教師培訓心得體會6篇培訓心得體會

教師培訓心得領會怎么寫？以下是我們給你的范文格式參照。這酷熱的暑期里，我參加了南潯區(qū)教師專業(yè)發(fā)展90學時的培訓。在這幾日的學習中，聽了好多專家的講座，得益匪淺。使我有幸自己沒有失掉這樣的學習時機。在這幾日里，我感覺自己憂如回到了學生時代，端坐在教室里，傾聽著專家的講座，我的教育思想、教育理念、方式獲取一次重要的浸禮，讓我理解，此后的教課要以學生的學習為中心來組織教課，教師一定學會文本的細讀。聽了張人力校長的講座，理解后茶社式教課主張學生先學，還重申了學生先學的方式、方法是多樣的，并且還闡釋了教師在學生先學以后應當怎么教。后茶社式教課推翻了講堂教課方案的邏輯構造。我反省從前的教課，我常常擔憂學生不可以很好的掌握要點，不可以理解此中的道理，于是，在教授的過程中，我不知不覺地代替了他們的，我把屬于他們的講堂搶了過來，使他們成為了旁觀者。我此刻理解了，教師只需要經過指引裸露共同解疑要講學生自己不可以學會的。聽了蔡少軍教研員的對20xx版新課標的解讀，知道教師一定帶著真實的同等意識進行文本教課。教師應增強對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不該以教師的剖析來取代學生的閱讀實踐，不該以模式化的解讀來取代學生的體驗和思慮;要擅長經過合作學習解決閱讀中的問題，但也要防備用集體議論來取代個人閱讀。聽了鄭桂華教授對于語文教課目的確實定，真實感覺到自己平常的不足，在擬訂教課目的時太大太不詳細，知道此后在擬訂目標是要詳細再詳細點，集中再集中些。劉飛耀教研員從漢語音韻與意蘊的關系下手教育我們該如何解讀文本。他聲情并茂的講座讓我理解了朗讀的重要性。文本的解讀本來還能夠從漢語的音韻下手。湖州市語文教研員邢夏良老師解讀了中考命題的技術，并聯(lián)合考試說明對湖州市20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試卷作了全面剖析。讓我對中考命題要面對的基本1問題，命題的基本要求，考察學生的哪些能力等有了更深入的認識。使我在此后的教課中能更有的放矢，更著重學生人文修養(yǎng)的培育，三維目標的達成。聽了王建國老師的講座理解了一位名教師的成長需要磨礪，需要努力進步。陳瑜華老師對名師課例的剖析讓我知道了我們要學名師的原由，更知道要學習更要形成自己的風格?？傊课粚＜业闹v座都是這樣出色，讓我忘了驕陽炎暑，忘了疲倦，只沉醉于學習中。在此后的教課道路上，我要學習的東西還好多。我要往自己的腦袋里裝進更多的知識，要能夠讓我的學生取之不盡用之不斷，要讓自己的這桶水溢出來，滲到學生的杯子里。才能知足學生的需求。猜你正在找教師培訓心得領會的怎么寫？那么就給你這篇范文參照。我們新疆雙語老師依據(jù)新疆教育廳的安排，重新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干教師培訓到達了南京。我們到南京時在火車站出口南京師范大學領導和教師們等候著我們，還為我們安排車接我們。他們對我們很熱忱，很溫柔。初次感覺讓我們充滿了信心。參加此次高級其余培訓我戰(zhàn)勝了很多困難，這樣的學習我堅持了下來，讓我的意志質量獲取一次很好的歷練，使我在此次學習中獲取了一筆精神財產！不單這樣，培訓學習所獲取的更是一筆精神財產！下邊我簡單的總結一年的培訓，學習，實習生活：一、思想看法方面：經過培訓，提高了自己的思想認識。教師不可以只顧趕車而忘了吃草。一方面是教師自己，要有“活到老，學到老”的意識，要能在沉重的工作之余常常性地充充電，日積月累，進而緊跟時代潮流，適應社會的需要，永不落后。教師要自覺做研究型、反省型老師。從反省中研究，從研究中提高。作為一個人民教師，并且享受國家待遇，肩負著培育雙語教育神圣使命的責任，我不單珍惜這樣來之不易的好時機。并且在十團中學學習中獲取了師德師風方面、漢語授課方法方面、教育學生方面、培育學生力方面許多的經驗，對于促使我今后教育的提高，確立了優(yōu)異的基礎第一，當我接到一年學習的信息，我內心很快樂，我以為這樣的學習我實在很需要。學習過程中，我能夠考證自己所學的知識，2又能夠深入實踐，提高雙語教課能力。并且學習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好，在這里，我們能夠找到優(yōu)異的學習環(huán)境。我到達培訓學校后，學校正我很熱忱的對待。二、學習態(tài)度方面：我在學習過程中，更正直自己的學習態(tài)度，抓緊時機，仔細開始了學習。建立優(yōu)異的學習看法，激發(fā)自己的努力和熱情一心一意投入到學習中。學習學校的規(guī)章，自覺恪守校規(guī)校紀，仔細配合學校的安排成功達成了學習任務。學習時期不怕苦，不怕累，愿意接受學校和指導教師交待的任務并仔細達成了。三、教課方面：培訓過程中我又反省自己，回首講堂教課，找出存在的問題和長處。發(fā)揮了長處，增補了不足點，為提高學習質量不斷的努力了。不時刻刻記著自己的學習任務。這學期按學校的要求到南京市赤壁路小學進行兩個月的教課實習。實習中配合指導教師的工作，謙遜學習指導教師和其余教師，仔細參加教課教育商討活動，仔細學習指導教師和其余教師的教課實踐，并應用自己的教課，提高了教課能力。著重學習語言，提高了漢語授課能力，我面對的學生是純粹的漢語授課的學生，光靠一般的語言是不可以行的，要有豐富的語言能力。我在實習中，一邊聽課一邊努力學習語言，寬泛接觸其余漢族教師和學生，擴大了語言環(huán)境。學習教材時，掌握專業(yè)語言的同時，掌握了一套講堂用語，靈巧運用各種各種的教課方法。為了不斷提高自己的漢語授課能力，學習好多老師的教課經驗，也聽了好多老師的課，提高了自己的教育教課看法和理論知識，為未來的工作打好了基礎。四、恪守紀律和生活方面：到達這所學校后，第一理解這里的環(huán)境和條件，理解學校的各項規(guī)章制度并仔細學習，增強自己的紀律意識，自覺恪守學校的校規(guī)校紀，準時到校，準時上課，實時達成各項工作任務，保證了教課的正常運轉。準時參加學校的各種活動，并踴躍發(fā)揮，獲得了好的心理驅動力、留下了優(yōu)異的影響。、實習中，固然鄰近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，可是我以為條件是這樣，不可以再好了，應當戰(zhàn)勝困難。所以我在生活中沒給學校提出任何要求，由于學校也出了很大的努力，為我們安排了學校里最好的條件。這樣我也3要團聯(lián)合作，保持優(yōu)異的關系。五、努力方向：這學期的學習時間快要結束了，我知道，這是我一世中最重要的最有成效的一次學習活動，我也學習了許多東西，建立改正確的教育思想，更好地轉變了教育看法，此后的雙語教育教課工作，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務，我能行?；厝ズ?，更要嚴格要求自己，謙遜學習，不斷地學習，努力教研，進一步提高自己的漢語表達和漢語授課、備課能力，發(fā)揮自己、顯現(xiàn)自己。堅持全部為了孩子的基本目的，關心學生、教勤學生為教育的發(fā)展做出貢獻。培訓不過一個手段，培訓不過一個初步，對于培訓賜予的清泉，我要讓它細水長流。我理解，“骨干”這一稱呼帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任。骨干教師培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無窮活力。真實感覺教育是充滿智慧的事業(yè)，深故意識到自己肩負的責任。在分別學習時期，我每日反省，和好多老師交流交流，聽取多方面的建議和建議，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己真的很有收獲！此后我會學致使用，我會將在這里學到的新知識趕快地內化為自己的東西，運用于教育教課過程中去，聯(lián)合我校的實質狀況，實時地為學校的建設和發(fā)展出謀獻策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，增強平常的學習、充電，參考之資，能夠攻玉，我必定將學到的知識運用于教育教課實踐中去，讓培訓的碩果任職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。今年暑期我很有幸參加了教育局組織的培訓活動，感覺真是得益匪淺，不論從哪個方面來說，對我們的教課和認識都有很大的提高。我們更進一步認識和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反省了過去工作中的不足。一些對教育教課工作很有看法的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精深的理論論述，使我的教育教課看法進一步獲取更新。在經過此次骨干教師的培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。讓我認識到了只有努力，只有增強學習，才能做好一名教師。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要增強自己的文化涵養(yǎng)，培育自己優(yōu)異的人文精神，這樣才能把自己的人文精神浸透到學生身上。并且語文教師還要學高為師，有較高的藝術鑒賞能力和藝術涵養(yǎng)，只有這樣我們才能引4導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能指引其去感覺，去創(chuàng)建美。一、教師要多念書，不斷豐富自己的知識。想給學生一滴水，教師就一定具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識引經據(jù)典給學員們敘述高深的理論知識，講得平常易懂，讓我們深受啟示。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更領會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提高。不斷增強涵養(yǎng)才能勝任教育這項工作。增強學習不不過只專業(yè)方面，要擴大到各個領域，努力研究新的教育教課方法。在豐富自己專業(yè)知識的同時，寬泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，進而更好地適應教課的需要，經過總結經驗，提高自己，向更完美的目標努力。著重與其余教師和專家的合作商討，教師要秉著終生學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。二、提高思想認識，凈化靈魂。培訓實質上是一個反省、進步的過程，把教師當作了一種糊口的職業(yè)。對工作有的是厭煩之意，不平之心，黯淡之境?？山涍^此次的培訓，走進教課大師們的心靈世界，嘆息于他們思想的矯捷，語言的幽默豐滿，獨到的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經驗。激起了我內心中的心弦，涉及到我思想的深處。此次培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機。不單讓我能以更廣闊的視線去對待我們的教育工作，學到了更多提高自己素質和教育教課水平的方法和捷徑。我們應當如何更好地去愛我們的學生，更懂得只需我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學生感覺到幸福并快樂，才能培育出更多的社會需要的幸福并快樂的人。三、加深反省，提高自己教育教課水平。經過培訓，我認識到了反省的作用，知道一位優(yōu)異教師的成長必定離不開反省。反省讓我認識了自己在教育教課上的不足，反省也讓我認識到了如何才能做5好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，我們要設計好教材，充分發(fā)掘教材中學生發(fā)現(xiàn)不了或感覺不到的藝術美和思想美，使學生感覺教材不單是知識的載體而是藝術，進而讓學獲取學習的快樂，獲取更好的全面發(fā)展。近期，我傾聽了xx老師的課，收獲良多，聽課心得領會。下邊就說說我個人的一些心得領會吧。一、以感情然學生當我聽著韓老師的課時，她情緒激動，在教課時，她讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思路。教課是一門藝術，教課語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。老師動人心魄的過渡語言，襯托了講堂的氛圍，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內容確立了基礎。講堂語言簡短，正確，能使學生的心靈遇到震驚，喚醒學生熟睡的記憶。二、實現(xiàn)了師生角色的轉變教師由教課的主宰、中心，轉變成學生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、指引者；學生由被動的接受者，轉變成學習的主人，他們不單有老師的組織下進行共同學習的義務，并且有自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式進行個性化學習的權益。韓老師在這一點上掌握得比較到位。三、自主合作效率高在講堂教課中，韓老師把學生的自主學習貫串于教課的全過程。在這一過程中，學生的自學研究是基礎，合作學習是重要的方式，教師的指導是實現(xiàn)有效學習的重要條件。教課是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教課相長的過程，也是由意會學習方法、運用學習方法到將學習方法舉一反三，能用合適自己的方法學習的過程。6四、教師貼切到位教師不時實時評論孩子，如：你會擅長動腦了！你讀得能追上x電視臺廣播員的水平了！一句句鼓舞性語言激發(fā)孩子智慧的火花，一節(jié)課孩子們沉醉在踴躍動腦思想，用于回答下列問題，學習效率較高，孩子們在輕松快樂的環(huán)境中結束了這一課。教師培訓心得領會范文優(yōu)選系列，假如你喜愛能夠下載全文。經過兩天緊張而充分的學習，我得益非淺，特別是對教育教課理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,進而有效地提高了自己的認識水平易理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教課和提高自己業(yè)務水平的信心和信心。下邊我談幾點領會：一、新局勢下的教育教課改革工作，要求老師一定具備較高的政治素質和業(yè)務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教課改革工作的需要。李元昌老師的從教經歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年青教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，如何才能教出優(yōu)異的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。二、要謙遜慎重，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。不論是從辦理好師生關系仍是從辦理勤學校、家庭、社會關系來講，都一定謙遜慎重，不驕不躁，一直保持清醒理智的腦筋。要集思廣益，不要主觀臆斷。必定要有很強的同等、共同學習的意識，遇事多商議、多交流，常常性地交流思想，互換建議，調換學生主動學習的意識。教師要氣度寬廣，不要鼠肚雞腸。必定要有一種容人、容事的寬廣胸襟，能夠聽取各種不同建議，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜忌之心、妒忌之心、惱恨之心，多一些理解之心、關心之心、友善之心，這樣給學生優(yōu)異的示范作用。會使教課成效收到事半功倍的作用。三、一定熱愛自己的教育對象——學生。教師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術優(yōu)選。從實質上看，學生并7不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原由在于他們潛能被各種主客觀要素所約束，而未獲取充分的開釋而已。來自學生自己的主觀要素和來自客觀的影響。主客觀的`要素，都會嚴重約束學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的阻礙。正因這樣，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與珍愛。在他們身上，我們要傾注所有的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去找尋他們生活中，道德上每一個閃光點，而后運用激勵體制，加以充分的必定和激勵，恢復感覺暖和，增強自信，進而減小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛騰。四、我以為，好教師第一一定有敬業(yè)精神，要一生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，進而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭強烈的時代。國與國的競爭主要表現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人材的競爭，而人材的培育靠的是教育，靠的是教師腳踏實地的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這類愛傾注到對學生的教育中去。五、一個好教師還一定十分重視“言傳”外的“身教”，要以自己的行為去影響學習，真實成為學生的楷模使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可以為。所以，教師的教課，待人接物，行為舉止，一言一行都一定仔細、莊重、規(guī)范、得體，切不可以粗心、草率、率性、不負責任。除此以外，教師還應和學生進行常常性的心靈交流，向學生暢高興靈，既能夠向學生談自己從人生中獲得的可貴經驗，也能夠向學生坦誠地公然自己的生活教訓，使學生真實感覺到你不單是良師仍是良友。作為一名新的地理教師，能參加此次地理教師遠程培訓，很來之不易優(yōu)異地理老師的解說中，特別是對季民風候明顯的剖析，讓我得益非淺,理論與實質的聯(lián)系一定在地理學科里面充分表現(xiàn)。讓學生從生活中來，到生活中去。針對以上教課觀摩，此中得出以下啟示：1、著重地理教具的合理有效的使用，增強學生形象感。82、合理有效的組織師生互動講堂。3、肢體語言在地理教課中的靈巧運用。4、擬訂優(yōu)美的教課計劃，在講堂上如何激發(fā)學生的興趣3、教師要有一桶水才能給學生一碗水，我們當老師的要活到老，學到老！地理教課在中學地理特別是初中地理教課中的阻擋，我總結了幾點：一、學校、學生的重視程度不夠。1）就是我們學校老是用一些非地理專業(yè)的人來上地理課（特別是用理科老師來上，在他們看來，講授課，讓學生下來背就行了）我以為，地理學科不可以像歷史學科，光背是不可以的。第一就說明學校不夠重視地理的教育。（2）傳統(tǒng)的教育習慣形成的這是一門“副科”。給學生甚至老師打下深深的烙印。固然人人都在說此刻做素質教育，但不論從政策仍是實質行動都表示這是一門不足輕重的學科，（還沒從這個暗影中跳出來）。以致于我們地理教師在展開教育教課工作中困難重重。但就近兩年來看，重視程度有所改良，特別是把成績加入中考成績中來此后，硬件和軟件的配置有所提高。二、基礎設備不健全。缺少必需的可用的教課器具（我們新來的教師，就連地球儀也沒有一個，仍是我自己早有準備，在政史系弄了一個）?？戳私陶n觀摩與商討，人家那設備，差不多與國際接軌（相信在不久的未來，我們這些貧窮地域將會改變，自然，政府的重視）。三、學生嚴重缺少課外的知識累積（小學是學過一些）。9學生每日有寫不完的各科作業(yè)，使得學生無暇顧及我們的地理課程（其實也不可以怪學生，他們可比我們那時的初中艱辛多了）。給大家?guī)韻徢芭嘤栃牡妙I會范文，供大家參照!懷著激動與驕傲的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學生，我很有幸地成為xx醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱忱，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗從前有好多狀況需要去熟習、去適應，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供給一次可貴的時機。x月x日到x日，我參加了護理部組織進行的為期四天的新員工崗前培訓。固然培訓時間很短，可是從中學到的知識倒是平生得益的。經過此次培訓學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概略，醫(yī)院的辦院主旨、硬件設備、行為規(guī)范、服務理念及愿景都有了一個深入的認識。同時我還仔細學習了醫(yī)務人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患交流技巧，消毒隔絕與職業(yè)防備，護理核心及護理程序等有關知識，認識在此后工作中會碰到的常有問題及解決的方法。其次，此次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質有了提高，為我們能夠迅速成長為一名有涵養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護士確立了優(yōu)異的基礎，也幫助我們在平庸的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自己的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，應當給與病人親人般的關心，時刻認識他們的需要，知足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不單能提高醫(yī)院的護理質量，同時給患者增添戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒有規(guī)矩，不可以方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促使人員的管理?！蹲o士與法》這一課使我們增強了法制看法，增強法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依照。經過護士長對護理的核心制度、護理程序的解說，我們認識了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有益于提高我們的10責任心，做好本員工作。作為護士必定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要仔細，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患者。經過此次培訓，我還認識到成立優(yōu)異的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫(yī)護人員與患者及家眷關系和睦，將有益于醫(yī)囑、護囑的履行，達到更好的治療成效。此次的培訓固然短暫，但我所受的啟示和對我此后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬愛的好護士是我奮斗的`目標，從身旁的小事做起，從細節(jié)做起，時刻牢記自己是一名治病救人的白衣天使。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索護理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護理長輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，并且將走穩(wěn)走好，向來走下去，為廣重病患奉獻自己的青春與熱忱。猜你正在找崗前培訓心得領會的怎么寫？那么就給你這篇范文參照。走開熟習的校園，走入新的工作崗位——老年科從事護士工作，在體會兩種環(huán)境不同的時候，我們的心態(tài)也已隨之改變，它使我變得更為理智，更為成熟，更為懂事！所以，在正式上崗從前的好多狀況都需要去熟習，去適應。在此，我很有幸參加了20xx年新員工崗前培訓，這十多天來很感謝醫(yī)院老師和領導能給我們供給這么好的培訓時機！他們淵博的學問，仔細的解說，使我們學到好多新知識，為我走上新的崗位打下優(yōu)異的基礎。崗前培訓學習，使我得益匪淺。第一由李仲宏院長指引我們如何做好一名醫(yī)護人員，此中李院長談到“把簡單的事情做好就不簡單，把平庸的事情做好了就不平庸?！边@句話教育我們：不論是醫(yī)生仍是護士，只需從小事做起，踏扎實實，認仔細真做事，弘揚主人翁精神，才能真實強素！護理部主任和各科室的護士長跟我們要點講了一些對于精神科病人的護理安11全，心理護理，如何察看病情，醫(yī)院感染的預防與控制，老年病人的安全防備，還有人性化服務的內容等等，讓我們有了更為深刻的領會。經過此次的培訓學習，讓我對如何成為一名合格并且優(yōu)異的護理人員有了更深一層認識，所以我們一定做到以下幾點：要放心工作，正直思想，恪守醫(yī)院紀律，踏扎實實工作，，不恥下問，時刻為病人著想，想方設法為病人排除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自己的位置，常言道：三分治療，七分護理。我們固然做不出大張旗鼓的大事，可是我們的工作倒是特別重要和不可以缺的。在平庸的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格要求自己，努力學習，不斷更新知識，提高護理技術水平，將臨床與實踐相聯(lián)合，在工作中不斷完美和充分自我。不斷增強思想政策，要不斷向黨組織聚攏，提高整體素質。在目前醫(yī)患關系十分緊張的狀況下，我們不單嚴格恪守技術規(guī)范，還要崇尚學習，增添法律看法，增強法律