XXX年浙江省高中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷(十二)歷史

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歷史

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注意事項(xiàng)：

1、考試范圍：學(xué)考范圍。

2、試題卷啟封下發(fā)后，假如試題卷有缺頁(yè)、漏印、重印、損壞或者個(gè)不字句印刷含糊別清等事情，應(yīng)當(dāng)立馬報(bào)告監(jiān)考老師，否則一切后果自負(fù)。

3、答題卡啟封下發(fā)后，假如發(fā)覺(jué)答題卡上浮現(xiàn)字跡含糊、行列斜歪或缺印等現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告監(jiān)考老師，否則一切后果自負(fù)。

4、答題前，請(qǐng)先將自個(gè)兒的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑XXX簽字筆填寫(xiě)在試題卷和答題卡上的相應(yīng)位置，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類(lèi)型A后的方框涂黑。

5、挑選題的作答：每個(gè)小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非挑選題答題區(qū)域的答案一律無(wú)效。

6、主觀題的作答：用簽字筆直截了當(dāng)答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域的答案一律無(wú)效。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；別準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。別按以上要求作答無(wú)效。

7、保持答題卡卡面清潔，別折疊，別破損，別得使用涂改液、膠帶紙、修正帶等。

8、考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷、答題卡、草稿紙一并依序羅列上交。

一、挑選題

1.《詩(shī)經(jīng)·大雅·板》：“大邦維屏，大宗維翰，懷德維寧，宗子維城。”（諸侯是國(guó)家的屏障，大宗是國(guó)家的主干，懷德是國(guó)家平安的保證，同姓是國(guó)家的城壘）材料要緊講明西周

A.將血緣關(guān)系和部降關(guān)系結(jié)合強(qiáng)化王權(quán)

B.經(jīng)過(guò)宗法制和分封制來(lái)維系鞏固統(tǒng)治

C.經(jīng)過(guò)分封貴族建立諸侯國(guó)以拱衛(wèi)王室

D.建立核心制度以維護(hù)貴族的等級(jí)特權(quán)

【答案】C

【解析】

材料“諸侯是國(guó)家的屏障”講明分封的目的，反映了西周經(jīng)過(guò)分封貴族建立諸侯國(guó)以拱衛(wèi)王室，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)；BD項(xiàng)是C項(xiàng)具體表現(xiàn)。

點(diǎn)睛：分封制特點(diǎn)：

①周王與諸侯以“土地”和“義務(wù)”為聯(lián)系紐帶；

②層層分封，等級(jí)森嚴(yán)，帶有宗族統(tǒng)治的XXX彩；

③以宗法制為基礎(chǔ)，以血緣關(guān)系為紐帶，形成了以周王為首的等級(jí)制度和從屬關(guān)系；

④分封的對(duì)象多元化，同姓為多而且都在富庶地區(qū)和戰(zhàn)略要地。

2.莊子講：“何謂道？有天道，有人道。無(wú)為而尊者，天道也；有為而累者，人道也……天道之與人道也，相去遠(yuǎn)矣，別可別察也?！迸c此意相符的是

A.萬(wàn)物齊

B.超然旁觀

C.鄙視權(quán)威

D.順應(yīng)自然

【答案】C

【解析】

從材料中能夠看出，有天道，有人道。無(wú)為而尊貴的，是天道；有為而勞苦的，是人道?！斓琅c人道之間相去甚遠(yuǎn)，別能夠別明察，依照所學(xué)知識(shí)可知，與之相符的是鄙視權(quán)威，故C項(xiàng)正確，ABD項(xiàng)排除。

點(diǎn)睛：高考?xì)v史文言文材料題要緊考查兩種能力，其一是經(jīng)過(guò)文言文材料考查學(xué)生史料分析、歸納能力和辯證思維能力；另一種是借助文言文材料考查學(xué)生知識(shí)遷移能力，是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的考查。巧解高考?xì)v史文言文材料題要注意借助最為基本的文言文閱讀技巧提煉材料中的重要信息，切入正題。（1）重要的虛詞，如則、非等，這些詞后的語(yǔ)句普通算是解答題目的核心句。（2）重要的歷史人物信息，如稱(chēng)謂、官職、人名等。（3）時(shí)刻信息，本信息既包括文言文材料中的時(shí)刻描述，也包括引文出處的時(shí)刻等等。

（4）所選文獻(xiàn)的出處、名稱(chēng)、作者等等。

3.西漢階段，別僅可以生產(chǎn)鐵制的長(zhǎng)劍、長(zhǎng)矛、環(huán)首大刀，而且日子器皿和雜用工具也廣泛使用鐵制。這一狀況

A.促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成

B.有助于農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的提高

C.體現(xiàn)了手工業(yè)和商業(yè)的進(jìn)展