六年級教育教學工作計劃

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六班級教導(dǎo)教學工作方案模板篇1

一、同學狀況分析：

六班級二班共有同學42人，同學有一定的環(huán)保意識和環(huán)保學問，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。利用本冊教材的學習，使他們掌控環(huán)保的有關(guān)學問，利用開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小仆人。

二、教學總?cè)蝿?wù)

1、同學了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和進展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，改變鋪張資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地實行適當措施庇護生態(tài)環(huán)境。

三、教學措施

1、細心預(yù)備，不斷探究，提升自身素養(yǎng)，切實強化健康教導(dǎo)。

2、充實教學內(nèi)容，拓展教學空間。

3、設(shè)置情景，激活同學的學習愛好。

4、充分通過各種資源，開展豐盛多彩的綜合實踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教導(dǎo)。

四、問題討論與教改設(shè)想：

利用一系列的活動，同學熟悉環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境庇護的學問，激活同學自覺庇護環(huán)境的決心。

五、落實說明：

1、同學組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐盛的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何庇護環(huán)境的資料。

六班級教導(dǎo)教學工作方案篇8

一、基本狀況

本班共有同學72名，同學基礎(chǔ)薄弱，但利用上學期一學期的學習，同學學習愛好較濃，學習習慣初步形成。

二、教材簡析：

本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習”三部分?！翱倧?fù)習”包括4個單元。

(一)圓柱和圓錐：包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個課題。

(二)正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫一畫”“反比例”“觀看與探索”“圖形的放縮”“比例尺”7個課題。

(三)總復(fù)習：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概率”“解決問題的策略”。

三、教學目的和要求：

1、使同學熟悉圓柱和圓錐，掌控它們的特點，熟悉圓柱的底面、側(cè)面和高，熟悉圓錐的底面和高，會求圓柱的側(cè)面積和表面積，掌控圓柱圓錐的體積計算辦法。

2、使同學理解、掌控正比例、反比例的意義，能正確推斷兩種量是否成正比例、反比例。學會使用數(shù)對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例舉行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。提升同學通過已有學問、技能解決問題的本事，培養(yǎng)同學應(yīng)用數(shù)學的意識和周密思量問題的良好習慣。

3、利用對生活中與體育相關(guān)問題的解決，使同學學會綜合運用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)學問和技能解決問題，進展抽象思維本事和解決問題的本事，進一步培養(yǎng)同學應(yīng)用數(shù)學的意識。

4、利用對生活中與科技相關(guān)問題的解決，使同學擴展數(shù)學視野，培養(yǎng)實事求是的科學精神和態(tài)度，進一步進展同學的思維本事，提升解決問題的本事和增加應(yīng)用數(shù)學的意識。

5、使同學比較系統(tǒng)地牢固地掌控有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、簡易方程、比和比例等基礎(chǔ)學問;具有舉行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的本事，會使用學過的簡便算法，合理、靈便地舉行計算，進一步提升計算本事;會解簡易方程;養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。

6、使同學鞏固已得到的一些計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌控所學的單位間的進率，可以比較嫻熟地舉行名數(shù)的容易換算。

7、使同學牢固地掌控所學的幾何形體的特點，進一步掌控一些計算公式的推導(dǎo)過程和互相之間的聯(lián)系，可以比較嫻熟地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學的容易畫圖、測量等技能，進一步進展同學的空間觀念。

8、使同學掌控所學的統(tǒng)計初步學問，可以看懂和繪制容易的統(tǒng)計圖表，能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作容易的分析，并且可以計算求平均數(shù)問題。

9、使同學牢固地掌控所學的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答辦法，可以比較靈便地運用所學學問自立地解答所學的應(yīng)用題和生活中一些容易的實際問題，進一步培養(yǎng)同學的思維本事。

四、教學措施：

1、進一步培養(yǎng)合理、靈便地舉行計算的本事;

2、提升同學的`分析、比較和綜合本事;

3、培養(yǎng)抽象、概括的本事和推斷、推理本事，以及遷移類推的本事;

4、培養(yǎng)思維的靈便性和靈敏性。

5、培養(yǎng)綜合運用學問解決實際問題的本事。

6、進一步進展同學的空間觀念。

7、強化口算練習，學會解答比較容易的整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)四則混合運算，逐步提升同學四則計算的本事。

8、能掌控一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答辦法，逐步提升解答應(yīng)用題的本事。

9、增強動手操作的機會，使同學得到正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。

10、能掌控單位間的進率，可以正確舉行名數(shù)的換算。

五、教學課時支配

(一)圓柱和圓錐10課時

(二)正比例和反比例15課時

總復(fù)習40課時

數(shù)與代數(shù)20課時

空間與圖形15課時

統(tǒng)計與概率3課時

解決問題的策略2課時

六班級教導(dǎo)教學工作方案模板篇2

本學期六班級在大學長的全力關(guān)注下再次借用洋中，并在各個方面賦予大力支持與政策傾斜，作為我負責管理責任人深感責任重大。不管我們面臨怎樣的困難，我覺得首先我們得擰成一股繩，盡全力去做好各項工作，力爭交上一份令人愜意的答卷。為了做好六班級畢業(yè)班教導(dǎo)教學工作，特制定本學期工作方案如下：

一、全力做好同學、教師和家長的思想工作。

萬事開始難，難就難在思想熟悉上，假如思想統(tǒng)一了，熟悉到位了，事情就好做了。這屆畢業(yè)班同學，成果好的不多，差生特殊多，而且相當一部分差生連起碼的遵守紀律都難以做到，更不用談學習了。所以我們要在開學伊始就對同學做好思想工作，讓他們知道本學期的學習重要性和學習須要性，并在思想熟悉上覺獲得了該仔細學習的時候了，不能再像以前那樣渾渾噩噩的了。然后跟老師開會，強化老師責隨意識和質(zhì)量意識，并覺得今年帶六班級是需要花很大一番功夫的，要做好打硬仗的心里預(yù)備，一不怕苦，二不怕累，還要敢于拼搏，勇于拼搏，拼出成果。對同學家長，我們要分析本屆同學基本狀況，要介紹我們畢業(yè)班教師團隊情況，還要介紹我們小學對畢業(yè)班的重眼力度，讓他們能協(xié)作我們教導(dǎo)好孩子。

工作措施：

1、召開同學大會，做好思想工作，切實把每一類同學的思想統(tǒng)一到我們的教導(dǎo)教學工作上來。

2、召開六班級畢業(yè)班課任教師工作會，統(tǒng)一思想熟悉，明確任務(wù)要求，鼓足爭先干勁，高效完成目標。

3、召開同學家長會，準時通報小學畢業(yè)班工作支配，力爭家長全力支持與協(xié)作，為我們畢業(yè)班工作順當開展打好堅實的后勤保障。

二、扎實做好前沿陣地的教導(dǎo)教學工作。

在本學期教學過程中，圍繞小學教學工作總體支配，繼續(xù)堅持把教學工作作為工作的中心工作，結(jié)合教材編排特征和各班同學的實際狀況，以培養(yǎng)同學的全面進展為中心，以深入基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革，提升教學質(zhì)量為重點，樹立質(zhì)量第一意識，樂觀參與教研活動，不斷開辟新的教學方式辦法，活躍課堂氣氛，靈便機動的教學。本學期，我們將仔細組織老師以科研改革和創(chuàng)新來改變教學方式，不斷試試新的教改手段，以培養(yǎng)同學的各種本事和技能，仔細鉆研《新課程標準》，切實執(zhí)行《新課程標準》。在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫，努力提升同學的閱讀水平、書寫水平、理解本事和表述本事，全面提升教學質(zhì)量。尤其要抓課堂這個前沿陣地，打好防備戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)。既要扎實抓住基礎(chǔ)學問，還要夯實基本技能;既要有內(nèi)涵，更要有外延。不能像以前一樣就書教書，就試題講試題，機械的做一些功效不顯然的事。不但同學不高興，教師也疲于奔命。我們要提升課堂教學效率，就必需轉(zhuǎn)變陳舊落后的教導(dǎo)教學方式與辦法。

工作措施：

1、堅持仔細備課。備課是教學工作的前提。預(yù)備不充實，就無法向課堂要效率，更無法提升質(zhì)量。在備課時要堅持做到仔細鉆研教材，深化了解同學，做到有些放矢，因材施教，努力提升教學效率。在預(yù)備大方向的同時，還要精心地預(yù)備好每一個細節(jié)，處理好細節(jié)才是勝利的關(guān)鍵，扎扎實實培養(yǎng)和訓(xùn)練同學的基本功，努力讓同學掌控學習的基本辦法和基本技巧。在集體備課上，要群策群力，不作任何保留，切實做到資源分享，做到取長補短，提升備課水準。

2、堅持仔細上課。上課是教學工作的核心。要想取得好成果，提升教學質(zhì)量，必需把握好上課的40分鐘。首先，上課時要富有激情，良好的心情預(yù)備會激活大腦皮層的活動，會提升同學的注重力和分析本事。而心情又是會互相傳遞的，所以作為老師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。然后，在講課的時候一定要抓住重點、難點，采納最貼近同學而又最明白的語言，既清晰又簡潔的表述，突出重點。同時還要注重同學的反映，對于沒有徹低理解的同學，沒被徹低理解的學問點一定要強化鞏固，使當堂的學問當堂解決。

3、在課堂教學中，要堅持精講多練，重視學習辦法的指導(dǎo)，教給同學正確的學習辦法，讓他們會學。讓同學能感知新知、領(lǐng)會新知、理解新知、掌控新知。在教學中還要細心設(shè)計各類練習，不濫抄濫做，著實減輕同學課業(yè)負擔。樂觀組織相關(guān)活動，以增進同學各種本事的培養(yǎng)。

4、仔細執(zhí)行各單元訓(xùn)練重點，在教學中要把每一個學問點的要求落到實處。在教學中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練任務(wù)導(dǎo)向上來。要著重考慮怎樣讓同學掌控本單元的基本技能，要注意學問點的系統(tǒng)性和階段性有機統(tǒng)一，切實做好學問點得分解和梳理工作，爭取在課堂教學上都能走一遍，平均使用力氣，更不要只抓住點，而忽略面，要點面結(jié)合，融會貫穿。要發(fā)揮“學習提醒”的作用，按照各科學問點的特征，適時地指導(dǎo)同學掌控簡便而快捷有效的學習辦法。

5、重視個體差異，堅持輔導(dǎo)同學，繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，大力提升中等生。在自己的教導(dǎo)教學活動中要充分通過各種有利時光對同學舉行輔導(dǎo)，同時還要對同學舉行分層次的輔導(dǎo)，爭取做到不鋪張每一次輔導(dǎo)時光。對于個別的重點同學逐個突破。同時輔導(dǎo)還要有耐心，有愛心，要精心，見成效，敬重同學的人格，滿足不學生生的需求，讓每一位同學都全面健康的進展。我們決定充分通過早上上課前的一部分時光，讓小助手帶領(lǐng)同學做好一些學科的預(yù)習、復(fù)習鞏固工作;通過課余時光做好催促檢查和個別輔導(dǎo)工作。

6、樂觀做好階段檢測工作，把每一階段的學習狀況準時做好檢測，仔細構(gòu)思檢測試卷，緊密結(jié)合當前的教學內(nèi)容，層次鮮亮，有較強的針對性，真正達到考查的目的，而不是為了完成考查而考查。考查以后，我們平行班要互相對照教學效果，做好剖析工作和整改措施。爭取縮小的平行班差距，從而整體提升我們的教學質(zhì)量。在落實考查時，盡可能的找一些兄弟小學，做個對照，以便于找到差距，調(diào)節(jié)努力方向，爭取達到縱向和橫向雙向前進的目的。

7、不斷地強化自身學習，樂觀主動地參與小學組織的各種學習活動和教導(dǎo)科研活動，強化教學討論工作，努力學習先進的科學技術(shù)，新興的事物，樂觀地從外界汲取好閱歷，充實自己的教導(dǎo)頭腦，改變自己的教學觀念，樹立正確的教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，并準時堆積閱歷，樂觀撰寫總結(jié)論文、教學論文，努力提升自身素養(yǎng)。俗話說的好，打鐵還需自身硬嘛，教師不能做到學科典范，何以能號令同學呢。因此，我們每一位畢業(yè)班教師要不斷提升自身素質(zhì)，練就一身過硬的本領(lǐng)，帶領(lǐng)同學奔向新的高點。

三、樂觀協(xié)作

洋中、洋小本部應(yīng)當做好的各項其他工作。

四、工作行事歷：

1、第一、二周召開三會：同學會、老師會、家長會。分班、分課、完成各科教學方案，規(guī)范并加強教導(dǎo)教學行為。支配本學期各學科相關(guān)的學習要求，布置各學科需要同學應(yīng)當做好的預(yù)備工作。

2、第三周——第六周學習新課程標準，閱讀相關(guān)教導(dǎo)教學雜志，了解當前教導(dǎo)教學新動向、新舉措，適時指導(dǎo)自己的教導(dǎo)教學行為和方式辦法。期間組織一次階段性檢測，把握同學實際學業(yè)水平，做好提優(yōu)補差預(yù)備工作并開展提優(yōu)補差工作。

3、第七周——第九周開展各科書寫競賽的預(yù)備工作，初賽和決賽，主要是語數(shù)英三門學科的書寫競賽，以賽增進寫的規(guī)范、干凈、美觀。推動書寫水平的提高。

4、第十——十一周，加強教學、做好復(fù)習迎考。做好考后小結(jié)和整改工作。開一次同學會和家長會，總結(jié)和匯報半個學期的教導(dǎo)教學成果。

5、十二周——十四面，繼續(xù)加強教導(dǎo)教學工作、單元過關(guān)、提優(yōu)補差，組織同學一次體育或文藝方面的競賽，增進年級凝結(jié)力，活躍同學身心，喚起同學拼搏進取奮勇爭先的競爭意識和團體合作的精神。

6、十五周向后，到學期結(jié)束前，組織一次跟兄弟小學的聯(lián)考，縱向、橫向?qū)φ找粋€學期以來的教導(dǎo)教學狀況，提優(yōu)補差狀況，年級整體轉(zhuǎn)變狀況。仔細做好小結(jié)工作，預(yù)備在下一學期迎接新的戰(zhàn)爭。

六班級教導(dǎo)教學工作方案模板篇3

同學狀況分析：

六班級三班共有同學51人，同學有一定的環(huán)保意識和環(huán)保學問，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。利用本冊教材的學習，使他們掌控環(huán)保的有關(guān)學問，利用開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小仆人。

教學總?cè)蝿?wù)：

1、同學了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和進展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，改變鋪張資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地實行適當措施庇護生態(tài)環(huán)境。

教學措施：

1、細心預(yù)備，不斷探究，提升自身素養(yǎng)，切實強化健康教導(dǎo)。

2、充實教學內(nèi)容，拓展教學空間。

3、設(shè)置情景，激活同學的學習愛好。

4、充分通過各種資源，開展豐盛多彩的綜合實踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教導(dǎo)。

問題討論與教改設(shè)想：

利用一系列的活動，同學熟悉環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境庇護的學問，激活同學自覺庇護環(huán)境的決心。

落實說明：

1、同學組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐盛的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何庇護環(huán)境的資料。

上述提供的六班級環(huán)境教導(dǎo)教學工作方案，是我們細心為大家預(yù)備的，希翼大家可以合理的使用!

六班級教導(dǎo)教學工作方案模板篇4

一、年級概況：

我班共有同學23人，男生8人，女生15人。本班同學因為頻繁地更換班主任，前前后后共換過三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時光來認識同學，同學的許多毛病簡單在這個時候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，同學總是處在適應(yīng)各種班主任的過程之中，這樣導(dǎo)致班里同學行為規(guī)范的訓(xùn)練不是延續(xù)地、一貫到底的，各種行為習慣沒有訓(xùn)練到位。新的學期又開頭了，本學期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練。

二、總體任務(wù)：

以小學德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本班同學的實際，利用開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教導(dǎo)活動，培養(yǎng)同學良好的行為習慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風、班貌，增加同學自我激勵、自我教導(dǎo)、自我管理的本事，樂觀探究共性哺育的途徑，引領(lǐng)同學健康成長，增進我班集體建設(shè)更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的同學再上一個新臺階。

三、工作重點及要求：

1.抓好同學的常規(guī)教導(dǎo)，加強《學校生平時行為規(guī)范》的執(zhí)行，培養(yǎng)同學良好的行為習慣。

2.強化班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵同學樂觀進取，促使班集體建設(shè)不斷完美。

3.切實強化班委隊伍建設(shè)，不斷提升班管理年級的操作本事，仔細定期開展班會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的舉行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他同學共同前進。

4.樂觀協(xié)作少先隊體悟教導(dǎo)活動，培養(yǎng)同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的本事。

5.有目地開展不同類型的集體活動，為同學設(shè)立一個出示才干的小舞臺，給一塊自由進展的空間。

6.強化與同學家長間的多方聯(lián)系，使年級工作獲得家長充分的理解、支持、協(xié)作，使小學、家庭形成教導(dǎo)合力。

四、月工作方案：

九月份：

1、組織同學仔細清潔教室，布置好教室。

2、制訂好班隊工作方案。

3、出好板報。

4、執(zhí)行“老師節(jié)”主題活動。

十月份：

1、開第一次慶國慶主題隊會。

2、開展養(yǎng)成教導(dǎo)活動.

十一月份：

1、召開主題班會“我的抱負”。

2、組織同學參與好期中考試。

3、開展養(yǎng)成教導(dǎo)活動.

十二月份：

1、組織同學出一期“”為主題的板報。

2、組織同學開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。

3、著手寫工作閱歷總結(jié)。

4、整理匯總同學個案，小結(jié)完成一篇班主任教導(dǎo)論文。

5、開展養(yǎng)成教導(dǎo)活動.

一月份：

1、寫好本學期班主任工作小結(jié)。

2、開展期末年級同學評優(yōu)工作。

3、組織同學參與好期末考試。

4、做好同學寒假生活指導(dǎo)。

六班級教導(dǎo)教學工作方案模板篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅持德育為首位，以平時行為規(guī)范為準繩，以新的教導(dǎo)理念為中心，大力培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新精神和實踐本事，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、年級基本狀況：

本班共有66名同學，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特征，即將要進入中學了，但是有些思想還不夠成熟，還有不少男學生學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求同學嚴守小學規(guī)則制度，端正學習態(tài)度，提升學習愛好，培養(yǎng)同學主動學習，不斷提升學業(yè)成果。針對年級一部分學生日常對自己放松要求，在學習方面隨任憑便，導(dǎo)致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到日常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提升學習成果。

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，樂觀參與小學、年級的活動，如歌詠、演講和體育比賽等，增加年級的凝結(jié)力，活躍年級氣氛，爭取在小學的各項比賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娎蠋熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注重形象，不得損壞小學和年級的榮譽。

4、民主選拔班，做到藏匿、公平、公正，健全班委會，分工合作，提升同學的自我管理本事。班必需帶動全體學生學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢同學的工作。我班弱勢同學主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的同學。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法協(xié)助他們;對智力有障礙，學習有困難的同學如柳水長、董萍等，多關(guān)懷他們，協(xié)助他們，使他們不斷樹立信念，使他們的學業(yè)成果在原有些基礎(chǔ)上有蝗顯的提升。

四、年級主要活動支配：

第1、2周

1、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期狀況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教導(dǎo)，使同學能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班選舉和分工

第3、4周

1、推選三名學生參與大隊競選

2、上報假日活動有關(guān)材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5、6周

1、參與校急性跳遠比賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周

1、建隊節(jié)活動

2、年級演講賽

3、年級歌詠會

4、運動員訓(xùn)練

第9、10周

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周

1、組隊參與校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周

1、六班級朗讀比賽

2、年級大合唱訓(xùn)練

第15、16周

1、六班級計算過關(guān)

2、校跳繩競賽

第17、18周

1、校迎元旦大合唱競賽

2、校報、班報刊出

第19、20周

1、復(fù)習迎考

2、檢查總結(jié)本學期好人好事事例

第21、22周

1、期未考試，質(zhì)量分析

2、同學各類評選

3、班主任工作小結(jié)

4、布置寒假作業(yè)

六班級教導(dǎo)教學工作方案模板篇6

一、同學狀況分析

六班級同學共有__名。同學性格比較好動，共性外向，但從學習狀況來看，同學的英語基礎(chǔ)學問比較扎實，但是學習習慣差：沒有養(yǎng)成仔細認真的學習習慣，甚至有個別同學作業(yè)不能自覺、仔細、按時完成;沒有良好的自覺閱讀的習慣;表述本事差，不擅長表述自己的思想;特殊是同學的自立閱讀本事及寫作本事差，本學期將繼續(xù)以培養(yǎng)同學寫作本事和閱讀本事為重點，扎實提升同學的綜合語言運用本事。

二、教材分析

為了越發(fā)符合這一學期的教學實際，為學校進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎(chǔ)，編者將本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元;并把學期中的Recycle1和學期末的Recycle2合并、擴展成為兩個綜合復(fù)習單元。

三、教學任務(wù)

1、能聽、說、讀、寫__個短語和單詞以及7組句子和4個單句。要求能在真切語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能完成x個手工制作。

3、能聽懂、會吟唱x首歌謠。

4、能聽懂、會唱x首歌曲。

5、能完成x個自我評價活動。

6、能了解x項容易的中西方文化學問。

四、教學重難點

1、用平時交際用語，活用句型，舉行口語溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

2、能在圖片、手勢、情境等非語言提醒的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。

3、形容詞比較級、普通過去時等幾個學校階段所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。

4、內(nèi)容與同學的生活閱歷學問層次的有機結(jié)合。

五、教學措施

(1)激活學習動機，培養(yǎng)學習愛好。課堂教學過程中，要充分發(fā)揮教學任務(wù)的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要按照任務(wù)設(shè)計問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境，師生在良好教學活動中完成教學目標;要注重活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性;要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。

(2)明確英語課是語言實踐課，在教學中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓同學在語言實踐中學習學問，掌控技能，講解要容易明白，深化淺出，練的形式必需多樣化，有實效。同學的語言實踐活動時光至少要占三分之二。每堂課必需有明確的訓(xùn)練主項，充實的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的辦法，要正確把握教學的三度(深度、廣度和密度)，激活同學的學習愛好，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體悟勝利感、樹立自信念。

六班級教導(dǎo)教學工作方案模板篇7

為更深化貫徹新形勢下的新教導(dǎo)精神，執(zhí)行小學的教導(dǎo)教學工作，進一步完美小學的常規(guī)管理，深入德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引領(lǐng)同學養(yǎng)成良好的行為習慣，全面提升同學的綜合素養(yǎng)，增進同學健康成長，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學期，本人擔任六班級的班主任工作。為了準時地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，可以在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、以德育為抓手，重視思想教導(dǎo)。

1、培養(yǎng)同學劇烈的責任感。責任感是一個小學、年級穩(wěn)定向上的樂觀因素。我在教導(dǎo)工作中開展“我是少先隊員”、“今日我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教導(dǎo)活動，使同學體味到對班集體應(yīng)盡責任和義務(wù)。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增加了，學生們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)

2、培養(yǎng)同學的競爭意識和自信念。將來的社會是一個彌漫激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使同學越發(fā)發(fā)奮，增進同學良好品德的形成，使囫圇班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵同學合理地比一比、爭一爭。班成員以至各小組長、科代表都由同學競選產(chǎn)生，充分賦予同學自我推舉、自我出示的機會。

3、強化同學文明禮貌教導(dǎo)，協(xié)助同學建立和睦的人際關(guān)系。和睦的人際關(guān)系是健康生活、歡樂學習的重要保證。我從文明禮貌教導(dǎo)入手，對同學舉行教導(dǎo)，倡導(dǎo)學生之間、年級之間、師生之間以及與父母之間的和睦關(guān)系。

二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教導(dǎo)。

常規(guī)管理是德育的重點，惟獨常規(guī)管理跟上去了，才干更好地開展各項養(yǎng)成教導(dǎo)工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給同學做展示范。

在小學，與同學接觸最頻繁的是班主任，同學受班主任的影響也最大。同學接受班主任的教導(dǎo)，不只聽其言，還會觀其行。班主任惟獨用行動做出榜樣，使同學“耳濡目染”。開學初，同學順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一拾起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從今，教室地面開頭逐漸清潔起來。同學工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一個“用手說話”的機會。比如順手排一排桌椅;放學順手關(guān)上一扇窗;同學生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給同學以樂觀的心理示意，成為同學仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、強化平時行為規(guī)范教導(dǎo)，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

本學期我組織同學仔細學習了《中學校生守則》、《學校生平時行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位學生言語文明、活潑向上、熱愛勞動、考究衛(wèi)生、愛惜公物、儉樸節(jié)省。這些方面的內(nèi)容就是學生們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班同學的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的長進。

3、建立嚴格的