2023-2024學(xué)年江蘇省小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音，在句子拼音后邊括號(hào)里寫(xiě)出正確詞語(yǔ)。

院子外，dàotián(

)綠油油的，yóurú(

)一張大綠毯。一陣清風(fēng)吹來(lái)，shàshí(

)，那綠毯又像波浪在起伏。走近了，有時(shí)還能qīngxī(

)地看到綠毯下的jìyú(

)被嚇得撲打著水花游向綠毯深處。二、填空題2、下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．邊塞瓶塞B．暈倒暈車C．厭惡惡行D．折斷折磨3、請(qǐng)給下列字組詞。

健(

)

稿(

)

供(

)

擁(

)

建(

)

高(

)

拱(

)

用(

)4、近義詞和反義詞

近義詞

嚴(yán)肅—()

胸懷—()

訓(xùn)斥—()干脆—()

指望—()

懲處—()

疑惑不解—(

)

反義詞

清晰—()

沉郁—()

贊嘆—()苦難—()

堅(jiān)定—()

熱鬧非凡—(

)5、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①________人們那么愛(ài)吃花生，________把地開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。

②花生________不好看，________很有用。

③花生做的食品________吃完了，父親的話________深深地印在我的心上。6、根據(jù)要求，完成練習(xí)。

①無(wú)()無(wú)故

②搖頭晃()

③憤憤不()

④精()報(bào)國(guó)

⑤鑼()喧天

⑥()疲力竭

⑦()光煥發(fā)

⑧三()六臂

（1）上面詞語(yǔ)中描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)是____，我還能寫(xiě)一個(gè)___

（2）上面詞語(yǔ)中形容人身體健康、精神振奮，臉上散發(fā)出光彩的成語(yǔ)是____，上面詞語(yǔ)中與它意思相反的成語(yǔ)是____。（填序號(hào)）

（3）詞語(yǔ)⑤展示了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)下來(lái)吧。

________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文。《蟋蟀的住宅》節(jié)選在朝著陽(yáng)光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾（qīn

qīng）斜的隧道，（即使如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲（qū

qǔ），最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（nèn?nèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙（bǎ

pá）掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。?屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（zì?zhì），但是墻壁很（光溜光滑）。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘（juéjuè）的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或詞語(yǔ)，并打“√”。

2．《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是______（國(guó)家）的____________，他的代表作是____________。

3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

隱藏——(

)

平坦——(

)

光滑——(

)

簡(jiǎn)樸——(

)

4．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出這段話中的擬人句，并能造出一句擬人句來(lái)。

5．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

____________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。牧鵝散記①深秋季節(jié)，田里的莊稼收完了，我們就每天把鵝群趕到田野里，讓它們自由自在地找食吃。我們住的那個(gè)農(nóng)場(chǎng)，方圓十里地，水塘很多。白鵝常常三三兩兩在水塘中結(jié)伴閑游，有的喜歡站在塘邊梳洗自己潔白的羽毛。每到傍晚五點(diǎn)前后，站在我們的鵝島上向東邊遙望，總有一幅美麗的田園圖景呈現(xiàn)在眼前。②在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，先是見(jiàn)到一條白色的帶子在移動(dòng)，漸漸地，能（）出是一隊(duì)白鵝走在回家的路上。它們隊(duì)伍排得相當(dāng)整齊，沿著一條直通鵝島的小路，一個(gè)跟著一個(gè)，一搖一擺，越近家走得越快;一回到島上，個(gè)個(gè)展翅迅跑。這時(shí)候，我總要想起柴可夫斯基《天鵝湖》中那個(gè)優(yōu)美的群舞場(chǎng)面。③鵝群每天自動(dòng)回家，十分準(zhǔn)時(shí)。我看到它們常常側(cè)著腦袋用一只眼睛瞧太陽(yáng)，可能會(huì)從太陽(yáng)在天空的位置來(lái)確定時(shí)間。奇怪的是，陰天不見(jiàn)太陽(yáng)它們也會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地回家，可能是所謂“生物鐘”起了作用。據(jù)科學(xué)家推測(cè)，任何動(dòng)物都有自己的“生物鐘”。據(jù)說(shuō)家鵝等禽類的“生物鐘”就在腦內(nèi)的松果體里，松果體有規(guī)律地分泌（mì）一種激素，能（）鳥(niǎo)類規(guī)律性的活動(dòng)。1．根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。

展翅迅跑：______________。

2．文中括號(hào)里應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)分別是()和()。

A．分辨B．分辯

C．調(diào)整

D．調(diào)節(jié)

3．認(rèn)真讀第②自然段，從中找到至少三個(gè)能表現(xiàn)出作者觀察細(xì)致的詞語(yǔ)來(lái)，寫(xiě)到橫線上：______、_______、_______。

4．認(rèn)真讀第③自然段，用“”畫(huà)出既能表現(xiàn)出鵝的特性，又讓人讀起來(lái)感覺(jué)語(yǔ)言很生動(dòng)的一句話。

5．對(duì)語(yǔ)段中的批注，表述正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)選段內(nèi)容的體會(huì)B．對(duì)短文內(nèi)容的疑問(wèn)C．對(duì)寫(xiě)作方法的點(diǎn)評(píng)D．閱讀選段后得到的啟發(fā)五、語(yǔ)言表達(dá)9、這是航天員王亞平在太空六個(gè)月之后返回地球安全順利出艙的情景。請(qǐng)寫(xiě)幾句話，抓住關(guān)鍵句，表達(dá)自己對(duì)航天員的思想感情。

_____________________________________________六、作文10、習(xí)作展示臺(tái)。

題目