小學(xué)語文人教四年級下冊(統(tǒng)編)(教研版)第七單元-22囊螢夜讀_第1頁
小學(xué)語文人教四年級下冊(統(tǒng)編)(教研版)第七單元-22囊螢夜讀_第2頁
小學(xué)語文人教四年級下冊(統(tǒng)編)(教研版)第七單元-22囊螢夜讀_第3頁
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部編版四年級冊第七單元?22文言文二那么》囊螢夜讀榮縣旭陽鎮(zhèn)富西學(xué)校劉雪芬:文本分析:《囊螢夜讀》是部編版小學(xué)語文四年級下冊第七單元的一篇文言文,講了“晉朝人車胤勤奮好學(xué)、不知疲倦、知識廣博,學(xué)問精通”的故事。(車胤)家境貧寒,不能經(jīng)常得到香油(點燈,以便在燈下讀書)。夏天的夜晚,(車胤)就用白絹做成(透光)的袋子,裝幾十個螢火蟲照著書本,夜以繼口地學(xué)習(xí)著。這個故事告訴我們:無論環(huán)境有多么惡劣,我們都要勤奮苦學(xué),這樣口后必有成就。教學(xué)目標:.認讀“恭勤”等3個生字,會寫“囊、螢”等7個生字,正確讀寫“囊螢夜讀、恭勤不倦、博學(xué)多通”等詞語。.能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。.正確、流利地朗讀課文,體會故事所講的道理。教學(xué)重難點:.理解重點詞句,領(lǐng)悟文中所講的道理。.初步感受文言文的特點,激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。學(xué)習(xí)課時:2課時學(xué)習(xí)過程:第二課時課時目標:.正確、流利地朗讀《囊螢夜讀》,鞏固字詞,會寫“囊”。.結(jié)合注釋理解《囊螢夜讀》的意思。.探究學(xué)習(xí),感悟故事中車胤的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重難點:正確、流利地朗讀課文,結(jié)合注釋理解文意,感悟人物品質(zhì)。教學(xué)準備:教師:課件、拓展內(nèi)容等教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入.背誦《鐵杵成針》,鞏固字詞。引出課題.師生回憶學(xué)習(xí)文言文的方法。(1)認真朗讀課文,把課文讀通,讀順。(2)借助注釋和查字典理解句意。(3)感悟故事中人物的品質(zhì)。。4.讀課題,指導(dǎo)書寫“囊”字。二、反復(fù)朗讀,把課文讀通讀順。L聽錄音,生學(xué)朗讀。.自由、大聲讀課文,至少讀三遍,讀準生字的讀音,難讀的地方多讀兒遍。.檢查讀,適時指導(dǎo)。(胤/恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧/不常得油,夏月,那么/練囊/盛/數(shù)十/螢火/以/照書,以夜繼日/焉。).多種形式朗讀課文。三、理解文本,探究交流。(課件)學(xué)習(xí)提示:借助注釋,理解課文,匯報交流,教師指導(dǎo)。.分組學(xué)習(xí),小組內(nèi)說說字詞句的意思。.學(xué)生質(zhì)疑,師生一同解惑。.學(xué)生用自己的話講講故事。.朗讀課文,說說你感受到了車胤的什么品質(zhì)?.解題意。.我們一起來背一背《囊螢夜讀》吧!.照樣子,根據(jù)課文內(nèi)容填一填。(1)世傳李太白讀書山中,未成,棄去。(放棄)(2)胤恭勤不僂。()(3)家貧不常得

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