2023-2024學(xué)年湖北省襄陽市小學(xué)語文二年級期末高分測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

1．小蝌蚪最后biàn成了青蛙。青蛙的嘴巴kuān

kuān的，yǎn

jīng

大大的，dù

pí雪白雪白的。

2．bàng

wǎn，hǎiyáng安靜極了。二、填空題2、加偏旁部首，變新字。

寺——(

)

中——(

)

主——(

)

寸——(

)

土——(

)

直——(

)

夭——(

)

兆——(

)

隹——(

)三、偏旁選擇3、下列與“窯”字部首不相同的字是()A．空B．窄C．容D．窟4、背誦積累。

（1）不知細(xì)葉誰裁出，_____________。

（2）予人玫瑰，___________。

（3）小信成則___________。

（4）____________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（5）失信______。

（6）中秋節(jié)是指農(nóng)歷_______，那天除了吃_____，還要_____呢！5、我會(huì)照樣子補(bǔ)充詞語。

例：（溫柔）的媽媽

(

)的眼睛

(

)的頭發(fā)

例：（彈）鋼琴

()圖畫

()圍棋

()作業(yè)

例：（一條）帆船

()稻田

()翠竹

()飛鳥四、詞語聯(lián)想6、我能按要求寫出積累的詞語。

和語言有關(guān)：歡呼_______

形容心情：憤怒_______7、照樣子，寫詞語。

1．柔軟（兩個(gè)意思相近的字構(gòu)成的詞語）________

_________

________

2．破涕為笑（表示“笑”的詞語）________

_________

________五、語言表達(dá)8、圓明園的毀滅是我國文化史上不可估量的損失，現(xiàn)在有些人建議在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌；有些人認(rèn)為不需要重建，要留著廢墟警醒后人，你贊同哪種觀點(diǎn)？為什么？

____________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀樂園。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)兒冷，她想（）還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧（）裁縫師傅給她量了尺寸，讓她四天以后來取。過了四天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件，又給她量了尺寸，讓她再過四天來取。過了四天，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)兒，像只核桃。她來取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜連套也套不進(jìn)去。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是四天過去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤。他吃了一驚：“??？你又長胖了！”他嘆了一口氣，說：“唉，你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹铝凉媚锟粗瞧恋囊律?，又望望自己圓圓的身子，不好意思地對裁縫師傅說：“不，老師傅，這不能怨您。不是您量不準(zhǔn)，而是我每天都在變化?！焙髞?，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。1．這篇短文一共有(

)個(gè)自然段。

2．給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號。

3．這篇短文講的是月亮姑娘_________________的故事。

4．認(rèn)真再讀讀故事，填空。

月亮姑娘想做________________。裁縫師傅一共給她做了三次衣裳。第一次衣裳做得很漂亮，她穿在身上_____________；第二次衣裳做得更漂亮