初二英語看圖填詞技巧

第頁初二英語看圖填詞技巧(1)迅速瀏覽全圖與全文，明確本題的主要意思。只有在了解主題的前提下才干對空格有的放矢地選填恰當?shù)脑~。本題考查的是同學的綜合能力，因此在解題碰到困難的時候，不要僅僅盯著這一空，還要讀下去。這樣可以更好地理解全文，因為后面的信息往往有助于對前面細節(jié)的理解，從而有利于對主題思想的體會。

(2)盯著"目標'，細看圖。因本題的設項來源于圖，在做題時切不可忽略圖中的信息點?？磮D時不僅要看整體，還要看細節(jié)，在細節(jié)方面要掌握圖中的人物的身份、態(tài)度表情和意圖。由于本題是以圖的形式講述一個故事，在"讀'這個故事時，還要注意到故事發(fā)生的時間、地點及天氣。值得一提的是表示時間的名詞如星期、月份、季節(jié)等，描寫天氣的有關形容詞，描寫人的喜怒哀樂(happy,sad,laugh,cry)和描寫人的外表(tall,short,fat,thin,youngold)及人的動作等詞。這些詞和圖中的故事是息息相關的。在考查地點名詞時，圖中一定會給予暗示，例如：99年的浙江中考題中就出現(xiàn)"魚市'的提示來考"market'一詞。當確定所要填的詞意時，要盯住用法和寫法，要合計到時態(tài)、語態(tài)、詞性及慣用法等，填入句中的詞必須完整正確。

(3)先易后難，多方位合計。由于有圖幫助你理解，各別空格填不出，也可以先做下面的題。做完較容易的題目之后，再集中精力思索那些難題。有的難題可能只知其意而不會寫，這時要從多方位合計。英語中一意多詞表達法比較多，只要考生能依據(jù)詞意填入正確的詞即可。因此在明確空格詞意后，可以把表達此意的有關的詞在腦海中排列出來，找出最好的和最有把握的詞填進去，這樣難度就大大地降低了。

(4)復讀圖文，復查核定。復查文與圖是否一致，所填的句子意思是否正確，結構是否完整，上下文是否連貫，語法上是否正確，及拼寫是否對。對有不清楚的地方一定要仔細合計，盡力做到準確無誤。

2初二英語該怎么學

首先要教會科學的學習方法，就是"三習'學習法。即：課前預先，課上學習，課后復習。預先發(fā)現(xiàn)重點.難點和疑點。學習時認真聽講.認真思索.復習時要歸納分析知識點使之形成知識版塊，從而形成為自己頭腦中的知識的一部分。學好語音和單詞，用音形結合記憶法，拼讀規(guī)則記憶法，分類記憶法，歸納記憶法，搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對話與課文要讀準意群和句子。翻譯要準確通順，然后要背誦。聽力要保持天天抽時間讀，聽，說學習，并且有針對性地做些學習鞏固。

關于語法，初二英語的語法點在初一的基礎上有所深入，隨著句型和詞匯的擴大，語法似乎顯得更加復雜。分散開來好像更加繁雜瑣碎，半個學期下來好像突然出現(xiàn)很多個小點，記憶起來很麻煩。其實不然。初二的每一個知識點都是初一的稍加拓展，而且知識本身也是互相關聯(lián)的?！畋热缛朔Q代詞，這時的重點已經不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對話以及寫作中的應用。還會涉及到形容詞和副詞的比較級、高級以及辨析名詞的數(shù)、各種介詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞存在句、祈使句☆比如一般現(xiàn)在時，這時的重點已經不是表達習慣性動作，而是平率副詞的使用規(guī)則。還有現(xiàn)在進行、過去進行等等時態(tài)的綜合訓練☆這時也開始深入了解引語的使用、賓語從句、條件狀語從句。其實它們都是我們以前就見過的，甚至很早就見過了，現(xiàn)在我們只是通過更加深入系統(tǒng)的學習使自己在面對這些題時更加從容地得分，提升學習效率。其實語法是得分的方法，學習語法就是學習得分的方法：比如你看到了某個標志詞，你就知道用什么時態(tài);你熟悉了某個句型，你就知道該填哪個關鍵詞。其實很快你就會知道語法比你想象得要簡單。

學習英語要踏踏實實，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗誦，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提升聽力，又可以改善口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學習英語。如果覺得對自己有幫助，也可以親自去李曉鵬新浪博客看看，里面有關于初二英語具體的學習方法和記憶技巧，都是博主的學習經驗，他曾經用了6個月從最后一名成為了中考狀元，在學習方面有自己的獨特之處，想提升無妨利用寒假好好看看，祝大家早日取得好成績，加油吧!

3如何提升初二英語成績

一、改善學習方法，爭取做到事半功倍。

有些同學天天花大量時間背單詞、做學習，但成績卻并不出色。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規(guī)則、習慣用語都必須要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節(jié)、學會推理推斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴展知識面。

有人認為學習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：依據(jù)所學的知識點，選擇適量的學習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次學習時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復習，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和確保。

二、正確面對失敗，分析原因達到成功。

在學習中常常會出現(xiàn)這樣的狀況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績出色，后幾次不及格。應該說這些都是正常的現(xiàn)象，因為學習本身并不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就沒精打采。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才干對癥下藥。學習退步的原因無非是：學習目的不明確，思想上不重視;學習動力不夠，不愿勤奮學習;學習方法不好，費了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

英語不難學。初二年級是關鍵。只要有努力學好的決心，不怕困難的信心，保持到底的恒心，每個人都可以學好英語。

4怎么輔導初二英語

增加語言輸入，培養(yǎng)同學興趣

初二的同學，對學習方面的自覺性不是很高，因此要通過增加他與語料接觸的機會，以此來培養(yǎng)他對英語的興趣。

可以給他介紹一些課外英語閱讀材料，這個材料不要是枯燥生硬的教材，而是合適初二同學閱讀的英文故事，詞匯量盡量在他的能力以上2%-5%，屬于夠一夠可以摘到的桃子，既可以讓他讀得懂，也能夠幫助擴充詞匯量。

注重單詞積存

關于初二同學來說，屬于英語學習的初級階段，單詞是必須要關注的重點。

作為輔導老師，可以依據(jù)同學的詞匯掌握狀況和學習進度，提前劃好重點，讓同學課前預習以及背誦單詞，在下一次輔導課時，首先對該課單詞進行默寫查看掌握狀況，授課時對同學陌生的單詞重點提點。

單詞的積存是個按部就班以及反復記誦的過程，因此輔導老師還必須定期幫助同學回憶以及默寫前期學習的單詞，以免同學遺忘。

講解語法，配套學習

語法是同學是否能夠讀懂長難句的通行證，因此在學習英語的初中階段，語法的學習尤為重要。在進行課程輔導時，關于語法知識必須要進行細致系統(tǒng)地講解，同一知識點在不