有關(guān)初中成長作文集合6篇

第頁有關(guān)初中成長作文集合6篇初中成長作文篇1

人生是一座高峰，歲月是山峰上的階梯，成長是階梯的蹤跡，蹤跡沾滿人生的啟迪。

隨著我的成長蹤跡，我的記憶之門也隨之打開，我的思緒在流年歲月的海洋里穿梭、馳騁，那里有我成長的啟迪，于是一次時間之旅由然起先了。

五歲，第一次學習騎自行車，母親怕我摔跤，始終在后面扶著提示我：“再踩一下，再踩一下?！倍疫€是不停地回過頭看看她是否還扶著。慢慢地母親放開雙手，讓我自己練習。起先，我照舊因心中的擔心而頻頻回頭，看著母親被我遠遠地拋在身后而驚惶地摔倒。母親總是傷心地責怪我：“你要集中精力地騎，不要回頭看，就能騎得遠?！倍乙惨辉俚卮_認她沒放手。雖然后來她還是趁我不留意放開了手，但我還是在這個過程中學會了騎車。那挑戰(zhàn)后的愉悅心情無法言喻，這成長的啟迪讓我明白：在困難面前不低頭始終向前終會勝利。

八歲，接過母親自中的錢，嫻熟地騎上自行車，聽著母親身后的吩咐，到旁邊小賣部買鹽，懷著激烈興奮的心付過錢接過鹽，放在我的小車籃里，興致勃勃地騎回家遞給我母親，得到一句夸贊。享受付出后的夸贊，感受著自己的存在感和作用。我想：“我以后肯定要多幫助母親做家務(wù)，多幫助一些須要幫助的人?！背砷L的啟迪讓我明白歡樂是簡潔的，它取決于我們的心境，每個人的存在都是重要的，全部的付出都是歡樂的，奉獻自己，生活才會充溢暖意。

十五歲，這是青春張揚的年齡，充滿著青春的些許成熟，也還散發(fā)著孩童般的稚氣，跟幾個好伙伴騎著自行車，穿梭在大街小巷，感受速度與風的咆哮，發(fā)出夸張的笑聲，不去理睬行人驚詫的眼神。這時的我們有著為幻想執(zhí)著追求的沖動，也有著對美妙將來的憧憬。成長的啟迪告知我們，青春就是讓你去張揚的笑，陽光來自內(nèi)心，幻想的翅膀?qū)槲覀兦斑M護航，勝利在于自己的努力。

驀然回首，成長的蹤跡沾滿人生的啟迪，這些啟迪將是我一生的財寶，伴隨著我攀登人生的高峰。

初中成長作文篇2

初中——人生的新階段，在這個階段中有人喜，有人愁，有人會通過自己的努力，很快的適應(yīng)環(huán)境。有的人卻無法適應(yīng)，難以扮演‘初中生’這個簡潔又困難的角色，與他人遠遠的拉開了距離。

我卻是成為了后一種人，自開學以來，我始終很仔細的聽講。遇到不會的問題，我會剛好請教老師和同學，一次我在做生物作業(yè)時，遇到了一個不會的問題，課后，我拿著書問同學時，她卻冷冷的對我說了一句‘不知道’。我問了好多同學得到的是相同的答案，直到我問道最終一個同學時，他才知道了我正確的答案。她對我說‘明天就要考試了’你好好復(fù)習吧。明天就要考試了難到她們都不會？還是不想告知我，我并沒有想下去，因為我知道，我心里有些明白。

我的初中生涯中，賜予不自信的我的一件確定的事，就是在初一上學期的期中考試中，我的作文拿了全班第一，我很興奮，許多同學為我鼓掌，而在熱情的鼓掌背后，是我從未想過的一陣噓聲，課間，在洗手間門外有人在說：‘她以為她是誰啊’不就是考了全班第一嗎？，我看她八成是蒙的?！茄健菘此桥d奮兒，有啥了不得的。天啊，多么熟識的聲音啊，是她們嗎？不，不行能，我不信任自己的耳朵，當聲音消逝在一片寧靜中，我漸漸走過去，望著她們的背影，我并沒有追上去問她們，腦海中，僅有三個字“為什么？”

回家后，我反鎖了房門，在自己的小屋里，拿出mp3一遍一遍地聽著《不想長大》，我不想，我不想不想長大，我寧愿又笨又傻，莫非……。莫非分數(shù)成果遠遠超過了友情嗎？回想軍訓(xùn)時，日子雖然苦了些，但大家在一起游戲打鬧，無限歡樂，假如長大后，留意要排名，分數(shù)放在友情之上，我情愿不要長大。

那一件事，使我在一次次的考試中淡化了。，我們還是在一起游戲打鬧，可那感覺卻不同了。后來，我想，莫非這就是所謂的成熟嗎？成熟多么生疏的字眼，而每個人都必需面對。

我真想小小少年，不要長大……

初中成長作文篇3

我是一位調(diào)皮的小男孩，我的成長過程可以說是酸甜苦辣，豐富多彩。

在我幼年的時候，我曾經(jīng)做過許多件傻事。如睡覺尿床啦，在地上打滾啦等等，可最好玩的要數(shù)這件事：我4歲時，在有一天晚上，我尿床了，“媽媽，我尿床了！”我說?？墒?，我并沒有聽到媽媽那熟識的聲音。咦？媽媽怎么不在我身邊呢？？我當時很膽怯 ，在家里到處找媽媽，最終還鉆進被窩里找媽媽，可還是沒找著。我再也忍不住了，“哇”地哭了出來。突然，“啪”的一下，天花板的燈亮了，我抬頭往門看去，眼前的不就是媽媽嗎？我最終找到了媽媽。

在我上幼兒園的時候，我是一位故事大王，那里的小摯友特殊愛聽我講的故事，沒想到連老師也聽得興致勃勃。我和小摯友相處得也不錯，每當下課時，我們一起去滑滑梯，一起去玩嬉戲，還一起轉(zhuǎn)呼啦圈呢??！在那時，我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴們密切地接觸，一起去觀賞大自然。當我7歲時，我要去讀小學了，小摯友們一一為我送別，老師也舍不得離開我，可我還是走了。

現(xiàn)在，我上小學了，已經(jīng)升上了五年級，這時的我沒有幼年時的傻樣兒，也沒有上幼兒園時的歡快，而是調(diào)皮的我。我總是與別人開玩笑。在體育課時，我與男生聯(lián)合，與女生為敵，拳打腳踢，把女生打得屁股尿流，“成功”的消息總是向我們男生靠攏，可有時候，我也會和男生開一些玩笑，有一次，胡圣迪就被我害慘了，那時他要找椅子坐下，可萬萬沒有想到我這位“調(diào)皮包”就在他的后面，我趁他要往下坐時，偷偷地把椅子一抽，“撲通”一聲，他就狼狽地坐在了地上，這使我和四周的同學哈哈大笑。

不過，在我的成長過程中，味道有苦也有甜，所以我也遇到過不少挫折，如：有一次，我語文考了78分，放學了，我要去邵一煉家去玩，但我沒有心思玩，因為我的心始終安靜不下來；還有一次，我作業(yè)沒有完成，根本沒臉去學校，還有一次是思想品德課，我思想品德書沒帶，那時的心撲通撲通直跳，別提有多驚慌了，但最終，在老師、家長和同學的激勵下，我還是克服了困難……

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，我的成長告知我：要努力去面對困難，更要努力去克服困難！

初中成長作文篇4

“小小少年，沒有苦惱”我?guī)缀跏浅@首歌長大的。然而，隨著小學畢業(yè)升上了初中，苦惱的一每天增多，我就已經(jīng)不再是“小小少年”了。

窗外，遠處的最終一盞燈熄滅了，而我卻仍舊在積累如山的試卷中奮筆疾書。累了，抖抖手腕，抬起頭，看到那杯熱氣騰騰的咖啡早已涼了時，我無奈的笑了……

人們常說，有付出就會有回報。然而，當一張張畫著鮮紅大叉的試卷發(fā)下來時，我不禁納悶了，為何我每天努力學習，卻總也得不到回報？為何我的學習成果總也得不到提高？苦惱一個接一個撲面而來，我只好低下頭深思。

今日的考試又失敗了?；氐郊依?，面對著對我的這次考試充溢希望的父母，我慚愧地低下頭沖進了自己的房間。

戴上耳機，耳邊傳來的是“最近比較煩，比較煩……”的刺耳歌聲，我?guī)缀醣罎⒘?。此時，我看到書架上有一本《十大杰出少年》的書，信手拿過來看看，突然間被書中的內(nèi)容吸引住了：他在艱苦的'環(huán)境下念書，一場意外事務(wù)而殘疾，可是卻從來沒有放棄對生活的追求，一步一步地，踩著苦惱走向勝利。感人至深，發(fā)人深省。失敗怕什么，要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，加倍努力，擺脫苦惱……媽媽在叫我吃飯了，這時我不再悲觀、膽怯 ……

華蜜的摩天輪停下時，彷佛在通知我要英勇面對現(xiàn)實，不要再被苦惱搞的天旋地轉(zhuǎn)，應(yīng)當?shù)搅税l(fā)奮圖強的時候了，苦惱只是一種成長中的試金石，是在成長道路中必需克服的困難。

關(guān)掉了臺燈，我回到了暖和的床上，慢慢地入睡了。在夢里，我從苦惱的漩渦中掙扎了出來，正邁著矯捷的步伐走向光明大道……

初中成長作文篇5

長中的我充溢快樂，充溢微笑，充溢自信，充溢勝利，但也充溢憂慮，充溢無，奈充溢苦痛、充溢急躁。隨著時間的推移，漸漸的發(fā)覺自己越來越長大了。

成長中的我，是一個淘氣蛋。自從伊呀學語進入學校后，就有了自己的班級。在班級里，我經(jīng)常是一個小淘氣蛋，很多事都讓老師不順心、

成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特性是中午，每當望見老師叫我在小黑板抄寫的作業(yè)題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業(yè)題的。由于當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門課程的課外作業(yè)，常常是做作業(yè)到深夜十點。這就是為作業(yè)所累的我。成長中的我，是一個受老師喜愛的寧靜的女生。隨著年級上升，我了解的也越來越多課堂上，我專心發(fā)言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成果很好。學習是歡樂的（此刻來說）。這就是此刻的我。

成長中的我，是一個很文雅的女生，老師心中的乖乖女、愛干值日，愛勞動、愛學習，愛做家務(wù)，愛幫忙同學、但是老師給我說過。不能。傲慢的??！呵呵，所以呢，就不能傲慢，因為傲慢使人落后嘛、

在數(shù)以千計的學生中，我演繹了聰慧可愛，樂觀向上的生活狀態(tài)，同時，我也在成長中經(jīng)驗了一個個酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實現(xiàn)自己的幻想吧！

初中成長作文篇6

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不肯定勝利，但肯定會有所獲。在嘗試中，我們的才智得到增長，實力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。

從誕生以來，一日三餐都由母親張羅，或許有的孩子認為這是天經(jīng)地義的，卻為何不認為我們?yōu)槟赣H忙忙也是天經(jīng)地義的呢？嘗試為母親做一頓飯吧！

那一年，我11歲。

這天，日夜操勞的母親累倒了，躺在床上，嘴里呼呼地喘著粗氣，兩腮通紅。我看著很傷心。這里，時鐘不緊不慢地敲了12下，可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢？我從來沒有做過飯呀！思來想去，我還是確定自己試試。

先做一碗姜湯吧，每次我感冒媽媽都給我喝這個湯驅(qū)寒。我往鍋里添水，開煤氣爐，右手擰開關(guān)，“啪！”咦？火沒著。再重復(fù)，還是沒打著火。經(jīng)檢查一番，哦，原來沒開煤氣瓶。火打著后，切姜，倒入沸騰的水中?？唇谒蟹v了好久，感覺應(yīng)當熟了，起鍋，倒入碗中，當心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽漸漸撐起身子嘗了一口，嘶啞地說：“沒放鹽?！蔽矣之斝囊硪淼囟嘶貜N房加鹽。得放多少呀？我又折回房間小聲地問媽媽，媽媽說：“不用許多?！庇谑?，回到廚房，我往碗里放了兩湯匙鹽，本想再放一點，想想也覺得夠了。又端到床前，媽媽皺著眉頭喝了起來，或許媽媽太難過，喝了一半，沒再喝了。

回到廚房，我心里