(完整版)小學二年級英語測試卷

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦(完整版)小學二年級英語測試卷學校二年級英語測試卷班別姓名座號得分

一、找出下列單詞中含有的首字母，并將此字母寫在橫線上

1ppleat

3range4ouse5ion6oo

官方某網戰(zhàn)：XXX:///

哈佛高校英語教授討論組提供

二、英漢連線

vase小提琴

violin冬天

winter花瓶

pencil春天

spring鉛筆

English英語

plane輪船

ship大象

train火車

elephant飛機

三、填所缺的詞

1、I(起床)atsixinthemorning.

A.gutup

B.playfootball

C.gotoschool

D.gotowork

2、He_______(足球)intheafternoon.

A.playbasketball

B.playtheflute

C.playsfootball

D.sing

3、We(去上學)bybike.

A.walktoschool

B.goout

C.gotoschool

D.gohome

4、Wehave(數字和語文)inthemorning.

A.MathsandEnglish

B.MathsandChinese

C.MusicandChinese

5、Myfathergoestowork(騎自行車)。

A.bybike

B.bybus

C.byplane

D.bytrain

6、They(吃午飯)attwelve.

A.havebreakfast

B.havedinner

C.havelunch

D.havesweets

7、Heplaysthe(笛子)intheclassroom.

A.drums

B.flute

C.playpingpong

8、Doyou(去游泳)？Yes,Ido.

A.gotoswimming

B.goswimmingB.goswim

9、We(穿毛衣)inautumn.

A.wearsweaters

B.wearshirts

C.weargloves

D.wearhats

10、In(夏天)，wewearT-shirt.

A.spring

B.winter

C.autumn

D.summer

四、問答連線（10點）

1.Whatdoyoulike?A.Yes,wedo.

2.Doeshelikeswimming?B.Iliketoypandas.

3.What’sthetime?C.No,hedoesn’t.

4.Isit8o’clock?D.It’shalfpast7.

5.DowehaveMathsatschool?E.No,itisn’t.

五、補全單詞。

1__p向上9__ay道路17__ce冰

2__weets糖果10__ebra斑馬18__ead頭

3__rain火車11__ellow黃群的19__irl女孩

4__ain雨12__ose鼻子20__rog青蛙

5__ueen皇后13__onkey猴子21__lephant大象

6__range橘子14__ion獅子22__uck鴨子

7__rince王子15__ite風箏23__ar汽車

8__ase花瓶16__ug罐24__pple蘋果

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PEP學校英語四年級上冊教學方案

一、基本狀況

我教的是四年級英語，他們都經過了一年的三年級教材的學習，對英語有著較深厚的學習愛好，他們即將學習四年級教材。大部分同學已經具備聽、說、認、讀等能力。但部分同學因為碰到困難，學習愛好會隨之削弱，對于三年級的教材他們把握還不是很牢。并且四年級的教材對同學又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于四年級教材的教學進度會按照各班同學的詳細狀況減慢。始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，引導同學端正學習態(tài)度，把握良好的學習辦法，培養(yǎng)同學良好的學習習慣。

二、教材分析：

本書在同學的聽說讀寫上面有了質的飛躍，與以往不同的是，越發(fā)提高了同學的自學能力，和閱讀愛好。

三、教學目的任務

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，舉行容易的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提醒的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

6、養(yǎng)成嘹亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照語音、語調，以培養(yǎng)語感。

7、能在完成某個任務（如涂群，小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

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四、教材重點難點

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，舉行容易的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提醒的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

五、主要措施

１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐盛多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，舉行大量的語言操練和練習。

３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

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人教版PEP三年級英語上冊期末試卷含答案

一、教學內容

期末試卷

一、單詞分類

1、數字

2、群彩

3、動物

4、食物

5、學習用品

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二、用is,am,are填空

1.IWangLing.

2.Youwelcome.

3.Wherethey?

4.Whatyourname?

5.Whereyournose?

三、挑選相應的答語

（）1.HappyNewYear.a.You’rewelcome.（）2.MayIhavealook?b.I’m9.

（）3.Howmanycakes?c.Nicetomeetyou,too.（）4.Thankyou.d.I’mfine,thanks.（）5.Howoldareyou?e.HappyNewYear（）6.Thisisforyou.f.Hereitis.

（）7.Nicetomeetyou.g.Thankyou.

（）8.Howareyou?h.Sure,hereyouare.（）9.Whereismymouth?i.Cool.

（）10.Look,Ihavearabbit.j.8.

四、挑選正確的答案

()1.Looktheelephant.

A.for

B.at

C.to

()2.Happybirthdayyou.

A.to

B.two

C.too

()3.Thisisnose.

A.me

B.I

C.my

()4.youTutu?

A.Is

B.Are

C.Can

()5.Ihaveacake?

A.Are

B.Am

C.Can

()6.Here.

A.isit

B.itis

C.it’s

()7.Theplateisthemiddle.

A.on

B.in

C.at

()8.—Let’sgotoschool.—

A.OK

B.Thankyou

C.Bye

五、完成對話

1.A:Hello.B:

2.A:Whatyourname?B:isChenJie.

3.A:B:Nicetomeetyou,too.

4.A:Goodbye!B:

六、連反義詞。

1.standupa.no

2.openb.there

3.blackc.sitdown

4.yesd.close

5.heree.white

七、按照情景提醒挑選正確答案。

()1.當你向學生慶賀生日時，會說：

A.Happybirthdaytoyou!

B.Howareyou?

()2.當你到餐廳吃西餐時，應了解：

A.Theforkisontheright.

B.Theknifeisontheright.

()3.當你想知道別人有多少歲時，應問：

A.Howareyou?

B.Howoldareyou?

()4.當教師說“Sitdown,please.”時，你應說：

A.OK!

B.Thankyou.

()5.當有人問你“Howmanyfingersdoyouhave?”時，你應說：A.TenB.Five.

【試題答案】

一、單詞分類

1、數字onetwothreenine

2、群彩redyellowbluepinkwhite

3、動物catdograbbitmonkeyelephantsquirrel

4、食物cakebreadhamburgerchicken

5、學習用品penrulereraserbag

二、用is,am,are填空

1.IamWangLing.

2.Youarewelcome.

3.Wherearethey?

4.Whatisyourname?

5.Whereisyournose?

三、挑選相應的答語

（e）1.HappyNewYear.a.You’rewelcome.

（h）2.MayIhavealook?b.I’m9.

（j）3.Howmanycakes?c.Nicetomeetyou,too.（a）4.Thankyou.d.I’mfine,thanks.

（b）5.Howoldareyou?e.HappyNewYear.

（g）6.Thisisforyou.f.Hereitis.

（c）7.Nicetomeetyou.g.Thankyou.

（d）8.Howareyou?h.Sure,hereyouare.（f）9.Whereismymouth?i.Cool.

（i）10.Look,Ihavearabbit.j.8.

四、挑選正確的答案

(B)1.Looktheelephant.

A.for

B.at

C.to

(A)2.Happybirthdayyou.

A.to

B.two

C.too

(C)3.Thisisnose.

A.me

B.I

C.my

(B)4.yourTutu?

A.Is

B.Are

C.Can

(C)5.Ihaveacake?

A.Are

B.Am

C.Can

(B)6.Here.

A.isit

B.itis

C.it’s

(B)7.Theplateisthemiddle.

A.on

B.in

C.at

(A)8.—Let’sgotoschool.—

A.OK

B.Thankyou

C.Bye

五、完成對話

1.A:Hello.B:Hi!

2.A:Whatisyourname?B:MynameisChenJie.

3.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.

4.A:Goodbye!B:Bye.

六、連反義詞。

七、按照情景提醒挑選正確答案。

(A)1.當你向學生慶賀生日時，會說：

A.Happybirthdaytoyou!

B.Howareyou?

(B)2.當你到餐廳吃西餐時，應了解：

A.Theforkisontheright.

B.Theknifeisontheright.

(B)3.當你想知道別人有多少歲時，應問：

A.Howareyou?

B.Howoldareyou?

(B)4.當教師說“Sitdown,please.”時，你應說：

A.OK!

B.Thankyou.

(A)5.當有人問你“Howmanyfingersdoyouhave?”時，你應說：

A.Ten

B.Five.

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（三年級下）Unit1——Unit3

一、謄寫下列單詞和句子

boykeyappleChinagrandfather

Ihavefourteencrayonsandeighteenrulers.

Howmanyrabbitscanyousee?Icanseetwelve.

二、按照中文把單詞補充完整

1.二十t_ent_

2.教師t__cher

3.可以c__

4.XXXAm_r_ca

5.祖母gr_nd_a

6.來自fr_m

7.同學st_d_nt

8.女孩g__l

9.姐妹s_ster10.哪里wh_r_11.鎖l__k12.十五f__teen13.兄弟br_ther14.袋鼠k_ng_r__15.家庭f_m_l_

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三、挑選填空

1.Amyis____America.

A.too

B.from

C.for

2.Watch____

A.in

B.on

C.out

3._____areyoufrom,Mike?

A.What

B.How

C.Where

4.Mysisteris____actress.

A.an

B.a

C.不填

5.Let’s____TV.

A.lookat

B.lookCwatch

6.Howmany____canyousee?

A.ducks

B.duck

C.aduck

7.Look_____hernewkite!

A.on

B.at

C.in

8.____ismygrandpa.

A.She

B.He’s

C.He

9._____abeautifulpicture!

A.How

B.What

C.Where

10.Let’s_____atree,OK?

A.eat

B.draw

C.fly

四、情景反應

1.向別人介紹一位新伴侶時,應當說:

A.Nicetomeetyou.

B.Welcome.

C.Thisismynewfriend.

2.你是中國人,你說:

A.I’mfromAmerica.

B.I’mfromChina.

C.I’mfromCanada.

3.別人對你說“I’msorry.”，你答：

A.Comein.

B.Oh,no.

C.It’sOK.

4.你想祝媽媽婦女節(jié)歡樂，你說：

A.HappyWomen’sDay!

B.HappyTeachers’Day!

C.Happybirthday!

5.介紹自己的家庭，可以說：

A.Great.

B.Look,thisismyfamily.

C.Who’sthatman?

6.你想提示對方小心，你說：

A.Lookatme.

B.Watchout!

C.That’sright.

7.你想知道別人有多少支蠟筆,你說:

A.Howmanycrayonscanyousee?

B.Howareyou?

C.Howmanycrayonsdoyouhave?

8.你想表達“嘩！這么多鮮花??！”，你說：

A．Wow!Howmanyflowers?B.Wow!Beautiful!

C.Wow!Somanyflowers!

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9.你想邀請伴侶一起放風箏，你說：

A.Let’splay.

B.Let’sflythekitetogether.

C.Let’sgotoschool.

10.別人問你有多少本書時，你回答：

A．Ihaveonlyone.B.Thankyou.C.Howmanybooks?

五、連詞成句

1.are,where,you,from(?)

2.is,he,teacher,a(.)

3.welcome,school,back,to(!)

4.a,nice,what,girl(!)

5.yellow,the,is,one,jeep,a(.)

6.he,your,brother,is(?)

六、將下列句子與其相應的答語連起來

1.Lookatmynewkite.Thankyou.

2.Who’sthatboy?She’sfromChina.

3.Yourmotherisverybeautiful!Oh,it’snice!

4.WhereisBaiLingfrom?He’smybrother.

5.Howmanykeysdoyouhave?Yes,sheis.

6.Issheyourgrandma?Nicetomeetyou!

7.Let’shavearace!Ihaveeleven.

8.Thisismynewfriend,John.Goodidea!

七、給下列句子羅列挨次，使其成為一個意思連貫的對話

（）Goodidea!

（）She’sfromChina.

（）Wow!She’sbeautiful!

（）Comeon,Mike.Let’swatchTV.

（）Look!Thisismynewfriend,ChenJie.

（）Thankyou.

（）Whereisshefrom?

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asksapolicemanforhelp.

學英語容易嗎？絕對會有許多同學說：“難死了”。為什么有好多同學對英語的學習都感到頭疼呢？答案惟獨一個：“不得法。”英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是由于你置身于一個漢語環(huán)境中，假如你在倫敦呆上半年，保準說起英語來會十分流利。但無數中同學沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成果絕對會很精彩。

一、多“說”。

自己多制造機會與英語老師多講英語，見了學生，尤其是和好伴侶在一起時盡量用英語去問候，談情緒……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，碰到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件好玩的事情去做。

或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他聊天氣、談風景、談小學……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他聊天說地。不久你會發(fā)覺與老外談天要比你與中國人談英語簡單的多。由于他和你交談時會用許多容易詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音精確?????，準能順當地溝通下去。只是你必需要有信念，敢于表達自己的思想。

假如沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的歡樂，你的悲哀等等，長此堅持下去你的口語絕對會有較大的提高。

二、多“聽”

尋覓一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應當大膽地去參加，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應當接觸到，假如這樣的機會少的話，你可以挑選你不知內容的文章去聽，這將會對你協(xié)助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的協(xié)助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。天天賦予一定時光的練習將會對你提高閱讀速度有很大的益處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些好玩的小讀物，由于現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練后，你必然會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學語言必不行少的一種學習途徑。

四、多“寫”

有的學生總是埋怨時光緊，根本沒時光寫作文。其實“寫”的形式無數，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以熬煉你的寫作能力，比如學“wish”一詞時，可寫一小段如下：

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.

只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也好玩輕松的多。

學習英語不用花大塊的時光，10分鐘的漫步?????可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地歇息……只要你天天抽出一些時光來練英語，你的英語成果絕對會很快提高的

想學好英語，首先要培養(yǎng)對英語的愛好?！皭酆檬亲詈玫慕處煛?愛好是學習英語的巨大動力，有了愛好，學習就會事半功倍。我們都有這樣的閱歷：喜愛?的事，就簡單堅持下去；不喜愛?的事，是很難堅持下去的。而愛好不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的學生說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的愛好呢？”還有的學生說：“英語單詞我今日記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！边@都是缺乏信念的表現。初學英語時，沒有把握正確的學習辦法，沒有樹立必勝的信念，缺乏了克服困難的士氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時光之后，學習樂觀性也逐漸降低，自然也就不會取得好成果。但是，只要在教師的協(xié)助下，熟悉到學英語的須要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的辦法指導學習。開頭時多參與一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語嬉戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時光長了，懂得多了，就有了愛好，固然，學習起來就有了動力和欲望。然后，就要像農夫一樣勤勤懇懇，不辭辛勞，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得勝利，收獲豐碩的成績。究竟是Nopains,nogains嗎。練好基本功是學好英語的須要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必需全神貫注地仔細聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于樂觀狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨教師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個學問點，多聯想、多思量，做到心領神會。二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。由于人的記憶力是有限的，人不行能都過目不忘，記憶本身就是不斷與忘記作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。教師講的學問可能在課堂上記住了，可是過了一段時光，就會遺忘，所以，做好筆記很有須要。英語學問也是一點點堆積起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是十分便利的。三、“耳到”。在課堂上，仔細聽講是非常須要的，不但要用心聽教師對學問的講解，而且要仔細聽教師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聞聲聽懂教師傳授的每一個學問點，在頭腦里形成反饋以協(xié)助記憶；理解領悟教師提出的問題，以便快速作答，對照學生對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自

己之短。四、“眼到”。在仔細聽講的同時，還要雙眼緊隨教師觀看教師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會越發(fā)深刻。五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，學生們最大的毛病是讀書不出聲，靦腆不敢張嘴。尤其是早讀課，學生們只是用眼