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文檔簡介
寧武2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1:學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、普及性
B、免費性
C、基礎性
D、強制性
2:操作性條件反射的核心是()。
單項選擇題:
A、無關刺激
B、中性刺激
C、無條件刺激
D、強化
3:假如一個家長想用看電視作為強化物.嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為,最合適的支配應當是()。
單項選擇題:
A、讓兒童看完電視后馬上督促其完成作業(yè)
B、規(guī)定每周看電視的適當時間
C、懲處孩子過分喜愛看電視的行為
D、只有按時完成作業(yè)才能看電視
4:中國近代制度化教育興起的標志是()。
單項選擇題:
A、中國進入近代社會
B、學校制度的建立
C、各級各類學校的消失
D、中國近代完備的學制系統(tǒng)的消失
5:喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題:
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
6:以赫爾巴特為代表的“老師中心論”主見()。
單項選擇題:
A、同學處于主體地位
B、老師處于主導地位
C、老師處于顧問地位
D、同學活動處于中心地位
7:小明學習不是為了獲得家長的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺學問學習過程本身就有樂趣。依據(jù)奧蘇伯爾關于學校情境中的成就動機理論,小明的學習動機屬于()
單項選擇題:
A、認知內(nèi)驅力
B、自我提高內(nèi)驅力
C、附屬內(nèi)驅力
D、自我效能感
8:湖北省某學校為了加強對同學的管理,要求六班級各班“民主選差生”,當選者要向學校交500元押金。如當選者有違反校紀的狀況,要么被沒收押金,要么被勒令退學。該學校的行為違反了()。
單項選擇題:
A、《中華人民共和國教育法》
B、《中華人民共和國義務教育法》
C、《中華人民共和國未成年人愛護法》
D、A、B和C
9:教學過程是指教學進程的基本階段。()
推斷題
對
錯
10:課程目標的規(guī)定性有()。
多項選擇題
A、時限性
B、詳細性
C、猜測性
D、實際性
E、操作性
11:太陽活動會引起生物圈的一系列效應。下面哪種現(xiàn)象不會受到太陽活動的影響?()
單項選擇題:
A、地球的自轉和公轉
B、糧食的收獲量
C、蝗蟲的飛行
D、魚類的繁殖和洄游
12:馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有()。
多項選擇題
A、生理需要
B、平安需要
C、歸屬和愛的需要
D、敬重需要
E、自我實現(xiàn)需要
13:下列哪一項體現(xiàn)了博客幫助老師來管理信息的功能?()
單項選擇題:
A、老師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè),書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆,將教學資源上傳
B、老師依據(jù)教學資源種類或用途,將博客中收集的多種形式的教學資源分類存放,或是依據(jù)日志內(nèi)容的不同,將博客中書寫的日志分類存放
C、老師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源,吸引許多老師和同學的關注,實現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D、老師利用博客發(fā)表與學科相關的主題,組織同學對該主題進行爭論;收集其他教育工對自己的教學行為和教育理念等的評價建議,通過回復這些評價建議,共同探討使自身不斷完善
14:處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是()
單項選擇題:
A、一般遷移
B、正遷移
C、垂直遷移
D、水平遷移
15:學校建筑對同學的身心進展起潛移默化的作用。()
推斷題
對
錯
16:經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。
單項選擇題:
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、華生
17:允許成果優(yōu)秀的同學跳級,體現(xiàn)了()原則。
單項選擇題:
A、啟發(fā)性
B、直觀性
C、因材施教
D、鞏固性
18:提出最近進展區(qū)理論的心理學家是()。
單項選擇題:
A、維果茨基
B、布魯納
C、加涅
D、桑代克
19:學校德育常用的方法有()。
多項選擇題
A、勸說法
B、榜樣法
C、熬煉法
D、陶冶法
E、品德評價法
20:下列關于學習策略的說法,不正確的一項是()。
單項選擇題:
A、凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)章、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略
B、學習策略等于詳細的學習方法,是學習方法的集合體
C、學習策略是調(diào)整如何學習、如何思索的高級認知力量,是會不會學的標志
D、學習策略不能與詳細的學習方法截然分開,要借助詳細的學習方法表現(xiàn)出來
21:老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的()。
單項選擇題:
A、愛好
B、愛好
C、喜愛
D、忠誠
22:國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為()。
單項選擇題:
A、初等教育
B、義務教育
C、平民教育
D、普及教育
23:老師規(guī)定同學做不完作業(yè)不準回家吃飯,侵害了同學的()。
單項選擇題:
A、人格尊嚴權
B、財產(chǎn)權
C、生命權
D、人身自由權
24:教學設計包括()
多項選擇題
A、設置教學目標
B、組織教學過程
C、選擇教學策略
D、確定學習方法
E、確定教學媒體
25:職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。
多項選擇題
A、內(nèi)隱性
B、適用性
C、廣泛性
D、詳細性
E、穩(wěn)定性
26:假如將期末考試結果的解釋視為總結性評價,那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。()
推斷題
對
錯
27:老師教育觀的核心是()。
單項選擇題:
A、質(zhì)量觀
B、素養(yǎng)觀
C、教學觀
D、同學觀
28:上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。()
推斷題
對
錯
29:一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種詳細內(nèi)容學習的影響,這種遷移是()。
單項選擇題:
A、正遷移
B、橫向遷移
C、特別成分遷移
D、非特別成分遷移
30:喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題:
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
31:校長的侄子毛毛平常學習成果較好,但常常淘氣搗蛋,在期末時校長找到班主任王老師進行談話,要求將毛毛評比為三好同學,班主任拒絕了,對此表述正確的是()。
單項選擇題:
A、合理,班主任應當堅決立場,不應隨他人轉變態(tài)度
B、合理,班主任有權公正評定同學的品德和學業(yè)成果
C、不合理,我國學校實行校長負責制,班主任應當聽從校長
D、不合理,毛毛是校長的侄子,班主任應當給校長面子
32:老師從同學的實際狀況、個別差異動身,有的放矢地進行差別教學體現(xiàn)了教學的()。
單項選擇題:
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、循序漸進性原則
D、因材施教原則
33:不屬于在學科領域的基礎上進行學問綜合的課程形式是()。
單項選擇題:
A、關聯(lián)課程
B、融合課程
C、廣域課程
D、活動課程
34:所謂受教育權,是指()。
單項選擇題:
A、在肯定的教育機構中,由教育者對受教育者實施的一種有目的、有方案、有組織的影響活動
B、公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)關心的權利
C、公民有獲得學問、技能的權利
D、公民均有上學的權利
35:依據(jù)課堂紀律形成的緣由,可以將課堂紀律分成四種類型()
多項選擇題
A、老師促成的紀律
B、集體促成的紀律
C、任務促成的紀律
D、過程促成的紀律
E、自我促成的紀律
36:()是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。
單項選擇題:
A、學習需要
B、學習預備
C、學習目標
D、學習期盼
37:遷移僅存在于某種閱歷內(nèi)部。()
推斷題
對
錯
38:兒童的進展包括生理進展和心理進展兩方面,表現(xiàn)出()等特點。
多項選擇題
A、挨次性
B、不平衡性
C、階段性
D、個別差異性
E、分化與互補的協(xié)調(diào)性
39:在1951年提出“范例教學”主見的是()。
單項選擇題:
A、赫爾巴特
B、瓦·根舍因
C、懷特海
D、克伯屈
40:漢字造字的方法主要有四種:象形、指事、會意和形聲。下列屬于指事字的是()。
單項選擇題:
A、本
B、日
C、明
D、櫻
41:教育心理學是討論教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學。
單項選擇題:
A、德育與智育
B、學問與技能
C、動機與遷移
D、學習與教學
42:對程序教學貢獻最大的是()。
單項選擇題:
A、斯金納
B、普萊西
C、加涅
D、布魯納
43:下列句子中,標點符號使用正確的一項是()。
單項選擇題:
A、強國社區(qū)“一語驚壇”欄目,旨在收集當日論壇睿智深刻、或生動好玩的短評快語。請大家多提珍貴看法,并期盼各位網(wǎng)友踴躍薦帖
B、“一車人都被逗笑了?!痹诠卉嚿峡赐暄蕾I加運動員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點的記者說,“在家看電視不行能有這種與生疏人一同共享歡樂的體驗?!?/p>
C、今日在網(wǎng)上沖浪的年輕人或許無法想象,股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產(chǎn)階級的標簽
D、保溫瓶,色拉油,棉絮,醋……各色日用品將幾排貨架堆得滿滿當當,儼然一個小超市,可這些東西并非拿出來出售,它們只是定期免費發(fā)放給社區(qū)里最需要關心的特困家庭
44:下列關于PowerPoint自定義動畫的說法,正確的是()。
單項選擇題:
A、各個對象動畫的消失挨次是固定的,不能任憑調(diào)整
B、幻燈片中的每一個對象都只能使用相同的動畫效果
C、各個對象動畫可以以任意挨次消失
D、一個文件中的幻燈片只能使用相同的動畫效果
45:利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是()。
單項選擇題:
A、并列結合學習
B、類屬學習
C、下位學習
D、上位學習
46:郭守敬認為“歷之本在于測驗,而測驗之器莫先儀表”,反映其思想的行動是()。
單項選擇題:
A、創(chuàng)造制作了世界上最早的地動儀
B、依據(jù)實際測量繪制了《禹貢地域圖》
C、首次使用科學的方法實測了地球子午線
D、創(chuàng)制簡儀、高表,主持全國范圍的天文測量
47:“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
單項選擇題:
A、學問的傳授
B、進展同學的力量
C、培育同學樂觀的心理品質(zhì)
D、培育同學良好的思想品德
48:以下技能中,屬于操作技能的是()
單項選擇題:
A、閱讀技能
B、運算技能
C、記憶技能
D、吹拉彈唱技能
49:通過學習。個體的行為和力量應當發(fā)生相對長久的變化。()
推斷題
對
錯
50:俗話說:喊破嗓子不如做出樣子。這說明老師應當做到()。
單項選擇題:
A、愛崗敬業(yè)
B、關愛同學
C、教書育人
D、為人師表
51:維納將人們活動成敗的緣由歸結為六個因素,其中屬于自身內(nèi)在因素的是()。
多項選擇題
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任務難易
D、身心狀態(tài)
E、運氣
52:下列不屬于德育原則的是()
單項選擇題:
A、從同學實際動身
B、知行統(tǒng)一
C、集體教育與個別教育相結合
D、道德熟悉和道德情感統(tǒng)一
53:將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的策略是()
單項選擇題:
A、元認知策略
B、精細加工策略
C、組織策略
D、復述策略
54:某老師上課過程中發(fā)覺一個同學分心,便在講課的同時用目光注視這個同學,引起了他的留意,促使其重新用心聽講。這位老師運用的是()。
單項選擇題:
A、直觀技能
B、體態(tài)表達技能
C、提示技能
D、批判技能
55:評分的肯定標準是,相對標準是其他同學的成果。
單項選擇題:
A、課程內(nèi)容
B、社會談論
C、平常表現(xiàn)
D、學校要求
56:實施義務教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。
單項選擇題:
A、辦學經(jīng)費和設備
B、辦學經(jīng)費和師資
C、基礎設施和師資
D、經(jīng)費和設施
57:第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家是()。
單項選擇題:
A、亞里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛頓
58:道德情感的內(nèi)容主要有()。
多項選擇題
A、愛國主義情感
B、集體主義情感
C、義務感和責任感
D、事業(yè)感?考_試_大—-—在_線_考_試_中心
E、自尊感和恥辱感
59:義務教育既是受教育者的權利,也是社會應當擔當?shù)牧x務,因此不具有強制性。()
推斷題
對
錯
60:老師在教同學把握科學概念時,一般多采納“變式”,其主要是()。
單項選擇題:
A、豐富想象
B、激發(fā)愛好
C、引起留意
D、區(qū)分本質(zhì)特征與非本質(zhì)特征
查看答案
1:答案A,C,D
解析學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在三個方面:(1)普及性;(2)基礎性;(3)強制性。
2:答案D
解析操作性條件反射的核心是強化。
3:答案D
解析此題考查的是強化物消失的時間,應在需要強化的行為消失后進行,只有D項電視作為強化物消失在要嘉獎的行為按時完成作業(yè)之后。故選D。
4:答案D
解析中國近代完備的學制系統(tǒng)的消失是中國近代制度化教育興起的標志。
5:答案C
解析喜愛同學是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。
6:答案B
解析:
7:答案A
解析認知內(nèi)驅力是以求知作為目標,從學問中獲得滿意。(本解析由麗麗12供應)
8:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第七十八條規(guī)定,學校及其他教育機構違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的,由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法賜予行政處分?!吨腥A人民共和國義務教育法》其次十五條規(guī)定,學校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向同學推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益?!吨腥A人民共和國未成年人愛護法》第十八條規(guī)定,學校應當敬重未成年同學受教育的權利,關懷、愛惜同學,對品德有缺點、學習有困難的同學,應當急躁教育、關心,不得卑視,不得違
9:答案正確
解析略。
10:答案A,B,C,E
解析略。
11:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】地球上的生物,賴以生存的光和熱,直接或間接都來自太陽。太陽活動的變化自然會對生物產(chǎn)生影響,例如樹木年輪的增長、糧食的收獲量、蝗蟲的飛行、魚類的繁殖和洄游、人體中自細胞數(shù)的變化和神經(jīng)病癥的進展等,都和太陽活動有肯定關系。
12:答案A,B,C,D,E
解析略。
13:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】略。
14:答案C
解析:
15:答案正確
解析學校建筑作為學校文化中的表層文化即物質(zhì)文化,越來越體現(xiàn)出它作為教育物質(zhì)載體的綜合性文化功能。
16:答案B
解析經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。
17:答案C
解析老師要從同學的實際狀況、個別差異動身,有的放矢地、有差別地教學。
18:答案A
解析:
19:答案A,B,C,D
解析:
20:答案B
解析學習策略不能與詳細的學習方法截然分開,要借助詳細的學習方法表現(xiàn)出來,但不等于詳細的學習方法。
21:答案D
解析老師對教育事業(yè)忠誠是老師職業(yè)道德的核心。
22:答案D
解析國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育,見學習精要中的定義。
23:答案D
解析老師限制同學的行動自由,所以侵害了同學的人身自由權。
24:答案A,B,C,E
解析:
25:答案B,D,E
解析:
26:答案錯誤
解析假如將期末考試結果的解釋視為總結性評價,那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是形成性評價。
27:答案D
解析老師要樹立正確的教育觀,就必需把同學放在首位,即樹立正確的同學觀。
28:答案錯誤
解析上好課的先決條件是備好課。
29:答案D
解析非特別遷移又叫一般遷移。
30:答案C
解析關懷、喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。
31:答案B
解析《中華人民共和國老師法》第七條規(guī)定:老師享有指導同學的學習和進展,評定同學的品德和學業(yè)成果的權利。
32:答案D
解析因材施教原則是指老師在教學中,要從課程方案、學科課程標準的統(tǒng)一要求動身,面對全體同學,同時又要依據(jù)同學的個別差異,有的放矢地進行教學,使每個同學都能揚長避短,獲得最佳的進展。這一原則是為了處理好集體教學與個別教學、統(tǒng)一要求與敬重同學個別差異問題而提出的。故選D。
33:答案D
解析關聯(lián)課程、融合課程及廣域課程都屬于綜合課程。
34:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】受教育權是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權利,是憲法給予的一項基本權利,也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。即指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質(zhì)關心的權利。
35:答案A,B,C,E
解析:
36:答案D
解析本題考查學習期盼。
37:答案錯誤
解析遷移廣泛存在于各種學問、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學習中。
38:答案A,B,C,D,E
解析兒童進展包括生理進展和心理進展,表現(xiàn)為挨次性、不平衡性、階段性、個別差異性和分化與互補的協(xié)調(diào)性等特點。
39:答案B
解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教學”的主見。
40:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】指事是以象征性的符號來表示意義的造字法?!氨尽睘橹甘伦?,“日”為象形字,“明”為會意字,“櫻”為形象字。故本題選擇A項。
41:答案D
解析D考查教育心理學的討論對象。教育心理學是一門討論教育教學情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。
42:答案A
解析程序教學的創(chuàng)始者通常被認為是教學機器的創(chuàng)造人普萊西。但對程序教學貢獻最大的卻是斯金納。
43:答案B
解析A.頓號不能與“或”連用,去掉頓號或去掉“或”。C.“等”表示列舉的省略,與省略號的作用全都,去掉“等”或省略號。D.前三個逗號都改為頓號。
44:答案C
解析PowerPoint中可以用預設動畫與自定義動畫兩種方式為幻燈片添加動畫效果,還可以對每張幻燈片中的各個對象分別設置動畫效果,這些對象可以以任意挨次消失。
45:答案C
解析:
46:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】略。
47:答案B
解析“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同學自身的力量。
48:答案D
解析:
49:答案錯誤
解析:
50:答案D
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