大學生實踐報告

Word第第頁大學生實踐報告高校生實踐報告1

最終盼到了今日，坐火車赴克拉瑪依油田社會實踐學習。心情萬分興奮，由于這是我第一次去新疆，而且是去油田現(xiàn)場學習，讀了大半個討論生理論學問，卻很少有機會能與實際相結(jié)合，因此這樣天載難逢的機會我為之欣悅。

一路上我們歡歌笑舞，由于是臥鋪，大家不是很累，且很興奮!由于從來沒有像這樣集體坐火車出門遠行過，我發(fā)覺生活在一起是最好拉近距離的途徑，我們從生疏到熟悉到相知到熟識。我們談天，打牌，玩嬉戲，打鬧;我們互相照看，關(guān)懷，依靠，我們從無助到互相依靠。女生們是很有幽默的，有個博士師姐很耐煩得教我打牌，特殊是我們帶隊的張老師，歌聲從她的嗓子里出來是那么的動聽，響亮!在這樣的團隊里生活我很榮幸，也很驕傲!我們享受到友情，關(guān)懷，照看，集體生活給我們帶來的樂趣。xx月xx日我們來到了這個多民族的新疆土地，我們得到了油田公司領(lǐng)導的熱忱接待，并在烏魯木齊為我們預備了一頓豐富的午餐，吃完了午餐我們便馬不停蹄地趕往克拉瑪依。經(jīng)過四個多小時的駕車我們到達了目的地，在這里我們得到了細心的支配，吃住都是很完善得，我們很欣慰!xx月xx日我們來到了鉆井公司。在公司領(lǐng)導作了簡要的公司概況和答疑后我們來到了測井現(xiàn)場。依據(jù)測井人員的介紹我們了解q2-50井的設計深度，各種數(shù)據(jù)及圖表等資料。并且參觀了鉆井的儀器顯示掌握室，在這里有一臺很直觀的顯示器，上面有鉆井深度、鉆頭位置、大鉤高度、鉆時、鉆針深度等。在掌握室里，還有很多傳感裝置與顯示儀器聯(lián)接。據(jù)了解，本套設備是在xxxx年月投入運行的，而如今已經(jīng)有更好更先進的設備研制勝利，并在逐步投入運行。這是中國石油鉆井技術(shù)反映現(xiàn)代化的詳細表達。接著我們來帶了青西聯(lián)合站，掌握室的師傅為我們簡潔介紹了聯(lián)合站的工藝流程、建設史、使用設備及在國內(nèi)外的水平和地位。信任在不久的將來這種鉆井監(jiān)控現(xiàn)代化和油井管理智能化肯定會在上新的臺階，我們用少投入得到高產(chǎn)出的設想的實現(xiàn)為期不遠。

xx月xx日我們來到了克拉瑪依博物館的序廳，同學們再次熟識了新疆克拉瑪依油田的由來、光芒歷史，直到進入勘探廳之后，又重新熟悉了克拉瑪依油田的勘探歷程。最終，隊員走進了油田開發(fā)地址廳，這里主要講解并描述了克拉瑪依油田的地層分布、原油儲量及進展現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容。讓同學們記憶猶新的還是那些模擬井下各種工藝的模型及運轉(zhuǎn)過程。解說老師依次給同學們作了演示和介紹，而同學們結(jié)合在學校所學的理論學問，許多以前書本上不易理解的專業(yè)術(shù)語和工作流程等相關(guān)疑問，此時便迎刃而解。通過此次參觀，同學們都感到收獲頗豐，受益匪淺。信任再合理利用理論學問，同學們將會在此次暑期社會實踐中有所作為，并取得優(yōu)異的成果。xx月xx日我們來到了完井公司。新疆準噶爾盆地南緣地區(qū)安集海河組存在超高壓、強造漿、強坍塌應力、溢、漏、塌、卡、復合離子污染等鉆井問題,使用的鉆井液密度最高在2.5g/cm3以上,鉆井液在超高密度條件下性能極難調(diào)控.分析了該地區(qū)易塌層段地質(zhì)特點和地層中的粘土礦物組分以及存在的鉆井液技術(shù)難題,有針對性地研制出了jab高密度鉆井液體系.評價了jab體系在超高密度條件下的流變性、抗污染力量、抗溫性、抑制性及潤滑性等.結(jié)果說明,該鉆井液體系在超高密度(2.5g/cm3)下,具有良好的抑制造漿、穩(wěn)定井壁、潤滑防卡力量和抗可溶性鹽污染、流變性好等特點,能滿意準噶爾盆地南緣地區(qū)冗雜地層鉆探的需要。在油藏的開發(fā)歷程中，注水開發(fā)是補給地層能量，提高石油采收率的最經(jīng)濟和有效手段。由于我國油藏大部分屬于陸相沉積，含油飽和度相對較低，儲層分散，滲透率級差大，因此，注水開發(fā)往往形成水相大型滲流通道，注入水不能在油藏中有效地推動原油，很快地從油井流出，形成無效循環(huán)，致使油井含水上升很快，造成水淹?，F(xiàn)有的調(diào)剖材料和技術(shù)基本上都存在不能進入地層深部，只是在近井地帶形成短小封堵，或者存在穩(wěn)定性和牢靠性差，本錢高等問題。

其他幾天我們參觀了采油設計院和采油公司?！叭伞奔夹g(shù)是提高石油采收率、充分利用和挖掘老油田現(xiàn)有資源、穩(wěn)定石油產(chǎn)量的重要手段，對國民經(jīng)濟穩(wěn)定健康進展和國家經(jīng)濟平安具有重要的現(xiàn)實意義。針對我國主力油田大部分進入高含水(90%以上)和高采出程度(20～35%)的特點。

這次活動的進行，有利的促進了油校的合作與了解，通過隊員的溝通，我們發(fā)覺了中國石油高校的優(yōu)勢和缺乏，給了我們很多的思考：

一，石油高校的同學學科學問扎實深厚，科研力量較強，這與我校深抓教學質(zhì)量是分不開的，應當很好的保持下去，教學質(zhì)量連續(xù)深抓不懈。

二，石油高校的同學有著扎身基層，為國奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我校多年教育同學到祖國最需要的地方去的結(jié)果。

三，我們學校同學的缺點是：動手力量不是很強，人際關(guān)系搞的不很順手，建議學校在以后的課程支配上有所側(cè)重。

我們這次活動很勝利，勝利在于學校團委的大力支持，隊員的高度重視和充分的預備工作，這也為我們以后舉辦類似的社會實踐活動供應了珍貴的閱歷。

高校生實踐報告2

一、實習目的

本次實習是我們畢業(yè)前的最終一次綜合性實習。為了拓展我們的學問面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們依據(jù)自己所學的學問及愛好愛好查找有愛好的單位實習，進一步運用所學學問分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作力量，為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎(chǔ)。

二、實習前的預備

由于學校允許我們自己自行去查找實習單位，所以在實習前的一周我們不停的搜尋各方面的信息。但我還是找不到合適的，感覺找份好工作真的很難。就在我們要放棄的時候，看到了一家川菜酒樓的聘請信息，由于我們是實習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)受過很多次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次肯定好好的做。

三、實習的內(nèi)容

“xxx酒樓”是一家飯店。它在一家廣場內(nèi)，規(guī)模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和我的另一位同學在這做的是服務員，下面就我們的工作內(nèi)容和聽從的規(guī)章制度作簡潔的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班后先清掃衛(wèi)生，然后十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班后也是清掃衛(wèi)生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。服務員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必需有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時大廳里也必需留一個人，這是我們的值班制度。由于我們這有三個樓層，所以服務員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。

服務員的詳細工作：上班后清掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，整理好后等著上客，客人來后倒茶水點菜，說到點菜，如今一般略微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后假如不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，整理桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。

四、實習體會

實習，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到現(xiàn)實生活中去，使自己所學的理論學問能夠被充分運用。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會始終處在加速的進展改變中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用進展的目光看問題，就要不斷提高思想熟悉，完善自我。

五、心得體會

近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以假裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。記得第一天來這里時，心里不行避開的有些懷疑：不知道老板怎么樣，應當去怎么做，要去干些什么等等!踏進大門后，只見幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，它卻表達了對老師同事對伴侶的敬重關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學習，我想，應當是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們服務員而言，跟客人溝通更更得真誠，客人來后首先向他們問好，然后問幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點菜更得細心和真誠，詢問客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺得服務好，下次才會關(guān)顧，生意才會好，生意好了老板興奮了，我們的日子就會更好。

其次是激情與耐煩：激情與耐煩，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最秀麗的火花。作為服務員應依據(jù)客人的愛好或是熱忱的幫他介紹菜品或是耐煩的等客人看完菜單后再點菜。

第三是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在實習期間，我會主動的幫同事清掃衛(wèi)生，主動地幫老板做些力所能及的事，并會主動地查找合適的時間，向老板請教問題，跟老板像伴侶那樣溝通，談生活學習以及將來的工作，通過這些我就和老板及同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我獲得許多收獲而且和他們相處的都很開心。

第四是感受到學校和社會之間的距離：在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系冗雜，得去面對從未面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但終于是社會的一部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，3年高校念完后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是，我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。

回顧實習生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心，可以避開我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和學問大多來自老板和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的高校生來說，需要學習的東西許多、許多…

實習是每個高校生都會經(jīng)受的一個過程，它使我在實踐中慢慢的了解社會，讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最終誠心的感謝學校給我們供應了這次珍貴的實習機會。

高校生實踐報告3

實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增添感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

我懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地三河市第四中學，這是一個秀麗的學校，也是一個五彩的花園。當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從各個老師和同學們的身上學到了許多東西，而且和他們成為伴侶，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校內(nèi)里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否認老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

作為新一代的師范類的高校生，我須始終抱有一種為人師表的榮譽感和自律心，時時刻刻為同學樹立一個正面形象。特殊是語文老師，這次實習，學校支配我講授了語文的課程，許多時候在同學心目中語文老師就是一個品德的楷模，假如語文老師沒能帶給同學一個好的典范，反而讓同學看到一些不雅的言行的話，那么不但會讓同學對這個老師產(chǎn)生懷疑，甚至會損害老師這一神圣職業(yè)在同學心目中的地位。所以作為一個語文科的實習老師，我時刻嚴格要求自己，無論從思想上還是行動上都一絲不茍，待人接物熱忱有禮，在做好自己本分工作之余，盡量關(guān)心辦公室老師解決電腦上的問題，計算機專業(yè)的同學究竟懂得較多的專業(yè)學問，關(guān)心老師做一些力所能及的工作，并且受益匪淺，與校內(nèi)老師和同學相處融洽，贏得了學校領(lǐng)導和老師的全都好評。

每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的消逝。如今的我也在做著這樣的事，我的實習這么快就要結(jié)束了，似乎還是不久前才去學校聯(lián)系的，如今我就坐在電腦前回想著我實習的狀況，寫著我的實習總結(jié)。但就是這短短還不到一個月的時間，留給我的卻是無限充實的回憶。第一次上講臺，第一次收到老師節(jié)的祝愿，很多的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。

首先，我請班主任給我一份名單，由于我知道，記不住同學的名字，看似小事，其實它在同學眼中是很重要的，假如記不住同學的名字，同學就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)懷自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會熟悉了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“楊老師好!”，我也帶著按捺不住的羞怯和高興應著，同時我也發(fā)覺了歡樂竟如此簡潔，只因被一群天真的孩子們認可并布滿親切地問候一句，卻被他們的天真可愛所感染，一切苦惱都沒有了，此時竟想起了小時候，玩著類似的嬉戲，并樂此不疲，如今真真實切得消失在我的生活中，嘴角揚起一絲微笑……

在實習的階段中，印象最深刻的應當就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告知自己要冷靜，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙奇怪???的眼睛，緊急還是不請自來，即使偷偷地深呼吸也無濟于事，連笑容都好像顯得僵硬難過?！巴瑢W們，如今開頭上課?！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能一個勁地重復著教案里的內(nèi)容，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設想的提問、與同學之間的互動已全然拋到九霄云外。好不簡單下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)覺，我“竟然”完成了我第一個教學課時。我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。

比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。課后指導老師正面指出了我的缺乏，同時也賜予我很大的鼓舞。吸取第一次課的閱歷教訓和老師的指導，我的其次次課明顯進步許多，我最終可以自然地面對同學，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊急的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下同學的反應也比較主動。指導老師也賜予了很大的確定，讓我信念備增，并帶著這份信念順當?shù)厣虾靡院蟮恼n。

都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)把握教育學原理，在實際應用中才發(fā)覺以前都只是紙上談兵，而老師們對素養(yǎng)教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。老師們始終向我們強調(diào)，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內(nèi)容，最重要的是要提起同學的學習愛好;教學以同學為主老師為輔;上課的時候老師要多留給同學思索的空間;擅長發(fā)覺同學的優(yōu)點，并準時地毫不吝嗇地賜予表揚……這些都是他們反復向我們強調(diào)并要求我們應用到實際教學中的教育理念。

而老師的豐富教學閱歷，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓同學認為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學學問，讓他們感愛好，老師們都要花上幾倍的時間來備課，對同學交上來的作業(yè)認真的批改，指出錯誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出同學的亮點，鼓舞同學思索力量。在實習的期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時生動活潑，教學內(nèi)容詳略得當，側(cè)重點分明，這些從課堂上同學的反應就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。

在教學中，我努力將老師傳授給我們的教學理念和教學方法融入，盡量多得使用一些教具，利用投影儀、錄音機、或者是多媒體為同學營造出環(huán)境，盡量做到內(nèi)容選材生動，貼近同學愛好，在課堂上做到以同學為教學的中心，一切活動圍繞同學開展，在教學上以引導為主，避開自己一頭熱，并留意對同學的觀看，準時發(fā)覺他們的缺乏，耐煩指導，但更多的是發(fā)覺他們的優(yōu)點，對他們進行表揚，不斷地在他們學習過程中鼓舞他們，提高他們的學習愛好。

在老師教學理念的熏陶下，我也學會了重視同學在教學中的重要作用。雖然我沒有擔當實習班主任，但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強與同學的聯(lián)系，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我負責的班級是個活潑的班級，但是在我實習的初期，由于彼此之間還不熟識，他們上課時不是很活躍。在我們慢慢生疏之后，狀況有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得很主動主動，這不僅表如今課堂上敢于發(fā)言提問，他們還常常提出一些好玩的問題，或者更主動的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學相長”，我在同學身上學到的其實更多。同學的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也擅長發(fā)覺問題，有時提出的問題還會難到我，不過這也激勵我對教材進行進一步的討論。

就是由于有這么一群可愛的同學的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實習老師的責任感，我應當更主動的預備教學內(nèi)容，仔細的備課，以不負他們口中的“老師”二字。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護同學，由于我面對的是一顆顆純真的心。教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預備。我在實習中漸漸變得“英勇”。雖然開頭也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告知我，應當對自己有信念，應有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在靜默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!

實習的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭!正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”

回到學校以后，我將更加利用每一分鐘，充實自己，多學習一些課外的學問，努力將我的專業(yè)更專業(yè)化，取得更優(yōu)秀的成果來回報我的老師，我的父母，更加體會了老師這個職業(yè)，更加了解了我們的老師的宏大，并向老師溝通學習更多的學問，友愛的老師，您辛苦了!

高校生實踐報告4

對于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和歡樂的成長環(huán)境。其實，我們的見解是相當片面的。城市中一般家庭的當家人幾乎都勞碌于繁忙又沉重的工作當中，同時還肩負著照料雙方老人的義務。沉重的經(jīng)濟壓力和精神壓力是雙重的。與此同時，對于一般的工薪階層來說，暑假寒假這種長時間假期更是很難實現(xiàn)。這就會消失一個問題，孩子該如何安置?孩子的平安又該如何保障?

此次我們的小團隊來到了淮北市梅苑社區(qū)的同學之家，進行我們的支教活動。這個小課堂主要是接納暑期在家無人看管的中學校生，并且會負責她們的全天飲食。這就要求老師們要更細心，更加無微不至的照料。

同學們的天真可愛深深的打動了團隊成員，歡聲笑語布滿了這個臨時的大家庭。我們分工合作，有的交小伴侶畫畫、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學習心得。課堂的氣氛非?；钴S，我也很快樂能夠與這些小伴侶共享自己的心情。作為一個業(yè)余的小老師，我更盼望能給他們帶來心靈上的洗滌。盼望他們能夠?qū)W會感恩，或許父母在勞碌的生活中會臨時忽視他們，沒有時間照看他們，但是父母對他們的愛是不會缺少半分的。當我們面對面溝通時，親切地像家人一樣。我能夠理解他們父母的無奈，也能夠理解他們的孤獨和不滿。有時候，健康的成長比優(yōu)異的學習成果或許更重要。

作為一個小老師，我深深的覺得每一句話、每個詳情都有可能對同學們產(chǎn)生巨大的影響力。自己的行為與語言，都無時無刻的滲透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會緊急，手足無措，同學們給了我巨大的鼓舞，小組成員也特別愿意協(xié)作工作。在我們的共同協(xié)作下，一天的支教活動最終圓滿結(jié)束。

在支教的時間里，我們深刻的了解到走出校門深化社會對我們學習實踐科學進展觀的重要意義。在學校我們學習接觸的都是理論學問，只有通過在社會的理論與實踐相結(jié)合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會了解。通過愛國主義教育，我對科學進展觀的核心以人為本有了更進一步的了解，提高了把愛國主義的詳細行動和學習實踐科學進展觀有效結(jié)合力量。給同學上課給我留下的印象最深，感受最多。為了讓同學們活躍起來，我給大家講鼓舞學習，自己鼓舞自己，同學之間互相鼓舞，全部站起來回答下列問題的同學都會得到大家的掌聲，回答下列問題要抬頭大聲。我和同學之間的通暢溝通、互相反饋很有效的提高了課堂效率。人們一般喜愛把老師比作辛勤的園丁，澆灌布滿盼望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做老師的味道。當我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，立刻一股暖流涌上心頭，身上的責任感也愈發(fā)的加重。

這都是我真真實切的感受和體會，我們高校生帶著學問、帶著激情、帶著幻想、帶著思想，以一名志愿者來到了基層、服務新農(nóng)村和社區(qū)建設，用我們短暫的青春時間做我們一生都不會懊悔的事，應當做到：一，緊緊圍繞科學進展觀開展活動服務基層，作為一名高校生只有將進展觀做到實處才能更好的完成一名高校生的使命。

二，要放棄“鍍金心態(tài)”，認為到支教是一個鍍金的好機會，沖著榮譽去，工作浮于外表，不求深化，這樣不僅對不起我們的同學，更是對自己的人生不負責任。我們要樹立腳踏實地工作的看法，真正沉下身子多做力所能及的實事，努力做好每一件小事，努力盡到一名高校生志愿服務的義務；

三，要對工作有感情，我們支教不應當僅僅把實踐地點當成是支教結(jié)束后就離開了的工作單位，而應當將之作為我們自己的另一個校內(nèi)，這樣有利于開展工作，溝通感情，增添工作責任感和服務意識，將來即使離開實踐地點，也不會懊悔的；

四，要在工作中不斷學習，“學如逆水行舟，不進則退”，要不斷充實自己，提升工作水平，要放下“天之驕子”的架子，多向老師學，向生活學，向?qū)嵺`學，要活到老學到老。只有這樣才能不辜負國家和人民的期望，才能無愧于我們這個高校生志愿者的身份。

每一個高校生都應當走進社會，體驗生活，帶去青春，留下腳印。感謝學校為我們供應了這樣一個學習實踐的機會，讓我們學到了很多校內(nèi)里學不到的東西。在這次實踐活動中，我對科學進展觀有了更深刻的熟悉，對社區(qū)的小伴侶的暑假生活和學習生活狀況有了更深化的了解，同時也熟悉到一名志愿者的社會重任。通過社會實踐我們可以提高學以致用的力量，培育團結(jié)協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的高校生，我們精力充足、思想活躍，我們應當主動投身到火熱的社會實踐當中，用我所學、盡我所能為祖國的進展、社會的前進奉獻我們的青春!

高校生實踐報告5

暑假已經(jīng)結(jié)束了，不過我還是沉迷在暑假的社會實踐中，我在暑假的社會實踐中學到了許多，是我之前不曾想到的事情，我也知道自己的暑假過的特別的不平凡，這也是我想要的，由于我已經(jīng)平凡的度過了二十多年了，間或有一點刺激也是對我的極大的鼓舞，我知道自己的力量不是很強，所以才會參與社會實踐的。

實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增添了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更牢固的基礎(chǔ)！

暑假又很快的來臨的，對于時間之快，真是讓人感慨，這個暑假是我進入高校的其次個暑假，和以往一樣，要運用這段時間來充實，熬煉一下自我。由于我當時選方向的時候是學的韓語，而且有時和進出口外貿(mào)掛鉤，于是我選擇了一家紡織有限公司。這是雖是一家不大的公司，產(chǎn)品大都銷往廣州，香港等地。但是麻雀雖小，可卻五臟俱全，這家公司有著完善的管理經(jīng)營制度，其員工個個也是特別優(yōu)秀的，對于能在這樣一家公司進行暑期時間，我的心情是特別興奮的，我渴望通過這么一次好的機會的熬煉，能夠?qū)ψ约河幸粋€新的認知，知道自己還存在著哪些方面的缺乏，能夠知道自己適合做什么，對自己也是一種自我的提高。

第一次來到這個生疏的環(huán)境，多少有些不適應，四周的人與事，都是很新奇的，由于我之前沒有接觸過紡織這個行業(yè)，所以實際操作起工作來，難免會有肯定的困難，不過四周的同事都很耐煩的教我，使得我能夠更快的把握其要領(lǐng)。所以我認為一個和諧的同事關(guān)系網(wǎng)，是對工作極大的關(guān)心，能夠到達事半功倍的效果，在這家公司里大家都處的極為融洽，因此在這里工作是很讓人放松的。在這里我的本分就是對于一些進出口的單證做一些修改和審查，由于工作的簡潔性，因此剛開頭我很沒把這當回事，自認為我確定能夠做好的，而事實卻讓我大失所望，這遠遠比我想象的要冗雜的多，更讓我頭痛的是，假如一旦發(fā)生過失，后果是極為嚴峻的，不象在學校里，平常假如錯了，跟著老師講的改正就好了。而這無疑給我增加了無形的壓力，讓我緊急的無法下手，生怕出錯，對于我這樣一個新手，看到我焦急的表情，老閱歷的同事就會關(guān)心我，告知我應當怎樣做，遵循怎樣的規(guī)章，讓我如沐春風，一下子就有了頭緒，冷靜下來的我，便開頭工作起來，雖然是明白了，可是開頭真正動起手來，速度還是很慢的。剛開頭，一張單據(jù)，我基本上都要半個小時以上才能搞定，同事們可能都明白，所以他們都不督促我，反而讓我漸漸耐煩的做，這讓我很感動，后來隨著做單的時間多了，也漸漸嫻熟了起來，但也仍不能馬虎，由于一旦由于自己的疏忽，可能給公司造成幾萬或者更多的損失，這是我所擔當不起的，因此我做完之后還會請其他同事幫我再看一遍，以確保萬無一失，才能放心。一每天的過去了，我對公司的業(yè)務程序，以及一些交易的步驟也有了一個全面的了解。有時候會有一些英文的單據(jù)，我都會主動要求做翻譯工作，由于我是學習過英語，在這樣的狀況下，我能發(fā)揮自己的所學，并且又是一個新的領(lǐng)域的，有著許多的專業(yè)術(shù)語，這樣也能增加我在這方面的學問，也能夠增加我的詞匯量，這讓我很快樂。

高校生實踐報告6

結(jié)束大三的繁重課業(yè)，即將進入大四的我，也將面臨就業(yè)的問題。所以這個暑假我來到鮑集農(nóng)村商業(yè)銀行進行暑期實踐，盼望從短暫的實踐生涯中獲得進入社會所需要的閱歷。由于我所學習的專業(yè)是會計，所以我認為進入銀行實習可以提高我在自己所學專業(yè)方面的學問水平。然而真正開頭實踐活動，我才了解到此次活動的詳細內(nèi)容是深化到四周農(nóng)村進行信息采集工作，這與我預期的實踐內(nèi)容大不相同。從中我也學到了：人生不如意之事十之八九，能夠主動地面對才是我們應當做的事情。

真正開頭信息采集工作時，我才了解到這項工作的困難。首先，很多被采集對象并不協(xié)作我們的工作，只能說如今人們的平安防范意識很強。不過在我們的耐煩講解下和村干部的解釋下，很多人開頭協(xié)作我們的采集工作。其次，鄉(xiāng)村的道路曲折，夏天的陣雨更是說下就下，我們就經(jīng)受了半路上淋雨的經(jīng)受。高溫的天氣更是工作的阻礙。經(jīng)受半個多月的采集工作，我們最終基本完成采集任務了。雖然環(huán)境艱苦，但苦中作樂的我們也從中感受到成就感。付出才有收獲，越沉重的付出，得到的勝利才越值得。

通過這次實踐活動，我得到一些自己的感悟：

一.在社會上要擅長與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。

實踐開頭的時候，自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。其實有誰一生下來就什么都會的，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界，有士氣面對是關(guān)鍵。

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，表達高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的進展奉獻力氣為社會制造了新的財寶。

高校生實踐報告7

裴斯泰洛奇曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和學問不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以人生必需具備的學問應當按時間和行動的需要來確定”。這說明學問和實踐永久是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也可以培育自己的力量，提高自己的效能，彌補缺乏。

為了開拓自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們四十三個人懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的暑期三下鄉(xiāng)活動，在活動中我們受益匪淺。

我們不僅下鄉(xiāng)帶去學問，還深化農(nóng)村，了解當?shù)氐拿袂?。參與這次的暑期“三下鄉(xiāng)”，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論是力量上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和缺乏。

維持了十二天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐結(jié)束了，辛苦而充實，沉重卻又布滿欣慰。經(jīng)過這半個月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個人給茂名市高州高豐學校那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的關(guān)心和淺顯的學問，卻帶回了多少錢也買不回的一種看法，一種責任，一種深刻，一種熟悉。

忘不了那田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;忘不了那滿山遍野的龍眼樹;也忘不了高豐小村農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村里留守老人們那飽經(jīng)風霜的臉和慈愛愛憐的眼神;更忘不了在期間我們四十三個人互相扶持，互相依靠，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永久珍藏在我們心底……

明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。的確，這是個奇異又難忘的社會實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地，只學不實踐，那么我們所學的就等于零。

另一方面，通過實踐可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

高校生實踐報告8

當促銷員走進高校時,我們離走進社會也就越來越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒,成了想不盡的題目。在現(xiàn)今社會,聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”,可成天呆在校內(nèi)里的學子們社會閱歷又會擁有多少呢

于是為了進步自己的力量,增加團隊工作閱歷,不少人競選班委、同學會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些閱歷就能夠解決社會實際題目了嗎答案是不夠的。校內(nèi)與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐,就是把我們在學校所學的理論學問,運用到客觀實際中往,使自己所學的理論學問有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們?nèi)蘸髮W習有個側(cè)重點。另外,校內(nèi)與社會環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校內(nèi)里學不到的學問。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速進展,國內(nèi)外經(jīng)濟不斷改變,在機會越來越多的同時,也消失了更多的題目,有了更多更艱難的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的學問,還要主動走進社會,主動在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的閱歷,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

20xx年冷假一回到家鄉(xiāng)我就主動在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,我一臉稚嫩、迷茫地站在那,不斷地提示自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產(chǎn)品。

我也漸漸地放開膽往嘗試,實在這種溝通比想象的輕易多了。就好象上臺前緊急兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊急?？膳戮褪沁@樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市任憑逛來蕩往,得時刻留意服務顧客。當然每天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟

子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身?！?/p>

在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告知你,今日該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。

主動的就是主動接近顧客,拉近與顧客的間隔,然后耐煩的傾銷產(chǎn)品。這也實在熬煉了我們的膽識、語言溝通力量和心理洞察力量。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情發(fā)覺顧客的想法,然后再作出適當?shù)幕貞?不至于驚慌得不知所措。

我們必需主動努力才可能連續(xù)干下往。在學校,每一個同學都在為取得更高的成果而努力,當然這也存在的競爭,可校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中,優(yōu)越劣汰,你的勝利就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系冗雜,這一切都需要我們有閱歷往處理。

盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有閱歷往調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學沉醉于學習與消遣還將來得及思索,便忽視了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,同學的實際操縱力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論學問許多許多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的學問一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的題目,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想,實際操縱這么簡潔,但為什么我們要學習那么淺顯的學問呢如今的教育真的存在很大的弊端,嚴峻的脫離了社會實際應用嗎實在不然,在學習這些吃力的學問的同時,我們的學習力量進步了,理解力量和規(guī)律思維力量也增添了。

更在許多書本中教我們?nèi)绾瓮龊米约?教我們樹立自己遠大的抱負,這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為高校生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應當懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必需得重視社會實踐。到底畢業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進社會,就像我們當時走進高校一樣。我們要帶著實實在在的力量走進社會,為社會服務。

而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,高校生越來越不值錢了。甚至某些人開頭看不起高校生,以為讀高校沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。如今的高校生已經(jīng)不包分工了,也的確許多高校生找不到好工作。這正說明白如今社會對高校生素養(yǎng)、力量要求越來越高了;當然也說明白某些高校生確實不過關(guān)。高校生不是全值錢,但社會上值錢的還是高校生。

這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也的確再次進進校內(nèi)學習。我們在校內(nèi)里學習到的先進的科學學問能為社會作出更大的奉獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的高校生剛要求了我們扎實把握專業(yè)學問還有社會實踐力量與閱歷。

這次冷假社會實踐我以“善用學問,增加社會閱歷,進步實踐力量,豐富假期生活”為宗旨,利用這段珍貴的時間參與有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結(jié)以為

以下四點是在實踐中不行缺少的。

一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中,人與人之間協(xié)力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的看法,你要聽取、耐煩、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的,沒有第一次又何來其次、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候,知道要打假期工時,自己就可怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會閱歷缺乏,學歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小,自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的看法如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?！睂嵲谟姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就可怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“士氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富學問。學問猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了學問,頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學到的,是我自己以為在社會上立足所必不行少的要求。

最終我要說的是:高校是一個教育我、培育我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地,能將學校學的學問聯(lián)系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不行分的。

實踐是同學接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的奔騰。

增添了我熟識題目、分析題目、解決題目的力量。為熟識社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎(chǔ)。

高校生實踐報告9

一實踐目的：

炎炎夏日烈日當頭，正是由于有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。只有親身經(jīng)受過才會有那種超乎尋常的感覺。今年自己的假期和去年大致相同。其實學校要求我們參與社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我確定再次真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。

二實踐內(nèi)容：

假期的其次天我依舊來到相約臺球俱樂部擔當收銀員，作為會計系的一名同學我想能參加和自己專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好不過的?？赡苡捎谌ツ昙倨诘臅r候就在那里工作過，略微看一下便能操作，和我一起工作的其他員工也很快熟識，看著眼前的一切是既熟識又生疏，我不敢耽誤，盡快地投入工作中。收銀員看似輕松可事實上不只是收錢，還起著領(lǐng)頭的作用，臺球廳里的大小事情都要注意到，遇到任何事準時處理并負責其他員工的監(jiān)督等。工作時間是八小時，兩批人換班，一周白班一周晚班。在那里上班的都寵愛上白班，上午九點開門營業(yè)，清掃衛(wèi)生整理一下，但上午一般沒人，下午兩三點人就開頭增多，直到五六點是高峰，白班五點下班，基本不忙。晚班五點上班，剛上班人就超多，晚上飯點人就漸漸少些，十點就會再增加。按正常說晚班一