初中班主任第二學期工作計劃

Word版本，下載可自由編輯初中班主任第二學期工作計劃

初中班主任其次學期工作方案（精選篇1）

本學期，本人仍擔任七班級的班主任，利用上學期觀看，同學的基礎差異較大，同學的學習熱烈不高，不但學習成果不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念稀薄，自控本事差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調動同學的學習樂觀性，時刻注重一些后進生的進展動向，協(xié)助他們克服學習上和生活上的困難。按照年級的狀況，本學期我的工作方案如下：

一、培養(yǎng)良好的班風。

加強年級的總體奮斗任務，以班訓為指針，使學生們興奮精神，共同為年級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝結力。培養(yǎng)同學的“仆人翁”意識，人人爭做年級的小仆人。抓好年級一平時規(guī)，抓好自習課紀律，提升課堂效率。通過班會等課余時光，對同學舉行行為習慣的養(yǎng)成教導。作為班主任，本人要做到早上早到教室、日常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、強化年級管理，培養(yǎng)提升班的管理本事。

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中同學平時行為規(guī)范》、《年級制度》，重點從提升同學樹立文明意識做起，從小事做起，建立越發(fā)良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與小學組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。#開學初，準時召開班會，明確本學期的任務，要求同學樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。

第二，嚴格要求班在學問、本事上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、做好個別同學的教導工作。

面對全體同學，分類施教。強化對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個同學的角度動身，全面了解、關懷同學。準時了解同學的心理變化，掌控他們成長道路上的進展狀況。

在組織同學開展集體活動的同時，注重對同學舉行個別教導工作。對于年級里一些較特別的同學，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學的教導工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教導，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要注重培養(yǎng)后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教導個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有些同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有些是精力過剩，人很聰慧，而年級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引領的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別同學要區(qū)分對待，對癥下藥。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇2）

一、年級現(xiàn)狀分析(同學思想、行為習慣、學習習慣、年級成果、年級文化建設等方面)：

利用一學期的努力，我班同學已初步實現(xiàn)了學校到中學的順當過渡，家長也對中學學習的相關要求和催促要求有了必需的了解，更關注同學的學習、生活情況了，在我們的共同努力下，同學在以下幾方面取得了必需長進。學習上，基本能完成各類作業(yè)，調節(jié)、適應了中學的學習節(jié)奏。工作上，語、數(shù)等小組長有了必需的工作潛力，能仔細負責地做好本職工作，本班班干中，勞動委員工作非常主動、專心，其他幾位在教師交代清目標，并賦予必需指導后也能仔細完成工作。各位課代表工作都較為不錯，課任教師都較愜意。體衛(wèi)藝方面，有許多學生專心參與了各類班級、小學活動，取得了一些成果。

我們班浮現(xiàn)的主要問題有：

1、課堂常規(guī)有待強化，聽課的專注程度不夠，有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序;

2、同學的學習專心性、合作競爭意識不夠;

3、同學的群眾榮譽感差，年級缺乏凝結力，同學沒有職責感。

二、本學期年級任務：

借“常規(guī)流淌紅旗、禮貌年級評選”等活動的東風，切實強化同學的平時行為規(guī)范教導，使每個同學嚴格遵守《中同學平時行為規(guī)范》及《禮貌年級考評細則》。在學習上催促每個同學養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣，上好每門課，爭取獲得各科老師認可。共性重視培養(yǎng)同學的學習任務意識和方案反饋意識，鼓舞同學專心參與各類比賽。對上學期取得較大長進的學生更要堅持不懈地與家長一同舉行催促鼓舞，庇護現(xiàn)有長進成績的同時再接再厲。對學困生做到多關注、多指導、多教導。在年級工作中，重點培養(yǎng)班干的工作職責心和業(yè)務潛力，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動一批同學，期待年級風貌本學期有大的改觀。

三、主要措施：

1、班主任工作德育為先。抓住每一次教導契機，做好同學的思想教導工作。如每一天的晨會和夕會時光對平時事務的反饋和處理;如突發(fā)大事的巧妙應對;如小學、年級活動中的教導資源通過。針對上學期裸露出的思想問題，專心設計教導主題并作針對性的要求。

2、面對全體同學，全面提升素養(yǎng)，嚴格強化教學質量的調控，做到優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要質量，有效地減輕同學過重的負擔。

3、切實強化同學的平時行為規(guī)范教導。鼓舞同學按時到校，嚴格遵守校規(guī)。培養(yǎng)同學課間禮貌行為習慣。課前提示同學不在樓道、室內奔走嬉戲，大喊大叫。講解課間禮貌嬉戲的益處，宣揚禮貌、搞笑的嬉戲，有些是從同學課間活動中看到的。培養(yǎng)同學嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”，要求同學上好每一堂課。

4、上好班會課。結合小學每月活動主題，細心設計好各期主題班會課，由各班委領攜學生協(xié)作支持做好班會的設計支配工作。日常的各次班會也做好平時學習、活動的宣揚、總結反思等工作。

5、注意家校合作，尤其是對上學期取得較大長進的學生更要堅持不懈地舉行催促鼓舞。協(xié)作小學開好家長會。通過多種途徑與家進步行聯(lián)系，使家長對小學工作更支持，對同學的各方面情況更關注了，家長有困難要想方法解決，在家長心目中樹立良好的自我形象。

四、詳細支配：

2月：加強校規(guī)班紀的學習，明確獎懲，在本月執(zhí)行同學的學習行為規(guī)范到位。

3月：結合生命教導的主題活動，開展好主題班會及相關教導活動。

4月：通過讀書節(jié)契機，宣揚讀書的好處、溝通如何讀好書，如何堆積讀書閱歷等，將興趣讀書的習慣遷移到平時學習習慣中來。

5月：圍繞北郊之春藝術節(jié)，充分調動同學參加活動的專心性，發(fā)揮同學在活動中的制造力和活動設計的聰慧智慧，激活全體學生的團結配合精神和群眾榮譽感。

6月：接近學期結束，繼續(xù)加強學風教導，教會同學總結反思，總結學習上的得失，如何揚長避短，查漏補缺，為最后拼搏做好預備;反思行為中的不足，做好改善，為學期末的評優(yōu)評先打下基礎。

五、年級主題班會藏匿出示時光：

時光：4月

資料：讀書節(jié)

形式：溝通會(初步設想)

六、年級主動進展：

建立一個自律、規(guī)范的年級。主要措施：

一是優(yōu)化年級管理機制。在明確年級紀律的基礎上，細化年級日志的考核記錄要求，加強班干的職責意識并支配監(jiān)督人，每日做好反饋。

二是逐個溝通做好思想工作。通過午自習的時光，初步設想從中段同學開頭逐個舉行應對面的談心。在上學期了解的基礎上，結合平時的觀看找準機會面談，在過程中掌控其學習、思想動態(tài)。

三是發(fā)覺情況勤于家長聯(lián)系。在師生交流的基礎上，在同學的成長進展中的困窘和浮現(xiàn)的問題，準時取得家長的協(xié)作與支持，年級的進展尋求家長的合力。

四是定期針對性地開展班會教導。面對年級進展的任務，在努力過程中總結出個性問題，細心設計好主題班會，對全班學生舉行教導。找到解決問題的方法，樹立實現(xiàn)任務的信念。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇3）

又是一學期開頭了，區(qū)分于七班級上學期的方案，這次我寫時的底氣顯然得由原先的三分增強到了七分：從前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經過一學期的試探與實踐，多多少少有一些體味(談不上閱歷，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信當然有，但其它的三分我不敢奢望(臨時)。由于，要做一個好教師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就能夠練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不行即啊!

業(yè)績始于方案，固然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且按照小學的大方向及年級的小細節(jié)初擬一個方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、年級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是——班風樂觀健康向上，同學思維活躍，班的工作本事有很大提升，大部分同學已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學。本學期仍應進一步培養(yǎng)同學良好的學習習慣，爭取引領個別同學有顯然長進，順當迎接初三的嚴重考驗。大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引領工作，最大限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。

二、本學期任務：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完美年級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝結挖掘年級各方力氣，提升年級整體水平。

3、強化學風建設，培養(yǎng)學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提升學習效率。

4、與同學融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

三、詳細措施

(一)思想教導：

1、天天一總結，針對同學的實際行為強調文明禮貌，強化《中同學守則》、《中同學平時行為規(guī)范》，教導同學做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

2、定期召開班會議，準時了解年級狀況，做好班的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好“心理專家”和“引領者”。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作：

1、適當調節(jié)班組織，每半個月進行一次班會議并做好記錄。鼓舞班樂觀主動并制造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作本事。

2、每半個月?lián)Q一次座位。

3、適當調節(jié)大掃除、日常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的年級衛(wèi)生檢查制度。

4、作好年級美化布置工作，營造學風濃郁，彌漫青春朝氣的年級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設：

1、強化與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好“后進生”轉化工作。

3、強化對同學綜合本事的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)同學的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問比賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、強化自主作業(yè)時的自主管理。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇4）

本學期我擔任初一091班的班主任工作，面向這些對未來滿懷向往、滿懷希翼、盼望學問、追求新鮮的初一新生，我的主意是：為了使同學可以在該校學習的三年時光里，學到更多的本領，進展自己的共性，提升個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提升自己。我希翼能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在教導教學上的理論更好的應用在實踐上。

老師的使命就是教導好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要目標。身為班主任，首先就是要對得起同學，第二還是要對得起同學，最后還是要對得起同學。至于小學的表揚先進，都是次要的。

一、指導思想

1、堅持以人為本、和睦進展的原則，在年級中倡導民主平等、團結配合、樂觀進取的精神，進一步強化年級的團隊精神建設，增加集體的凝結力。

2、堅持德育科研，以心理健康教導為重點，深化討論年級。

二、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出年級的總體奮斗任務，以班訓為指針，使學生們興奮精神，共同為年級的將來努力奮斗，形成“我以年級為榮，年級以我為自豪”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝結力。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚樂觀報項、上場的學生，最重要的是倡導這種“為年級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

(3)開學初要求每人制定學習方案，并要求在平時生活中無論碰到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末舉行總結。

(4)充分發(fā)揮班的主動性，調動全班學生的樂觀性，以同學為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。

(5)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，帶動全班共同長進;指導學習困難生，多與之談話，討論學習辦法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。

(6)小學教導與家庭教導相結合：開好每次的家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教導模式。

(7)最后不能遺忘隨時對同學舉行平安教導。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇5）

一、指導思想

運用各種教導理論，從小學工作和同學思想實際動身，強化青少年同學的思想道德行為教導，整和社會資源，運用各種教導媒體，進一步推動同學素養(yǎng)教導。

二、基本任務

建立一支有進取心、本事較強的班隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培養(yǎng)成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定年級工作方案：

1、按照同學實際狀況，制定獎懲分明的年級公約，抓好年級一平時規(guī);

2、在同學中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

3、面向全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好年級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教導好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進;

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進。定期與同學談心溝通，了解同學的思想;

7、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展，同時利用提升板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的年級文化;

8、組織同學樂觀參加小學的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果，培養(yǎng)同學的集體觀念，增加年級凝結力;

9、強化同學衛(wèi)生保健和心理健康教導，抓好年級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;

10、開展家庭教導指導工作，樂觀與同學家進步行聯(lián)系與交流，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中得到家長的支持。共同對同學舉行教導。

詳細每月工作

3月份

1?做好新學期同學返校工作(發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等)。

2.抓好年級一平時規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提升效率。

3.提升板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的年級文化。布置“今天之星”、“植樹節(jié)”和“中學校平安教導日”等板報。

4.對上學期同學工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好同學(上學期)”等。

4月份

1.行為規(guī)范教導：講文明，講禮貌。

2.舉行第一次月考.

3.支配春季運動會.

4.對期中考試舉行復習.

5月份

1.作好“五?一”大假工作的支配。

2.主題班會：學習閱歷溝通會。

3.主題班會：中同學如何樂觀應對社會激烈競爭。

4.組織同學開展踏青活動，及外出的平安教導。

6月份，

1.行為規(guī)范教導：仔細作業(yè)。

2.舉行其次次月考。

3.結合國際奧林匹克日，開展各科競優(yōu)競賽。

4.圍繞誠信教導開展中隊主題活動。

7月份

1.仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，預備復習迎考工作。

2.同學思想品德考評.

3.學期結束工作，假期前的平安教導。

4.關注同學動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇6）

一、強化班隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織同學利用民主選舉組建一支工作本事強、實踐閱歷足的新__屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的學生獲得錘煉，采取值日班負責制強化年級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把年級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐本事、社會責任感獲得提升。為本學期的管理工作打下基礎。

二、做好常規(guī)管理工作

1.強化對同學的思想教導

初二的同學開頭張揚共性，注意自我，對父母，教師的教導開頭產生不同程度的逆反，因此本學期通過班會課反復對同學舉行“中同學平時行為規(guī)范”和“感恩教導”，強調思想是行動的指南，品德遠遠賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教導主題班會，讓同學思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)年級衛(wèi)生工作采取責任到個人的制度，逐漸形成完美的評選競爭機制。

(2)狠抓同學的思想工作。按照每個同學的不同特征協(xié)助同學樹立合適的任務是新學期最重要的思想工作。其它，利用學習小組的建設以及各種活動的開展，強化年級凝結力的培養(yǎng)，同時強化學生之間的合作意識。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)同學良好的行為習慣。

(4)樂觀組織同學參與各項文體活動，增加集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本年級特征的合作學習氛圍。

(7)勤抓常管多催促嚴要求，執(zhí)行好小學一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分通過黑板報、衛(wèi)生角、比賽欄等輿論工具潛在的教導功能，激勵同學樂觀進取，促使班集體建設不斷完美。

(9)嚴格請假制度，堅定杜絕私自外出。

(10)大力強化平安教導，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理健康教導，增加同學的心理品質，擺正同學的學生交往觀念，確保主要精力放到學習上。

其它，還要常常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教導，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教導，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處強化同學衛(wèi)生保健和心理健康，抓好年級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、強化同學的自覺學習

1.擴高校習成果方面的嘉獎面，激勵每個學生都去長進。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者賦予嘉獎。

2.開展“周長進之星”“月長進之星”“學期長進之星”的評比。

3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓舞和體貼。這一學期對于同學的成長和進展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個同學制定不同階段各自的學習任務，循序漸進，逐步提升。

4.強化對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將舉行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

四、與科任老師交流，配合，努力為同學的全面進展提供空間

做一名班主任，應著眼于同學的終身進展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引領同學不偏科，日常多講四門主科的重要性，不要給自己未來的學習留下死角，并與科任老師多多交流，了解同學在課堂上的表現(xiàn)，準時訂正錯誤的做法，增進同學全面進展。

五、與家長聯(lián)系，交流

1.充分通過好飛信這條溝通渠道。做到與家長聯(lián)系講辦法，共同商議個性問題，在防止早戀的教導問題上，應引領家長正確面向，防止用粗暴的辦法損害同學身心。

2.充分通過好家長會。在小學統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家進步行充分的交流。準時溝通同學在校的實際表現(xiàn)，并掌控同學周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇7）

經過初二上一學期的學習、生活的磨合，初二(4)班已經基本上形成了有自己特色的班集體，囫圇集體展現(xiàn)出一種團結向上、鄭重活潑相結合的良好風貌。在上一學期中，利用我們每一位教師和全體同學共同的努力，在各個方面取得了無數(shù)的榮譽，同時在學習方面也取得了不錯的成果。

但是，在年級各個方面還存在不少的問題，表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是同學的常規(guī)行為習慣還很不上法規(guī)，部分同學的行為表現(xiàn)不好，初中階段的良好行為習慣還沒有終于養(yǎng)成;

二是班在年級管理的核心作用發(fā)揮不夠，沒有一支強有力的年級力氣，班的模范帶頭作用發(fā)揮不夠;

三是浮現(xiàn)了部分在行為和學習習慣兩個方面都比較差的同學，對年級產生了一定的不利影響。

指導思想

本學期在小學整體方案、班級組的工作支配下，我班將重點在管理上下功夫，繼續(xù)以德育學分制的實施為核心實行相應的措施。在上學期基礎上，圍繞“五jing”文化年級的思路大力強化班風學風及年級管理建設，健全年級制度，進一步形成良好的行為習慣和學習風氣;以后進同學的進展為抓手，利用耐心細致的工作強化后進同學改變;同時，利用活動和目標培養(yǎng)每個同學的全面進展本事，增加年級體的凝結力;努力形成一個有核心作用和威信的班群體;實行各種措施強化年級文化建設，形成和睦年級的良好氣氛。

重點工作

一、下大力量狠抓班風和常規(guī)建設。

本學期將通過班會、中午、自習課等時光仔細組織同學學習《同學一平時規(guī)》和德育學分制度，對同學舉行行為習慣的養(yǎng)成教導，并組織同學舉行須要的研究，使之內化為同學自身的需求，從而自覺遵守。同時利用德育學分的加分和減分制度對于不遵守小學規(guī)則制度的同學舉行教導并做出相應處理，并和學期評優(yōu)掛鉤，采取一票回絕制度。為良好的班風建設打下堅實基礎。

本學期重點結合德育處的工作，重點抓好校內衛(wèi)生和兩操特殊是廣播操的檢查。同時注意午休紀律和課間紀律的優(yōu)化。要實行切實可行的方法，根據(jù)德育處、班級組的要求和目標，堅持不懈抓好這四個工作，利用競賽、催促、檢查、巡察等辦法，完成德育處、班級組的目標。為此，我們預備在強化教導的基礎上，進一步細化責任制度，強化對個別自律性比較差的同學的管理和教導，同時實行有效措施制約這些同學的不良行為;利用在年級樹立正氣和楷模，強化引領;力求以良好的年級文化氛圍制造一個遵守規(guī)則制度的良好典范，提高年級常規(guī)建設的效果;常常對照和學習班級里面優(yōu)秀年級的做法，不斷尋覓自身存在的問題，不斷反思和改正自我，為年級的進展和同學的健康成長奠定良好的基礎!

本學期，我們還要協(xié)作小學的檢查，通過新成立的年級團支部的力氣，樹立正氣和典型，發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，樹立正氣，制止歪封邪氣;以正確的輿論和行為引領，抓好常規(guī)建設，增進班集體的建設和進展長進。我們還要進一步發(fā)揮班委和小的力氣，分責任，樹任務;利用層層管理，樹立正確的年級輿論，以管理常規(guī)為抓手，以衛(wèi)生、兩操、紀律為重點，制定方案，強化檢查和催促，常常舉行反思和改進，不斷增進我班常規(guī)建設的改善和長進。

二、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的有凝結力和威信的班隊伍：

利用一個學年的熬煉，部分同學已經具有較強的工作本事，并且在工作中仔細負責，將繼續(xù)重用，同時利用值日班長制度發(fā)掘一批新的同學，以舊帶新，使班里更多的同學了解小學的各項工作，培養(yǎng)更多的同學勝任年級管理。本學期將在上個學期的基礎上，根據(jù)學號舉行輪番，使每一個學生都能參加到年級管理中來，作為年級的一個管理者，而不總是被管理者，體味到年級仆人翁的責任感和驕傲感;以自己的實際行動建設良好的年級文化;同時，強化對年級的培訓和教導，使得他們掌控最新的管理學問;利用定期和不定期的會議，使得每一個年級目前自己的職責，以塌實的工作和服務增進班集體建設。

三、注意學習習慣和學習辦法的培養(yǎng)和教導，進一步抓好后進同學，防止兩極分化，保持整體年級的學習氛圍和學習成果。

初二下學期是初中階段最為重要的兩極分化階段;這一個時期同學的穩(wěn)定，直接關系到初三階段的進展。為此本學期我們將利用培養(yǎng)同學在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。我們將加強學習常規(guī)的管理如作業(yè)、課堂紀律，考試等，同時利用“一幫一”、“學習辦法講座”“學習與心理”等手段，為同學的學習制造良好的環(huán)境和藹氛，繼續(xù)增進同學學習成果的穩(wěn)定和提升。同時，通過多重手段抓好后進同學不放，特殊是后進同學的心理工作，動之以情，曉之以理;一步一個臺階前進，防止在初二浮現(xiàn)較大或者是浮現(xiàn)過早的兩極分化。

四、樂觀協(xié)作小學和班級組開展的各項活動和工作。

給同學很多的舞臺，讓他們去出示;我們的同學就會有越發(fā)大的進展和提高。為此，我們將在本學期仔細組織同學樂觀參與小學、德育處、班級組分配的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現(xiàn)和成果，利用參與各項活動，提升同學本事，增進同學的全面進展;同時樂觀協(xié)作任課教師舉行有序的教學工作，常常向任課老師了解同學的學習狀況，以自己的本事協(xié)作任課老師給同學更多的輔導。切實做到教學相長。

一學期的工作剛剛開頭，我們將在本學期多和其他年級的的班主任和我們的班級主任陶厚發(fā)教師請教和學習，取長補短，奮勉上進。希翼在這個學期我們初二4班可以取得更大的長進，同學本事有越發(fā)大的提高;年級的文明和睦有越發(fā)顯著的進展;每一個學生真正成為年級和小學的仆人。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇8）

一、指導思想

以小學年級管理和德育工作方案為指導，仔細學習有關年級管理的理論和文章，仔細抓好同學的平時行為規(guī)范，執(zhí)行班務管理，開展心理健康教導，時刻不忘對同學強化平安教導，深化同學群體，關懷與教導并重，堅持從同學的平時行為和學習狀況著手，不懈地培養(yǎng)同學良好的行為習慣和學習習慣的形成，創(chuàng)建良好的班風，增進良好學風的形成和同學全面健康進展。

九班級是一個關鍵時期，在九班級其次學期，年級將繼續(xù)加強“時時要管理、到處有管理”的責隨意識，真正做到關懷同學，體貼每一名同學的每一方面。要以同學平時行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學思想品德教導和集體意識教導、班風學風建設等方面為年級工作的重點,加大教導管理力度，從平時學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當舉行。

學情分析：

初三四班現(xiàn)共有同學__人，本班同學的學習習慣需要大力的培養(yǎng)。大部分同學能樂觀參與各項活動，學生之間團結配合，但也有少部分同學學習熱烈不高，甚至放棄學習。同學學習風氣比較好，個別同學在早讀不肯出聲、不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返等等。這一學期將進一步完美年級管理制度，建立良好年級集體，形成同學思想長進，互相團結親愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為抱負的班集體。

二、學期任務

1、強化同學前途抱負教導，樹立明確的任務。

2、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

3、鞏固良好班風，完美年級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘年級各方力氣，提升年級整體水平。

4、強化學風建設，培養(yǎng)學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提升學習效率。

5、與同學融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

6、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

7、總體成果更上一層樓，爭取全班學生的成果在整體上有提升。主要措施：

本學期是面臨中考的關鍵階段，在樂觀執(zhí)行小學德育工作和做好小學常規(guī)工作的基礎上，按照我班的詳細狀況，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、狠抓抱負和前途教導，使同學明確學習目的，端正學習態(tài)度;

2、狠抓平安教導，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生;

3、以正面教導為主，樹立正面典型，讓同學學有榜樣，趕有任務;

4、充分發(fā)揮班和團員的作用，常常了解他們的工作狀況，指導他們實行正確的辦法開展工作;

5、謙虛學習他人的先進閱歷，努力改進班務工作辦法。

6、仔細落實小學的各項規(guī)則制度,嚴格要求同學。

7、全面了解同學,努力協(xié)助同學克服學習和生活上的困難,學會學習，提升學習效率。

8、樂觀調動同學學習的樂觀性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提升同學的素養(yǎng)。

9、協(xié)調各科學習支配，平衡各科的進展，協(xié)助同學全面提升成果。

10、使得每位同學的心理都能健康進展，以往常心去對待生活中的人和事。

11、進一步推動年級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想長進，團結親愛的抱負的班集體。

12、進一步發(fā)揮班本事，鼓舞大膽工作，指點他們工作辦法;培養(yǎng)團結配合的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

13、抓好教學質量，密切協(xié)作科任老師的工作，和其他任課教師舉行準時交流使年級各科成果穩(wěn)步升高，保持優(yōu)勢學科的長足長進，扭轉弱勢的落后局面，力爭實現(xiàn)小學的指標目標。

14、強化對同學心理素養(yǎng)的教導。而心理素養(yǎng)教導是素養(yǎng)教導的基礎。因為初三同學的學習負擔加重了，面向中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要協(xié)助同學調適心情，作他們的心理醫(yī)生。

15、重視體育熬煉，提升身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質量，同時強化和家長的聯(lián)系，共同重視對同學的健康教導。

16、樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞協(xié)助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同長進。

17、強化與家長的密切聯(lián)系，對同學在小學的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教導辦法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

初中班主任其次學期工作方案（精選篇9）

一、樹立端正的思想

1、根據(jù)德育處的工作要求：強化樹德立品的教導和教務處提出的培養(yǎng)同學自主、探索、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把同學培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、按照初二同學的心理和生理特征，強化同學心理健康教導，提升心理健康輔導水平。

3、強化學法指導，培養(yǎng)自立學習本事和抗挫本事，克服同學的厭學心理。

4、上課前，老師進入教室后，班內要保持寧靜，以示對教師的敬重。

5、維護班內及校園衛(wèi)生，熱愛勞動，仔細值日。

6、愛惜公物，班內全部公共設施采取個人負責制。

二、繼續(xù)執(zhí)行增加同學的集體意識，強化集體責任感的工作

1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤狀況和質量。

2、凝視三風賽，對給年級抹黑的學生予以班內點名批判。

3、強化班委會工作力度。

4、強化衛(wèi)生組長負責制，仔細對待課間衛(wèi)生檢查。

5、強化自行車擺放管理。

三、強化學風建設，建立中期學習任務，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注重自習課、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要預備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責催促各科老師填寫好天天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、仔細完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的學生，老師要