polyes q1渠道手冊(cè)-ver1.7832修改版

PolyesQ13D創(chuàng)意筆渠道銷售手冊(cè)開(kāi)啟全民創(chuàng)意的新時(shí)代全球首款安全、無(wú)害、適合全齡段的3D創(chuàng)意筆Ver1.7832CONTENTPartTwoPartThreePartFour市場(chǎng)篇教學(xué)篇政策篇PartOne產(chǎn)品篇PolyesQ1是世界首支冷墨光固化3D打印筆，擁有多項(xiàng)專利技術(shù)，且安全、綠色、環(huán)保，適合全年齡段使用。利用此技術(shù)，可以快速繪制立體實(shí)物圖形或結(jié)構(gòu)，市場(chǎng)前景廣闊，根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，3D創(chuàng)意筆市場(chǎng)容量預(yù)計(jì)為100億復(fù)合市場(chǎng)，新的藍(lán)海商機(jī)時(shí)代即將到來(lái)！產(chǎn)品簡(jiǎn)介13D打印筆（PolyesQ1）已獲得CE、FCC等多個(gè)認(rèn)證。CE（CONFORMITEEUROPEENNE）代表歐洲統(tǒng)一，CE安全認(rèn)證標(biāo)志進(jìn)入歐洲市場(chǎng)的護(hù)照。FCC

全稱是FederalCommunicationsCommission,FCC認(rèn)證是進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)的通行證。產(chǎn)品認(rèn)證2權(quán)威機(jī)構(gòu)安全檢測(cè)3上?；ぱ芯吭簾o(wú)毒害檢測(cè)認(rèn)證中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心質(zhì)量檢測(cè)認(rèn)證☆冷墨☆LED安全光源☆自由調(diào)節(jié)出墨速度電池容量：2000ma工作時(shí)間充電時(shí)間：2小時(shí)只亮燈：5小時(shí)只推墨：2小時(shí)☆無(wú)線便捷☆人性化設(shè)計(jì)☆激發(fā)創(chuàng)意控速開(kāi)關(guān)后退鍵指示燈標(biāo)準(zhǔn)鍵光照鍵出墨鍵電源開(kāi)關(guān)兒童開(kāi)關(guān)指示標(biāo)志LED燈光產(chǎn)品功能概述4傳統(tǒng)塑料熱熔筆作品PolyesQ1作品PolyesQ1的耗材能夠創(chuàng)作出色彩繽紛、琥珀特質(zhì)的晶瑩通透的精彩作品。獨(dú)有的色彩特征更好的支持創(chuàng)意創(chuàng)作高科技顛覆傳統(tǒng)5傳統(tǒng)熱熔筆作品PolyesQ1作品PolyesQ1劃時(shí)代改變了傳統(tǒng)熱熔筆的有毒害，易燙傷、易觸電風(fēng)險(xiǎn)！其安全特性，被雅虎科技新聞（YahooNews）譽(yù)為“全球最安全、最友好的3D打印筆”！全球最安全最友好的全齡段的3D創(chuàng)意筆適合全齡段的創(chuàng)作6PolyesQ1作品開(kāi)啟全民創(chuàng)意的時(shí)代：有翅膀，創(chuàng)意就能飛翔開(kāi)啟全民創(chuàng)意的時(shí)代7連續(xù)溫變：通過(guò)筆在玻璃杯上做畫(huà)（如左1圖示），正面為藍(lán)色天鵝，背面為紅色天鵝；在杯子中注入熱水，當(dāng)溫度在30度時(shí)，藍(lán)色天鵝變色，紅色天鵝不變（如左2圖示）；繼續(xù)加熱到70度時(shí)，藍(lán)色天鵝也變色，紅色天鵝也完成變色（如右2圖示）；最后注入涼水（低于30度），完成變色回歸（如右1圖示）。再也不怕孩子燙著~\(≧▽≦)/，創(chuàng)意就是這么簡(jiǎn)單技術(shù)傳統(tǒng)熱熔產(chǎn)品（塑料熱熔座電式）PolyesQ1（光固化充電移動(dòng)式）簡(jiǎn)要說(shuō)明采用工程塑料（PLA/ABS）作為材料，通過(guò)插電加溫至200~220度，將絲狀固態(tài)塑料材料熱熔成液狀，再擠出成絲狀并通過(guò)冷卻固化定型所繪制三維立體形狀。采用常溫為液態(tài)的光敏樹(shù)脂，通過(guò)微型電機(jī)的推動(dòng)將樹(shù)脂平滑推出，采用藍(lán)光LED照射后完成樹(shù)脂固態(tài)定型，充電后可靈活手持移動(dòng)，不受電源限制。安全情況采用熱熔槍原理，將固態(tài)工程塑料（PLA/ABS）熔融后再擠出，主體筆加溫模塊必須達(dá)到200-220度（塑料材質(zhì)熔點(diǎn)），極易造成燙傷存在嚴(yán)重的安全隱患；且必須插電式，無(wú)法靈活使用，使用條件受限。充電式，一次充電，可視情況使用2個(gè)小時(shí)左右常溫操作，安全無(wú)危害自帶水平監(jiān)測(cè)儀保護(hù)和兒童鎖，充分保護(hù)、杜絕不安全操作故障情況塑料耗材由于冷卻固化及材料本身存在雜質(zhì)，將會(huì)頻繁出現(xiàn)堵頭。一旦發(fā)生堵頭現(xiàn)象，該筆基本報(bào)廢，實(shí)客戶體驗(yàn)差。采用高純樹(shù)脂，無(wú)雜質(zhì)，不會(huì)發(fā)生堵塞現(xiàn)象可更換筆芯（筆芯成本極其低）使用成本低，客戶體驗(yàn)效果好材料情況材料顏色豐富度有限不可自主配比無(wú)法提供熒光、夜光或溫度變化材料可提供各種顏色，包括熒光和夜光的材料可提供根據(jù)溫度而呈現(xiàn)不同顏色的材料后續(xù)將可支持自行混比調(diào)制材料顏色技術(shù)壁壘技術(shù)低，極易仿制技術(shù)壁壘高，擁有多項(xiàng)專利，融合了激光、機(jī)電、材料技術(shù)全球最安全的3D創(chuàng)意筆8作品展示9CONTENTPartTwoPartThreePartFour市場(chǎng)篇教學(xué)篇政策篇PartOne產(chǎn)品篇各方評(píng)價(jià)獲得2015年美國(guó)MakeCon最值得投資的創(chuàng)投項(xiàng)目榮登SanFranciscoBusiness頭版頭條榮獲科技部、教育部全國(guó)科技活動(dòng)周最佳創(chuàng)意產(chǎn)品獲得2015年國(guó)際消費(fèi)電子展（CES）的官方提名獎(jiǎng)項(xiàng)法國(guó)國(guó)家科技頻道專題采訪報(bào)道中央電視臺(tái)CCTV全球創(chuàng)新產(chǎn)品采訪報(bào)道1海外熱銷2國(guó)內(nèi)熱銷3媒體報(bào)道4CONTENTPartTwoPartThreePartFour市場(chǎng)篇教學(xué)篇政策篇PartOne產(chǎn)品篇近代著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰在《兒童的空間概念》中指出，兒童的空間概念的發(fā)展是按拓?fù)淇臻g、歐氏幾何和投射幾何的順序進(jìn)行的。年齡很小的幼兒就有拓?fù)涞闹庇X(jué)，他們已能夠領(lǐng)會(huì)拓?fù)鋵W(xué)上的關(guān)系：鄰近、分離、包圍、封閉等。到了7、8歲時(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)了投射直覺(jué)和歐幾里德幾何學(xué)的觀念，能繪制直線圖形，并能初步領(lǐng)會(huì)透視法。到了9、10歲的兒童開(kāi)始能夠理解水平、垂直關(guān)系，開(kāi)始利用坐標(biāo)系統(tǒng)來(lái)理解二維和三維空間的測(cè)量。作為教學(xué)者，首先要了解這些規(guī)律，在3D創(chuàng)意筆教學(xué)時(shí)，才能針對(duì)不同年齡的對(duì)象，選擇合適的教學(xué)方法。注：皮亞杰（1896-1980），瑞士人，近代最有名的兒童心理學(xué)家。他的認(rèn)知發(fā)展理論成為了這個(gè)學(xué)科的典范。一生留給后人60多本專著、500多篇論文。兒童空間訓(xùn)練教學(xué)1直接畫(huà)出簡(jiǎn)單的立體物體。方法一：對(duì)于構(gòu)造相對(duì)簡(jiǎn)單的物體，先畫(huà)出二位圖形，再進(jìn)行拼接。方法二：借助樹(shù)葉、花瓣等的紋路進(jìn)行拓畫(huà)。方法三：教學(xué)課程步驟分解設(shè)計(jì)2課程的導(dǎo)向：不干涉孩子的意向思維，但是合理引導(dǎo)孩子們的自由創(chuàng)想。課程目標(biāo)：激發(fā)兒童想象、創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特有創(chuàng)意的作品，提高對(duì)周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力，養(yǎng)成細(xì)致耐心、持之以恒、勇于探索的良好習(xí)慣。循序漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì)3課程原則層次性發(fā)展性啟發(fā)性整合性自由性注意調(diào)動(dòng)對(duì)象的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓外顯的語(yǔ)言促進(jìn)內(nèi)在思維發(fā)展。通過(guò)多種形式的主題活動(dòng)，協(xié)同想象力、創(chuàng)作力等多種能力的發(fā)展。營(yíng)造一種寬松融洽的心理環(huán)境，為其創(chuàng)造性思維提供一個(gè)自由馳騁的空間。將重點(diǎn)放在“如何有序創(chuàng)造的”，而不是“已經(jīng)創(chuàng)造出了什么”教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)要有層次，依據(jù)對(duì)象不同發(fā)展水平，促成不同層次的教學(xué)對(duì)象獲得成功感。提高孩子的多維思考能力43D創(chuàng)作普通繪畫(huà)“3Dimensions”的簡(jiǎn)稱；由X、Y、Z三個(gè)軸組成的空間一般都是2D的；由長(zhǎng)和寬組成的平面3D創(chuàng)作讓將繪畫(huà)與創(chuàng)意制作相結(jié)合，激發(fā)制作、開(kāi)發(fā)、修正及解決問(wèn)題的熱情。訓(xùn)練對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知能力4（一）蝶兒翩翩飛入門(mén)課件要點(diǎn)解析：蝴蝶的制作，符合兩個(gè)特點(diǎn)：1.操作簡(jiǎn)單，容易上手2.形狀好辨認(rèn)，演示現(xiàn)場(chǎng)能出彩本課程重點(diǎn)講解平面和空間的關(guān)系，理解現(xiàn)實(shí)世界的2D與3D的區(qū)別。入門(mén)課程示例5課前準(zhǔn)備：1.模板：用于臨摹2.真實(shí)蝴蝶照片小青蟲(chóng)睡醒了，伸著懶腰，扭動(dòng)著笨拙而丑陋的身軀。它迫不及待想觸碰要清晨的露水，可是總也夠不著。不斷地掙脫一層一層的束縛，用力張開(kāi)翅膀，最終變成了一只美麗的蝴蝶...最丑的蛹，終能出落成最美麗的蝶。令人驚嘆的作品，都源自點(diǎn)滴的努力。蝴蝶故事：?jiǎn)l(fā)點(diǎn)：3.一支3D創(chuàng)意筆4.顏料若干入門(mén)課程示例5蝴蝶分步拆解圖先畫(huà)出蝴蝶的身體和一對(duì)觸角Step1：畫(huà)出一邊的翅膀Step2：再畫(huà)出另一邊的翅膀，主要部件完成Step3：入門(mén)課程示例5將各部分用3D筆粘合在一起，一只美麗的蝴蝶就誕生了。Step4：入門(mén)課程示例5（二）花草滿庭香花和草的制作，用到了3D創(chuàng)意筆的一個(gè)獨(dú)特的功能——拓葉，而且同樣操作簡(jiǎn)單。要點(diǎn)解析：入門(mén)篇入門(mén)課程示例6本課程重點(diǎn)講解拓膜理論，了解拓膜的原理，讓教學(xué)對(duì)象主動(dòng)發(fā)現(xiàn)無(wú)所不在的拓膜，開(kāi)拓思維意識(shí)?；ú莸膬煞N制作方法A.拓葉法B.直繪法要點(diǎn)：將樹(shù)葉或花瓣的表面用3D筆填畫(huà)，用光照固化后，將其取下。此法有效地利用了樹(shù)葉及花瓣的形狀及紋路，使所制作物更真實(shí)。要點(diǎn)：利用模板，直接繪制出花瓣的形狀，再拼接成花朵。這是較傳統(tǒng)的制作方法，優(yōu)點(diǎn)是制作時(shí)不必拘泥真實(shí)花瓣的形狀。入門(mén)課程示例6拓葉法示例1：賣(mài)萌神器"夢(mèng)想草"據(jù)說(shuō)有夢(mèng)想的人，頭上就會(huì)長(zhǎng)出草你也想和我們一樣萌萌噠嗎？入門(mén)課程示例6準(zhǔn)備工具：一個(gè)夾子一片葉子或者花瓣如何畫(huà)夢(mèng)想草？step1：用3D筆在樹(shù)葉上畫(huà)出形狀再畫(huà)出一根莖，并用光固化step2：將各部分用3D筆粘合起來(lái)入門(mén)課程示例6夢(mèng)想草成品怎么看都覺(jué)得好看呢！入門(mén)課程示例6拓葉法示例2先帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察一朵花的結(jié)構(gòu)用拓葉法完成花瓣的制作制作花柄和花蕊后將各部件進(jìn)行拼接入門(mén)課程示例6直繪法示例為學(xué)生提供花瓣的模板，形狀可以多樣將模板上的花瓣取出后進(jìn)行拼接看一段制作視頻入門(mén)課程示例6基礎(chǔ)篇小小風(fēng)車(chē)房風(fēng)車(chē)房制作的重點(diǎn)依舊是面與面的拼接，但在難度升級(jí)，要完成八個(gè)面的拼接。要點(diǎn)解析：基礎(chǔ)課程示例7本課程重點(diǎn)講解空間的設(shè)計(jì)和空間的分解，培養(yǎng)空間想象能力和立體組建能力。Step1：首先完成屋頂四個(gè)面的制作Step2：再完成四面墻的制作Step3：將屋頂和墻面進(jìn)行拼接風(fēng)車(chē)房分步驟基礎(chǔ)課程示例7Step4：制作四片風(fēng)車(chē)葉子進(jìn)行拼接Step5：風(fēng)車(chē)固定在房頂上，完成風(fēng)車(chē)房的制作風(fēng)車(chē)房成品基礎(chǔ)課程示例7進(jìn)階篇（一）摩天輪的制作摩天輪制作的重點(diǎn)不再停留于形似。而是模擬真實(shí)的輪子滾動(dòng)。要點(diǎn)解析：進(jìn)階課程示例8本課程重點(diǎn)講解轉(zhuǎn)軸機(jī)械理論，理解轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)下的機(jī)械運(yùn)動(dòng)方式。Step1：先用3D筆畫(huà)出兩個(gè)圓圈代表輪子，再在圓圈里畫(huà)上“十”十字，輪子就完成了畫(huà)兩個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形，粘合之后摩天輪的底座就完成了PS：為了底座更穩(wěn)固點(diǎn)，可以連著長(zhǎng)方形的兩點(diǎn)畫(huà)一條線Step2：摩天輪分步驟進(jìn)階課程示例8Step3：Step4：用適當(dāng)長(zhǎng)度的吸管，串于輪子的關(guān)節(jié)處，并將底座與輪子連接，使輪子能夠旋轉(zhuǎn)。制作兩個(gè)摩天輪上的座位摩天輪分步驟進(jìn)階課程示例8Step5：粘合固定之后，一架通往幸福彼岸的摩天輪就制作完成了摩天輪成品進(jìn)階課程示例8高級(jí)篇（二）可DIY的機(jī)械自行車(chē)的制作自行車(chē)制作的重點(diǎn)是關(guān)節(jié)，難點(diǎn)是四個(gè)套筒?；玖悴考芏?，需要根據(jù)根據(jù)比例輪廓分解出部件圖。要點(diǎn)解析：高級(jí)課程示例9本課程重點(diǎn)講解套筒機(jī)械結(jié)構(gòu)原理，并動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作套筒與轉(zhuǎn)軸相互配合模型。自行車(chē)分步驟Step1：用3D繪畫(huà)筆畫(huà)自行車(chē)的前輪Step2：畫(huà)出車(chē)的把手和連著前輪的位置。Step3：將前兩部分進(jìn)行粘合高級(jí)課程示例9注意：本步驟重點(diǎn)是是在轉(zhuǎn)軸的設(shè)計(jì)，讓孩子自己思考為什么自行車(chē)能夠活動(dòng)。在理解后讓孩子自行設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)軸。摩天輪分步驟Step4：用3D筆畫(huà)自行車(chē)的后輪Step5：畫(huà)出車(chē)座和連著后輪的后叉Step6：將后兩部件進(jìn)行粘合高級(jí)課程示例9自行車(chē)分步驟Step7：畫(huà)出大小不同的車(chē)瓦圈，并以鏈條相連接Step6：最后畫(huà)出核心的三角支架高級(jí)課程示例9自行車(chē)分步驟Step9：將前面的各部分根據(jù)輪廓圖粘合并固定后，自行車(chē)制作完成了注：拼接完成后，自行車(chē)可以按照當(dāng)初設(shè)計(jì)，各個(gè)轉(zhuǎn)軸和輪轂活動(dòng)，讓孩子了解自行車(chē)的行走原理。高級(jí)課程示例9CONTENTPartTwoPartThreePartFour市場(chǎng)篇教學(xué)篇政策篇PartOne產(chǎn)品篇北京上海江蘇湖南湖北廣東3D創(chuàng)意筆全國(guó)大賽籌備中…各地體驗(yàn)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展中立體多層面宣傳1政策支持已有項(xiàng)目?jī)?yōu)先續(xù)約權(quán)同等條件下新增項(xiàng)目產(chǎn)品的優(yōu)先合作權(quán)資金授信支持品牌支持為經(jīng)營(yíng)者提供獨(dú)家授權(quán)書(shū)提供相應(yīng)的品牌宣傳區(qū)域優(yōu)先發(fā)展資源共享全球最前沿訊息分享最具前景3D制作學(xué)習(xí)全球資深教育專家顧問(wèn)團(tuán)全球課程資源媒體宣傳廣告宣傳媒體媒介專業(yè)機(jī)構(gòu)展會(huì)協(xié)同支持售后無(wú)憂三包服務(wù)只換不修技術(shù)支持價(jià)格保護(hù)培訓(xùn)支持全