體育教學(xué)總結(jié)

Word第第頁(yè)體育教學(xué)總結(jié)體育教學(xué)總結(jié)1

本單元是個(gè)“開放”單元。以“體育”為主題，引導(dǎo)同學(xué)在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。在本單元中主要編排了一系列與同學(xué)特別熟識(shí)的及與其生活有親密關(guān)系的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，綜合培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，培育同學(xué)搜集信息、處理信息的力量及同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。本單元教學(xué)課時(shí)估計(jì)5—6課時(shí)，本課為第一課時(shí)，課時(shí)教學(xué)目標(biāo)為：

1、運(yùn)用多種識(shí)字方法，熟悉54頁(yè)部分生字。

2、讀體育格言，讀短文，在嬉戲活動(dòng)中了解奧運(yùn)學(xué)問(wèn)，感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)放在識(shí)字和口語(yǔ)交際。

本課設(shè)計(jì)從學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的性質(zhì)和特征動(dòng)身，根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念以及當(dāng)代先進(jìn)的教育教學(xué)思想，努力營(yíng)造開放而有活力的語(yǔ)文課堂。同學(xué)一向都對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深厚的愛(ài)好，且經(jīng)過(guò)一年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，同學(xué)已具有肯定的閱讀力量，喜愛(ài)學(xué)習(xí)漢字，能夠通過(guò)小組合作進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí)，并把握了肯定的識(shí)記生字的方法。從本課堂來(lái)看，他們想象力豐富，有劇烈的求知欲，喜愛(ài)合作，學(xué)習(xí)心情高漲。

我首先播放《我們贏了》申奧記錄片給同學(xué)欣賞，由于二班級(jí)的同學(xué)對(duì)奧運(yùn)學(xué)問(wèn)知之甚少，所以對(duì)記錄片當(dāng)時(shí)的氣氛和人們興奮的心情不能完全理解，我準(zhǔn)時(shí)插話關(guān)心同學(xué)理解。假如能下載有關(guān)動(dòng)畫類的申奧記錄片會(huì)更能引發(fā)同學(xué)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的激情。

其次，我出示奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗讓同學(xué)熟悉。同學(xué)對(duì)會(huì)旗并不熟識(shí)，在不斷的猜測(cè)中最終有了較為清楚的理解。我適時(shí)讓同學(xué)閱讀單元中的“讀一讀”——奧林匹克旗幟。并讓同學(xué)遇到不熟悉的字用學(xué)過(guò)的方法解決。并通過(guò)閱讀來(lái)體會(huì)奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗的象征意義。這個(gè)環(huán)節(jié)暴露了孩子對(duì)奧運(yùn)會(huì)的太多無(wú)知，但在引導(dǎo)的過(guò)程中卻積累了一些奧運(yùn)學(xué)問(wèn)。

在課堂教學(xué)活動(dòng)中，我充分挖掘教學(xué)中的開放因素，把課桌搬出教室，創(chuàng)設(shè)奧運(yùn)會(huì)的模擬現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛拿出體育用品閃亮登場(chǎng)。在樂(lè)曲中感受體育的歡樂(lè)和激情，在主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)參加的課堂教學(xué)環(huán)境里熟悉了生字“跳、繩、球、羽、板、踢”，同學(xué)在充分開放的環(huán)境中主動(dòng)參加，主動(dòng)思索，主動(dòng)探究，達(dá)成認(rèn)知、情感、行為目標(biāo)的統(tǒng)一和協(xié)地進(jìn)展，從而在開放的課堂中用語(yǔ)文，學(xué)語(yǔ)文，高效地提高語(yǔ)文素養(yǎng)。雖然模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)上一片火熱，孩子們也特別興奮，但孩子在體育運(yùn)動(dòng)表演時(shí)消失了混亂。假如當(dāng)時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目依次出場(chǎng)，效果會(huì)好些。

同學(xué)在暢談體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，把想到的、聽到的和看到的全說(shuō)上了，大大豐富了同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)。我本想讓同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行各種各樣的分類，說(shuō)說(shuō)分類的理由，但由于時(shí)間關(guān)系，只好留到其次課時(shí)。最終，我結(jié)合單元中“讀一讀”送給了同學(xué)一句名言——生命在于運(yùn)動(dòng)。并交代同學(xué)依據(jù)所找的奧運(yùn)會(huì)資料，自己設(shè)計(jì)問(wèn)題，利用課余時(shí)間對(duì)他人進(jìn)行采訪。為下節(jié)課再次走進(jìn)體育世界作好輔墊。

對(duì)于開放單元，同學(xué)課前預(yù)習(xí)較無(wú)從下手，時(shí)間較為倉(cāng)促，我沒(méi)能引導(dǎo)孩子作好課前預(yù)習(xí)工作，加上自己的設(shè)想較為粗糙，以致于在本堂課留下了很多的圓滿。對(duì)于開放單元的教學(xué)，我也始終在努力地追尋更完善的教學(xué)。盼望自己能在圓滿中拾取些許點(diǎn)滴，以促進(jìn)今后的教學(xué)。

體育教學(xué)總結(jié)2

本學(xué)期我校體育工作貫徹“健康第一、平安第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng)，使同學(xué)實(shí)實(shí)在在得到熬煉。

一、進(jìn)行思想教育

通過(guò)教學(xué)和嬉戲向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

體育是學(xué)校生一日生活中不行缺少的部分，也是學(xué)校生素養(yǎng)教育中不行缺少的重要組成部分，為了熬煉同學(xué)的身體，進(jìn)展同學(xué)的智力，提高學(xué)校生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)他們的身體健康進(jìn)展，為他們的學(xué)習(xí)供應(yīng)健康的體魄，更好的開展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好，使同學(xué)的德、智、體全面進(jìn)展，對(duì)這學(xué)期的體育教學(xué)作如下總結(jié)：

二、完成基本狀況概述

五班級(jí)有同學(xué)主要來(lái)源于四周的村隊(duì)，因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很簡(jiǎn)單組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很勝利，也很杰出。尤其是嬉戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。

三、隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練，由于同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對(duì)隊(duì)型隊(duì)列有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)隊(duì)型隊(duì)列進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到隊(duì)型隊(duì)列的重要性和必要性，培育同學(xué)良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在隊(duì)型隊(duì)列教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。

除此以外，我在教學(xué)中充分利用學(xué)校的體育器材進(jìn)行教學(xué)。比方從小對(duì)他們進(jìn)行籃球、乒乓球、足球球性的訓(xùn)練，讓他們從小接觸。

貫徹實(shí)行歡樂(lè)教育，保持每課有嬉戲，讓小同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

四、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動(dòng)總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)指導(dǎo)了同學(xué)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，主動(dòng)性，教育同學(xué)走強(qiáng)身之路。

3、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)水平。

4、依據(jù)不同同學(xué)的不憐憫況因材施教，特殊是對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都賜予確定與鼓舞，激發(fā)了他們參與運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。

5、熬煉了身體，培育了同學(xué)的反映力量、靈敏性，培育了同學(xué)的韌性，進(jìn)一步進(jìn)展了同學(xué)的跳動(dòng)力量及協(xié)調(diào)性。

五、缺乏及補(bǔ)救措施

〔一〕缺乏之處

1、活動(dòng)愛(ài)好還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。

2、同學(xué)的吃苦精神比較差，有些同學(xué)怕苦怕累。

３、有一小部分同學(xué)還對(duì)體育活動(dòng)熟悉缺乏，重智育、輕視體育。

〔二〕補(bǔ)救措施

1、培育同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好，組織多種形式豐富多彩增添同學(xué)的活動(dòng)意識(shí)。

2、培育同學(xué)的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的力量。

３、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

４、多開展一些運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞優(yōu)秀同學(xué)，使他們起模范帶頭作用，鼓舞其他同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好。

5、準(zhǔn)時(shí)確定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓舞大膽的參與體育活動(dòng)，提高他們的身體素養(yǎng)。老師參加同學(xué)的運(yùn)動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系，培育同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量

6、培育同學(xué)的拼搏精神和愛(ài)國(guó)情感。

六、努力方向

培育同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好，組織多種形式豐富多彩增添同學(xué)的活動(dòng)意識(shí)。

仔細(xì)備課，上課前對(duì)所需要的器材做好充分預(yù)備，細(xì)心上好沒(méi)一節(jié)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷提高同學(xué)身體素養(yǎng)的同時(shí)提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心健康的進(jìn)展。注意同學(xué)各種力量的培育和學(xué)問(wèn)應(yīng)用的敏捷性。特殊注意活動(dòng)習(xí)慣的培育，以激發(fā)同學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，提高他們的體育成果。

針對(duì)以上幾點(diǎn)缺乏，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更杰出。

體育教學(xué)總結(jié)3

一、教學(xué)工作中勝利的方面：

上學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使三班級(jí)的同學(xué)在體育方面的學(xué)問(wèn)有了較大的進(jìn)步。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解了一些關(guān)于《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問(wèn)，基本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問(wèn)。對(duì)立定跳遠(yuǎn)、50米來(lái)回跑、50米跑等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。在本學(xué)期同學(xué)復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和后踢腿跑。

教學(xué)中，我努力熬煉同學(xué)各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了同學(xué)的應(yīng)變力量，這方面的力量的熬煉我是通過(guò)讓同學(xué)在體育課上多做嬉戲，讓同學(xué)在不知不覺(jué)中得到熬煉，并且提高了同學(xué)對(duì)體育課的深厚愛(ài)好。

對(duì)平安問(wèn)題常抓不懈，本學(xué)期第一堂課上就講好幾點(diǎn)平安要求，每次上課前都不斷強(qiáng)化同學(xué)的平安意思。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒(méi)有發(fā)生平安事故。

在教學(xué)中我時(shí)刻留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，培育他們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳?guó)而熬煉身體的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

三班級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果，對(duì)達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。

1、教學(xué)過(guò)程中同學(xué)對(duì)于一些體育器材不能正常使用。

2、同學(xué)的熟悉沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，仍舊有一小部分同學(xué)把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問(wèn)就可以。

3、對(duì)于學(xué)校體育教學(xué)缺乏理論學(xué)問(wèn)，對(duì)孩子的心理把握得不夠好，沒(méi)能很好的做到區(qū)分對(duì)待，因材施教。

4、同學(xué)對(duì)體育學(xué)問(wèn)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全把握，還不能到達(dá)聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

三、改良方法：

1、在教學(xué)中要針對(duì)同學(xué)在體育課上存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。多進(jìn)行身體素養(yǎng)的練習(xí)，努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。培育“小老師”，讓同學(xué)管理，教育同學(xué)〔解決因材施教問(wèn)題〕。

2、老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)，充實(shí)自己。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，查閱兒童心理方面書籍，做到知己知彼。

3、徹底轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)體育課的熟悉。課堂中教授一些新穎的教學(xué)內(nèi)容，使他們愛(ài)體育課，嬉戲中，讓同學(xué)學(xué)會(huì)嬉戲方法，嬉戲規(guī)章，并從嬉戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的生存技能。

4、在教學(xué)工作中多于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教育系統(tǒng)的專家以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)系，多對(duì)體育教學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行討論，提高自己的專業(yè)文化學(xué)問(wèn)與技能。

體育教學(xué)總結(jié)4

在充實(shí)的節(jié)奏中又迎來(lái)了期末的尾聲，在回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，因此作以下自我總結(jié)：

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時(shí)代步伐在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平常，我能主動(dòng)利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《體育教學(xué)》等教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，同時(shí)，還撰寫了論文《自主創(chuàng)新課堂更精彩》，在《體育教學(xué)》上還發(fā)表了論文《自主創(chuàng)新更有效》，同時(shí)數(shù)據(jù)征文《利用數(shù)據(jù)分析改善同學(xué)體質(zhì)》獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)，同時(shí)，課題《構(gòu)建學(xué)校校內(nèi)足球特色項(xiàng)目的實(shí)踐討論》區(qū)立項(xiàng)。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)四六班級(jí)共八個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。

1、我能按《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕》及《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕實(shí)施方法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。

2、做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學(xué)在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與同學(xué)為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學(xué)不同年齡斷的適合同學(xué)的教學(xué)方法。

3、利用課余時(shí)間，組隊(duì)參與了區(qū)乒乓球賽和市少兒國(guó)際象棋競(jìng)賽，分別獲得區(qū)二等獎(jiǎng)和市乙組團(tuán)體三等獎(jiǎng)等佳績(jī)。

三、教學(xué)工作中的勝利

在教學(xué)工作之余，參與了田徑二級(jí)裁判員、教練員的培訓(xùn)，足球初級(jí)教練員培訓(xùn)、國(guó)際象棋二級(jí)裁判和社會(huì)指導(dǎo)員一級(jí)裁判等培訓(xùn)，還參與了區(qū)教育系統(tǒng)工會(huì)干部素養(yǎng)培訓(xùn)，同時(shí)獲得了區(qū)教育工會(huì)“個(gè)人主動(dòng)分子”稱號(hào)。

一年中，還有很多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

體育教學(xué)總結(jié)5

為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在仔細(xì)總結(jié)以往實(shí)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在仔細(xì)總結(jié)以往實(shí)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀200*級(jí)同學(xué)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是勝利的，取得了良好的效果。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅使同學(xué)的綜合力量素養(yǎng)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。

一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)狀況

社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè)部、浩沙健身俱樂(lè)部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂(lè)部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。

二、同學(xué)實(shí)習(xí)的基本狀況

在前一階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中，社會(huì)體育專業(yè)的同學(xué)都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，仔細(xì)工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國(guó)龍舟活動(dòng)月bb國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動(dòng)的策劃、組織、支配等各項(xiàng)工作，力量得到了很大的提高;在俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參加了bb市格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參加過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育老師，使同學(xué)——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。

三、突出案例

在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，有許多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都特別地杰出，在布滿愉樂(lè)、布滿困難的過(guò)程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的全都好評(píng)。在aa省體育局實(shí)習(xí)的xx、xxx兩名實(shí)習(xí)生先后參加了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，伴同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參與大型會(huì)議，詳細(xì)狀況如下：

1、參加、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑競(jìng)賽。

2、參加、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國(guó)家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。

3、參與組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。

四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想

1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)進(jìn)展方向;

2、同學(xué)分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及把握同學(xué)狀況;

3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人狀況;

4、參與實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)熬煉，我們第一次以老師等身份面對(duì)同學(xué)。盡管面臨著很大的壓力，但最終他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)同學(xué)、帶動(dòng)同學(xué)，用自己的熱忱和表達(dá)方式去教他們。

對(duì)與參與實(shí)習(xí)的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有豐富的授課閱歷，但卻以最正確狀態(tài)努力奮斗著，不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法；在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見(jiàn)習(xí)。之間相互溝通與學(xué)習(xí)；不斷吸取閱歷教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，仔細(xì)改善，明顯提高了教學(xué)力量，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友情的橋梁。

體育教學(xué)總結(jié)6

本學(xué)期是九班級(jí)很重要的階段。既要完成學(xué)校階段體育基本技術(shù)學(xué)習(xí)和基本技能的，又要學(xué)習(xí)和提高中考項(xiàng)目成果，因此制定合理教學(xué)打算尤其重要，考慮同學(xué)實(shí)際及各方面因素制定以下工作打算：

一：同學(xué)現(xiàn)狀分析

所任教的2個(gè)班同學(xué)年齡在14——15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參加體育的習(xí)慣。

二、分析教材：

1、體育升學(xué)考試的項(xiàng)目〔必考：男生1000米、女生800米；男女生立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐〕具有科學(xué)性、合理性，即強(qiáng)調(diào)身體素養(yǎng)。有重視培育同學(xué)思想意志品質(zhì)的教育，同時(shí)，也對(duì)同學(xué)的心理素養(yǎng)和環(huán)境的適應(yīng)力量提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。對(duì)于絕大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都不是很樂(lè)于接受的，都覺(jué)得苦、累、難，是考驗(yàn)同學(xué)思想意志品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)練習(xí)時(shí)的主動(dòng)性不是很足。在這種狀況下，教學(xué)手段上肯定要進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出讓同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)或以嬉戲競(jìng)賽的方式進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)覺(jué)得在練習(xí)的過(guò)程中布滿樂(lè)趣，這樣在潛移默化的過(guò)程中，同學(xué)的毅力和耐力方面確定會(huì)有

所提高的，這將對(duì)同學(xué)的身體健康和進(jìn)展起到主動(dòng)的作用，對(duì)他們的體育升學(xué)考試來(lái)說(shuō)是一種福音。

3、立定跳遠(yuǎn)主要是考查同學(xué)的爆發(fā)力和腿部力氣，是動(dòng)作協(xié)調(diào)性的展現(xiàn)，同

時(shí)也強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技巧，重點(diǎn)在于進(jìn)展同學(xué)的跳動(dòng)力量。該項(xiàng)目有很高的熬煉價(jià)值，但從提高運(yùn)動(dòng)成果來(lái)講,該項(xiàng)目若想提高成果是需要一段時(shí)間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。老師需要從多種方法去賜予訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)展,提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)成果。

4、難點(diǎn)是男生引體向上，制定一個(gè)漸進(jìn)練習(xí)打算不急于求成。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)體育教學(xué)，同學(xué)完成和基本把握體育升學(xué)考試項(xiàng)目中規(guī)定技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)一步穩(wěn)固立定跳遠(yuǎn)、耐久跑的技術(shù)，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)潔規(guī)章。

2、進(jìn)一步增添同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，增添同學(xué)的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、通過(guò)體育教學(xué)，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的集體主義以及同學(xué)英勇堅(jiān)韌拼搏的精神，增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為。

4、為體育升學(xué)考試取得更好的成果而努力打好基礎(chǔ)。

四．教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合同學(xué)的身體熬煉的實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)的自學(xué)自

練力量，讓同學(xué)自主練習(xí)。主動(dòng)參加體育活動(dòng)，合理支配熬煉時(shí)間，把握測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法，提高同學(xué)的自學(xué)力量和運(yùn)動(dòng)成果。

教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)形成自覺(jué)進(jìn)行體育熬煉的意識(shí)，把握自我熬煉的方法，養(yǎng)成終生熬煉的好習(xí)慣。發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量，提高制造性。重視體育中考，為體育中考取得好成果而努力拼搏。

五．教學(xué)措施

依據(jù)九班級(jí)同學(xué)的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，結(jié)合我校同學(xué)的特點(diǎn)，應(yīng)采納敏捷多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，制造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高同學(xué)自學(xué)自練的力量。讓同學(xué)自主練習(xí)。通過(guò)實(shí)踐、嘗摸索索來(lái)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)民主和同學(xué)一起討論改良學(xué)習(xí)方法，來(lái)增添同學(xué)的體能。依據(jù)體育的中考的測(cè)試內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的身體素養(yǎng)訓(xùn)練，使每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。最終能讓同學(xué)在中考中考出好成果。

六．教學(xué)設(shè)想

初三同學(xué)面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以同學(xué)的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給同學(xué)運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)同學(xué)的自我熬煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。增添課堂氣氛，使同學(xué)有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去熬煉。

體育教學(xué)總結(jié)7

時(shí)間如梭，不知不覺(jué)間，高校的第一個(gè)學(xué)年就將要過(guò)去，而高校的體育課也即將和我們說(shuō)再見(jiàn)了，在這期間，我們學(xué)習(xí)了籃球和排球，就說(shuō)一說(shuō)我對(duì)高校體育課的一些體會(huì)吧。

首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)籃球，籃球是一項(xiàng)熬煉性運(yùn)動(dòng)，它不僅僅具有很強(qiáng)的消遣性，還能增添體質(zhì)。它不僅僅能夠使人從緊急的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康進(jìn)展，更能從體能上得到熬煉?；@球，它包含著許多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧明白得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中漸漸體會(huì)的。

籃球，它還是一種精神。它不僅僅能夠磨練人的意志，還可塑造人的品行。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一向所津津樂(lè)道的nba和我國(guó)的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都明白，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。可是，對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)籃球、喜愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè)趣。就像一位學(xué)姐說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了?！贝_實(shí)是這樣的，我尤其喜愛(ài)拿到球后的那種職責(zé)感和投中那一刻的興奮和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)究竟就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮勉向上的精神。它不僅僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的職責(zé)感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在高校的籃球課上，我明白了什么才是團(tuán)隊(duì)籃球，什么才是合作精神。上個(gè)學(xué)期在打籃球的快樂(lè)中度過(guò)，這學(xué)期的我們是學(xué)排球。排球運(yùn)動(dòng)是深受廣闊高校生寵愛(ài)的體青項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值，能夠進(jìn)展力氣、彈跳、速度、靈敏等身體素養(yǎng)，增添身體體質(zhì)。同學(xué)經(jīng)過(guò)有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。

排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)團(tuán)體性項(xiàng)目，是一項(xiàng)經(jīng)過(guò)團(tuán)體協(xié)作取勝的競(jìng)賽項(xiàng)目，在雙方水平相當(dāng)對(duì)抗越激烈時(shí)，其默契協(xié)作越要緊密，更能表達(dá)出團(tuán)體性，需要場(chǎng)上六名隊(duì)員互相支持、互相理解、默契協(xié)作、機(jī)靈敏捷、堅(jiān)韌拼搏，才能取得最終的成功。高校生在參加排球?qū)W習(xí)或競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程，即是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于高校生的交際本領(lǐng)的提高，具備了交往本領(lǐng)，待將來(lái)走向杜會(huì)時(shí)，能應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種冗雜的關(guān)系和交往。在排球?qū)W習(xí)和競(jìng)賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種改變，能夠培育同學(xué)瞬時(shí)的應(yīng)變本領(lǐng)，應(yīng)變本領(lǐng)是社會(huì)適應(yīng)的重要本領(lǐng)。還有就是，在排球練習(xí)和競(jìng)賽中，經(jīng)過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織，改變組合資料結(jié)構(gòu)，能夠培育同學(xué)制造思維本領(lǐng)，制造思維本領(lǐng)是社會(huì)適應(yīng)和進(jìn)展的關(guān)鍵本領(lǐng)，還有經(jīng)過(guò)競(jìng)賽場(chǎng)上技戰(zhàn)術(shù)的`運(yùn)用和改變，培育同學(xué)確實(shí)定分析本領(lǐng)和應(yīng)對(duì)本領(lǐng)。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。

最終，覺(jué)得在高校中，體育，更能有助于社高校生培育良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，對(duì)心理健康有著良好影響，廣闊同學(xué)學(xué)能夠經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)凋節(jié)心情狀態(tài)，增加自尊自信，構(gòu)成更加頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

體育教學(xué)總結(jié)8

進(jìn)展體育運(yùn)動(dòng)，增添人民體質(zhì)。實(shí)施素養(yǎng)教育，培育二十一世紀(jì)所需要的人才，其關(guān)鍵是建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。體育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，組建一個(gè)肯干、能干、巧干的體育組是我們的目標(biāo)。下面我本學(xué)期的體育教學(xué)工作總結(jié)。

一、在學(xué)習(xí)中共同提高

先進(jìn)的教育思想和現(xiàn)代化的教育手段，必需通過(guò)老師來(lái)實(shí)施，從肯定意義上說(shuō)，誰(shuí)擁有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，誰(shuí)就贏得了21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。通過(guò)溝通我們統(tǒng)一了思想，全都認(rèn)為在學(xué)歷、力量，特殊是師德上要不斷提高自己的素養(yǎng)，大力提倡敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，使老師真正成為同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人。在老師所應(yīng)具備的諸多素養(yǎng)中，思想道德素養(yǎng)占有主體核心地位，它既接受政治素養(yǎng)的指導(dǎo)，又對(duì)學(xué)問(wèn)、力量等素養(yǎng)起著支配、調(diào)整作用。因此，我們體育組仔細(xì)參與以“師魂、師德”為專題教育的講座，并綻開強(qiáng)烈的商量，取得了可喜的成效，濃郁的師德氣氛正在形成。

一個(gè)合格的體育老師，必需樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把握先進(jìn)的教育科學(xué)理論，促進(jìn)自己教育觀念的現(xiàn)代化，教學(xué)工作的科學(xué)化，教學(xué)效果的最優(yōu)化。由于注意學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)決了政治方向，進(jìn)一步端正了教育思想。我們每個(gè)老師的思想在學(xué)習(xí)中得到了提高，在總結(jié)中得到了升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們加大實(shí)踐力度，用理論指導(dǎo)教育工作。同時(shí)我們常常相互談心，了解在工作中的困惑與沖突，使體育工作踏上良性軌道。

二、在學(xué)科教研學(xué)習(xí)中吸取閱歷

體育老師是體育活動(dòng)的組織者，對(duì)同學(xué)的進(jìn)展起主導(dǎo)作用。素養(yǎng)教育對(duì)學(xué)校體育提出的要求，即是對(duì)體育老師的要求，無(wú)論是體育教育觀念的更新，還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，都取決于老師的素養(yǎng)。在共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中我明白了重視體育老師的自身素養(yǎng)、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品質(zhì)教育、重視對(duì)同學(xué)體育愛(ài)好和愛(ài)好的培育、重視培育同學(xué)的心理素養(yǎng)、重視體育教學(xué)中的制造力、重視超越單一教學(xué)的選擇性教學(xué)、重視轉(zhuǎn)變老師角色的“學(xué)導(dǎo)制”、重視加強(qiáng)課外體育活動(dòng)、重視電化教學(xué)在體育教學(xué)中運(yùn)用。體育教學(xué)中，如何使同學(xué)實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)自主實(shí)踐力量，從而到達(dá)“自?shī)^其力，自致其知”，是當(dāng)前體育教學(xué)改革中值得重視的問(wèn)題，總結(jié)出四點(diǎn)：

1、教會(huì)同學(xué)自導(dǎo)

教會(huì)同學(xué)自導(dǎo)，一是要使同學(xué)能精確理解老師制定的教學(xué)目標(biāo)；二是要使同學(xué)學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能對(duì)這些目標(biāo)的正確與錯(cuò)誤，全面與偏頗、有效與無(wú)效等方面進(jìn)行分析與鑒別，關(guān)心同學(xué)逐步提高自我導(dǎo)向的力量。

2、教會(huì)同學(xué)自律

所謂自律，就是在教學(xué)實(shí)踐中不斷地自我提示、自我調(diào)控。一是，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，依據(jù)教學(xué)的進(jìn)展及同學(xué)的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)提示，引導(dǎo)留意，使之不斷地進(jìn)行自我監(jiān)督；二是，設(shè)置肯定的誘因，使同學(xué)操作有誤，進(jìn)而從反面理解自律的重要性及其運(yùn)用；三是，培育同學(xué)分層次、分步驟、分階段進(jìn)行練習(xí)的良好習(xí)慣，且對(duì)每一步都自我檢查、自我調(diào)整。

3、教會(huì)同學(xué)自檢

在某項(xiàng)教材學(xué)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)同學(xué)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行思索檢查，培育同學(xué)自檢的習(xí)慣和力量，教育同學(xué)把它作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要部分來(lái)對(duì)待。為此，必需仔細(xì)教會(huì)同學(xué)自檢的方法，逐步形成技能。

4、教會(huì)同學(xué)自悟

悟什么？悟出學(xué)習(xí)的奧妙，悟出進(jìn)步的緣由，悟出努力的方向，悟出自導(dǎo)、自律、自檢的成敗得失。使同學(xué)一方面學(xué)到了學(xué)問(wèn)技能，另一方面把握了學(xué)習(xí)的方法，培育了自主實(shí)踐的力量。

三、團(tuán)結(jié)同事，向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中仔細(xì)總結(jié)，不斷提高自己的的業(yè)務(wù)水平。體育組是一個(gè)具有制造力量、組織力量、解決問(wèn)題力量和扎實(shí)苦干精神、朝氣蓬勃的群體。我們用自己的心譜寫著一曲曲平凡的歌，讓校內(nèi)洋溢著美好，布滿著活力。而我也將連續(xù)努力，讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

體育教學(xué)總結(jié)9

本學(xué)期在學(xué)校行政的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學(xué)，使我六班級(jí)體育工作得到健康的進(jìn)展，豐富了校內(nèi)生活，增添了同學(xué)的身體素養(yǎng)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順當(dāng)完成，轉(zhuǎn)學(xué)校六班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)(金鐘山)。使同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)和生活中，充分體會(huì)到了勞娛結(jié)合的樂(lè)趣。現(xiàn)就本學(xué)期六班級(jí)開展的體育工作做如下總結(jié)：

一、本著"健康第一"的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

本學(xué)期中我仔細(xì)貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著"健康第一"的指導(dǎo)思想，確立"以人為本"的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展，為培育新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做預(yù)備。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平常能仔細(xì)加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有打算的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。仔細(xì)做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步熟悉和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作打算及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課，仔細(xì)寫好教學(xué)反思，工作總結(jié)《轉(zhuǎn)學(xué)校六班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)(金鐘山)》。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師全都好評(píng)！

二、常抓不懈，推動(dòng)"兩操"有序開展。

學(xué)校"兩操"是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象"工程"，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)協(xié)作少先隊(duì)大隊(duì)部工作，連續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。連續(xù)實(shí)施"領(lǐng)操周周換"制度，不斷改良廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立六班級(jí)在學(xué)校領(lǐng)操的典范模范作用。主動(dòng)協(xié)作大隊(duì)部對(duì)兩操催促的正常開展。本學(xué)期初準(zhǔn)時(shí)做好廣播操競(jìng)賽規(guī)程的制定和通知工作，催促師生不斷改良動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。

三、連續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，主動(dòng)參"六·一"活動(dòng)進(jìn)行的各類體育競(jìng)賽。

同學(xué)課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍同學(xué)課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)，培育后備體育人才具有主動(dòng)意義。本學(xué)期我連續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái)，利用早晚課余時(shí)間，帶著同學(xué)堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有打算，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。我六班級(jí)在"六·一"活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神，繼承友情第一、競(jìng)賽其次的優(yōu)良作風(fēng)。在活動(dòng)中，跳繩、乒乓球、男女籃球，特殊是苗族文化進(jìn)課堂及其次課堂文藝匯演中，同學(xué)的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的全都好評(píng)，成為各班級(jí)都起到了好典范。

四、做好基本畢業(yè)班的體育達(dá)標(biāo)考核。

為了給學(xué)校輸送了一批德智體等諸多方面合格的學(xué)校生，在本學(xué)期中，由于注意平常的體能和技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有打算、有強(qiáng)度、有記錄，仔細(xì)催促同學(xué)的每一項(xiàng)每一個(gè)同同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)成果，常鼓舞，給同學(xué)以十足的信念完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核，以一個(gè)全新的面貌迎接學(xué)校生畢業(yè)測(cè)試。

體育教學(xué)總結(jié)10

歷時(shí)4個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使同學(xué)們從校內(nèi)走向社會(huì)，加深了對(duì)社會(huì)的了解，專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能得到了很大的提高，為學(xué)院制定專業(yè)規(guī)劃，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的閱歷，體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)。

為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在仔細(xì)總結(jié)以往實(shí)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀200*級(jí)同學(xué)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是勝利的，取得了良好的效果。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅使同學(xué)的綜合力量素養(yǎng)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。

社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)分兩個(gè)階段，第一階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從7月份至9月份，主要實(shí)習(xí)單位有健身俱樂(lè)部、體育行政部門、戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等；其次階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從9月份至11月份，同學(xué)可以兼顧到學(xué)校實(shí)習(xí)，從而適應(yīng)不同的實(shí)習(xí)環(huán)境，充實(shí)了同學(xué)們的實(shí)習(xí)生活。

一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)狀況

社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在遼寧省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè)部、浩沙健身俱樂(lè)部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂(lè)部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)總結(jié)《體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)》。

二、同學(xué)實(shí)習(xí)的基本狀況

在前一階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中，社會(huì)體育專業(yè)的同學(xué)都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，仔細(xì)工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國(guó)龍舟活動(dòng)月沈陽(yáng)國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、沈陽(yáng)市“雪花鮮啤杯”背媳婦〔情侶〕大賽、沈陽(yáng)市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動(dòng)的策劃、組織、支配等各項(xiàng)工作，力量得到了很大的提高；在俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參加了沈陽(yáng)市格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參加過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)；在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育老師，使同學(xué)——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。

三、突出案例

在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，有許多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都特別地杰出，在布滿愉樂(lè)、布滿困難的過(guò)程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的全都好評(píng)。

在遼寧省體育局實(shí)習(xí)的王輝、張嘉翔兩名實(shí)習(xí)生先后參加了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，伴同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到遼寧省各大城市參與大型會(huì)議，詳細(xì)狀況如下：

1、參加、策劃、組織遼寧省體育局和遼寧電視臺(tái)共同主辦的遼寧省“英派斯杯”健身路徑競(jìng)賽。

2、參加、組織了“遼寧省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國(guó)家體育總局和遼寧省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。

3、參與組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。

在沈陽(yáng)市體育局實(shí)習(xí)的周林、匡紅、李用平、陳淑茵等4名實(shí)習(xí)生幫助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大型競(jìng)賽，詳細(xì)狀況如下：

1、參加全國(guó)龍舟活動(dòng)月沈陽(yáng)國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽的組織與接待工作。

2、參加、策劃、組織沈陽(yáng)市體育局開展的沈陽(yáng)市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦〔情侶〕大賽。

3、參加、策劃、組織沈陽(yáng)市第三屆“哈啤杯”植物園過(guò)橋大賽。

體育教學(xué)總結(jié)11

一.首先，我翻閱教材了解向右走與教材前后的聯(lián)系。四班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)了行進(jìn)間轉(zhuǎn)法中的“向后轉(zhuǎn)走”，通過(guò)四班級(jí)“向后轉(zhuǎn)走”的學(xué)習(xí)，對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容在口令的節(jié)奏、扣腳等一些技術(shù)動(dòng)作和變換方向后隊(duì)列整齊度的保持有很大的關(guān)心。通過(guò)本教學(xué)內(nèi)容教授，為六班級(jí)行進(jìn)間各方向轉(zhuǎn)法整體練習(xí)打基礎(chǔ)。

二，重難點(diǎn)的制定很重要。在上學(xué)期我教授的班級(jí)是六班級(jí)，我用上學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)，制定了重、難點(diǎn)。制定了適合五班級(jí)同學(xué)的重、難點(diǎn)。重點(diǎn)是扣腳轉(zhuǎn)體順暢，教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)是扣腳轉(zhuǎn)體重心移動(dòng)快速，通過(guò)練習(xí)同學(xué)很快把握。

三，看一節(jié)課的好與壞，主要是看教學(xué)方法，教學(xué)方法直接影響教學(xué)效果。把教學(xué)方法進(jìn)行了有針對(duì)性的完善，削減了繁瑣的教學(xué)步驟，同學(xué)原地踏步四周循環(huán)練習(xí)扣腳、轉(zhuǎn)體，然后進(jìn)入行進(jìn)間練習(xí)，通過(guò)教學(xué)試課，同學(xué)原地練習(xí)次數(shù)增加、時(shí)間卻削減，行進(jìn)間完好動(dòng)作時(shí)間增加，同學(xué)完成的速度增快。

四，教學(xué)設(shè)計(jì)中要明確老師示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、位置得當(dāng)、次數(shù)適合和示范動(dòng)作的完好。通過(guò)新老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)老師的嚴(yán)格要求下，我對(duì)向左轉(zhuǎn)走的動(dòng)作示范的很熟，而且在平常有時(shí)間就練習(xí)。示范的位置是否得當(dāng)直接影響同學(xué)對(duì)動(dòng)作的表象和學(xué)習(xí)的速度。在練習(xí)扣腳時(shí)，我先運(yùn)用了鏡面示范，同學(xué)練習(xí)有少一半同學(xué)出錯(cuò)腳，而變?yōu)榉疵媸痉逗笸瑢W(xué)立刻邁出左腳扣在了右腳尖前。在展現(xiàn)完好動(dòng)作時(shí)，運(yùn)用側(cè)面示范，面對(duì)左側(cè)，第一次轉(zhuǎn)體同學(xué)能夠清晰地看清示范扣腳、轉(zhuǎn)體換臂的動(dòng)作，連續(xù)前進(jìn)其次次示范同學(xué)能看清轉(zhuǎn)體后第一步繃腳面邁踢出去的動(dòng)作示范，通過(guò)這次完好示范兩次展現(xiàn)的設(shè)計(jì)，同學(xué)非常清晰的了解了向右轉(zhuǎn)走的完好動(dòng)作各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，使同學(xué)在親身練習(xí)時(shí)能過(guò)有正確動(dòng)作的影響。每次示范動(dòng)作的完好性表達(dá)了課的嚴(yán)謹(jǐn)。每次練習(xí)都要以立定結(jié)束，轉(zhuǎn)身時(shí)要用標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)法，同學(xué)在練習(xí)時(shí)會(huì)非常嚴(yán)厲?、仔細(xì)、不任憑，這樣也提高了教學(xué)效率。五，每個(gè)教學(xué)方法要有一到兩個(gè)教學(xué)備案，在運(yùn)用的練習(xí)不能完成時(shí)立刻要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我也是受益者。在展現(xiàn)課當(dāng)天，同學(xué)沒(méi)有提前練習(xí)，受原地踏步四周循環(huán)練習(xí)影響，行進(jìn)間完好動(dòng)作練習(xí)轉(zhuǎn)體后有一部分同學(xué)習(xí)慣性原地踏一步在前進(jìn)，影響后面同學(xué)和隊(duì)列的整齊。我立刻用了之前預(yù)備的教學(xué)方法，原地繃腳面踢邁練習(xí)和轉(zhuǎn)體后左腳向前踢邁聯(lián)系，同學(xué)立刻改正了錯(cuò)誤的動(dòng)作。

五、是教學(xué)語(yǔ)言要得當(dāng)。

經(jīng)過(guò)展現(xiàn)課的熬煉，教學(xué)中說(shuō)話有很大的進(jìn)步，主要是在理解方面有很大的轉(zhuǎn)變。上課在講解教學(xué)方法的時(shí)候，我說(shuō)話特殊多，特殊細(xì)，總怕同學(xué)不明白，可同學(xué)領(lǐng)悟的效果并不是很好。在展現(xiàn)課的預(yù)備過(guò)程中得到了許多老老師的指教，了解教學(xué)語(yǔ)言不是越多說(shuō)話越好，語(yǔ)言精而到位，少說(shuō)多示范。

通過(guò)這次展現(xiàn)課的親身經(jīng)受，我增長(zhǎng)了許多閱歷。在以后的新老師培訓(xùn)中我要更加仔細(xì)努力，爭(zhēng)取每次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高自己教學(xué)的力量，努力成為一名優(yōu)秀的體育老師。

體育教學(xué)總結(jié)12

時(shí)間是一只永久翱翔的鳥。轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。回想這一學(xué)期，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了很多新的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也讓我進(jìn)步了很多。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況使學(xué)前班的教學(xué)工作有打算、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來(lái)，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做出如下總結(jié)。

一、語(yǔ)言教學(xué)方面

1、由于本班外來(lái)學(xué)前班居多要求同學(xué)連續(xù)學(xué)說(shuō)一般話，在校活動(dòng)中和老師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)同學(xué)用一般話進(jìn)行交注，在日常生活中多留意同學(xué)交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤立即訂正。

2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語(yǔ)，并要求和引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中敏捷運(yùn)用。

3、通過(guò)要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育同學(xué)要集中留意力，耐煩地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)覺(jué)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法。

二、拼音漢字教學(xué)方面

學(xué)前班的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)就是對(duì)圖片感愛(ài)好，圖片接合拼音、生字，同學(xué)熟悉的拼音和字越來(lái)越多。課上先出示圖片，找出相應(yīng)的生字，或者先出示生字讓同學(xué)想一想、猜一猜這是誰(shuí)的名字，把名字的樣子記在心里，再出示圖片，這樣也會(huì)使同學(xué)對(duì)字留下很深的印象，接著再讓同學(xué)給圖片找所對(duì)應(yīng)的生字來(lái)進(jìn)行穩(wěn)固，這樣一來(lái)，生字的把握狀況也很不錯(cuò)。

三、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

應(yīng)將以往的“灌輸式教學(xué)”變?yōu)椤安僮魇浇虒W(xué)”，讓學(xué)前班參加到活動(dòng)中，從活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)問(wèn)的演化過(guò)程，從而獲得學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)與學(xué)問(wèn)結(jié)果。在活動(dòng)中可把美術(shù)作為輔導(dǎo)手段，變“被動(dòng)接受學(xué)問(wèn)”為“主動(dòng)操作獵取學(xué)問(wèn)。如在畫“日歷”、“時(shí)鐘”中感知時(shí)間所具有的特性，促進(jìn)學(xué)前班的熟悉。特殊是在空間教學(xué)中，美術(shù)更有著極其獨(dú)特的作用，在折紙活動(dòng)中感知體驗(yàn)圖形轉(zhuǎn)換;在涂色、粘貼中感知形體分割和學(xué)習(xí)分份等。在數(shù)的組成、加減法運(yùn)算的教學(xué)中也應(yīng)與美術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行“一圖多式”、“多式一圖”、“一式多改”的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教育中還應(yīng)留意幾種教學(xué)方法的交互使用，使學(xué)前班從中體驗(yàn)?zāi)骋桓拍畹膬?nèi)涵和運(yùn)算規(guī)律，并要求學(xué)前班講解并描述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。從而使學(xué)前班獲得的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、符號(hào)化。

四、體育教學(xué)方面

在體育課中，我引導(dǎo)學(xué)前班主動(dòng)主動(dòng)地參與集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中保持平安、開心的心情，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)學(xué)前班對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，情愿并能開心的參與各種體育活動(dòng)，進(jìn)展了學(xué)前班基本的活動(dòng)技能和身體素養(yǎng)。

五、音樂(lè)教學(xué)方面

在音樂(lè)教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心，注意培育孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的愛(ài)好和情感，注意以學(xué)前班為主體，讓同學(xué)在開心的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)覺(jué)、去探究。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《小廚師》等歌曲，由此我想到了我國(guó)有名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)，只有從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！笨梢?jiàn)，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無(wú)從說(shuō)起。

六、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)學(xué)前班了解自己與集體的關(guān)系，讓學(xué)前班知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教育學(xué)前班關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)學(xué)前班進(jìn)行品德教育，使學(xué)前班養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)學(xué)前班在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)前班進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正學(xué)前班不良的習(xí)慣。

七、熟悉缺乏，努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。老師的成長(zhǎng)等于閱歷加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

體育教學(xué)總結(jié)13

一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在教學(xué)過(guò)程中，努力表達(dá)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，力求激發(fā)同學(xué)的體育愛(ài)好，培育同學(xué)的熬煉和健康意識(shí)，關(guān)心同學(xué)更好地學(xué)習(xí)體育力量等多方面健康、和諧的進(jìn)展，也為明年的體育中考打下良好的基矗現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1.按《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作打算，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2.同學(xué)上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，嚴(yán)格要求同學(xué)，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。預(yù)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí).講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛(ài)護(hù)方法，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

3.在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形式。

4.通過(guò)不同類型的球類與運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使同學(xué)提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學(xué)對(duì)參與體育熬煉的愛(ài)好。同時(shí)，向大多數(shù)女生傳授了簡(jiǎn)潔的籃球技術(shù)，讓同學(xué)能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行簡(jiǎn)潔的籃球活動(dòng)。

5.寫好課后教學(xué)反思。通過(guò)老師對(duì)本堂課的反思，可以準(zhǔn)時(shí)反映該堂或是該階段存在的缺乏，然后準(zhǔn)時(shí)加以改良。由于同學(xué)在不同階

段、不同時(shí)期的心理與身體方面都是不一樣的，因此老師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都要區(qū)分對(duì)待。

6.在聽課方面，能夠在教務(wù)處的組織與支配上，自覺(jué)地去聽課，并對(duì)聽課的內(nèi)容與過(guò)程做出具體的記錄。

7.為迎接初三的體育中考，在課堂上我提前有針對(duì)性的組織同學(xué)訓(xùn)練應(yīng)考項(xiàng)目讓同學(xué)提前進(jìn)入應(yīng)戰(zhàn)的預(yù)備思想。

從體育教學(xué)中，使我