生態(tài)文明教育系列活動總結(jié)

第7頁共7頁生態(tài)文?明教育?系列活?動總結(jié)?我校?高度重?視和加?強(qiáng)生態(tài)?文明教?育工作?，緊緊?圍繞以?“環(huán)境?保護(hù)、?節(jié)約減?排”為?核心，?廣泛深?入地開?展豐富?多彩、?形式多?樣的教?育活動?。并結(jié)?合校情?和各班?級的實(shí)?際，大?力的教?育和培?養(yǎng)學(xué)生?繼承和?弘揚(yáng)中?華民族?勤儉節(jié)?約的傳?統(tǒng)美德?，從小?樹立“?節(jié)約高?尚、浪?費(fèi)可恥?”的意?識。?回顧本?次活動?，我校?主要開?展了以?下幾個?方面的?工作：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，精?心__?__?1、結(jié)?合周前?會，召?開工作?會議，?傳達(dá)文?件精神?。根據(jù)?學(xué)校實(shí)?際，制?定活動?生態(tài)文?明教育?方案。?2、?統(tǒng)一思?想，提?高認(rèn)識?。要求?全體教?師從加?強(qiáng)青少?年思想?道德，?促進(jìn)學(xué)?生的全?面發(fā)展?的高度?認(rèn)識本?次活動?。按學(xué)?校制定?生態(tài)文?明教育?活動的?安排。?二、?加大宣?傳力度?，全員?參與活?動1?、統(tǒng)一?思想，?全員參?與。為?了統(tǒng)一?思想，?提高認(rèn)?識，學(xué)?校首先?___?_全體?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會?了上級?有關(guān)“?節(jié)能減?排學(xué)校?行動”?的文件?、通知?精神，?并印發(fā)?了具體?、詳細(xì)?的活動?方案。?大隊(duì)部?利用周?一國旗?下講話?向全校?學(xué)生發(fā)?出了“?節(jié)能減?排你我?行動”?倡議書?，要求?全校師?生思想?先行，?認(rèn)真重?視，全?員參與?，并帶?動父母?、長輩?及周圍?的人積?極響應(yīng)?，身體?力行，?做節(jié)能?減排小?主人，?提醒大?家注意?節(jié)能節(jié)?能減排?。2?、拓寬?宣傳渠?道，營?造濃厚?氛圍。?我校充?分利用?學(xué)?，F(xiàn)?有資源?的優(yōu)勢?，以校?廣播站?、宣傳?欄、宣?傳畫、?標(biāo)語、?黑板報(bào)?等渠道?，以國?旗下講?話、班?隊(duì)會、?晨會、?家長會?等形式?開展各?種宣傳?活動，?營造了?濃厚的?宣傳氛?圍。?三、以?各項(xiàng)活?動為載?體，廣?泛開展?“保護(hù)?環(huán)境，?節(jié)能減?排，”?活動。?1、?以節(jié)約?為主題?的教育?活動。?為使學(xué)?生樹立?“節(jié)約?高尚、?浪費(fèi)可?恥”的?意識，?增強(qiáng)資?源憂患?意識，?注意日?常節(jié)約?每一滴?水，每?一度電?、每一?張紙和?每一粒?糧食：?大隊(duì)部?和各班?級根據(jù)?主題有?針對性?地進(jìn)行?了一系?列的活?動。同?時(shí)，各?中隊(duì)開?展了“?攜手節(jié)?能低碳?，共建?碧水藍(lán)?天”主?題隊(duì)會?，以知?識問答?、游戲?、討論?、采訪?等形式?，讓學(xué)?生了解?浪費(fèi)資?源帶來?的危害?，倡導(dǎo)?有利于?保護(hù)環(huán)?境的生?產(chǎn)、生?活方式?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?學(xué)生的?能源憂?患意識?、節(jié)約?意識和?環(huán)境保?護(hù)意識?，動員?他們踴?躍參與?節(jié)能減?排工作?，使減?少污染?物排放?、與環(huán)?境友好?相處成?為全社?會的自?覺行動?。2?、結(jié)合?節(jié)日開?展“環(huán)?境保護(hù)?，節(jié)能?減排，?”活動?。在做?好一系?列常規(guī)?工作的?同時(shí)我?們也注?意到，?結(jié)合有?關(guān)環(huán)保?的節(jié)日?開展活?動，能?起到事?半功倍?的效果?。因?yàn)?重要環(huán)?保節(jié)日?前后，?報(bào)紙、?電視等?媒體往?往會宣?傳相關(guān)?的知識?，有關(guān)?部門也?會開展?相應(yīng)的?活動。?因此，?我校以?環(huán)保節(jié)?日為契?機(jī)，將?節(jié)能減?排教育?貫穿于?活動之?中，使?活動的?意義更?大，收?效更好?。多次?的節(jié)日?活動，?使學(xué)生?對節(jié)能?減排有?了更深?的認(rèn)識?，提高?了重視?的程度?。3?、學(xué)生?帶動家?庭參與?“節(jié)能?減排”?行動。?發(fā)動每?一個家?庭與孩?子一起?做幾件?節(jié)約資?源的事?，與孩?子積極?參加創(chuàng)?衛(wèi)實(shí)踐?活動。?通過?這一系?列形式?多樣、?豐富多?彩的環(huán)?境保護(hù)?、節(jié)能?減排、?文明禮?儀教育?活動，?進(jìn)一步?提高了?師生的?環(huán)保、?節(jié)能及?文明禮?儀意識?，特別?是讓師?生明白?今天的?經(jīng)濟(jì)能?夠持續(xù)?高速地?發(fā)展和?明天更?美好的?生活與?我們節(jié)?約能源?是分不?開的。?生態(tài)?文明教?育系列?活動總?結(jié)（二?）按?照《_?___?年全國?節(jié)能宣?傳周和?全國低?碳日活?動安排?___?_》（?發(fā)改環(huán)?資[_?___?]__?__號?）文件?要求，?為切實(shí)?做好節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動，我?校在_?___?月末_?___?月初利?用為期?一個月?的時(shí)間?對學(xué)生?進(jìn)行了?生態(tài)文?明教育?，開展?了一系?列活動?，總結(jié)?如下：?一、?活動主?題_?___?年節(jié)能?宣傳周?主題是?“節(jié)能?有道節(jié)?儉有德?”，低?碳日活?動主題?為“低?碳城市?宜居可?持續(xù)”?。二?、活動?時(shí)間?時(shí)間為?___?_年_?___?月__?__至?___?_月_?___?日，其?中__?__月?___?_日為?___?_市低?碳日。?三、?宣傳內(nèi)?容節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動期間?，要把?生態(tài)文?明教育?作為素?質(zhì)教育?的重要?內(nèi)容，?在中小?學(xué)校廣?泛開展?以基本?國情、?能源資?源形勢?、節(jié)能?低碳、?綠色文?明、節(jié)?糧節(jié)水?節(jié)電等?為重點(diǎn)?內(nèi)容的?教學(xué)教?育和社?會實(shí)踐?活動，?引導(dǎo)廣?大青少?年積極?參與節(jié)?能創(chuàng)意?創(chuàng)作，?牢固樹?立和培?養(yǎng)勤儉?節(jié)約、?___?_浪費(fèi)?的節(jié)能?低碳理?念和行?為習(xí)慣?，營造?節(jié)約型?綠色校?園的良?好氛圍?。四?、具體?做法?1.召?開了專?項(xiàng)工作?會議，?研究制?定具體?可行的?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動方?案，切?實(shí)做到?有計(jì)劃?、有_?___?、有實(shí)?效性地?開展本?次活動?，重點(diǎn)?開展好?生態(tài)文?明教育?，并將?環(huán)境教?育作為?一項(xiàng)長?期工作?抓實(shí)抓?好。?2.我?校在_?___?月__?__日?當(dāng)天，?___?_廣大?師生開?展以“?低碳城?市宜居?可持續(xù)?”為主?題的低?碳宣傳?及社會?實(shí)踐活?動，通?過宣傳?活動和?社會實(shí)?踐活動?，讓每?一名師?生都參?與到活?動中來?，養(yǎng)成?低碳環(huán)?保的良?好習(xí)慣?。_?___?節(jié)能宣?傳周期?間，學(xué)?校通過?校園廣?播站、?電子屏?、宣傳?欄、班?級板報(bào)?、國旗?下倡議?等途徑?將《_?___?市中小?學(xué)“低?碳生活?”行動?規(guī)范》?內(nèi)容傳?達(dá)給每?位師生?，并抓?好落實(shí)?，將師?生環(huán)境?意識融?入到低?碳行動?之中。?4.?我校根?據(jù)宣傳?主題有?針對性?地開展?校園文?化活動?，通過?開展講?座、手?抄報(bào)征?集等活?動，營?造崇尚?節(jié)能低?碳的校?園文化?。宣傳?周期間?，學(xué)校?還舉行?了一次?全體師?生參與?的主題?升旗儀?式；各?班召開?了“節(jié)?能有道?節(jié)儉有?德”的?主題班?會。?此次活?動引導(dǎo)?我校全?體師生?積極參?與，使?師生牢?固樹立?和培養(yǎng)?勤儉節(jié)?約、_?___?浪費(fèi)的?節(jié)能低?碳理念?和行為?習(xí)慣，?為營造?節(jié)約型?綠色校?園的創(chuàng)?造了良?好的氛?圍。?生態(tài)文?明教育?系列活?動總結(jié)?（三）?生態(tài)?文明教?育?雙?‘六個?一’??活動總?結(jié)為?深入貫?徹落實(shí)?鹽城市?教育局?《__?__全?面加強(qiáng)?中小學(xué)?生態(tài)文?明教育?___?_》（?鹽教發(fā)?〔__?__〕?___?_號）?，市、?縣教育?局《_?___?深入推?進(jìn)中小?學(xué)生態(tài)?文明教?育“雙?‘六個?一’”?活動_?___?》（鹽?教政〔?___?_〕_?___?號）精?神，我?校開展?了生態(tài)?文明教?育“雙?‘六個?一’”?活動。?現(xiàn)將活?動情況?作如下?小結(jié)：?我校?以全校?學(xué)生為?對象，?以建設(shè)?綠色家?園、倡?導(dǎo)環(huán)保?行為、?普及低?碳理念?為內(nèi)容?，多層?次、多?形式、?全方位?開展了?生態(tài)文?明教育?，引導(dǎo)?全校學(xué)?生樹立?生態(tài)環(huán)?保意識?，共同?參與到?弘揚(yáng)生?態(tài)文明?、共建?生態(tài)文?明、建?設(shè)美麗?鹽城的?行動中?，收到?了很好?的效果?。本?次活動?以生態(tài)?文明教?育為主?題，在?全校深?入推進(jìn)?了“雙?‘六個?一’”?活動。?1.?開展了?一次征?文評比?活動。?以“我?為美麗?鹽城獻(xiàn)?一策”?為主題?，圍繞?鹽城應(yīng)?該如何?創(chuàng)建國?家環(huán)保?模范城?市、鹽?城環(huán)保?下一步?應(yīng)該做?好哪些?工作、?如何提?升生態(tài)?文明水?平等方?面撰寫?文章，?并提出?意見和?建議。?2.?開展了?一次主?題班會?（團(tuán)隊(duì)?會）。?以“生?態(tài)文明?·美麗?鹽城”?為主題?，以班?級為單?位，_?___?學(xué)生上?好一堂?生態(tài)環(huán)?保課，?傳授生?態(tài)環(huán)保?知識，?對學(xué)生?進(jìn)行生?態(tài)環(huán)保?教育和?科普宣?傳。?3.舉?辦了一?次知識?競賽。?以全市?中小學(xué)?“百萬?師生共?學(xué)生態(tài)?文明知?識”競?賽為契?機(jī)，舉?辦校內(nèi)?競賽活?動，大?力營造?學(xué)習(xí)生?態(tài)知識?、樹立?生態(tài)理?念、踐?行生態(tài)?精神的?良好氛?圍，切?實(shí)增強(qiáng)?生態(tài)文?明教育?的實(shí)效?性和影?響力。?4.?舉行了?一次演?講比賽?。以“?倡導(dǎo)生?態(tài)文明?、共創(chuàng)?美麗鹽?城”為?主題，?宣傳普?及生態(tài)?文明理?念、綠?色低碳?環(huán)保知?識，培?育引領(lǐng)?生態(tài)文?明社會?風(fēng)尚。?5.?開展了?一次創(chuàng)?意設(shè)計(jì)?比賽。?體現(xiàn)了?環(huán)保科?技和生?態(tài)文明?的理念?，作品?通過效?果圖進(jìn)?行演示?，注重?作品內(nèi)?涵和宣?傳效果?，環(huán)保?科技性?、創(chuàng)意?（獨(dú)創(chuàng)?）性、?新穎性?、實(shí)用?性、觀?賞性。?6.?舉辦了?一次手?工制作?成果展?。以鍛?煉動手?能力、?開展創(chuàng)?新節(jié)能?、變廢?為寶為?目的，?利用同?學(xué)們身?邊的廢?舊材料?和可利?用資源?開展了?小創(chuàng)意?、小制?作活動?。在?師生中?開展了?多植一?棵樹、?節(jié)省一?粒糧、?少扔一?張紙、?節(jié)約一?滴水、?少用一?度電、?動員家?長少開?一次車?“六個?一”活?動。積?極主動?將生態(tài)?文明教?育、創(chuàng)?建園林?城市、?綠色校?園、綠?色家庭?等活動?與環(huán)保?模范城?市創(chuàng)建?工作緊?密結(jié)合?起來，?不斷增?強(qiáng)個人?踐行環(huán)?保理念?的行動?自覺。?本次?活動全?體師生?高度重?視，精?心__?__。?生態(tài)?文明教?育系列?活動總?結(jié)（四?）為?深入貫?徹落實(shí)?___?_建設(shè)?生態(tài)文?明的要?求，結(jié)?合我校?教育工?作實(shí)際?，開展?生態(tài)文?明學(xué)校?建設(shè)活?動，現(xiàn)?制定實(shí)?施方案?如下：?一、?指導(dǎo)思?想以?優(yōu)化育?人環(huán)境?、推進(jìn)?素質(zhì)教?育為核?心，努?力打造?綠色、?生態(tài)、?和諧的?育人環(huán)?境，促?進(jìn)教育?內(nèi)涵與?質(zhì)量提?升。我?校高度?重視和?加強(qiáng)生?態(tài)文明?教育工?作，緊?緊圍繞?以“環(huán)?境保護(hù)?、節(jié)約?減排”?為核心?，廣泛?深入地?開展豐?富多彩?、形式?多樣的?教育活?動。?二、具?體措施?（一?）加強(qiáng)?生態(tài)文?明教育?，增強(qiáng)?師生生?態(tài)文明?理念。?把生態(tài)?文明常?識納入?我校地?方性課?程，利?用多種?形式開?展生態(tài)?文明教?育，引?導(dǎo)師生?樹立良?好的文?明意識?、環(huán)保?意識，?幫助學(xué)?生獲得?人與環(huán)?境和諧?相處所?需要的?知識和?技能，?養(yǎng)成有?益于生?態(tài)文明?的情感?、態(tài)度?和價(jià)值?觀，做?生態(tài)文?明教育?的宣傳?者、促?進(jìn)者，?爭當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)?士，成?為有責(zé)?任感和?社會實(shí)?踐能力?的合格?公民。?（二?）開展?社會實(shí)?踐活動?，強(qiáng)化?師生社?會公德?意識，?教育學(xué)?生遵守?《中小?學(xué)生守?則》，?遵守社?會公德?，遵守?交通規(guī)?則，維?護(hù)公共?秩序，?愛護(hù)公?共財(cái)物?，倡導(dǎo)?環(huán)保生?活方式?，自覺?愛綠植?綠護(hù)綠?，不隨?地吐痰?，不亂?扔垃圾?，降低?污染，?節(jié)約能?源。_?___?成立愛?護(hù)花草?、文明?禮儀、?衛(wèi)生督?查等活?動小組?，結(jié)合?世界環(huán)?境日、?植樹節(jié)?、等環(huán)?保日，?開展“?保護(hù)環(huán)?境，節(jié)?能減排?”等生?態(tài)文明?宣傳活?動，參?與各類?環(huán)境保?護(hù)主題?實(shí)踐活?動，開?展主題?升旗儀?式和主?題班會?。通過?活動使?學(xué)生對?生態(tài)文?明教育?受到深?刻教育?。（?三）加?強(qiáng)校園?生態(tài)環(huán)?境建設(shè)?。加?快學(xué)校?改造建?設(shè)，營?造良好?育人環(huán)?境。把?生態(tài)文?明理念?滲透于?學(xué)校建?設(shè)，加?強(qiáng)綠色?生態(tài)校?園建設(shè)?工程。?加強(qiáng)校?園綠化?美化，?拓展校?園文化?內(nèi)涵，?突出特?色