小班科學(xué)課教案《玩水》含反思

小班科學(xué)優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《玩水》含反省合用于小班的科學(xué)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒能夠經(jīng)過(guò)運(yùn)用各樣感官，著手動(dòng)腦，研究問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研究議論獲取結(jié)果，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)良課《玩水》含反省教課設(shè)計(jì)吧。幼兒園《大綱》中要求幼兒能夠經(jīng)過(guò)運(yùn)用各樣感官，著手動(dòng)腦，研究問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研究議論獲取結(jié)果。察看背景：水是幼兒生活過(guò)程中比較常有的并且常常接觸的一種物質(zhì)，幼兒從小就特別喜愛(ài)玩水，每當(dāng)吃點(diǎn)心和吃午餐時(shí)都要求幼兒洗手，孩子們一聽(tīng)到洗手都特別的喜悅，老是會(huì)洗很長(zhǎng)時(shí)間，固然孩子們養(yǎng)成了愛(ài)潔凈的優(yōu)秀習(xí)慣，可是關(guān)于節(jié)儉這方面卻有所短缺。活動(dòng)實(shí)錄：為了讓幼兒能夠正確使用生活用水，致使一些不良的行為習(xí)慣的隨意滋長(zhǎng)，我組織幼兒展開(kāi)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒體驗(yàn)如何正確使用生活水，達(dá)到不浪費(fèi)水，節(jié)儉用水的優(yōu)秀習(xí)慣。為了完成本次的活動(dòng)目標(biāo)，我做了較充分的教課準(zhǔn)備：大盆3-4個(gè)，內(nèi)裝有半盆水，每人一個(gè)塑料筐，里面盛有多種資料。（小積木、塑料玩具、鐵夾子和木夾子等）1、聽(tīng)聲音導(dǎo)入。師：今日老師要給小朋友們聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的聲音，小朋友們要認(rèn)真聽(tīng)好這是什么聲音哦！是什么聲音呀？（水聲）2、議論水的用途。1/4師：你們都在什么地方見(jiàn)過(guò)水呢？（幼兒回答）師：那小朋友們動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋想一想看，水能干什么呢？（喝、澆花等）。師小結(jié)：哦，本來(lái)水有這么多的用途呢。假如沒(méi)有了水，小朋友們喝不到水，就會(huì)渴死，小花小草也會(huì)渴死，因此水對(duì)我們是很重要的，小朋友們也要記著必定要節(jié)儉用水，洗完手以后要把水龍頭關(guān)緊，不可以讓水跑掉哦！3、運(yùn)用各樣感官，感知水的特征。①視覺(jué)感官。師：今日老師給小朋友們帶來(lái)了一些水，你們看，誰(shuí)是什么顏色的呢？（白色）。師：有的小朋友說(shuō)誰(shuí)是白色的，老師說(shuō)水是沒(méi)有顏色的，是透明的，小朋友們看，你們能不可以看到水里面的石子呢？師：我們能經(jīng)過(guò)水面看到水底的東西，那么水有沒(méi)有顏色呢？師小結(jié)：水是沒(méi)有顏色的，是透明的。②嗅覺(jué)感官。師：那么你們說(shuō)水有沒(méi)有滋味呢？用你們的小鼻子聞聞看。（沒(méi)有）。師小結(jié)：對(duì)了，水是沒(méi)有滋味的，它是無(wú)色無(wú)味的。③觸覺(jué)感官。師：小朋友們，你們感覺(jué)水會(huì)不會(huì)跑呢？師：你們看，水有沒(méi)有從我的手中跑掉，有沒(méi)有漏出來(lái)呢？2/4師：你們也來(lái)試一試看，能不可以從你們的手上漏出來(lái)。4、游戲：俏皮的水寶寶。①幼兒?jiǎn)为?dú)研究。師：小朋友們，你們方才和水玩得開(kāi)不高興呀？瞧，你們的椅子下邊藏著一些東西，我們把它找出來(lái)。小杯子里面有好多的玩具，它們說(shuō)："我也想和水玩"。小朋友們，我們一同帶著它和水寶寶再玩一會(huì)兒，好不好？師：玩得時(shí)候小朋友們要認(rèn)真察看哦，把你看到的東西用你們的小腦袋記下來(lái)告訴我哦?、趲熡鬃h論。師：方才小朋友們?cè)谕娴脮r(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒回答）師小結(jié)：小朋友們真聰慧，發(fā)現(xiàn)了木夾子是浮在水面上的，而鐵夾子是沉在水底的等等。③考證現(xiàn)象。師：究竟是否是這樣呢，我們一同來(lái)看一看，好不好？（教師操作）師：你們真棒，本來(lái)真的是這樣的。5、結(jié)束。師：水寶寶和玩具寶寶們說(shuō)：我好累，我要回家歇息了。小朋友們，我們也一同回家歇息歇息吧！活動(dòng)反?。?/4《玩水》，這節(jié)活動(dòng)目的是讓幼兒認(rèn)識(shí)水的特征，知道水是無(wú)色、無(wú)味的，還會(huì)流動(dòng)的并培育幼兒玩水的興趣。小朋友對(duì)水特其他感興趣，踴躍性都很高。都期望著上這節(jié)科學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)展開(kāi)時(shí)，我準(zhǔn)備了四個(gè)裝有水的水桶，讓每位幼兒進(jìn)行認(rèn)真察看。孩子們都踴躍地用手用小鼻子用眼睛去感知水的特征，知道了水是無(wú)色，無(wú)味的，會(huì)流動(dòng)的。小朋友最感興趣的就是沉涌現(xiàn)象，每一個(gè)人都用我所供給的資料放進(jìn)水中，并發(fā)現(xiàn)了有些玩具是沉在水底，有些玩具是浮在水面上的。他們?cè)谡務(wù)?，玩玩中輕松地掌握了一些有關(guān)的知識(shí)，對(duì)水有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且他們經(jīng)過(guò)本節(jié)活動(dòng)知道了水對(duì)人們的重要性，不可以夠隨意浪費(fèi)水。小百科：水（H？O）是由氫、氧兩種元素構(gòu)成的無(wú)機(jī)物，在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體。水是最常有的物質(zhì)之一，是包含人類(lèi)在內(nèi)全部生命生計(jì)的重要資源，也是生物體最重要的構(gòu)成部分。水