有關(guān)小班社會(huì)教案4篇

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。

2、豐富幼兒的想像。

二、活動(dòng)打算

每人一套“多嘴的八哥鳥”操作圖片；分析對(duì)與錯(cuò)的圖片每人一張。

三、活動(dòng)過程

1、老師繪聲繪色地講解并描述故事“多嘴的八哥鳥”，讓幼兒邊聽故事邊給故事圖片排序。

2、幼兒思索探討。

你喜愛八哥鳥嗎?為什么?小白兔捉迷藏時(shí)八哥鳥應(yīng)當(dāng)怎樣做?

音樂會(huì)上八哥鳥應(yīng)當(dāng)怎樣做?捉大灰狼時(shí)八哥鳥應(yīng)當(dāng)怎樣做?

3、請幼兒編故事表演。

(1)讓幼兒分組創(chuàng)編一個(gè)“不亂插嘴打斷別人談話的故事”。

(2)請幼兒講出自己組編的故事。

(3)請幼兒分析哪一組編得好。

4、給每人一張圖片，請幼兒依據(jù)自己的推斷在對(duì)的圖片上貼一顆紅星。

四、各領(lǐng)域滲透

語言：學(xué)習(xí)按故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展給故事圖片排序；學(xué)習(xí)自然生動(dòng)地講解并描述故事。

五、生活中滲透

教化幼兒，在老師或小摯友講故事時(shí)，不亂插嘴。

六、環(huán)境中滲透

出一期專欄，內(nèi)容為“兒童禮節(jié)”教化。

七、家庭中滲透

要求家長在家庭里留意教化幼兒不亂插嘴打斷別人談話。

小班社會(huì)教案：和摯友一起玩玩具

幼兒園小班社會(huì)教案：和摯友一起玩玩具

活動(dòng)目標(biāo)

1、情愿和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的歡樂和情趣。

2、初步學(xué)會(huì)與同伴溝通玩的方法。

活動(dòng)打算

1、圖片：一起玩玩具

2、好玩的玩具

活動(dòng)過程

一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭奪。

2、引導(dǎo)幼兒探討，大家一起玩玩具帶來的開心。

二、激勵(lì)幼兒探究一起玩的方法。

1、啟發(fā)幼兒想方法：一種玩具大家都想玩，又要玩得興奮，可以怎樣玩？

（1）輪番玩：你先玩，他再玩，我后玩

（2）交換玩

（3）進(jìn)一步感受輪番玩，能讓大家都?xì)g樂的心情體驗(yàn)。

2、老師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都快樂。

三、引導(dǎo)幼兒視察圖片

1、和摯友一起玩玩具

大家說說，畫面上的小摯友是怎么樣玩玩具的？

2、爭搶玩具的孩子

畫面上的兩個(gè)小摯友爭搶玩具，這樣做對(duì)嗎？

你喜愛誰？為什么？

四、幼兒玩玩具

激勵(lì)幼兒主動(dòng)常識(shí)輪番玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

公路上的車（小班社會(huì)教案）

山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)試驗(yàn)幼兒園馬桂芳

設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)這一節(jié)教化活動(dòng)是為了讓幼兒相識(shí)各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡潔的交通規(guī)則,提高自我愛護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康歡樂的寶寶，。

活動(dòng)目標(biāo):

1、駕馭常見車的名稱、外形，特征和用途。

2、了解簡潔的交通規(guī)則，提高自我愛護(hù)意識(shí)，留意平安。

活動(dòng)打算：

各種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車開來了》嬉戲音樂

活動(dòng)過程：

一提問：今日早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?

小結(jié)：公路上的車許多，有大車，有小車。

二導(dǎo)入新課

1、請看課本彩圖《公路上的車》讓幼兒相識(shí)各種各樣的車，視察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索來，索來，灑水車?！?/p>

2、相識(shí)交通信號(hào)燈

各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來很多便利。但是路上肯定要平安行駛，必需遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)記：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！?/p>

三、經(jīng)典嬉戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做嬉戲，鞏固對(duì)紅綠燈的相識(shí))

小摯友今日老師指揮交通，小摯友當(dāng)司機(jī)，我們一起到公路上瞧一瞧：請你做好打算，汽車立刻開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊仿照小司機(jī)的動(dòng)作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，望見紅燈不能走，望見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了?！?/p>

活動(dòng)延長：

這節(jié)課小摯友懂得了很多道理，還相識(shí)了公路上各種各樣的車，那么你究竟喜愛什么樣的車？請你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室。

活動(dòng)反思

整個(gè)活動(dòng)以“嬉戲”為載體，使幼兒在輕松開心的氛圍中，學(xué)到了學(xué)問，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。

小班社會(huì)教案：我會(huì)自己穿脫套衫

小班社會(huì)教案：我會(huì)自己穿脫套衫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫，鞏固相識(shí)衣領(lǐng)、袖口和前后。

2、在老師示范的引導(dǎo)下，通過自己的練習(xí)，駕馭穿脫套頭衫的依次和方法。

3、不怕困難，努力動(dòng)手練習(xí)，萌發(fā)自己的事情自己做的意識(shí)。

活動(dòng)打算：

《幼兒用書》人手一冊。

幼兒穿著套頭衫，老師身穿看法前后不同花紋的套頭衫。

活動(dòng)過程：

一、相識(shí)衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。

老師指著自己衣服的不同部位提問：

1、老師：誰知道老師衣服的這個(gè)地方叫什么呢？

2、老師：哪里是衣服的里面，哪里又是衣服的外面呢？衣服的里面和外面又有什么不同呢？

幼兒相互溝通自己的閱歷，并得出結(jié)論：衣服的外面顏色比較艷麗比較美麗，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。

二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。

老師請幼兒自己試著脫衣服和褲子。老師在幼兒嘗試的過程中留意幫助一些有困難的幼兒，激勵(lì)大家盡量自己想方法脫衣服和褲子。

三、老師邊念兒歌，邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒視察、了解正確地脫衣服突然褲子的方法。

四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子，老師在過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，學(xué)習(xí)看圖念兒歌，進(jìn)一步熟識(shí)穿脫套頭衫的依次和折疊衣服的方法。

幼兒園小班社會(huì)教案：開飯了

目標(biāo)：

1．主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)為家人打算“開飯”的歡樂心情。

2．能初步依據(jù)閱歷選擇大小不同的碗、勺等餐具。

3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以打算“飯菜”。

打算：

1．幼兒已多次觀賞歌曲《炒小菜》。

2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。

3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。

過程：

1．萌發(fā)參與活動(dòng)的主動(dòng)心情。

(1)邊觀賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動(dòng)作。

(2)回憶自己在家和誰一起吃飯。

開飯啦，在家里我們和誰一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說出家庭成員。)

2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作打算。

(1)視察餐墊。

“餐桌上有什么?看看餐墊，今日誰和我們一起吃飯?

(2)視察碗。

●吃飯時(shí)我們用什么盛飯盛菜?

●這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色，并以兩兩比較的'方法區(qū)分大小。)

3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。

(1)幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。

爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳舜蛩阋恢煌氚伞?/p>

(老師視察幼兒選擇的狀況，并提示幼兒將碗對(duì)應(yīng)地?cái)[放在餐墊上。)

(2)溝通選擇、擺放的閱歷，并作調(diào)整。

●你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

●你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

●你給寶寶選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

●你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?

(3)幼兒自選勺子，并對(duì)應(yīng)地?cái)[在碗里。

吃飯時(shí)除了碗還要什么?三個(gè)人吃飯須要幾把勺子?

4．自主選擇材料做“飯菜”。

(1)幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。

(2)老師視察幼兒的選擇及制作狀況，激勵(lì)幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

(3)激勵(lì)幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶溝通，學(xué)說：“某某，我請你吃……”

5.以“出去漫步”的情景結(jié)束活動(dòng)。

(新年教案)我們長大了

設(shè)計(jì)思路：新年快要到了，孩子們沉醉在迎新年的快樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，相識(shí)品嘗了過年時(shí)缺少不了的糖果，不免對(duì)過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”？人為什么要長大，為此特別有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“人長大”的事情。幼兒在關(guān)注四周生活環(huán)境的同時(shí)，也特別渴望探究自己的生長過程。。對(duì)幼兒來說，自己是怎么來到這個(gè)世界上的，是怎么漸漸長大的是他們心中最想了解的一個(gè)迷。老師通過“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時(shí)候的服裝”等感性操作活動(dòng)，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、實(shí)力上的成長，體驗(yàn)長大的歡樂。又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗(yàn)到“過年了，大家長大一歲了“，從情感上感到驕傲與自信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。內(nèi)容：語?；顒?dòng)：我長大要求：

1幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自己的長大。

2情愿較大聲、大膽地在集風(fēng)光 前發(fā)表自己的想法。

3初步運(yùn)用比較的方法，了解自己的長大，增加視察實(shí)力。打算：

1幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。

2各類嬰兒衣物等?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的長大?；顒?dòng)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和驕傲的情感。活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）情境感知：

1老師創(chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請你找找哪張是你自己的？去認(rèn)認(rèn)還有照片上的摯友會(huì)是班中的誰呢？

2出示個(gè)別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn)：這是誰呢？，怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢？

3小結(jié)：我們長大了，所以和現(xiàn)在不一樣。

（二）操作比較：

1過渡：小摯友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長大。）

3幼兒依據(jù)自己的操作講解并描述自己的發(fā)覺。（個(gè)別幼兒試穿、講解并描述。）

4小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長大了，說明我們真的長大了。

（三）視察發(fā)覺：

1幼兒看錄象一：小時(shí)侯的寶寶。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？

2幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢？

3小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。其次個(gè)會(huì)自己的事情自己做。

4引導(dǎo)探討：（1）你們和兩個(gè)寶寶相比有什么兩樣？你學(xué)會(huì)了什么新的本事。（2）你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？

5小結(jié)：小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會(huì)自己做各種事情，希望你們長大后學(xué)會(huì)更多的本事，比老師的本事更大。

生活《我會(huì)穿襪和脫襪》

幼兒園小班教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒相識(shí)鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。

2.培育幼兒小肌肉動(dòng)作的敏捷性，手眼協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)打算

場地布置：石頭路

活動(dòng)過程

一、猜謎語

兩只小口袋,每天隨身帶,要是少一個(gè),就把人笑壞。

（襪子)

二、相識(shí)鞋襪各部分名稱

1.小鞋子在哪里？

引導(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作：搖搖鞋，踏踏腳等。

2.視察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。

三、老師示范講解脫鞋

1.手放在鞋后跟向下脫。

幼兒練習(xí)脫鞋。

2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

3.指導(dǎo)幼兒脫襪：

手放在襪筒，向下脫。

四、嬉戲：小腳丫

師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺。

五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。

1.請幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。

2.習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。

3.學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。

4.幼兒穿上鞋后，體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。

小班社會(huì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2.初步嘗試用語言表達(dá)自己的相識(shí)與感受。

3.學(xué)會(huì)在自己探究、與同伴溝通中主動(dòng)求知。

活動(dòng)過程:

一、起先部分

初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

師：珍寶們，你們知道十二月八日是什么節(jié)日嗎？（臘八節(jié)）

二、基本部分

1.臘八節(jié)的來歷。

臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從古時(shí)候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和祥瑞。

臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著很多故事。一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

一說，秦始皇修建長城時(shí)，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀(jì)念。

一說，臘八節(jié)出于人們對(duì)忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀(jì)念他。

2.介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

請幼兒簡潔介紹臘八粥的食料。

(紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆）

臘八粥里面會(huì)有多樣不同的食材。

三、結(jié)束部分

老師展示實(shí)物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來相識(shí)這些材料。

請幼兒用一個(gè)詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

圓圓的黃豆，

紅紅的胡蘿卜，

胖胖的玉米豆

四、活動(dòng)延長

投放不同材料到美工活動(dòng)區(qū)域，制作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區(qū)開臘八粥店。

小班社會(huì)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)幼兒關(guān)切他人和為摯友帶來歡樂的美妙情感。

2、能講解并描述故事的主要情節(jié)。

3、了解五官的名稱及其功用。

活動(dòng)打算：

范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、出示笑臉、哭哭臉、幼兒觀賞，老師提問：

這兩個(gè)娃娃你喜愛哪一個(gè)？

你平常是喜愛哭還是喜愛笑？

笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導(dǎo)幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時(shí)嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）

2、你看到摯友的笑臉你心里會(huì)怎樣？（很興奮）

看到摯友哭時(shí)你興奮還是跟著難過？

3、現(xiàn)在聽老師講一個(gè)故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對(duì)待摯友的

二、基本部分：

1、老師講解并描述故事：“微笑”一遍后提問：

小鳥為摯友作了什么事？（小鳥為大家唱歌）

小兔為摯友做了什么事？（小兔為大家送信）

小蝸牛做了什么讓摯友感到興奮的事？（她把微笑送給了大家）

它是怎么把微笑送給大家的？（她把畫著微笑的小蝸牛畫像，裝在信封里，請小蝸牛送給了大家。）

2、邊提問邊復(fù)述故事一遍,并讓幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話

3、請幼兒表演故事一至三遍

4、探討假如你的摯友不興奮了，你會(huì)用什么方法使他興奮起來？

三、結(jié)束部分：

1、小蝸牛把什么送給了大家？

你聽了這個(gè)故事，你會(huì)怎樣給摯友帶來歡樂？

2、講評(píng)課堂狀況，向幼兒進(jìn)行相互友愛教化。

四、活動(dòng)延長：

1、畫一畫每天的心情，不興奮嘴角向下彎，興奮時(shí)嘴角向上彎。

2、嬉戲：貼五官

讓幼兒依據(jù)老師的指令貼出哭時(shí)或笑時(shí)的嘴巴、眉毛

小班社會(huì)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能依據(jù)音樂的改變合拍的做各種小雞出殼的動(dòng)作。

2.引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編各種小雞出殼的動(dòng)作。