學(xué)會感恩的主題班會教案（6篇）

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【活動根據(jù)】

學(xué)會與父母公平溝通，正確熟悉父母對自己的關(guān)愛和教育，以及產(chǎn)生的沖突，克服“逆反”心理。了解老師的工作特點，主動與老師進(jìn)行有效的溝通，正確對待老師的表揚與批判，增進(jìn)與老師的感情。知道老實守信是做人的根本。能夠敬重父母與長輩。學(xué)會關(guān)懷、敬重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

【活動目的】

學(xué)會感恩，珍愛自己，善待他人，虛心寬容

【活動重點】

為什么要學(xué)會感恩，如何感恩。

【活動過程】

主持人：陳慧、肖磊

表演手段：小品，心得溝通，舞蹈，手語歌表演等

設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊大事的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育同學(xué)，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要情愿專心靈沉醉其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)心，從而萌發(fā)出感謝之情。

班會流程：

主持人A：同學(xué)們、老師們，很興奮今日能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會。

主持人B：是啊！對了，我先來考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？

主持人A：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強、自信念、老實、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

主持人B：沒錯，那么今日我們就對常懷感恩之心來綻開商量。

主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩”主題班會如今開頭！

第一部分歷史的見證

主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底布滿愛意？

主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡潔。

支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？

主持人B：對，今日我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》〔演出：陳仲、張濤等〕

主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人B：的確，真正的孝道不止是關(guān)懷自己的父母，而是用自己人性的光芒去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢？

主持人B：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。

同學(xué)就表演歷史劇的心得進(jìn)行溝通〔發(fā)言人：表演同學(xué)〕

主持人A：中國的史書真是博大精深，其中隱藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人B：說起歷史，我突然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保阒馈叭孀优！边@個典故出自哪里嗎？

主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。

主持人B：告知你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不當(dāng)心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

主持人A：真是長見識了，不過如今“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈耍孟筮@個詞語還被評為最受歡迎的十大老師代名詞之一呢！

主持人B：的確很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有很多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人――老師――一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮全部人的生命和前路。從學(xué)校到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特別的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

其次部分心情故事

同學(xué)訪談《心情故事》〔陳琳等、穿插同學(xué)自編的新疆舞表演〕

主持人A：同學(xué)們，今日的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教育，同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中同學(xué)，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

主持人B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中同學(xué)，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)當(dāng)感恩嗎？在我們身邊有很多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

第三部分學(xué)會感恩

演說《感恩社會》〔黃英、陸凌燕等〕

手語舞《感恩的心》〔張燕等〕

主持人A和B：我們想說一聲“感謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感謝”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。我們專心用眼來發(fā)覺；我們用行動用微笑來回報。

主持人A：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會。

第四部分名師點評

班主任點評及發(fā)言《愛需要專心來體會》

主持人B：的確，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

主持人A和B：高三〔4〕班“專心體會感恩”主題班會到此結(jié)束。

班主任點評及致辭：

看到這次班會能夠勝利結(jié)束，我感到特別欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)覺，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉醉到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了很多新的發(fā)覺。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點一線之間疲于奔命，對書本慢慢厭煩，對生活慢慢變得木然，這決不是學(xué)校教育要到達(dá)的效果。今日，我們制造出這個秀麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學(xué)習(xí)中感受到生活中強有力的愛的脈動。在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動；你們還從寬闊無垠的生疏人海中體會到了感動，這都是你們專心的結(jié)果。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)覺美的眼睛?！蔽乙f的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠放開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你放開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你放開心扉，你就能看到很多愛的細(xì)流最終匯成美好的'海洋……

同學(xué)的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對將來的社會生活布滿了恐驚，由于傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要可怕，只要你心中有愛，肯定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從很多微茫的小事中體驗到萌動的感謝之情，由于你有一顆懂愛的心在跳動。

學(xué)會感恩的主題班會教案篇2

一、主題：學(xué)會理解、學(xué)會感恩

二、教學(xué)背景

如今的孩子許多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)懷、哺育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，遺忘對父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，相互理解，世界才會布滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強對同學(xué)進(jìn)行親情教育。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過這次活動啟迪同學(xué)去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人做事。

2、聯(lián)系實際，理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長，形成良好的道德品質(zhì)。

3、學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學(xué)會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點

1、喚起同學(xué)的感恩情感

2、做一些可及的感恩行為，學(xué)會理解父母，樹立健康心理

五、教學(xué)課時支配

1課時

六、教學(xué)過程

〔一〕現(xiàn)場調(diào)查

1、你母親的生日？？

2、你爸爸今年幾歲？

3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？？

4、你母親最喜愛的是哪套衣服？

5、你給父親買過生日禮物嗎？？

6、你爸爸喜愛喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？？

7、你父親喜愛吃的菜是？？

〔二〕放一曲有關(guān)母愛的歌曲，有引出主題

自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的！所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂時間，了解父母之愛，感受父母之情。

2、提出問題：

為什么如今跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最常常對父母說的話是什么？

3、商量：

說說父母之間最難忘的小故事：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事？

②父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>

③怎樣孝敬父母？假如如今有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

示例：

①了解父母各個方面〔如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天〕

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，常常與父母談天〔多和父母溝通〕

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?，征求和仔細(xì)考慮父母的看法……

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母〔未成年人愛護(hù)法〕

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出〔實話實說〕

〔三〕心里話

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級最惹眼的角落并選擇“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩牢記心中。

播放歌曲《感恩的心》

〔四〕結(jié)束語

我們不想說這次班會的勝利與否，我們只愿每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。

老師給大家的話：如今的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就是對老師、父母最好的回報；我們肯定要學(xué)會認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實實做人。

學(xué)會感恩的主題班會教案篇3

班會主題：

學(xué)會感恩

班會地點：

高二〔7〕班教室

主講人：

周晨昱

班會目標(biāo)：

1.讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。

2.讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題?！渤鍪净脽羝?.2〕

我們每一個人都獲得過別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。

沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家愛惜，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對如今日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、商量：自己怎樣熟悉感恩的？〔出示幻燈片3〕

同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己關(guān)心的人。

同學(xué)2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。

同學(xué)3：感恩是一種品德，是一種生活看法。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。

同學(xué)4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過我的人。

老師：剛剛幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、商量：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。

四、連續(xù)商量：

1.怎樣感恩父母？

2.怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

同學(xué)針對以上三個問題進(jìn)行商量，而后老師。

1.分組商量發(fā)言

2.老師

3.老師出示三文章：

〔1〕宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

〔2〕常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝宏大的祖國么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝暖和的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么

有人說，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救援之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的美好，學(xué)會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂。

〔3〕學(xué)會感恩，應(yīng)當(dāng)是對待他人的一種主動看法；學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人賜予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學(xué)會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向進(jìn)展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：3年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：4年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?/p>

4.孝順兒捐腎救母：4年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結(jié)束語：

做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。

總之，盼望同學(xué)們：孝敬父母，敬重師長，學(xué)會感恩。

學(xué)會感恩的主題班會教案篇4

[活動目的]

1.讓同學(xué)明白“感恩”的重要性和必要性。

2.讓同學(xué)學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動同學(xué)的思想政治素養(yǎng)。

3.形成一份建議書，發(fā)動全校同學(xué)接受感恩大教育。

[活動預(yù)備]

1.對同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。

2.一位同學(xué)家長的來信。

3.收集部分同學(xué)及家長的照片。

4.收集同學(xué)成長經(jīng)受中的一些感恩大事。

5.制作ppt班會課件。

[活動設(shè)計]

一、引入

師：今日，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”？請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。

二、感恩大商量

師：啟發(fā)，鼓舞、引導(dǎo)同學(xué)，適時補充，概括要點。

1.從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

2.從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

3.從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。

4.從如今的社會風(fēng)氣來看。

5.從同學(xué)的自身進(jìn)展要求來看。

6.從“感恩節(jié)”的作用來看。

┄┄

師：是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的哺育之恩，我們何以成人；沒有老師的教導(dǎo)之恩，我們何以成材；沒有伴侶的友愛之恩，我們何以歡樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時接受著各方面的賞賜。信任，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧！

三、感恩故事大搜尋

倪莉琪的故事：

張宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：讀父親的一封信

師舉例：1〕2000屆一位同學(xué)的殘疾家長堅持每次家長會到場，只為把握第一手信息。

2〕2023屆一位同學(xué)的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。

3〕自己的一段親身經(jīng)受。

四、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道父母的健康狀況嗎？

問題3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？

問題4：你能常常與父母溝通、溝通嗎？

……

師：從剛剛的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微缺乏道?。∥覀兊募议L，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；我們中考失利，家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出，只為進(jìn)重點班學(xué)習(xí)；為了照看孩子，家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子；只要聽到對孩子有益的書籍，養(yǎng)分品等，家長們毫不遲疑地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌一再；每一次考試，比你們還緊急，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長?！霸偃舨荒芨屎⒆印?，所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個生疏人的點滴關(guān)心而感謝不盡，卻無視朝夕相處的父母賜予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲啊！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。

五、感恩方法大奉獻(xiàn)

〔1〕為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

〔2〕每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

〔3〕多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

〔4〕學(xué)會擁抱父母，說聲“感謝”。

〔5〕為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

〔6〕學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。

〔7〕每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

〔8〕學(xué)會敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時送上暖和。

〔9〕多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力氣為社會、國家、人民作奉獻(xiàn)。

〔10〕列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……

┅┅

師：讓我們課后整理之后，形成一份建議書，發(fā)動全校每一位同學(xué)學(xué)會感恩吧！讓我們學(xué)會不但要感恩父母，還要感恩全部關(guān)心過我們，全部惠賜予過我們的人和物。

六、結(jié)束語

師：心存感謝，生活中會少些怨氣和苦惱。

心存感謝，心靈上才會獲得安靜和安詳。

心存感謝地生活，才會敬畏地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感謝地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感謝不只是一種心情，而是

一種素養(yǎng)。

不僅要心存感謝，還要學(xué)會感恩。

同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

建議書

同學(xué)們：

讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝

父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待關(guān)心自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

歌曲《感恩的心》

學(xué)會感恩的主題班會教案篇5

班會主題：學(xué)會感恩

主講人：班主任

參加人：1105班全體同學(xué)

班會目標(biāo)：

1.讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。

2.讓同學(xué)懂得怎樣去感恩，并鼓舞他們通過一些實際的行動來表達(dá)自己對父母對老師的感恩之情。

班會過程：

一、開幕詞

6月感恩季，讓我們共同懷著一顆虔誠的心，好好傾聽來自我們內(nèi)心世界的單獨告白。不管是對父母還是對老師，或是對那些賜予我們關(guān)心，賜予我們前進(jìn)力氣的生疏人，我們都應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩之心，讓愛灑滿世界的每一個角落，讓和諧與我們同步。下面我宣布，班次班會正式開頭。

下面有請發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章，盼望大家都閉上眼睛，好好傾聽，體會這篇文章的個中意味。

二、文章《感恩母親》的朗誦加配樂《感恩的心》

聽了這篇文章，我信任許多同學(xué)都會有很深的感受，母親從懷你們十月到教你們走路說話，再到送你們上學(xué)讀書，肩上背負(fù)的壓力可想而知，母親太宏大，賜予我們的愛從來都不會計較，可是我們呢，我們對我們的母親又有多少的了解呢？下面請你們以最快的速度寫出你母親的生日，鞋子的碼數(shù)以及喜愛吃的食物是什么？

三、爸媽，對你知多少

同學(xué)快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數(shù)以及喜愛吃的食物，并且班主任隨機(jī)提問一些同學(xué)，由此環(huán)節(jié)來激發(fā)同學(xué)內(nèi)心對父母的情感，從而教育同學(xué)要懂得父母所付出的一切，而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情，哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背，都是對父母最大的回報！

四、說出你的故事

這一環(huán)節(jié)，由同學(xué)自由發(fā)言。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的令自己感受很深的事情講出來，拉近同學(xué)與父母之間的距離。

五、小結(jié)

通過這次班會，讓我看到了一些同學(xué)的良心、孝心以及愛心。假如你愛你的父母，不必太計較他們的美與丑，貧與富，由于有愛，你們之間的心才可以相溶；由于有愛，一切的沖突都不是問題；由于有愛，世間必定多些和諧而少了冷漠?。?/p>

所以，同學(xué)們，要記?。河写髳郏赜泻蜌猓?！

附件1

感恩文章《感恩母親》

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《感恩母親》。

一個女人，無論她是秀麗的還是丑陋的，無論是受過高等教育的學(xué)問女性還是普一般通的鄉(xiāng)野村婦，只要她是一位母親，她就不愧擁有“宏大”這樣的稱號！

任何一個人的生命都來自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無邊無際的港灣。

一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩，母親承受了懷孕的困難，分娩的陣痛，只因她是母親，無怨無悔。

這是作為母性最原始最宏大的人格表達(dá)。她們承當(dāng)著繁衍后代的巨大重任，推動著整個人類歷史的進(jìn)展。

一個母親不但要承受生育的苦痛，還要擔(dān)負(fù)哺育后代的艱辛。我們每一個人，從科學(xué)家、名人到凡夫俗子，那一個不是在母愛深深下成長。我們的每一個起步，每一此奔跑，每一點進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。

所謂“兒行千里母擔(dān)憂！慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈祥的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀，伴隨我們?nèi)松穆魍?。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删停圃炝硕嗌俚臉I(yè)績，在母親的面前都是微缺乏道的，無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。

母親是山麓、是源泉，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河！

母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花！

母親是大地，我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽！

母親是高遠(yuǎn)深隧的天幕，我們兒女則是天幕呵護(hù)下的星星和五彩的霞！

母親是不朽的太陽，給了我們?nèi)颗偷年柟猓?/p>

母親是長鞭，教會我們識別是非丑惡！

母親是一切，是母親給了我們一切！沒有母親就沒有我們，就沒有我們的一切。因此，我們都應(yīng)感恩母親，感恩母愛。

孔子言：“天不生仲尼，萬古如長夜?！笨鬃拥墓适?，留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感謝?？鬃幽赣H顏氏，30歲出頭就白了鬢發(fā)，為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒，孔母特別重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字，7歲時將他送到晏平仲的私塾學(xué)習(xí)，后來又將他送到外祖父顏襄那里，隨外祖父學(xué)習(xí)多年。

在母恩浩蕩的關(guān)心下，造就了一代圣人?？鬃?4歲時，母親與世長辭。孔子非常傷感，將母親與父親合葬后，服喪三年，時時感念母恩，不勝悲傷。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞，就不會有歷史上宏大的思想家、文學(xué)家，也就不會給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。

假如我們能有所成就，那是由于有深深的母愛相攜，假如我們能平安美好的生活，那就是母親的期望。一個母親為兒女付出全部，不圖任何回報。

或許，我們將來會在商場廝殺；或許，我們將來會在職場上拼搏；無論在那，母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠(yuǎn)，永久也走不出母友愛的心房，母愛的眼簾。

我們的母親，為我們操勞一生，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的病痛纏身，有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平常都是始終在為自己的事情勞碌，老說沒有時間，“三八”婦女節(jié)是屬于婦女的節(jié)日，也是屬于我們母親的節(jié)日。

我們不能做許多的事情，但我們可以對母親說：“媽媽，我愛您！媽媽，感謝您！媽媽，祝您節(jié)日歡樂，福壽安康！”

在此，祝天下全部的母親美好健康而歡樂！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)會感恩的主題班會教案篇6

活動目標(biāo)：

1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

2.培育同學(xué)感恩的心理,學(xué)會敬重他人,承當(dāng)責(zé)任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.

活動預(yù)備：

1.兩位同學(xué)在老師關(guān)心下預(yù)備主持稿

2.多媒體課件：〔1〕詩歌《游子吟》〔2〕地震中的圖片〔3〕背影音樂“再見警察”〔3〕“感恩的心”手語操等

活動方法：情景體驗，講故事，商量、發(fā)言、溝通等

活動過程：

一．導(dǎo)入：

主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：友愛的同學(xué)

主持人合：大家下午好！如今我們宣布一〔1〕班“感恩父母”主題班會如今開頭！

老師：是誰，把我們帶到這秀麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈祥的父親、母親。

主持人甲：當(dāng)我呱呱落地，

主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽絢爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從今，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今日就讓我們來贊美你們—

師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

二．激發(fā)同學(xué)愛父母的熱忱：

1.老師：咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢?

同學(xué)：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、老師小結(jié)：

3.同學(xué)：主持人尹睿：在生活中，父親永久給我們擋風(fēng)雨，

主持人乙：母親永久牽著我們的手；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危險時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請大家聽一個真實的故事《地震中的母親》〔多媒體畫面幫助〕。

4.老師講解并描述：(2023年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開頭搖擺起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親毫不猶豫地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊