2023-2024學(xué)年河北省高碑店市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、在語(yǔ)境中看拼音寫(xiě)字詞。

（1）王叔叔在piānpì的小巷里獨(dú)自páihuái，雙手來(lái)回róucuō著，滿目qī涼。他還時(shí)不時(shí)坐在臺(tái)jiē上點(diǎn)rán一支香煙長(zhǎng)吸一口，來(lái)緩解焦慮的心情。

（2）花pǔ里的牡丹花悄然zhàn放，鵝黃色的花ruǐ吸引了數(shù)只蜜蜂來(lái)采蜜。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．參差（cī）

旖旎（nǐ）

鳴囀（zhuàn）

蒙古（ménɡ）B．斗室（dǒu）

冠冕（ɡuān）

嫵媚（fǔ）

婆娑（suō）C．窺視（kuī）

單薄（bó）

渲染（xuān）

花苞（bāo）D．搖曳（yè）

瓊漿（qióng）

勾勒（lè）

花蕾（lěi）3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。B．建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。C．李明在書(shū)攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，真是妙手偶得。D．金庸的武打小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了廣大讀者。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和帶點(diǎn)字的意思沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．建樹(shù)

書(shū)藉

不可思議

纖纖擢素手（洗）B．柵欄

細(xì)膩

專心致志

為是其智弗若與（因?yàn)椋〤．刑罰

辯論

翻箱到柜

任爾東西南北風(fēng)（你）D．染缸

執(zhí)行

司空見(jiàn)慣

終日不成章（文章）5、根據(jù)《京劇趣談》課文內(nèi)容下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文介紹了京劇表演在道具使用方面虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的特點(diǎn)。B．鞋底、酒壺、酒杯、針線等都是實(shí)實(shí)在在的道具。C．《亮相》既介紹了靜態(tài)的亮相，也介紹了動(dòng)態(tài)的亮相。D．馬鞭給京劇演員無(wú)窮無(wú)盡的表演自由，有時(shí)一抬手就表示走了一百里。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再分別組詞。

錘(

)

避(

)

版(

)

爆(

)

捶(

)

僻(

)

販(

)

曝(

)

垂(

)

辟(

)

板(

)

瀑(

)7、根據(jù)語(yǔ)境，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

①再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！在這離別的時(shí)刻，讓我們以王勃的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，_____”共勉吧！

②“誰(shuí)言寸草心，_____?！庇H愛(ài)的老師，您的教誨，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

③敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨恰似春雨滋潤(rùn)我們的心田，這讓我想起杜甫的詩(shī)句：“_____，_____?！?/p>

④我們即將進(jìn)入中學(xué)，我想用“_____，_____”來(lái)告誡自己，使自己在今后的生活中，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不要等到成年追悔莫及。8、句子萬(wàn)花筒。（按要求寫(xiě)句子）

①狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。

把句子寫(xiě)簡(jiǎn)潔：

②戰(zhàn)士們完成任務(wù)。

把句子寫(xiě)具體：

③五壯士的英勇壯舉令我們感動(dòng)。

改成反問(wèn)句：

改成感嘆句：9、閱讀理解十六年前的回憶①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。②那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去。③我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！雹艽艘粫?huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”⑤父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。⑥后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。⑦局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。1．短文通過(guò)五個(gè)具體事例來(lái)表現(xiàn)“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張”的。請(qǐng)模仿范例，以小標(biāo)題加以概括。

（1）父親早出晚歸；（2）______；（3）______；（4）______；（5）工友閻振三被抓。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）幼稚：______；（2）含糊：______。

3．第⑦節(jié)中父親對(duì)母親說(shuō)的話有幾層意思？從這些話語(yǔ)中，可以感受到父親怎樣的精神品質(zhì)？

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4．一向耐心的父親，這次為什么含糊地回答“我”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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5．短文第⑤節(jié)運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？在表達(dá)上有何作用？

___________________10、課外閱讀。綻放屬于自己的那朵花①大山深處，絨花開(kāi)的時(shí)候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的，奶奶看著窗外那株高大的絨樹(shù)，給她取名絨絨；六歲那年春天生一場(chǎng)大病，因?yàn)獒t(yī)生誤診，給她服錯(cuò)藥，讓她成了一個(gè)耳聾的孩子。此時(shí)，院里的那棵大絨樹(shù)，開(kāi)得如火如荼，而一家人的心卻似在冰窖里一般，美麗的絨樹(shù)和花，恍如隔世。②父親母親嘆著氣，把她的名字換了字——茸茸，父母的心意是，山上的每一棵草都會(huì)開(kāi)花，女兒也是山上的一棵小草，他們期望奇跡出現(xiàn)，上天能（在、再）女兒的兩只耳朵里開(kāi)出花來(lái)，讓她能（在、再）聽(tīng)到這個(gè)美好的世界。③無(wú)聲的世界里，一切都沒(méi)有色彩，沒(méi)有色彩的生命，活著似乎失去意義。④她黯然無(wú)光的眼眸，言語(yǔ)一天比一天少，父母心疼不已（

），卻無(wú)力改變命運(yùn)的方向。有一天，奶奶為了討她歡心，在為新嫁娘剪窗花的時(shí)候，悄悄給她留下幾朵，望著鮮紅的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜氣洋洋的，她把它們貼在自己的小窗前，望著它們發(fā)呆，望著它們微笑，有一天，她用哥哥用過(guò)的舊作業(yè)本，比畫(huà)著剪，這個(gè)根剪斷了，那個(gè)莖剪開(kāi)了，剪了多少遍又多少遍，她累出一頭一臉的汗水，最終，她歡叫著，跑向下地剛進(jìn)家門(mén)的爸爸媽媽和奶奶，她的快樂(lè)像風(fēng)，鉆入每個(gè)人的眼里和心里。大人們商議，奶奶以后不下地干活了，專門(mén)在家里教她剪窗花。⑤從此之后，村里村外，方圓多少里的紅白喜事，需要剪這種那種紙花，都來(lái)央求她和奶奶，奶奶年紀(jì)越來(lái)越大，眼睛花得厲害，剪紙花的活計(jì)慢慢地就全落在茸茸的手上。⑥人們發(fā)現(xiàn)，茸茸雖然只上過(guò)一年學(xué)，卻聰明得很，不僅會(huì)剪花呀草呀，還會(huì)照著春聯(lián)剪字“福如東海，壽比南山”，“滿園春光”，“出門(mén)見(jiàn)喜”……得到人們的喜愛(ài)與認(rèn)可后，茸茸更熱切地想學(xué)習(xí)更多的字，爸爸教她，媽媽教她。⑦她想學(xué)更多的字，有一天，她獨(dú)自去村里的小學(xué)校，找到當(dāng)年教過(guò)她一年的李老師，一步一挪，李老師去哪她跟到哪兒，小茸茸拉住李老師的手，在她的手心里寫(xiě)，“我想上學(xué)”，然后，她還指指自己的心，指指腦袋——李老師猶豫不決，不知如何是好。⑧正在這時(shí)，媽媽找遍村莊找到這里，李老師很為難地給媽媽解釋，媽媽也為女兒倔強(qiáng)的念頭無(wú)奈，她跟女兒一起請(qǐng)求李老師：“讓她來(lái)旁聽(tīng)吧，學(xué)多少算多少……”就這樣，茸茸成了一名特殊的編外生。她不顧別人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管盡力而為地學(xué)，聽(tīng)不到怎么學(xué)??？她看老師的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的經(jīng)驗(yàn)全來(lái)自六歲之前的言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)。⑨外出求學(xué)的哥哥，從大山外面給她帶回一本漂亮的《剪紙大全》，哥哥告訴她這是一項(xiàng)“民間藝術(shù)”。利用假期，哥哥還生吞活剝（）地教會(huì)她一句英文詩(shī)，翻譯過(guò)來(lái)是24個(gè)字，哥哥臨走的前一晚，她全部把它們剪了出來(lái)——“不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香。在哪里存在，就在哪里綻放?！雹飧绺绫凰摹凹糇帧闭痼@了，這些字構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)——兩只“耳”朵上開(kāi)出無(wú)數(shù)的花兒！?仔細(xì)端詳，每一個(gè)字的每一筆里都開(kāi)出花來(lái)，每一個(gè)字都是一朵花，連在一起，正是她的名字，名字中的兩個(gè)“耳”字更是開(kāi)出許多花來(lái)。哥哥把它們一并拍下來(lái)，放在博客里，立即引來(lái)眾多關(guān)注。她和她開(kāi)花的字、開(kāi)出花朵的耳朵，躥紅網(wǎng)絡(luò)。有一所民辦特殊教育學(xué)校找到她，免費(fèi)讓她入學(xué)，她于是讀了這所民辦學(xué)校的中學(xué)，又讀它的大學(xué)，之后，她代表這所民辦學(xué)校參加國(guó)際民俗表演，一舉奪魁。?當(dāng)人們驚嘆她綻放的鮮妍時(shí)，她微笑著揭開(kāi)自己成功的秘密：“不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香……”?大山深處，她的家門(mén)前，那一樹(shù)絨花開(kāi)得如火如荼，白發(fā)的父母在樹(shù)下，看著漫山的碧草，他們感嘆，樹(shù)有樹(shù)的花，草有草的花，茸兒也有她自己的花！1．劃掉文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?，并給加點(diǎn)字注上拼音。

2．第12自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是：______________。

3．判斷正誤。

父母給“她”改名的原因是因?yàn)椤敖q絨”這個(gè)名字不好聽(tīng)。(

)

4．“她”的“剪字”令“哥哥”震驚，把文中畫(huà)出詳細(xì)描述這幅“剪字”內(nèi)容的句子抄寫(xiě)在橫線上。

___________________

同時(shí)，你會(huì)給這幅“剪字”命名為——《_____》。11、口語(yǔ)交際。

南方的某座城市，為了拓寬城市道路，砍掉了道路兩邊生長(zhǎng)了幾十年的大樹(shù)。這件事在當(dāng)?shù)匾馃嶙h，司機(jī)、交通局工作人員、道路附近居民、環(huán)保局局長(zhǎng)等不同角色的看