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文檔簡介

彭水2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1:針對兒童厭學癥可以采納哪些方法予以矯正?()

多項選擇題

A、教育治療

B、家庭治療

C、心理治療

D、社會治療

2:理解新的事物關鍵屬性的過程也就是()。

單項選擇題:

A、概念同化的過程

B、概念順應的過程

C、適應的過程

D、守恒的過程

3:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()

推斷題

4:國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是()。

單項選擇題:

A、課程標準

B、課程方案

C、教科書

D、課本

5:上課拖延時間說明老師仔細負責,是老師優(yōu)良品質的體現(xiàn)。()

推斷題

6:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點()。

單項選擇題:

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、輻合論

D、教育論

7:討論者依據(jù)對改善教育問題的設想,創(chuàng)設某種情境,掌握肯定條件而進行的一種教育實踐活動是()。

單項選擇題:

A、統(tǒng)計法

B、試驗法

C、調查法

D、訪談法

8:太陽活動會引起生物圈的一系列效應。下面哪種現(xiàn)象不會受到太陽活動的影響?()

單項選擇題:

A、地球的自轉和公轉

B、糧食的收獲量

C、蝗蟲的飛行

D、魚類的繁殖和洄游

9:形式訓練說的代表人物是()。

單項選擇題:

A、沃爾夫

B、桑代克

C、布魯納

D、奧蘇伯爾

10:教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象,與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。()

推斷題

11:一位新老師把大量的時間花在維持自己與同事、領導的關系上,這表明其成長階段處于美國學者福勒與布朗提出的生涯關注理論中的()。

單項選擇題:

A、關注情境階段

B、關注同學階段

C、關注生存階段

D、關注自我感受階段

12:在柯爾伯格的兒童道德推斷進展階段討論中,聽從于懲處定向階段屬于。

單項選擇題:

A、前習俗階段

B、習俗階段

C、后習俗階段

D、權威階段

13:畢加索曾這樣形容自己的藝術風格:“讓美麗絕滅吧!”這種藝術風格是()。

單項選擇題:

A、古典主義

B、現(xiàn)實主義

C、現(xiàn)代主義

D、浪漫主義

14:老師通過肯定方法促進和增加同學某一行為向期望的方向進展的教學技能是()。

單項選擇題:

A、課堂對話技能

B、課堂傾聽技能

C、課堂反饋技能

D、課堂強化技能

15:魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學流派?()

單項選擇題:

A、東南亞

B、北美

C、拉丁美洲

D、西歐

16:“學校教育是向兒童實施德、智、體、美等全面進展的教育”指的是學校教育的()。

單項選擇題:

A、義務性

B、全面性

C、法制性

D、全民性

17:態(tài)度與品德的結構是全都的,它們都是由()構成的。

多項選擇題

A、認知

B、氣質

C、情感

D、行為

18:“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結果”,這是()的名言。

單項選擇題:

A、盧梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉圖

19:老師素養(yǎng)的現(xiàn)代化包括()[不定項選擇題]

多項選擇題

A、教育思想觀念的現(xiàn)代化

B、職業(yè)道德素養(yǎng)的現(xiàn)代化

C、力量素養(yǎng)的現(xiàn)代化

D、學校制度的現(xiàn)代化

20:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()

單項選擇題:

A、對

B、錯

21:同學在學習彈奏鋼琴曲的練習中,當練習到肯定階段時,常會感到自己的進步好像停止了,這種現(xiàn)象屬技能學習中的()

單項選擇題:

A、高原現(xiàn)象

B、倒攝抑制

C、生理極限

D、準時反饋

22:漢語拼音的學習干擾英語音標的學習,這種遷移屬于()

單項選擇題:

A、逆向遷移

B、負遷移

C、垂直遷移

D、一般遷移

23:我國義務教育的教學方案的基本特征是()。

單項選擇題:

A、強制性、基礎性、科學性

B、強制性、普遍性、科學性

C、科學性、普遍性、基礎性

D、強制性、普遍性、基礎性

24:漫無目的地幻想也可以看作問題解決。()

推斷題

25:把握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為()。

單項選擇題:

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、規(guī)章學習

26:經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。

單項選擇題:

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、華生

27:科學家試圖查找從極狹窄區(qū)域中釋放出的強大電波,每次探測的時間約需200—400天,所以獲得的觀看資料非常浩大。經(jīng)過篩選,才獲得了這37個訊號,其中有5個訊號特殊劇烈。這些訊號大多數(shù)是沿著銀河系分布的,在銀河系內有著大量的恒星,是才智生命可能存在的地方。然而,至今還未發(fā)覺具有已接收訊號特征的電波源,這37個訊號果真是外星人發(fā)出的嗎?這段文字畫線部分的意思是()。

單項選擇題:

A、不知道已接收到的電波源有沒有訊號

B、不確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號

C、已經(jīng)接收到訊號,但不能確定其電波源

D、已經(jīng)收到訊號,但沒有發(fā)覺電波源的特征

28:同學中常見的焦慮反應是()。

單項選擇題:

A、交往焦慮

B、上學焦慮

C、考試焦慮

D、課堂焦慮

29:布魯納認為學科基本結構包括基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。()

推斷題

30:加德納提出的智力理論是()。

單項選擇題:

A、智力二因素論

B、智力結構論

C、智力多元論

D、智力三元論

31:同學在學習上盼望獲得好名次,其學習動機是()。

單項選擇題:

A、外部

B、成就

C、交往

D、任務

32:課堂教學活動是老師職業(yè)的最基本的活動。()

推斷題

33:課堂練習時,專家型老師要求同學作業(yè)時寧靜,并把這看作課堂中最重要的事情。()

推斷題

34:下列哪項屬于21世紀取得的科學成就?()

單項選擇題:

A、器官移植成為常規(guī)療法

B、“炎黃一號”項目的勝利

C、克隆羊“多莉”的誕生

D、試管嬰兒路易斯·布朗誕生

35:《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022一2022年)》提出,要將減輕巾學校生課業(yè)負擔作為教育正作的重要任務。為切實減輕同學課業(yè)負擔,各級政府可以實行的措施有()。

單項選擇題:

A、削減同學課外及校外活動

B、加強教輔市場管理,取締補習機構

C、依據(jù)升學率對地區(qū)和學校進行排名

D、調整教材內容,科學設計課程難度

36:恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()

單項選擇題:

A、嚴峻懼怕

B、緣由不明地懼怕

C、非理性懼怕

D、長久性地懼怕

37:衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志是道德情感。()

推斷題

38:基于某種特定的標準,來評價同學對與教學親密聯(lián)系的詳細學問和技能的把握程度的評價方式稱為()。

單項選擇題:

A、常模參照評價

B、正式評價

C、標準參照評價

D、非正式評價

39:教育內容是教育者與受教育者共同熟悉的()。

單項選擇題:

A、主體

B、客體

C、教的主體

D、學的主體

40:A、B、C三個高校生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當村官,一個到了富村,一個到了窮村,一個到了不富不窮的村。但畢竟誰到了哪個村,人們開頭不清晰,于是做了如下猜想:甲:A到了富村,B到了窮村乙:A到了窮村,C到了富村丙:A到了不富不窮的村,B到了富村后來證明,甲、乙、丙三人的猜想都只對了一半。由此可以推出()。

單項選擇題:

A、A到了富村,B到了窮村,C到了不富不窮的村

B、A到了窮村,B到了富村,C到了不富不窮的村

C、A到了不富不窮的村,B到了富村,C到了窮村

D、A到了不富不窮的村,B到了窮村,C到了富村

41:我國現(xiàn)行的學校教育制度是()。

多項選擇題

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學歷教育

42:遺傳素養(yǎng)是人身心進展的()

單項選擇題:

A、主導因素

B、打算因素

C、物質前提

D、無關因素

43:討論型課程注意培育同學的探究態(tài)度與力量。()

推斷題

44:中國封建社會消失過的學校教育的類型有()。

多項選擇題

A、官學

B、私學

C、騎士學校

D、書院

E、社區(qū)學院

45:教育家()曾被稱為“當代課程評價之父”。

單項選擇題:

A、杜威

B、斯塔弗爾比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齊

46:人們對自己能否勝利地從事某一成就行為的主觀推斷稱為()。

單項選擇題:

A、自我期盼感

B、自我歸因感

C、自我預期感

D、自我效能感

47:布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有()。

多項選擇題

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通爭論

D、行動討論

E、探究討論

48:課堂教學目標的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為()

多項選擇題

A、記憶

B、解釋

C、證明

D、復述

E、推導

49:學習過程中,學習者利用多樣化的復習方式鞏固學問的學習策略屬于()

單項選擇題:

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、元認知策略

50:各科教學普遍采納的一種教學方法是()。

單項選擇題:

A、講解法

B、練習

C、演示法

D、課堂問答

51:“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是()。

單項選擇題:

A、制造性

B、學習動機

C、學習遷移

D、學會學習

52:個體進展的差異性要求老師在教學過程中要()。

單項選擇題:

A、一視同仁

B、身教重于言教

C、重視班集體的建設

D、各因其材

53:實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學法。()

推斷題

54:教育心理學對教育實踐具有()的作用。

多項選擇題

A、描述

B、解釋

C、驗證

D、猜測

E、掌握

55:教學過程是指教學進程的基本階段。()

推斷題

56:根據(jù)智力測驗的標準,智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?()

單項選擇題:

A、130

B、140

C、150

D、160

57:長時記憶中信息的儲存方式是()。

單項選擇題:

A、形象編碼

B、物理編碼

C、意義編碼

D、語音編碼

58:下列哪種題型不屬于客觀題()。

單項選擇題:

A、選擇題

B、是非題

C、填空題

D、論文題

59:教一學過程的三種過程是()A.學習過程、教學過程和評價/反思過程B.學習過程、教學過程和互動過程C.學習過程、教學過程和思索過程D.學習過程、教學過程和管理過程

單項選擇題:

60:在個體的實踐活動體系中,成為其他方面進展基礎的活動是()

單項選擇題:

A、個體的生理活動

B、個體的心理活動

C、個體的社會實踐活動

D、個體的日?;顒?/p>

查看答案

1:答案A,B,D

解析兒童厭學癥是一種社會病理心理狀態(tài)的產(chǎn)物,必需采納教育治療、家庭治療和社會治療的方法予以矯正。

2:答案A

解析概念的同化是指通過利用新概念和舊概念之間的關系,把新學的概念與自己認知結構中已有的某些適當?shù)母拍钕嘟Y合,將新信息內化的過程。概念同化的過程就是同學理解新的事物關鍵屬性的過程,也是增長學問的過程。

3:答案正確

解析:

4:答案B

解析考查課程方案的定義。

5:答案錯誤

解析:

6:答案A

解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。

7:答案B

解析教育試驗法是討論者依據(jù)對改善教育問題的設想,創(chuàng)設某種情境,掌握肯定條件而進行的一種教育實踐活動。通過這種實踐活動來探究所設想的某種教育制度、內容、方法或形式的效果,檢驗其科學的價值。

8:答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】地球上的生物,賴以生存的光和熱,直接或間接都來自太陽。太陽活動的變化自然會對生物產(chǎn)生影響,例如樹木年輪的增長、糧食的收獲量、蝗蟲的飛行、魚類的繁殖和洄游、人體中自細胞數(shù)的變化和神經(jīng)病癥的進展等,都和太陽活動有肯定關系。

9:答案A

解析形式訓練說的代表人物是18世紀德國心理學家沃爾夫(Wolff,C.von1679年—1754年),理論基礎是官能心理學。認為各種心靈的官能可以由一種科目或一種題材上受了訓練而整體進展起來,因此被稱為形式訓練說。

10:答案錯誤

解析教育只有人類社會才有,動物界沒有教育,所以教育是人類特有的社會現(xiàn)象。

11:答案C

解析生涯關注理論的階段不包括關注自我感受階段,故排解D。關注生存階段的老師特別關注自己的生存適應性,有些新老師可能會把大量的時間都花在如何與同學搞好個人關系上;把關注的焦點投向了提高同學的成果即進入了關注情境階段;在關注同學階段,老師將考慮同學的個別差異。題干描述的狀況符合關注生存階段的特征。故選C。

12:答案A

解析本題考察第十章柯爾伯格的三水平六階段。依據(jù)兒童道德推斷進展階段討論中,聽從于懲處定向階段屬于前習俗階段。

13:答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】現(xiàn)代主義是以象征、變形和抽象的藝術表現(xiàn)手法來表達藝術家對人生、社會的看法。畢加索擅長采納夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法,彰顯共性。其代表作《自畫像》、《坐在椅子上的女人》,打破了傳統(tǒng)的繪畫風格。故選項C符合題意。

14:答案D

解析:

15:答案C

解析魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲文學中一個最重要的文學流派。它興起于20世紀三四十年月,成熟于五十年月.到六七十年月達到高潮。故選C。

16:答案B

解析向兒童實施德、智、體、美等方面的教育,體現(xiàn)的是學校教育的全面性特點。

17:答案A,C,D

解析2者都是由認知、情感和行為三個方面構成。

18:答案C

解析:

19:答案A,B,C

解析:

20:答案A

解析智力的進展并非是某一個因素孤立作用的結果,而是各種影響因素共同作用的結果。

21:答案A

解析:

22:答案B

解析:

23:答案D

解析依據(jù)義務教育特性,得出我國義務教育的教學方案應當具備強制性、普遍性和基礎性三個基本特征。

24:答案錯誤

解析問題解決具有明確的目的性,因此題干錯。

25:答案B

解析把握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為概念學習。

26:答案B

解析經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。

27:答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】從文段中“經(jīng)過篩選,才獲得了這37個訊號”可以看出,已經(jīng)收到訊號,排解A、B兩項。畫線部分句子的主干為“至今還未發(fā)覺電波源”,即不能確定接收到的訊號的電波源,C選項正確。

28:答案C

解析:

29:答案正確

解析:

30:答案C

解析智力多元論是由美國心理學家加德納提出的,這種智力理論,在立論取向上,既不實行因素分析法以打算智力的構成因素,也不采納智力測驗來鑒別智力的凹凸。

31:答案B

解析:

32:答案錯誤

解析:

33:答案錯誤

解析題干所指是新老師在課堂練習中的詳細做法。

34:答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】器官移植在20世紀就已成為常規(guī)療法;克隆羊“多莉”生于1996年7月5日,于1997年2月27日被介紹給公眾;試管嬰兒路易斯·布朗誕生于1978年7月25日。A、C、D三項都是20世紀的科學成就。“炎黃一號”是全球第一例中國人標準基因組序列圖譜,也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。該項目完成于2022年10月11日,是我國科學家繼擔當國際人類基因組方案1%任務、國際人類單體型圖譜10%任務后.用新一代測序技術獨立完成的100%中國人基因組圖譜。故本題選B。

35:答案D

解析各級政府要把減負作為教育工作的重要目標,統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推動調整教材內容,科學設計課程難度、改革考試評價制度和學??己朔椒?。規(guī)范辦學行為,建立同學課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度。不得以升學率對地區(qū)和學校進行排名,不得下達升學指標二規(guī)范各種社會補習機構和教輔市場。

36:答案C

解析考查恐怖癥定義,應識記。

37:答案錯誤

解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志。

38:答案C

解析標準參照評價是基于某種特定的標準,來評價同學對與教學親密聯(lián)系的詳細學問和技能的把握程度的評價方式。

39:答案B

解析略。

40:答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】用代入法,假設A項是正確的,那么甲的說法全都正確,與題干不符;假設B項是正確的,那么甲的說法全都錯誤,也與題干不符;假設C項是正確的.那么丙的說法全都正確,與題干不符。故正確答案為D。

41:答案A,B,C,D

解析我國現(xiàn)行的學校教育制度從縱

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