統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)課件

第一單元易讀錯(cuò)的字拂fú絳tāo尋xún符fú絢xuàn掩yǎn鶯yīnɡ嫩nèn喪sàng茁zhuó齡醉língzuì鞏固練習(xí)用“√”紅色字選擇正確的讀音。河堤（dītí）

吹拂（fófú）

嫩芽（lènnèn）

詢問(xúnxùn）絲絳（tiáotāo）

棉襖（ǎonǎo）

√√√√√√易寫錯(cuò)的字古詩村居兒童碧綠絲帶剪刀尋找姑娘柳樹飄蕩郵遞禮物堆滿休息鞏固練習(xí)村

妝

剪

碧綠

絲

詩

桃

柳

姑娘

杏

蕩

長沖奇似cháng()

zhǎng()

sì()shì()

chōng()chòng()qí()jī()長大長短沖鋒槍沖著似乎似的奇怪奇數(shù)多音字組詞詞語積累河堤堤岸楊柳柳條吹拂春風(fēng)拂面化妝梳妝打扮碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃鞏固練習(xí)把下面的詞語補(bǔ)充完整。面

萬

空

五

六

興

麗

詞語分類①AABB式詞語:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚類似詞語:整整齊齊高高興興開開心心嘻嘻哈哈②ABCC式詞語:興致勃勃類似詞語:小心翼翼兩手空空白發(fā)蒼蒼

③含有數(shù)字的四字詞語:五顏六色類似的詞語:三心二意十全十美七上八下三五成群④動(dòng)詞積累脫掉棉襖沖出家門奔向田野尋找春天蕩秋千

⑤量詞積累一個(gè)包裹一片鮮花一個(gè)樹坑一棵柏樹苗⑥修飾詞積累害羞的小姑娘開滿鮮花的小路美好的禮物絢麗多彩的鮮花難忘的日子綠油油的小柏樹滿意的笑容仔細(xì)地找驚奇地說精心地挑選鞏固練習(xí)連一連特殊句式1.比喻句(1)一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(2)春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。2.排比句小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?3.感嘆句這是多么美好的禮物啊!鞏固練習(xí)本單元知識(shí)點(diǎn)

《古詩二首》

《村居》的作者是清朝高鼎，寫的是詩人居住農(nóng)村親眼看到的景象。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。

《古詩二首》

《詠柳》的作者是唐朝的賀知章，這首詩通過描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。

《找春天》

這是一篇語言優(yōu)美、充滿兒童情趣的散文，描寫了孩子們?cè)诖禾靵砼R時(shí)到田野去尋找春天，并在不同地方用不同感官找到了春天，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛、贊美之情。“看”“聽”“聞”“觸”這幾個(gè)動(dòng)詞寫出“我們”是如何找到春天的，也說明春天是有聲有色、有形有味的，我們身邊處處都有春天。

《開滿鮮花的小路》

這是一篇童話故事。講述的是鼴鼠先生本想向松鼠太太請(qǐng)教長頸鹿大叔寄來的小顆粒是什么，可是卻不小心將它們漏在了路上。春天,通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。原來，長頸鹿大叔寄來的小顆粒是花籽。花籽，這是一份多么美好的禮物，它給大家?guī)砹丝鞓放c美好。故事讓人讀來心中充滿了溫暖。

《鄧小平爺爺植樹》

課文講述的是1987年4月5日，83歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的情景。全文共有5個(gè)自然段。第1自然段點(diǎn)明時(shí)間，第2至4自然段寫鄧小平爺爺前往天壇公園植樹，詳細(xì)地寫了他手握鐵鍬，栽種柏樹苗的場(chǎng)景，表現(xiàn)了鄧小平爺爺做事嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。第5自然段講長大后的柏樹成為了一道亮麗的風(fēng)景。鞏固練習(xí)

《村居》：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了。村里的孩子們放學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。1.用自己的話說一說兩首古詩的意思。

《詠柳》：

像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。2.《找春天》中，孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的？

找到了春天。3.《開滿鮮花的小路》中，“美好的禮物”指的是什么？

課文中“美好的禮物”指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。4.《鄧小平植樹》這篇課文講述的是______________(時(shí)間)____________(人物)在__________(地點(diǎn))_________________(事件)的事。1987年4月5日鄧小平爺爺天壇公園種下了一棵小柏樹積累背誦村居

<清>高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詠柳

<唐>賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賦得古原草送別

<唐>白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。鞏固練習(xí)寫出與詩意對(duì)應(yīng)的詩句。1.農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁?/p>

2.高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。第二單元易讀錯(cuò)的字曾céng濘nìng荊jīng的dí蔥cōng蔗zhè確què覓mì糕ɡāo異fàn戀跨liànkuà鞏固練習(xí)

用“√”給生字選擇正確的讀音。荊棘（jīngjí）

花瓣（biànbàn）晶瑩（yínɡyín）

的（dedí

dì）確好（hǎohào）奇好（hǎohào）人磨（mómò）坊磨（mómò）刀

√√√√√√√√易寫錯(cuò)的字léifēngshūshūzújìzuótiān雷鋒叔叔足跡昨天冒著迷路溫暖一定màozhemílùwēnnuǎnyídìngnándàozhīdàoláodòngmǎimài

難道知道勞動(dòng)買賣出色波紋甘甜柳樹chūsèbōwéngāntiánliǔshù鞏固練習(xí)根據(jù)拼音寫生字。鋒

昨

溫暖

鋒

撒

留

曾的累蒙céng()

zēng()

méng()měng()

dí()de()lèi()léi()長大長短的確好的蒙蒙細(xì)雨蒙古勞累果實(shí)累累多音字組詞詞語積累昨天冒著留下彎彎的背著灑下溫暖叔叔足跡迷路愛心桌子味道農(nóng)具甘蔗甜菜勞動(dòng)一定也許平時(shí)難道就是知道加工種子工具經(jīng)過一匹妹妹波紋景色戀戀不舍出色河水碧綠河岸柳葉柳樹枝條鞏固練習(xí)B

DA

C

詞語分類①AABC式詞語:戀戀不舍類似的詞語:津津有味斤斤計(jì)較落落大方彬彬有禮②AABB式詞語:平平常常蔥蔥綠綠蹦蹦跳跳類似的詞語:干干凈凈整整齊齊高高興興開開心心③ABAB式詞語:碧綠碧綠類似的詞語:商量商量打掃打掃干凈干凈④量詞積累一塊糕一匹馬一個(gè)傍晚一片綠毯一株柳樹一根枝條⑤修飾詞積累長長的小溪蒙蒙的細(xì)雨年邁的大娘晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)柔軟的綠毯又長又細(xì)的枝條出色的馬⑥和愛心有關(guān)的詞語無微不至宅心仁厚體貼入微助人為樂語重心長鞏固練習(xí)特殊句式1.比喻句(1)瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。把露珠比作雷鋒灑下的汗滴,重在體現(xiàn)雷鋒助人為樂的精神如露珠般晶瑩剔透。(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。把蔥綠的田野比喻成綠毯,寫出了田野綠和柔軟的特點(diǎn)。2.含義深刻的句子爸爸拿起面前的糕,說:“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。”這句話是對(duì)爸爸的語言描寫,寫出了“千人糕”名稱的由來。米糕是來之不易的,要經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們的面前,告訴我們要珍惜食物。3.對(duì)話描寫爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！边@是爸爸和孩子的對(duì)話描寫,通過簡單的對(duì)話介紹了米糕的制作過程。這種形式可以使我們更加清楚地了解句子的內(nèi)容。4.描寫景色的句子河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋。這句話主要介紹了小河,通過介紹河水的顏色以及風(fēng)吹過河水時(shí)泛起波紋的樣子,表現(xiàn)出了小河的美麗。。本單元知識(shí)點(diǎn)

《雷鋒叔叔,你在哪里》

本課是一首歌頌雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節(jié)，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。

《千人糕》

這篇文章講述了爸爸向孩子解釋為什么把平常吃的米糕叫做“千人糕”的事，告訴我們要珍