姜堰2022年中學教師招聘考試真題及答案解析二

姜堰2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、態(tài)度學習遷移

B、情感遷移

C、學問與技能遷移

D、氣質(zhì)遷移

2：教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對同學進行影響的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、說理教育

B、榜樣示范

C、陶冶教育

D、指導自我教育

3：學校生小溪平常紀律松散，常常遲到，上課還總與鄰座講話，班主任讓小溪把桌椅搬到教室后面角落里一個人坐。下列對該班主任的評價正確的是（）。

單項選擇題：

A、激勵了同學的學習樂觀性

B、沒有發(fā)揮同學的主體性

C、沒有敬重同學的人格

D、維護了老師的權(quán)威

4：“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為（）

單項選擇題：

A、刻板效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

5：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內(nèi)化

6：《中華人民共和國教育法》的實施時間是（）

單項選擇題：

A、1994年9月1日

B、1995年9月1日

C、1996年9月1日

D、1997年9月1日

7：學校階段品德進展具有__________

單項選擇題：

A、動蕩性

B、平穩(wěn)性

C、過渡性

D、適應性

8：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

9：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關(guān)心記憶，這是使用了（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、復述策略

C、元熟悉策略

D、精細加工策略

10：活動課程的代表人物是赫爾巴特。

推斷題

對

錯

11：學校行政體系中最基層的行政組織是（）。

單項選擇題：

A、共青團組織

B、教育處

C、總務處

D、班級

12：課堂中從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為是（）的結(jié)果。

單項選擇題：

A、群體分散力

B、群體規(guī)范

C、課堂氣氛

D、課堂里的人際交往與人際關(guān)系

13：同學是生活在肯定社會關(guān)系中的具有特定的（）屬性的人。

單項選擇題：

A、自然

B、社會

C、實踐

D、現(xiàn)實

14：已有討論表明，兒童口頭語言進展的關(guān)鍵期一般在()

單項選擇題：

A、2歲

B、4歲

C、5歲以前

D、1～3歲

15：一個優(yōu)秀同學班集體的形成，一般要經(jīng)過以下幾個階段：（）

多項選擇題

A、組建階段

B、形核階段

C、形成階段

D、進展階段

E、鞏同階段

16：政治與教育內(nèi)容的關(guān)系是（）。

單項選擇題：

A、政治打算一切教育內(nèi)容

B、政治打算與勞動力量有關(guān)的教育內(nèi)容

C、政治與教育內(nèi)容無關(guān)

D、政治打算與思想意識有關(guān)的教育內(nèi)容

17：個人在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)是（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、成就動機

18：在同學的成長中，作為校外之校的是（）

單項選擇題：

A、社區(qū)文化

B、同伴

C、家庭環(huán)境

D、大眾媒介

19：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人進展的影響（）

單項選擇題：

A、環(huán)境

B、遺傳

C、學校教育

D、社會活動

20：新《義務教育法》規(guī)定，我國實行（）年義務教育。

單項選擇題：

A、九

B、十

C、十一

D、十二

21：下列選項中，不違反老師職業(yè)道德規(guī)范的做法是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、老師節(jié)接受同學自繪賀卡

B、出于愛心對同學嚴峻責罵

C、規(guī)定同學買大量輔導資料

D、家有喜事時接受家長賀禮

22：班級管理的特點有（）。

多項選擇題

A、規(guī)范的強制性

B、過程的統(tǒng)一性

C、內(nèi)容的廣泛性

D、目的的教育性

E、對象的不成熟性

23：喜愛同學是老師的天職，是老師必需具備的情感品質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

24：同輩群體形成的因素主要有（）

多項選擇題

A、家庭

B、情感

C、學校

D、教育

25：依據(jù)記憶內(nèi)容的不同，記憶可分為（）

多項選擇題

A、形象記憶

B、有意記憶

C、心情記憶

D、規(guī)律記憶

E、運動記憶

26：對教育法規(guī)的實施狀況進行檢查和監(jiān)督的國家司法機關(guān)是檢察機關(guān)和審判機關(guān)。（）

推斷題

對

錯

27：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。

單項選擇題：

A、信度

B、難度

C、效度

D、區(qū)分度

28：直接導入是最簡潔和最常用的一種課堂導入方法。（）

推斷題

對

錯

29：同學的學習特點受()因素和內(nèi)外部因素的影響。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)

B、智能

C、思維

D、力量

30：探討課程各組成部分如何有機地聯(lián)系在一起的問題是（）

單項選擇題：

A、課程結(jié)構(gòu)

B、學科課程

C、活動課程

D、必修課

31：實施義務教育需要一系列的辦學條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題：

A、辦學經(jīng)費和設備

B、辦學經(jīng)費和師資

C、基礎(chǔ)設施和師資

D、經(jīng)費和設施

32：我國中學校課程內(nèi)容的組成部分包括（）

多項選擇題

A、修身、齊家、治國方面的預備學問

B、關(guān)于自然、社會和人的基礎(chǔ)學問

C、某些社會活動方面的閱歷

D、關(guān)于提高力量的閱歷

E、培育情感的內(nèi)容

33：首先提出“印刻”的概念的學者是（）。

單項選擇題：

A、勞倫茲

B、麥克里蘭德

C、奧蘇伯爾

D、阿特金森

34：有目的、有方案、比較長久的直覺是觀看，它是直覺的高級形式。（）

推斷題

對

錯

35：我們平常所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、重組性遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

36：健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智力量及自我實現(xiàn)的傾向。（）

推斷題

對

錯

37：德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘進行系統(tǒng)討論，得到的規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、進程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、無明顯變化

38：盲人的聽覺、觸覺和嗅覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、可變性

B、互補性

C、不平衡性

D、相互聯(lián)系性

39：德育目標是德育工作的（）。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)

B、途徑

C、動身點

D、重要環(huán)節(jié)

40：（）是教育的動身點和依據(jù)，也是教育活動的最終歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教書方法

41：公辦學校的內(nèi)部管理體制有（）

多項選擇題

A、校長負責制

B、黨委領(lǐng)導下的校長負責制

C、董事會領(lǐng)導下的校長負責制

D、黨代會負責制

42：依據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。

單項選擇題：

A、正遷移和負遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移與詳細遷移

D、同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移

43：依據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）

單項選擇題：

A、社會動機與個人動機

B、工作動機與提高動機

C、高尚動機與低級動機

D、交往動機與榮譽動機

44：具有高制造性的個體的人格特征有（）。

多項選擇題

A、獨立性

B、自信

C、對簡單問題感愛好

D、冒險精神

E、易怒

45：（）體現(xiàn)不出班主任對同學的愛。

單項選擇題：

A、關(guān)懷同學的學習、思想、生活和身體等狀況

B、敬重和信任同學

C、甘為人梯的精神，學而不厭，誨人不倦，循循善誘

D、對同學唯唯諾諾

46：《未成年人思想道德建設實施綱要》頒布的時間是（）

單項選擇題：

A、1993年10月31日

B、1995年9月1日

C、2022年3月22日

D、2022年6月29日

47：班級管理的終極目標是促進全班同學學好功課，提高智力。（）

推斷題

對

錯

48：全部教育法律條文都是教育法律規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

49：已知條件和要達到的目標都特別明確，個體按肯定的思維方式即可獲得答案的問題稱為（）。

單項選擇題：

A、明確問題

B、模糊問題

C、有結(jié)構(gòu)問題

D、無結(jié)構(gòu)問題

50：學習策略一般包括（）、元認知策略和資源管理策略。

單項選擇題：

A、記憶策略

B、認知策略

C、思維策略

D、學習方法

51：從完整的問題解決過程來看，理解問題是首要環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

52：打算老師是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素是（）

單項選擇題：

A、老師的教學行為

B、是否理解同學

C、與同學的有效交際

D、理解自己

53：學習是由反復閱歷引起的，但學習所引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。（）

推斷題

對

錯

54：元認知策略總是和（）共同起作用的。

單項選擇題：

A、監(jiān)視策略

B、認知策略

C、資源管理策略

D、方案策略

55：最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是（）

單項選擇題：

A、凱洛夫的《教育學》

B、夸美紐斯的《大教學論》

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、楊賢江的《新教育大綱》

56：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推斷題

對

錯

57：社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德水平之間的沖突是學校（）。

單項選擇題：

A、德育方法與內(nèi)容的沖突

B、同學知、情、意、行進展不平衡的沖突

C、最一般、最普遍的沖突

D、最集中、最突出的沖突

58：行為目標的陳述具備哪些因素?（）

多項選擇題

A、詳細目標

B、從前閱歷

C、產(chǎn)生條件

D、價值體系

E、行為標準

59：練習曲線是開頭時進步慢，后期進步快。（）

推斷題

對

錯

60：依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、依法執(zhí)教是依法治國的必定要求

B、要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策

C、要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)

D、要依法維護學校、老師的合法權(quán)益

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1：答案D

解析氣質(zhì)指的是人的秉性，不發(fā)生遷移。

2：答案B

解析：

3：答案C

解析對于犯錯的同學，老師應當實行關(guān)懷的態(tài)度去關(guān)心其解決問題，題干中老師將同學的桌椅搬到教室的角落，屬于不敬重同學人格的表現(xiàn)。

4：答案C

解析：

5：答案C

解析：

6：答案B

解析：

7：答案A

解析：

8：答案錯誤

解析德育方法是老師與同學在德育過程中為達成德育目標而綻開的有秩序和相互聯(lián)系的活動方式和手段的組合。題干的錯誤在于沒有考慮到受教育者的能動性，僅僅是一種灌輸式的教育，不符合新課程理念。(本解析由張恩凱供應)

9：答案B

解析在識記中，給人以劇烈心情反應的或形象生動鮮亮的人或事，簡單無意識記。在學習中，要盡量地運用這些條件，如培育同學對某門學科的愛好，來加強隨便識記。利用無意識記的方法是復述策略中的一種。故選B。

10：答案錯誤

解析：

11：答案D

解析班級是學校為實現(xiàn)肯定的教育目的，將年齡和學問程度相近的同學編班分級而形成的，是開展教學工作的基本單位。

12：答案B

解析群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，它會形成群體壓力，對同學的行為和心理產(chǎn)生極大的影響。在群體壓力下，成員有可能放棄自己的看法而實行與大多數(shù)人全都的行為，這就是從眾。

13：答案B

解析：

14：答案A

解析2歲是兒童口頭語言進展的關(guān)鍵期，4歲是外形知覺形成的關(guān)鍵期，4～5歲是學習書面語言的關(guān)鍵期。

15：答案A,B,C,D

解析：

16：答案D

解析：

17：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

18：答案A

解析略

19：答案A

解析：

20：答案A

解析我國實行九年義務教育。

21：答案A

解析嚴峻責罵同學違反了關(guān)愛同學，規(guī)定同學買大量輔導資料違反了愛崗敬業(yè)，接受家長賀禮違反了為人師表。

22：答案C,D,E

解析：

23：答案正確

解析：

24：答案A,B,C,D

解析同輩群體又稱同齡群體,是由一些年齡、愛好、愛好、態(tài)度、價值觀、社會地位等方面較為接近的人所組成的一種非正式初級群體。同輩群體形成的因素主要有包括：：家庭、情感、學校和教育。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應)

25：答案A,C,D,E

解析：

26：答案正確

解析對教育法規(guī)的實施狀況進行檢查和監(jiān)督的國家司法機關(guān)是檢察機關(guān)和審判機關(guān)。此觀點是正確的。

27：答案C

解析測驗的效度是指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。

28：答案正確

解析：

29：答案A

解析同學學習特點受基礎(chǔ)因素包括基礎(chǔ)學問、技能水公平和內(nèi)外部因素的影響。

30：答案A

解析課程結(jié)構(gòu)指課程各部分的組織和協(xié)作，即探討課程各組成部分如何有機地聯(lián)系在一起的問題。我國學校目前所開設的課程，大致上是由工具類學科、學問類學科和技藝類學科組成的。

31：答案B

解析辦學經(jīng)費和師資是實施義務教育的最重要的條件。

32：答案B,C,D,E

解析：

33：答案A

解析【解析】略。

34：答案正確

解析：

35：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

36：答案正確

解析健康模式的心理評估關(guān)注的是人的潛能、人的價值實現(xiàn)的程度。

37：答案B

解析對識記的材料不能再認或再現(xiàn)，或者是錯誤地再認或再現(xiàn)稱為遺忘。德國心理學家艾賓浩斯最先提出遺忘具有先快后慢的規(guī)律。

38：答案B

解析：

39：答案C

解析德育目標是德育工作的動身點和歸宿，指導、調(diào)整、掌握著整個德育活動。

40：答案A

解析教育目的是教育的動身點和依據(jù)，也是教育活動的最終歸宿。

41：答案A,B

解析：

42：答案D

解析略。

43：答案C

解析依據(jù)學習動機內(nèi)容的社會意義．可以分為高尚的與低級的動機。

44：答案A,B,C,D

解析獨立性、自信、對簡單問題感愛好和冒險精神是高制造性個體的人格特征。

45：答案D

解析對同學唯唯諾諾不是班主任對同學的愛，相反，一味的遷就同學的不良行為反而會對同學的進展造成不良的影響。(本解析由張恩凱供應)

46：答案C

解析：

47：答案正確

解析：

48：答案錯誤

解析：

49：答