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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
ɡūfān
yōuměi
bǎoɡuì
hǎibīn
(
)
(
)
(
)
(
)
yúchuán
zāishù
shìxiàn
nǎodài
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、按查字典的要求填空。
(1)翠:音序是____,音節(jié)____,部首是____,它是______結構。請你用“翠”組詞:______、______。
(2)串:音序是____,音節(jié)____,部首是____,除部首外有____畫。3、比一比,組詞語。
偏(
)
狼(
)
粘(
)
厲(
)
騙(
)
狠(
)
貼(
)
歷(
)三、信息匹配4、把詞語補充完整,并選詞填空。
①(
)(
)而逃
②耿(
)于(
)
③規(guī)(
)矩(
)
④踱(
)踱(
)
⑤(
)瓏(
)軟
⑥(
)影(
)亂
(1)小沙只得______________由理發(fā)師擺布。
(2)形容慢慢地走來走去,來回走動的詞語是________________。
(3)最讓小沙______________的是,每次剃完頭,姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。四、選擇題5、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是(
)A.觸摸
古代
倒央
虎心B.勻稱
灰塵
守護
池糖C.捧著
其他
獅子
逼近D.均勻
細至
欣賞
實檢五、課內閱讀6、閱讀《花鐘》不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來,植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如,曇花的花瓣又大又嬌(jiāo
qiáo)嫩,白天陽光強,氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不(適宜
適應)。長期以來,它適應了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄綻開淡雅的花蕾(lěi
léi),向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻(wěn
wěng)合。1.選擇文中加點字的正確讀音和詞語,用“√”表示。
2.文段中加點字的“它”指的是__________,“它們”是_______________。
3.從文中找出下面詞語的反義詞。
艷麗(
)
濕潤(
)
抵觸(
)
4.這段話是圍繞著哪句話來寫的?請用“____”畫出來。
5.植物開花時間與________________有關。六、現代文閱讀7、課外閱讀。碗中的金幣喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕,他覺得應該獎勵兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是,他拍著管家杰克的肩膀說:“這里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克,看看你的運氣怎么樣了?!苯芸朔浅?释玫浇饚?,但是他不確定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分;忽然覺得金幣應該在第二個碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里還是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改變了主意,第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時候,杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結果,他一枚金幣也沒有得到。其實,喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣,他只要隨便喝掉一碗美味的粥,都會得到夢寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。1.聯系上下文理解下列詞語。
夢寐以求:_________________。
唾手可得:________________。
2.“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了,比喻做事不進行深入研究。請用波浪線畫出杰克“淺嘗輒止”的表現。
3.杰克為什么一枚金幣也沒有得到?在你認為最正確的原因的括號里打“√”。
(1)喬治太狡猾了。(
)
(2)杰克不知道哪個碗里有金幣。(
)
(3)杰克做事半途而廢,失去了機會。(
)
4.如果你是管家的朋友,你會怎么勸告他,讓他改變想法不要輕易放棄?注意說話的語氣,多從別人的角度想一想。
__________________七、語言表達8、口語交際。
班上很多同學都被一道數學題難倒了,他們想麻煩你邀請周老師來教室給大家講講,你該怎么跟周老師說呢?
__________________________________________八、想象作文9、寫作。
根據自己的想象,將下面的每幅圖略添幾筆,
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