教案-的六一兒童節(jié)主題班會教學(xué)設(shè)計（一篇）-六一兒童節(jié)主題班會教案

教案:的六一兒童節(jié)主題班會教學(xué)設(shè)計（一篇）_六一兒童節(jié)主題班會教案一、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培育幼兒與小伴侶交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等等

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的樂觀性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品預(yù)備)

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

三、活動內(nèi)容

1、集體手語舞“看得更遠的地方”表演者：全體幼兒

2、語言表演表演者：xxx

3、親子嬉戲

4、小合唱表演者：全體女小伴侶

5、鋼琴獨奏表演者：xxx

6、親子嬉戲

7、兒歌表演表演者：全體小伴侶

8、獨唱

9、親子嬉戲

10、制作水果拼盤

六一兒童節(jié)教案篇2

活動目標(biāo)：

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能依據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

活動預(yù)備：

幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程：

一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。

師：你們說一說畫面上的小伴侶是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒爭論，你喜愛怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓舞幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年預(yù)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜愛什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作方案表。

1、幼兒自主選擇參加的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參與什么運動項目等，依據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)溝通，完善方案表。

活動延長：

依據(jù)方案表請幼兒練習(xí)自己要參與的項目。

六一兒童節(jié)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)熟悉到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細節(jié)中明白父母行為的教育意義。

2.情感目標(biāo)：通過活動體驗激發(fā)同學(xué)情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)以實際行動回報父母，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美妙品德，做新時代的好少年。

活動形式：

唱歌曲、小組爭論、小組競賽、講故事等形式。

活動預(yù)備：

2、同學(xué)預(yù)備：衣服、筆;

3、每小組至少邀請一名家長參與。

活動過程：

播放音樂、情境導(dǎo)入

1、師：老師最近看了一個電視節(jié)目，特殊喜愛，我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎?會唱的小伴侶可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV，同學(xué)觀賞或跟唱最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會教案最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會教案。

2、師：老師看到每個孩子都唱得很快樂，看來你們也喜愛。你喜愛節(jié)目里的誰?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、每天)。師連續(xù)引導(dǎo)：老師也喜愛他們，由于老師看到小伴侶們和爸爸在一起在節(jié)目中學(xué)會了許多東西，在漸漸成長。今日我們就一起來談?wù)劯改附虝疫@個話題，師出示班會主題最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會教案文章

初步感知父母教會我做事

1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照，同學(xué)觀看。

2、師：你和父母在一起的時候，他們教會你做些什么呢?

3、同學(xué)思索并分組溝通爭論，家長參加，師巡察，參加小組爭論。

4、小組代表發(fā)言，師評價、鼓舞

隨機出示班上孩子和父母在家里的生活照片。

5、過渡：孩子們都說自己學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服，水平究竟怎樣呢?我們來進行疊衣競賽。

6、師講競賽規(guī)章，同學(xué)做預(yù)備，請兩位家長做裁判。

7、同學(xué)開頭進行競賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。

8、師宣布競賽的結(jié)果，賜予小組嘉獎。

9、師做一個現(xiàn)場采訪，采訪得獎的選手：你為什么疊的又快又好?是誰教會的?想對媽媽說什么?

10、活動小結(jié)：從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間學(xué)會了自己的事情自己做。

深化熟悉父母教會我做人

1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特殊深刻、感動的事呢?今日，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗约号c父母之間的小故事，我們來聽聽吧。

2、幾個同學(xué)依次上臺講故事(背景音樂：寫給海洋)，其余同學(xué)仔細聽。

3、師：剛才幾個孩子的故事特殊感染我，下面的孩子也聽得特殊仔細、專注，老師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然，還有許多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴共享你與父母之間的小故事。

4、同學(xué)分小組講故事，家長參加，師巡察。

5、再請兩個孩子講故事，進行鼓舞最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會教案最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會教案。

6、師：孩子們講得真不錯，老師看出你們在父母的教育下慢慢長大了，懂事了，明白了許多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個名人故事，想聽嗎?

7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂：精忠報國伴奏)。

8、同學(xué)聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解(愛國)。

9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂：游子吟伴奏)，可是，你們知道孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫，同學(xué)觀看最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會教案文章

10、同學(xué)聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。

11、師：有時父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告，同學(xué)觀看。

12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受?同學(xué)發(fā)言，師引導(dǎo)同學(xué)理解(孝心、愛心、感恩之心)

13、活動小結(jié)：從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉;從父母那里，我學(xué)會了寬容與理解;從父母那里，我明白了頑強與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習(xí)慣和美妙品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會教案教學(xué)反思。

升華情感、行為指導(dǎo)

1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。

2、同學(xué)寫卡片(背景音樂：感謝你)。

3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，同學(xué)念出來。

4、師：你準(zhǔn)備用什么實際行動報答父母呢?

5、同學(xué)發(fā)言，師引導(dǎo)。

6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，同學(xué)表演讀。

孩子們，我們今日的班會活動到此結(jié)束，老師盼望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教育，做新時代的好少年!

六一兒童節(jié)教案篇4

一、說教材

看圖作文是借助圖畫對學(xué)校一班級同學(xué)進行作文訓(xùn)練的一種形式，是提高學(xué)校生作文力量的一種手段。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：第一學(xué)段的寫話要讓同學(xué)對寫話有愛好，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫自己對四周事物的熟悉和感想?！稓g樂的兒童節(jié)》這篇看圖寫話，以圖片的形式敘述小伴侶慶祝六一的情景。另外參考新課標(biāo)對學(xué)低班級說話、寫話的要求，結(jié)合本課教學(xué)實際，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過看圖說話寫話，激發(fā)同學(xué)喜愛生活的情趣；

2、培育同學(xué)的觀看力量和語言表達力量；

3、培育同學(xué)對寫話的愛好；

4、激發(fā)同學(xué)自主表達的樂觀性。

教學(xué)重難點：

1、學(xué)習(xí)有序地觀看圖片的方法；

2、培育同學(xué)的口頭表達力量。

二、說教法與學(xué)法

一班級的同學(xué)奇怪???心強、學(xué)習(xí)愛好深厚，思維活躍，但自我掌握力量較弱，另外他們生活經(jīng)受不豐富，寫話水平偏低，寫出來的內(nèi)容空洞，寫話后還不會自己檢查修改。因此教學(xué)時我先實行談話法，激發(fā)同學(xué)對這堂課的愛好。接著，用引導(dǎo)法，關(guān)心同學(xué)看圖理解圖意。對于學(xué)校一班級下學(xué)期的同學(xué)來說，看圖已經(jīng)有了自己的認(rèn)知力量，但是完全看懂圖意還需要引導(dǎo)。所以我只要引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)タ磮D，他們就能很快看明白圖意。然后，用合作學(xué)習(xí)法組織同學(xué)們分小組說說圖上的內(nèi)容，培育他們的口語交際力量，及語言表達力量，并從中感受寫畫的樂趣。最終，要求同學(xué)把圖片上的內(nèi)容寫下來，并加入自己的聯(lián)想，訓(xùn)練他們的寫畫力量。從而體現(xiàn)老師的主導(dǎo)性和同學(xué)的主體性，體現(xiàn)語文課的開放性和語文課與生活實際相結(jié)合的特點。

三．說教學(xué)過程

我的課堂結(jié)構(gòu)是：談話導(dǎo)入——看圖解圖，練習(xí)說話——綻開想像，拓展內(nèi)容——看圖寫話。

（一）故事導(dǎo)入引起愛好

對于學(xué)校一班級的孩子來說六一并不生疏，幼兒園時也過過六一兒童節(jié)，因此他們對這節(jié)課也比較感愛好.并且讓同學(xué)明白六月一日是兒童節(jié)的基本常識。

（二）看圖解圖，練習(xí)說話

這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)同學(xué)與老師雙向溝通給大家自主表達的機會，充分展現(xiàn)自己的想法。

我會先讓孩子們把這四幅圖先掃瞄一遍，提出一個問題：

現(xiàn)在每位同學(xué)差不多都會對圖片上的內(nèi)容進行簡潔地敘述，但是可能有的語言組織力量差一點兒的同學(xué)會表達的還不夠完整、精確?????。現(xiàn)在可以進行下一個環(huán)節(jié)，分小組說故事。

把同學(xué)們四人一組自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時間自由講故事說內(nèi)容，看誰的說得得更通順、詳細。這個環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的合作學(xué)習(xí)，也給大家一個提高自己口語表達力量的機會。并從中體會與伙伴們共享內(nèi)容的輕松和歡樂，還能給寫話力量差的同學(xué)一個學(xué)習(xí)的機會，聽一下別人是怎樣用自己的美麗語言來講這個故事的。

（三）綻開想像，拓展內(nèi)容

（四）寫下自己的熟悉和感想

寫話是在說的基礎(chǔ)上進行的，說好才能寫好，怎樣說的就怎樣寫?，F(xiàn)在可以讓同學(xué)們寫話，讓他們把自己看到的，想到加以整理，使它完整、詳細、有序地串聯(lián)在一起，把事情的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果排列起來，這樣寫話的基本思路就清晰了。要求同學(xué)寫完整、通順的句子，正確使用標(biāo)點符號，不少于200字，還要留意寫完后要自己讀一遍，進行修改，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

整個教學(xué)過程中，我以師生雙向溝通為主，以引導(dǎo)同學(xué)自主表達為輔，充分熬煉同學(xué)的口語表達力量，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中特殊強調(diào)：“為了降低起始階段寫作的難度，重在培育同學(xué)的寫作愛好和自信念，注意培育思索、表達力量?！币虼?，這次看圖寫話訓(xùn)練中我讓同學(xué)們先觀看、思索，再關(guān)心他們分析圖意，然后講練習(xí)說話，這樣待他們握筆在手時，學(xué)有東西可寫了，從而激發(fā)同學(xué)對寫話的深厚愛好。

總之，只要我們努力激發(fā)每一個孩子的寫作內(nèi)動力，就能使同學(xué)緊皺的眉頭伸展開，使寫話變成一件布滿樂趣的事兒，從而迎來一個收獲的秋天。

我的說課完畢，感謝大家！

六一兒童節(jié)教案篇5

活動目標(biāo)

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動。

2、在交談和結(jié)伴交談時，留意傾聽并能圍繞話題談話。

3、感受"六一"兒童節(jié)的歡樂和幸福。

活動預(yù)備

1、幼兒參加豐富多彩的"六一"活動。

2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡慶"六一"的氣氛。

活動過程

1、老師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題。

2、老師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物。

3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動。

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動。

活動延長

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

活動反思

孩子們都特別快樂、活躍，假如預(yù)備的更充分確定更好。

六一兒童節(jié)教案篇6

活動文宣：

1、那時候，我們很歡樂那時候，我們很淘氣那時候，我們很可愛那時候，我們。。。6月1日就讓我們一起在GAGA酒吧回味那份童年記憶吧

2、這一天,你可以看到許多熟識的面孔;這一天,你可以和他們一起回味童年;這一天,你可以瘋狂,可以肆無忌憚!你可以,戴上紅領(lǐng)巾,掛上五道杠..你可以,用奶瓶兒喝酒..你可以,玩遍全部的玩具..這一天,你可以放縱你的青春!6.1來GAGA酒吧回味那份童年記憶吧

貴賓熱線：0577—8882722285551919地址：溫州市江濱西路歐洲城H幢一層（沃爾瑪樓下）

活動宣揚方式：

1、針對性的進行手機短信宣揚；

2、網(wǎng)絡(luò)論壇，微博宣揚；

3、現(xiàn)場MC對活動的前期宣揚和VJ現(xiàn)場視頻的宣揚；

4、宣揚單對合作商家及街面的宣揚；

活動場地布置：

1、主要在場內(nèi)制作懸掛大小不一的卡通KT板（哆啦A夢、大雄、忍者神龜、奧特曼等）、少年先鋒隊隊旗

酒吧員工服裝配置：

1、紅領(lǐng)巾（全體工作人員佩戴及全場對客人的發(fā)放）0.5*xx0=75元

2、兔耳朵頭箍（針對女賓發(fā)放）8*50=400元

3、彈簧青蛙玩具（對部分現(xiàn)場的客人進行發(fā)放，女賓為主）2*xx0=300元

4、奶瓶（供客人喝酒用）2.6*100=260元

5、五道杠（對客人進行發(fā)放佩戴）0.5*xx0=75元

6、帶紅領(lǐng)巾T恤7*80=560元

互動嬉戲：

1、擊鼓傳花（選8位客人，逐個淘汰其中前5位淘汰的客人每人懲處喝一杯特制的雞尾酒；最終留下的3位客人選出名次，第三名獎品為：獎狀及回力鞋一雙其次名獎品為：獎狀及小霸王嬉戲機一部第一名獎品為：獎狀及大號奶瓶抱枕

2、場內(nèi)互動嬉戲刮花繩組織客服小蜜蜂營銷人員跟現(xiàn)場的客人進行互動嬉戲

3、支配專人穿上公仔服裝現(xiàn)場跟客人互動，發(fā)放些兒時小禮品及兒時零食零食（咪咪蝦條、跳跳糖、大大泡泡糖等）費用估計：200元

節(jié)目支配：

1、當(dāng)晚節(jié)目由節(jié)目部負(fù)責(zé)，需符合活動主題

小霸王嬉戲機1*48=48元

回力鞋10*40=400元

大號奶瓶抱枕1*85=85元

估計總費用為：2500元左右

【范文保藏】六一主題班會教案（篇二）

每個老師上課需要預(yù)備的東西是教案課件，大家在仔細寫教案課件了。只有寫好教案課件方案，將來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？我特地為大家細心收集和整理了“【范文保藏】六一主題班會教案（篇二）”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

一、指導(dǎo)思想：

體現(xiàn)同學(xué)的仆人翁精神，讓全體同學(xué)參加，并且熟悉到自身的價值，增加集體驕傲感。使同學(xué)真實地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個歡樂的氛圍和情景，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛校內(nèi)、喜愛祖國的情感，發(fā)揮他們的特長，展現(xiàn)他們的風(fēng)采，歡慶一個有意義、歡樂的“六一”兒童節(jié)。

活動預(yù)備：

詩歌朗誦、童謠、故事、小品、太極拳、自創(chuàng)小魔術(shù)小合唱

主持人：

二、活動過程：

1、中隊長：各小隊整隊，報告人數(shù)。

各小隊報數(shù)。

中隊長：全體立正（向中隊輔導(dǎo)員老師報告）報告輔導(dǎo)員老師，五（3）中隊共

有隊員52人，全部出席，“慶祝六一，我做主”中隊活動預(yù)備就緒。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，很興奮參與你們的隊活動，并預(yù)祝你們的活動圓滿勝利。

2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂禮畢，唱隊歌

宣布五（3）中隊“慶祝六一，我做主”主題隊會活動開頭。

三、活動開頭：（節(jié)目演出）

主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進了我們的校內(nèi)，文明之花開在我們心中，尊敬的

老師，友愛的同學(xué)們，大家好！

甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽

乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅制造出了令世界矚目的絢爛文明，

而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：請觀賞《新三字經(jīng)》

（隊員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）

乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。

甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校內(nèi)禮儀開頭吧！

（校內(nèi)禮儀“三句半”）

乙：隊員們以上的校內(nèi)禮儀我們能做到嗎？

甲：文明需要我們大家的參加，可是就在我們的身邊，卻時常會消失一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。

（表演小品《我的一天》）

乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)覺了哪些不文明的行為？你有什么想告知大家的嗎？（指名舉手隊員發(fā)言）

甲：隊員們說的都很好，信任你們都會從這個小品中收獲一些。

乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不行或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。

甲：友愛的隊員們，讓我們唱起歡樂的童謠吧！

（拍手歌）

乙：我們五（3）中隊還有許多才藝雙全的隊員，接下來請觀賞他們?yōu)榇蠹?/p>

預(yù)備的節(jié)目，(節(jié)目單內(nèi)容)：

A、小魔術(shù)師為大家表演。（阮志波）

B、街舞表演（葛權(quán)瑤）

C、感恩故事（周益紅）

D、太極拳表演（方杰）

E、小合唱

乙：我們是新世紀(jì)的仆人，我們是祖國的接班人。

合：讓我們在這陽光明媚的春天，努力學(xué)好本事，共同插上抱負(fù)的翅膀，飛向藍天，飛向我們美妙的將來。

甲：五（3）中隊“慶祝六一，我做主”主題隊會到此結(jié)束。

輔導(dǎo)員講話

呼號：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

（隊員）時刻預(yù)備著！

中隊長：退旗，奏樂！

四、中隊長宣布隊會結(jié)束。

安全教育主題班會教案設(shè)計最新模板7篇

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在仔細預(yù)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作方案，新的工作才會如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹栋踩逃黝}班會教案設(shè)計最新模板7篇》，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

安全教育主題班會教案設(shè)計【篇一】

教學(xué)目的：

“安全第一”、“安全無小事”，為了使同學(xué)能過上一個平安、歡樂的學(xué)園生活，圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對同學(xué)進行安全教育，提高同學(xué)的安全意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時到處留意安全”可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

老師小結(jié)：是啊!這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜!交通安全，我們可得隨時留意。

二、放假了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意安全呢?

(一)用電安全

同學(xué)說說家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。)

(二)防火安全

1、提出問題爭論：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。)寒假安全教育主題班會2、依據(jù)爭論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)補充一些防火學(xué)問。

安全教育主題班會教案設(shè)計【篇二】

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過一系列的學(xué)問性的活動，讓同學(xué)們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。

2、提高同學(xué)的安全意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。

3、讓同學(xué)了解交通、活動、意外大事中必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達給四周的人們，做安全教育的小小宣揚員活動目的。

二、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等學(xué)問。

教學(xué)時數(shù)：一課時

三、教學(xué)過程：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>

1、防火之安全用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1·熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3·電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4·使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5·發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

3、防火學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，同學(xué)宿舍是學(xué)校放火重點。

1·禁止在校內(nèi)、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。

2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

四、防火常識

1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1·牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2·報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣·、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3·說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4·講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5·報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

3、小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

安全教育主題班會教案設(shè)計(篇三)

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉計算機、網(wǎng)絡(luò)與中同學(xué)獵取信息的關(guān)系；

2、情感目標(biāo)：正確對待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；

3、行為目標(biāo)：展現(xiàn)新時代中同學(xué)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實踐成果。

二、活動內(nèi)容：

1、展現(xiàn)同學(xué)網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示，展現(xiàn)同學(xué)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實踐成果。

2、提出諸多負(fù)面大事，通過爭論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充分熟悉網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確熟悉、正確使用網(wǎng)絡(luò)的爭論奠定基礎(chǔ)。

3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示、爭論的基礎(chǔ)之上，客觀公正地熟悉網(wǎng)絡(luò)。

4、爭論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護：確立“維護網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的詳細措施。

三、課前預(yù)備：

1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展現(xiàn)、電子學(xué)習(xí)助手等等。

2、搜集計算機、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報道，并進行資料分類整理。

3、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。

四、活動過程：

（一）網(wǎng)絡(luò)并不遠，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展現(xiàn)

1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展現(xiàn)

由通過掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊，內(nèi)容包括：

（1）每位同學(xué)最滿足的個人照片及一句話格言，每位老師的照片及寄語；

（2）重大集體活動，如軍訓(xùn)、運動會、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片。

2、一人有“難”（“難題”的“難”），八方支援——電子學(xué)習(xí)助手

從德智體各個方面概括介紹班級的狀況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結(jié)各學(xué)科學(xué)問的重難點。

3、學(xué)問的海洋任我游——現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)資源搜尋

由觀眾提出有待查詢的學(xué)問點，現(xiàn)場搜尋。

（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性

爭論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的爭論。

2、還我光明的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的爭論。

3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的爭論，實質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的爭論。

在觀眾爭論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。全部爭論內(nèi)容由主持人進行分類整理，并將之概括在演示黑板

（三）誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我？——網(wǎng)絡(luò)的利弊爭論

主持人：網(wǎng)絡(luò)究竟帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向勝利、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的爭論。由主持人對爭論走向進行把握，對爭論結(jié)果進行總結(jié)。由一位計算機錄入速度較快的同學(xué)，將爭論結(jié)果錄入機器，并用大屏幕展現(xiàn)出來。

爭論結(jié)果集中為：

1、網(wǎng)絡(luò)本和善：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。

2、虛擬的世界中，我們照舊是現(xiàn)實的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個與現(xiàn)實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實的道德與規(guī)范。

3、網(wǎng)絡(luò)面前，人人公平：網(wǎng)絡(luò)為每個人供應(yīng)了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。

（四）將網(wǎng)絡(luò)規(guī)章進行究竟——維護網(wǎng)絡(luò)秩序爭論

網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起；網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)。面對網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)做到：

1、提高自身素養(yǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑；

2、發(fā)覺不良信息，通知伴侶共同抵制，并報告有關(guān)部門。

五、班主任講話

通過同學(xué)們的溝通反映，看來網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深化我們每個人生活的各個方面，但它究竟會成為汩汩長流的才智泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。因此同學(xué)們要正確熟悉網(wǎng)絡(luò)，自覺抵擋誘惑。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng)，請同學(xué)們自覺遵守。

六、活動結(jié)束

安全教育主題班會教案設(shè)計【篇四】

一、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全學(xué)問、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增加師生的安全意識，提高防范各種安全事故的力量，最大限度消退學(xué)校安全事故隱患，使同學(xué)懂得在校內(nèi)中要留意哪些方面的安全，并能做到時時到處留意安全。

二、活動時間：xxxx年3月27日

三、活動地點：一年（2）班教室

四、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入：

師：安全問題是我們始終都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有很多小伴侶不留意安全。這一節(jié)課，我們來爭論一下在校內(nèi)里如何做好安全。讓我們永久將安全牢記在心中。一班級一班《校內(nèi)安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開頭。

（二）爭論：

1、集會、做操時，我們要留意什么？

a集會、做操時要做到快、靜、齊。

b.集會、做操時要由班主任帶隊按挨次入、退場。

c.集會時要用心聽，做操時動作要規(guī)范。

（有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。）

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

爭論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩嬉戲。

③無事不上樓。

3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能任憑觸摸。

（我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人任憑觸摸電器設(shè)施。）

4、在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣留意安全？

在室內(nèi)活動，有很多微小的事情值得同學(xué)們留意，同樣簡單發(fā)生危急。這主要有以下幾個方面：

（1.）防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了很多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。

（2、）防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要留意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以愛護，留意防止摔傷。

（3）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危急。

（4、）防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時簡單壓到手，也應(yīng)當(dāng)?shù)教幃?dāng)心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

（5、）防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危急物品進校內(nèi)，杜絕玩火等行為。

(6)防意外損害。改錐、刀、剪等銳利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必需有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥當(dāng)存放起來，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。

5.課間活動應(yīng)留意什么？

課間活動能夠起到放松、調(diào)整和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)留意以下幾方面：

(1)室外空氣新奇，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

(2)、活動的強度要適當(dāng)，不能做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精神集中、精神飽滿。

(3)、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追趕打鬧，避開消失擔(dān)心全事故。

(4)、活動更要要留意在安全狀況下，要避開發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危急。

6、放學(xué)回家時應(yīng)留意什么？

每天放學(xué)后全體同學(xué)必需在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要快速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

7、同學(xué)不得爬窗臺、欄桿等。

知道爬窗臺、欄桿等危急，無一人爬。

8、上廁所時應(yīng)當(dāng)怎么樣？

不搶先、不擁擠。

9、學(xué)校里哪些地方我們也不能任憑亂爬？

①不能任憑爬到乒乓球臺上玩。

②不能爬圍墻。

③不能爬學(xué)校四周的建筑。

(三)師生齊做安全選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。

（2）假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)當(dāng)怎么做？①抓緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看喧鬧。③狀況危急，立即報告老師。

（3）下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害？

①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校內(nèi)攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做?

①向父母、老師、同學(xué)尋求關(guān)心。②找機會狠狠報復(fù)小剛。（6）在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

（7）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不行以任憑吃？

①可以②不行以

（四）學(xué)兒歌

學(xué)校生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.

上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.

安全歌人人記，都平安大家樂!老師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

三、總結(jié)：

師：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔(dān)心全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師信任，我們班的同學(xué)都能平平安安，快歡樂樂地長大。

安全教育主題班會教案設(shè)計(篇五)

一、班會主題(名稱)：預(yù)防電信詐騙

二、活動目的：

隨著社會的'進展，信息技術(shù)的進步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向同學(xué)。同學(xué)簡單受到他人別有專心的哄騙，而且對于大人所說的話都簡單產(chǎn)生一種信任和服從的心理。因此，在面對成年人詐騙的狀況時，難以有效作出清楚地推斷。所以，為了使同學(xué)熟識生活中常見的詐騙形式，增加同學(xué)在生活中遇到詐騙現(xiàn)象敏捷應(yīng)對的防范意識，提高同學(xué)各方面自我預(yù)防、自我愛護、自我應(yīng)對、自我逃命的力量。

三、活動過程：

在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高超，至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起同學(xué)被騙大事。犯罪分子利用一些同學(xué)的虛榮心、貪廉價、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分同學(xué)蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增加大家防騙意識，提高自我防范力量。

四、進行時間：

XXX年XXX月XXX日

五、進行地點：

三年一班

六、主持人：XXX

七、出席人員：

三年一班全體同學(xué)

八、主要內(nèi)容：防詐騙

在中上路天虹四周等同學(xué)的她輕易信任了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調(diào)查問卷，并被領(lǐng)到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯(lián)系并被強制性的做起了"護膚"。當(dāng)"美容師"熱忱洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種.種好處后便要求尚美青購買，不買還不行，當(dāng)尚美青拒絕并提出要離開時卻發(fā)覺幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時，同學(xué)一個電話打破了僵局，在同學(xué)的關(guān)心下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學(xué)們要引以為戒，不要輕易信任那些打著"促銷打折優(yōu)待活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學(xué)們?nèi)f萬不行抱著試一試的心理輕易信任這類生疏人的

1、為什么有些高校生在與人交往中簡單上當(dāng)受騙?①不加選擇的結(jié)交伴侶;②缺乏社會閱歷和辨別力量;

③疏于防范是高校生易上當(dāng)受騙的主要緣由;④求人辦事，成事心切，從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對高校生有哪些常見的騙術(shù)?①通過上網(wǎng)談天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;②假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的憐憫心尋機詐騙;

③編造同學(xué)在學(xué)校受到意外損害，對同學(xué)家長及親屬實施詐騙：④冒充學(xué)校工作人員詐騙同學(xué)(開學(xué)時較多);⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙。

3、如何預(yù)防"?1不要貪圖小廉價;2提防魔術(shù)行騙;3不要輕易參與生疏人員的所謂的各類"打折促銷"活動;4不要信任封建迷信觀念

5、不要輕易信任街頭生疏人的花言巧語，不要信任什么“破財消災(zāi)”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要快速撥打110報警

6、當(dāng)有生疏人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財，要特殊留意可能面臨的是一場騙局

7、網(wǎng)上購物者肯定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙

九、留意事項：

1.維持班級次序和紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩;2.在敘述身邊事例時，以自愿為主的原則，盼望同學(xué)們樂觀參與;

十、班會總結(jié)：

“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結(jié)在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高超。他們利用一些同學(xué)的虛榮心、貪廉價、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分同學(xué)蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，近期網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件(包括電話、電信、網(wǎng)絡(luò)、淘寶網(wǎng)刷信譽等等)多發(fā)，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入，利用多種途徑進行詐騙，而同學(xué)更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分同學(xué)的安全防范意識過分薄弱，問題嚴(yán)峻，亟待解決。為了維護我們寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升高校生的安全防范意識，使同學(xué)們能夠在平常的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的哄騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時學(xué)會愛護自己，把握肯定的防詐騙的技巧，使同學(xué)們面對詐騙能夠安全應(yīng)對，共同營造出一個和諧美妙的綠色校內(nèi)，使我們的校內(nèi)變得更加美妙。

安全教育主題班會教案設(shè)計【篇六】

一、活動主題：

安全教育

二、活動時間：

x月x日（周日）晚上5點

三、活動地點：

1教402教室

四、主辦單位：

化學(xué)系11級高分子材料與工程班

五、參與人員：

化學(xué)系系11級全體成員

六、活動背景：

本次主題班會是我系組織同學(xué)進行安全禮貌教育的活動，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全大事的次數(shù)越來越多，增加高校生的安全意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過公路而不走天橋，公路成了我們的安全隱患，最近同學(xué)們也看到了公路已封此刻學(xué)校已經(jīng)留意到這個問題，就提倡我們留意生命安全，請走天橋。有些時候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不潔凈，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛惜，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進行安全教育的目的。

八、前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料。

（2）收集有關(guān)生命安全，交通安全，食品安全的資料及不留意學(xué)校內(nèi)安全的.案例。

（3）預(yù)備背景歌曲。

（4）各個工作安排：

九、活動流程：

1、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字，

2、主持人引入導(dǎo)語

3、展現(xiàn)有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

4、介紹高校生消失生命安全受到影響的案例；

5、材料介紹完后，兩位主持人一齊上臺談?wù)勛晕业母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。

十、結(jié)束語

十一、留意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、堅持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

安全教育主題班會教案設(shè)計(篇七)

活動對象：一班級同學(xué)

活動目的：

1.教給同學(xué)一些在常見的多發(fā)性災(zāi)難中必要的逃命常識。

2.培育同學(xué)形成遇大事不慌張的心理素養(yǎng)。

3.訓(xùn)練他們在災(zāi)難中的逃命技巧。

活動過程：

（一）火災(zāi)中看我逃命

故事啟迪：1994年12月9日，早晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像平常一樣背著書包走進市第八學(xué)校。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時卻緊緊地鎖著……教他這個班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他。當(dāng)小吳磊低著頭說他前一天由于沒有按老師的要求穿演出服裝，結(jié)果不能參與匯報演出時，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中，慢慢明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從今再也無法遺忘——除他之外，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。在這場震動校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中學(xué)校生，還有37名老師和干部。同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來我們該怎么辦呢？

（二）生存才智爭論總結(jié)

1、撥打火警電話119。

2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻快速離開教室。逃命中要避開火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3、在逃離過程中要準(zhǔn)時關(guān)閉后面的門，組織危急的追逐。

4、假如被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單快速逃離。很高的地方要打開門窗子保證空氣的流通。

（三）公路上的安全意識

導(dǎo)入：孩子們我們每天過公路的時候父母心里總是很擔(dān)憂，嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”，“過公路要快”，“看前面”，公路上究竟應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（四）爭論總結(jié)

1、過公路左右看，不在路上跑和玩。

2、紅燈停，綠燈行，觀察黃燈等一等。

3、在公路上行走，要靠右邊。過公路要走人行道。

4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊伍快點走。

5、認(rèn)真避開接孩子的車子。當(dāng)心碰了！

小孩子總是記不住你告知他的許多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)當(dāng)進行演習(xí)，從而關(guān)心孩子識記安全學(xué)問。

「課件參考」最新的防溺水主題班會教案最新范文

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，每位老師都要專心的考慮自己的教案課件。每位老師都需要提前預(yù)備好教案課件，這樣同學(xué)才能更快地理解各學(xué)問要點。要寫好教案課件，需要留意哪些方面呢？以下是我為大家細心整理的“「課件參考」最新的防溺水主題班會教案最新范文”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

班會主題：珍愛生命，遠離溺水損害

班會班級：五(4)班

班會地點：教室

班會時間：20__年4月3日

教學(xué)目標(biāo)：

1。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高安全意識。

3。自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：老師講授和同學(xué)爭論相結(jié)合

教學(xué)過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。。。。。。剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

二、活動設(shè)計

(一)老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20__年6月21日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。接近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織同學(xué)結(jié)對回校。該校初一同學(xué)黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最終，并預(yù)備離隊偷偷去四周的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，準(zhǔn)時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面安靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4—5米。3女生不知險情，假如下水，后果不堪設(shè)想。

實例二：20__年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一班級的于某、陳某、顧某3名同學(xué)騎自行車回家，途徑水庫時，由于天氣酷熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某立刻緊急起來，趕忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。

實例三：20__年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中同學(xué)，相約來到村子四周的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不當(dāng)心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思考就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名同學(xué)抓緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永久停止了呼吸。

(二)觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片

1、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。

2、出示有關(guān)溺水大事的圖片

3、同學(xué)談看法、感受

4、提出學(xué)校的要求

(三)向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點

1、輕松一下(動畫：最倒霉的溺水者)

2、學(xué)一學(xué)

溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

自救與搶救

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

(2)必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

(3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

5、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，同學(xué)溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在相互救助時沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

三、同學(xué)爭論：

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做?

四、老師小結(jié)：

同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r肯定要留意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

最新課件:a的教學(xué)設(shè)計一篇

教案課件是每個老師工作中上課需要預(yù)備的東西，每個人都要方案自己的教案課件了。做好了關(guān)于教案課件的前期設(shè)計，這樣同學(xué)才能更快地理解各學(xué)問要點。優(yōu)質(zhì)的教案課件是在哪些地方有值得借鑒的地方呢？以下是我為大家收集的“最新課件:a的教學(xué)設(shè)計一篇”僅供參考，大家一起來看看吧。

一、教學(xué)目的

1、學(xué)問：誦讀全文;把握重要的文言實詞;學(xué)習(xí)以蓮喻人的寫法。

2、力量：誦讀力量;表達力量。

3、德育：學(xué)習(xí)蓮花的名貴品質(zhì)。

4、重點目標(biāo)：誦讀全文，把握重要實詞。

5、目標(biāo)難點：以花喻人的含義。

二、教學(xué)過程

(一)復(fù)習(xí)鞏固上一課字詞

(二)由檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)入新課

讓同學(xué)讀自己查閱的關(guān)于贊美蓮花的文章或片斷(5分鐘)。老師.總結(jié)的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課。今日，我們學(xué)習(xí)周敦頤的《愛蓮說》(板書課題和)，看他是怎樣抒發(fā)對蓮花的贊美之情的?

(三)簡介(見課文下解釋)

(四)解題：“說”，是一種古代文體，用于闡述對問題的見解，很講究辭采，跟現(xiàn)代雜文或雜感相近。究竟抒發(fā)了對蓮花的哪些寵愛之情呢?

(五)請聽課文朗讀的錄音，給生字注音。

(六)同學(xué)自讀課文，提出疑難字詞，理解文意。

“甚”“蕃”“獨”“予”“濯”“清漣”“妖”“蔓”“益”

“凈”“植”“褻玩”“隱逸”“鮮”“宜乎”

(七)同學(xué)讀一句原文，翻譯一句。

(八)分析課文。

1、課文第一部分寫的是什么?“予獨愛蓮?

①“我”為什么獨愛蓮?由于蓮的形象和品質(zhì)。

蓮有怎樣的形象和品質(zhì)?比方了怎樣的人格和氣節(jié)?

7個短語

讓同學(xué)先翻譯這7個短語，再說比方意。

老師歸納：文中對蓮的描寫包括7個短語，句句寫蓮，而又語語喻人。寫蓮的可愛形態(tài)，也就是寫君子的高尚氣節(jié)。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”——寫的是蓮花的潔身自好，不以妖艷取悅于人。比方了人既不于世同流合污，又不孤芳自傲。

“中通外直，不蔓不枝”——是寫蓮莖挺直獨立，決不旁逸斜出。喻人的胸襟磊落，豁達正直，不結(jié)黨營私。

“香遠益清”——寫蓮的芳香可以傳到很遠的地方，而更加芳香撲鼻。喻人的美德可以流芳百世。

“亭亭凈植，可遠觀而不行褻玩焉”——寫蓮?fù)ねび窳?，纖塵不染，任人觀瞻，而有凜然不行侵害的風(fēng)姿。喻人的莊重儀態(tài)，高尚氣節(jié)，威猛不屈，令人敬重。

這7個短語從七個方面寫蓮，合起來描寫蓮的整體形象。充分說明白“予獨愛蓮”的緣由。同時也為下一部分抒發(fā)感慨作了有力的鋪墊。

②指導(dǎo)同學(xué)朗讀第一自然段(可聽一句朗讀錄音跟讀一句)

③再引導(dǎo)同學(xué)開展背誦競賽，3分鐘背下的加分。

2、學(xué)習(xí)其次部分

①其次部分寫了什么?蓮花的比方意義。

②運用什么手法來寫的?襯托手法。從菊的“隱逸”來旁襯;從牡丹的“富貴”來反襯。

③概括蓮花高尚品質(zhì)的一句是什么?

“蓮，花之君子者也?！?/p>

小結(jié)：本文采納以花喻人的寫法，以“花之君子”一語貫穿全文。表現(xiàn)了對追名逐利的世態(tài)的鄙棄和厭惡。對高尚情操的追求。表明白他潔身自好的生活態(tài)度。

(九)作業(yè)：192頁二、三;默寫全文

三、目標(biāo)形成性檢測內(nèi)容，實施手段及方法

解釋下列加點的詞(投影)：可愛者甚蕃;濯漣清而不妖;不蔓不枝;

香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不行褻玩焉。陶后鮮有聞;宜乎眾矣。

回答：用原文回答為什么說“蓮，花之君子者也”?(7個短語)

蓮花的這些品質(zhì)比方了哪些人格?

最新教案:《小小郵遞員》教學(xué)設(shè)計一篇

一般給同學(xué)們上課之前，老師就早早地預(yù)備好了教案課件，寫教案課件是每個老師每天都在從事的事情。有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕贪刚n件，才能讓同學(xué)更加快速地理解各學(xué)問點。有沒有好的教案課件可資借鑒呢？我特地為您收集整理“最新教案:《小小郵遞員》教學(xué)設(shè)計一篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)看“送貨單”，嘗試按送貨單的地址送貨。

2、知道不同的送貨員的工作與我們生活的關(guān)系，了解他們工作的辛苦。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

【活動預(yù)備】

認(rèn)知預(yù)備：初步把握坐標(biāo)定位法。

材料預(yù)備：PPT、操作材料《郵遞員叔叔好》。

【活動過程】

一、這是誰？（解決重點）

依據(jù)圖片上的人物服飾，猜想人物的工作。

爭論：

1、送貨員送些什么？

2、送貨員什么時候工作？

3、假如全部的送貨員都休息了，我們的生活會發(fā)生什么變化？

小結(jié)：這些就是我們身邊的送貨員，有的為我們送來牛奶、有的為我們送來了報紙，有了他們，不管天氣怎么樣，我們不用出家門就能收到我們買的東西，多便利??！不過送貨員很辛苦，不管刮風(fēng)下雨太陽照，送貨員都必需為我們送貨，所以當(dāng)我們收到貨物時別忘了對他們說聲感謝哦！

二、學(xué)做郵遞員（解決難點）

重點提問：

1、有位送貨員病了，你們猜猜是誰？

2、你能幫他完成工作嗎？

觀看：信件上什么地方告知我們地址？

個別幼兒找找與信封上地址對應(yīng)的郵箱。

幼兒完成操作材料，老師巡回指導(dǎo)。

活動反思：

在活動開頭之前，我做了一個小的鋪墊，為的是引起孩子的愛好。題目是：你見過信封嗎？你看到過的信封是什么樣的？孩子們剛開頭并不懂得信封是干什么用的，由于在當(dāng)今的社會上，手機，電腦，傳真機已經(jīng)代替了寫信。使之大部分的孩子很感愛好，由于他們不知道這個信封也能像手機一樣可以讓對方知道自己說的事。

在活動開頭后，我又想了又多種方法去引導(dǎo)孩子知道信封的用途及方法，這是一個很枯燥的活動，完全是死記硬背。效果不是很好。正值我郁悶之極的時候，我看到了自己打的嬉戲，一想，腦子閃過念頭對！在嬉戲的時候孩子特殊的快樂而且孩子在嬉戲中，幼兒社會領(lǐng)域的活動，簡單被幼兒接受。于是我就利用多媒體工具制作了這個flash。

活動第一環(huán)節(jié)是介紹郵遞員，孩子們特別的奇怪???，原來寫信還有這么多途徑的，比如每封信要給郵遞員才能寄出去，了解郵遞員叔叔的工作很辛苦。這個環(huán)節(jié)我覺得比較的好，引導(dǎo)幼兒間接的知道寄郵件不是很便利，在其次個環(huán)節(jié)當(dāng)中，由于介紹信的寄法比較的枯燥，于是我利用音樂的合理搭配，吸引了幼兒的留意力，并請幼兒上來實踐，并完成了預(yù)期的效果。在最終的環(huán)節(jié)當(dāng)中，我也利用嬉戲來讓讓幼兒體驗感受寄信，關(guān)心了幼兒記憶寫信與寄信。整個活動思路比較的清楚，活動預(yù)備的比較好。不足的地方是在預(yù)設(shè)問題之外的幼兒反應(yīng)，我沒有準(zhǔn)時的處理好。

[課件借鑒]關(guān)愛留守兒童主題班會教學(xué)設(shè)計壹篇

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，仔細規(guī)劃好自己教案課件是每個老師每天都要做的事情。作好了教案課件的前期預(yù)備，才能完成前期設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)。你是否在查找合適的教案課件呢？下面是我為大家整理的“[課件借鑒]關(guān)愛留守兒童主題班會教學(xué)設(shè)計壹篇”，信任能對大家有所關(guān)心。

活動目標(biāo)：

(一)通過此次班會，使留守同學(xué)在活動中能理解父母外出打工的辛苦，直面留守的現(xiàn)實。

(二)通過此次班會，關(guān)心同學(xué)樹立獨立自主的生活態(tài)度，培育正確的人生觀。

(三)通過此次班會，讓留守兒童體會到集體的暖和，不再感到孤獨孤獨?????。

活動預(yù)備：

老師預(yù)備：多媒體課件，相關(guān)圖片，音頻。

同學(xué)預(yù)備：排練情景劇，留守同學(xué)給父母的一封信，留守兒童代表發(fā)言稿

活動過程：

環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示主題

主持人：同學(xué)們，在我們身邊有這樣一群小伴侶：他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一起生活，每年只有過年時才能和父母短暫的相聚。他們有一個共同的名字留守兒童。他們雖然是留守兒童，但是，他們并不孤獨。今日，讓我們一起走近留守兒童?！傲羰夭还陋殹敝黝}班會正式開頭。(主持人出示幻燈片，揭示主題，簡潔介紹留守兒童現(xiàn)狀)

環(huán)節(jié)二：直面留守，放開心扉

留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。

主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難受啊!那么，今日，我們一起來當(dāng)一個傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎么樣的?

班級留守兒童代表發(fā)言。

環(huán)節(jié)三：理解父母，獨立自強

主持人：你們知道在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一起來看一看(幻燈片展現(xiàn)父母在外生活工作的圖片)

主持人：看到這樣辛勤勞累的父母，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎么做?”清單。(同學(xué)完成清單)

主持人：同學(xué)們!父母為了給你們制造更好的條件外出打工，你們只有努力學(xué)習(xí)，獨立自強，才沒有辜負(fù)你們的父母親!

環(huán)節(jié)四：感受暖和，微笑面對

非留守兒童表演事先預(yù)備好的情景劇《不孤獨，你還有我》

主持人：正如這個情景劇所表演的一樣，你們并不孤獨，全部的老師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝愿寄語的心愿盒)

環(huán)節(jié)五：老師結(jié)語，展望明天

結(jié)語：同學(xué)們，本次班會即將結(jié)束，請你們?yōu)檫@些頑強獨立的小伙伴獻上你真摯的掌聲。留守并不行怕，留守并不孤獨!最終，讓我們一起合唱歌曲《明天會更好》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會。

最新教案:《駱駝和羊》教學(xué)思索(推舉一篇)

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，每位老師都需要仔細預(yù)備自己的教案課件。預(yù)備好了教案課件的前期工作，這樣同學(xué)才能更快地理解各學(xué)問要點。網(wǎng)絡(luò)有沒有優(yōu)質(zhì)的教案課件以資借鑒呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹蹲钚陆贪?《駱駝和羊》教學(xué)思索(推舉一篇)》，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

在上《駱駝和羊》這課中，我感受很深。在執(zhí)教這節(jié)課的勝利之處是利用信息技術(shù)激情到導(dǎo)入，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，利用動態(tài)教學(xué)使同學(xué)有了一種渴求學(xué)問的欲望。想更快地知道，駱駝和羊畢竟發(fā)生了什么事？它們在爭辯什么？我讓他們帶著這幾個問題去讀課文，同桌爭論。這樣不但培育了同學(xué)的自學(xué)力量也開發(fā)了同學(xué)的思維，使同學(xué)對課文有了很深的理解，并把握了渴望內(nèi)容。

同時，在教學(xué)《駱駝和羊》一課時，我特別注意朗讀，采納示范讀、引讀、個別讀、齊讀、表演讀等各種形式，引導(dǎo)同學(xué)，去發(fā)覺，去制造，產(chǎn)生新的思想。通過朗讀，同學(xué)弄清了課文告知我們的一個道理：“全面地看待自己和別人，只看到自己的特長，看不到自己的短處是不對的”此刻，我并沒有就此打住，而是又引導(dǎo)同學(xué)再讀課文，思索：“在現(xiàn)實社會中，你有沒有遇到這種狀況？這能說明什么呢？”同學(xué)在課堂都能樂觀發(fā)言，課堂氣氛很好。同學(xué)通過閱讀課文，同學(xué)發(fā)覺了，同學(xué)興奮了，太多了。同學(xué)有了自己的發(fā)覺，朗讀的熱忱更高。可以這樣說，是發(fā)覺激發(fā)了同學(xué)的朗讀愛好。所以，給同學(xué)一個方向，他會自己走路。

本堂課不足之處是：我只注意了寓意的講解，忽視讓同學(xué)對圖的觀看。發(fā)覺了問題將在今后教學(xué)中加以改進。

最新課件:數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計精選一篇

教案課件是每個老師工作中上課需要預(yù)備的東西，每天，老師都需要寫自己的教案課件。只有提前做足教案課件設(shè)計環(huán)節(jié)的工作，這樣老師才能在面對同學(xué)時心有成竹。好的教案課件是怎么寫成的？請您閱讀我輯為您編輯整理的《最新課件:數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計精選一篇》，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓同學(xué)學(xué)會運用數(shù)字進行編碼，培育同學(xué)的抽象、概括力量。

2、通過日常生活中的一些事例，使同學(xué)初步體驗數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用。

【教學(xué)重難點】

重、難點：初步學(xué)習(xí)數(shù)字編碼的簡潔方法。

【教學(xué)過程】

一、談話引入

老師：同學(xué)們，我們班有多少人？你自己的學(xué)號是多少？老師點名時，假如不叫名字怎么來區(qū)分班上的同學(xué)呢？

揭示本節(jié)課的重點內(nèi)容，數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和挨次，還可以用來編碼。

二、探究新知

1、老師：同學(xué)們郵寄過信或收過信嗎？（拿出已經(jīng)寫好封面的信封）認(rèn)真觀看，你發(fā)覺了什么？