教學(xué)設(shè)計 《愛心樹》閱讀指導(dǎo)教案

教學(xué)課題：愛心樹授課人：劉輝教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀繪本《愛心樹》，了解故事內(nèi)容，大膽表達(dá)自己的感想。2、感受大樹無私的奉獻(xiàn)精神，懂得付出也是一種快樂。3、體會父母如大樹般無私付出的關(guān)愛之情，學(xué)會感恩，學(xué)會回報。4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：感受大樹無私的奉獻(xiàn)精神，懂得付出也是一種快樂。體會父母如大樹般無私付出的關(guān)愛之情，學(xué)會感恩，學(xué)會回報。教學(xué)用具：《愛心樹》小繪本人手一本,多媒體課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示繪本。 孩子們，說說最近讀過那些書？（孩子們暢所欲言）看來，同學(xué)們讀的書可真不少啊，都稱得上是一個小書迷了！一本好書就是一輪太陽，照亮你世界！一本好書就是一種力量，引領(lǐng)你成長！書，是我們成長道路中最好的伙伴。今天這節(jié)課老師要帶你們欣賞一種特殊的書--繪本。二、賞讀封面

（課件出示）1．談?wù)勈裁磿r候?？催@類書？2.你們平時是如何讀繪本的？3.繪本包括哪些部分？（繪本分為封面、環(huán)襯、扉頁、正文、封底五個部分。）很多讀者在閱讀繪本時，常常直接從正文開始讀，這是錯誤的閱讀方法！閱讀繪本正確的方法是從頭到尾閱讀，不遺漏任何一個部分。其實(shí)，繪本的每一個部分都藏著信息。有些繪本，在閱讀時如果漏掉其中某個部分，會導(dǎo)致讀不懂繪本。今天，老師要帶你們一起讀一本繪本---愛心樹。（板書：愛心樹）4．讀封面（1）孩子們，看看從封面上你能獲得哪些信息？學(xué)生自由發(fā)言：①寫在樹干上的書名：中文愛心樹；英文Thegivingtree.②作者：美國的謝爾.希爾弗斯坦

（出示課件：美國人，一位舉世罕見的藝術(shù)天才，世界有名的詩人、卡通畫家、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手?！稅坌臉洹啡蜾N量達(dá)1.8億冊

，他是一個很受孩子們喜愛的作家，我相信你們讀了他的這個故事，一定會喜歡他的作品。說不定長大后的你也會寫出令人喜愛的故事。）③畫面內(nèi)容：一棵大樹彎著身子，正在把一只紅蘋果給一個穿著背帶褲的小男孩……設(shè)疑：你能從圖畫中猜想會發(fā)生什么故事嗎？（指名學(xué)生把猜想的故事說出來）過渡：其實(shí)，這棵大樹給予小男孩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個蘋果，那么她還給予小男孩什么呢？讓我們一起走進(jìn)這個故事。三、閱讀繪本1、請大家看老師的提示：請大家快速瀏覽書的內(nèi)容，然后合上書在腦海里過電影，認(rèn)真梳理出你印象最深刻的畫面，再打開書著重觀察這些畫面，展開想象，仔細(xì)品味品味，可以做批注。（出示課件）2、生讀，提煉關(guān)鍵詞。（板書：瀏覽、梳理、品味）3、孩子們?yōu)g覽繪本。4、老師帶大家回憶文本，感受文本，寫自己的感受。（讓孩子們閉上眼睛，在音樂中回憶故事，感受印象深刻的畫面，然后打開書，翻開相應(yīng)的畫面，仔細(xì)觀察，展開合理想象，寫下自己的感受。）5、交流匯報。四、拓展延伸1、孩子們，故事讀完了，你覺得這是一棵怎樣的大樹？（富有愛心的大樹）2、而那個孩子呢？（自私，他只知道一味地索取，不懂得回報）3、如果你是文中的孩子，你會怎么做？寫一寫，畫一畫。4、展示孩子們的作品。教師小結(jié)：我們的媽媽真的就像這棵大樹，默默無聞地給予我們關(guān)心與愛護(hù)，讓我們快樂的成長，不過在我們被愛的同時，別忘了去愛我們的媽媽和所有關(guān)愛我們的人！我們更要懂得：人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報恩。如果都像小男孩一樣，只知道索取那么這個世界將無“愛心”可談。愛是這個世界上最寶貴的東西。讓我們都向“愛心樹”學(xué)習(xí)吧！只有這樣世界才會更美好！所有人才能更幸福的生活！5、推薦書籍，鼓勵孩子讀書，寫讀后感。板書設(shè)計：瀏覽、梳理、