舞蹈教育教學計劃

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一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培育人們審美愛好，提高人們審美技能的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意。盼望通過活動，使孩子們不僅能進展身體，得到動作的協(xié)調性和敏捷性的訓練，而且還能進展思維和情感，促進身心開心的進展。

二、訓練目標

1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步加強隊員們的節(jié)奏感，加強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素養(yǎng)和表演水平再上一個新臺階。

2、教會同學用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的心情和意境，著重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，細心排練。

三、訓練內容及要求

1、基本功方面

由于同學水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的同學要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。還有些同學那么要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，援助同學提高自身素養(yǎng)，加強自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

2、舞蹈學習方面

本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素養(yǎng)要求較高，要求隊員要有良好的'身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓同學學會上心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1、引導同學觀看舞蹈錄像帶，援助同學查找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、同學個人練習和個別輔導相結合。

4、采納同學互幫、好同學示范的方法，進一步提高水平。

舞蹈教育教學計劃模板2

一、教材簡析：

在整個教材的設置上，充分考慮到校同學的生理特性并結合他們的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起。在訓練上強調了同學訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進同學在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調進展。本學期主要是針對一班級同學所能掌控的舞蹈基本技能和基本動作。主要練習學校集體舞的訓練，力求充分挖掘同學的天性，使同學的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)同學用肢體去表達心情、抒發(fā)感情。增進同學的合作意識。

二、同學特點與基本學情分析：

一班級同學年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進展也不非常協(xié)調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的愛好，同時讓同學能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓同學學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。認識自己身體的各個部分，學習學校集體舞《找伙伴》訓練同學動作的協(xié)調性，節(jié)奏感及樂感。

二班級的同學有了一年的舞蹈學習基礎，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，學校集體舞是面對全體同學的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的改變，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學習學校集體舞《陽光學?！?，訓練同學的舞蹈感覺和樂感。

三、學期教學目標：

1、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿態(tài)。

2、培育同學喜愛跳舞和做音樂游戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。

4、學會幾種簡約的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、開心地表演。

5、培育同學仿照動作能夠獨立跳舞。

6、掌控隊形的改變，體會學舞蹈的樂趣。

四、教學重、難點：

教學重點：1.掌控《學校集體舞》的風格特點;

2.通過集體舞的學習，加深對所學知識的理解和基本技術;

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌控;

4.依據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培育身體的協(xié)調性及團隊精神，還要結合教學教法作業(yè)，進行專題討論、爭論。

教學難點：1.學校集體舞的舞蹈動作要著重手、腳、頭的協(xié)調;

2.要留意舞伴的舞步流淌、身體協(xié)作。

五、教學措施：

通過一個學期的學習，大部分同學對舞蹈這門課程有了很大愛好，通過學習學校舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習，這樣能加強同學的集體榮譽感和責任心，也能夠更好的掌握課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學習舞蹈，在舞蹈中歡樂學習。

六、一學期一班級教學進度計劃按周次列表：(本學期授課時間按16周安排)

周次內容要求

第一周一班級：上課隊形，基本站姿;掌控站姿的基本要求;

第二周一班級：第一個動作;掌控吸跳步的要領，動作規(guī)范

第三周一班級：第二個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;

第四周一班級：第二個動作(腳的動作)并復習所學內容。嫻熟掌控;

第五周一班級：兩人協(xié)作第二個動作;動作協(xié)調統(tǒng)一;

第六周一班級：合音樂;卡好節(jié)奏;

第七周一班級：第三個動作(手的動作)要求動作標準;

第八周一班級：第三個動作(腳的動作)留意開步的大小;

第九周一班級：兩人協(xié)作第三個動作;動作協(xié)調統(tǒng)一;

第十周一班級：合音樂;卡好節(jié)奏;

第十一周一班級：第四個動作(手的動作);動作標準;

第十二周一班級：第四個動作(腳的動作);留意拍子，步伐統(tǒng)一;

第十三周一班級：兩人協(xié)作并合音樂;協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十四周一班級：第五