2023-2024學(xué)年浙江省平湖市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

??zhǎyǎn①_______間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流逝。我從一個(gè)天真yòuzhì②____的小孩兒變成了一個(gè)朝氣péngbó③__的少年?；厥走@六年，啟蒙老師的諄諄jiàohuì④_____讓我懂得努力的意義，同窗好友的kuānwèi⑤___和鼓勵(lì)讓我遠(yuǎn)離kǒngjù⑥_____和yōushāng⑦_(dá)__的qīnxí⑧___，曾經(jīng)讀過的那些shūjí⑨__正以míngmèi⑩____的姿態(tài)召喚著我無限美好的未來。二、選擇題2、下面詞語中，加點(diǎn)字讀音不相同的一項(xiàng)是（

）A．剝削B．刀削面C．削減D．削弱3、下面歷史人物與相關(guān)的成語搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．王羲之（入木三分）B．劉備（三顧茅廬）C．曹劌（紙上談兵）D．匡衡（鑿壁偷光）4、下面詞語中，書寫都正確的一項(xiàng)是（

）A．瞻仰

瞄準(zhǔn)B．神密莫測(cè)

錯(cuò)綜復(fù)雜C．渲鬧

慷慨D．天籟之音

余音繞粱5、《那個(gè)星期天》一文，作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？（）A．焦急無奈——焦急興奮——失望委屈B．焦急興奮——失望委屈——焦急無奈C．焦急興奮——焦急無奈——失望委屈D．焦急無奈——失望委屈——焦急興奮三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

裸(

)

磚(

)

議(

)

狡(

)

棵(

)

傳(

)

蟻(

)

絞(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容或語境填空。

（1）《草原》一文的作者是_____，他讓我們領(lǐng)略了草原的美景，感悟到蒙古族和漢

族人民的深厚情誼——“是啊！蒙漢情深何忍別，______________！”

（2）詩句“野曠天低樹，____________”把天和樹、人和月的關(guān)系寫得很恰切。

（3）毛澤東在《七律·長征》中，用“更喜岷山千里雪，_________________”

表達(dá)革命樂觀主義精神。

（4）愛國是一種高尚的情懷，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，三國曹植曾慷慨豪言：“捐軀赴國

難，_______________?！敝T葛亮為國言志：“鞠躬盡瘁，_______________?！?、將下列句子改為陳述句。

①綠葉和野花不是譜寫成我們生活的樂章了嗎？

_______________________

②我們不是每人都想找到一種新奇少見的葉子嗎

_______________________9、課內(nèi)閱讀蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們?cè)倩鼐础＿@時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈瑁某?，還要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是啊!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!1．本文作者是著名作家_______,我們還學(xué)過他的作品_____等。

2．請(qǐng)分別用三個(gè)小標(biāo)題概括每個(gè)畫面的內(nèi)容。

________、________、_______

3．你從選段哪些地方體會(huì)到了“蒙漢情深”？填一填。

4．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思_________

5．你在生活中一定有過與人惜別的經(jīng)歷，請(qǐng)你寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。

________10、閱讀。石枕①小映九歲那年，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。②幸好小映的爺爺就是有名的游方郎中，他的腿傷才及時(shí)得到了治療。無奈傷勢(shì)不輕，撥筋接骨之后，只愈了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使扶了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。③一天，小映看見爺爺在床前嘆息落淚，便問：“爺爺，你怎么哭了？”“你的腿已經(jīng)廢了?！毙∮陈犃T，哇的一聲哭了，當(dāng)即跪在床上說：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒有走路的腿呀！”④爺爺思忖（cǔn）良久，說：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之后，把條石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛，散血化瘀（yū），舒筋活絡(luò)。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，你爺爺就無能為力了?！毙∮碀M懷信心地說：“碰傷我腿的是一塊黑色條石，我認(rèn)得它。我一定能找到它!”⑤自此，小映無論風(fēng)雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地去到石灘，尋找那塊條石。⑥一年過去了，小映沒有找到那塊條石。⑦兩年過去了，小映還沒有找到那塊條石。⑧爺爺說：“河灘上的石頭不會(huì)總留在原處，水漲水落會(huì)被沖往下灘的。你到下游去找吧?！庇谑切∮车较掠蔚暮訛┥先フ?，然而總是找不到那塊條石。⑨三年的最后一天，小映絕望地對(duì)爺爺說：“那塊石頭，我沒有找到?！雹鉅敔斦f：“實(shí)在找不到，就不要找了?！?“為什么？”?“你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嘛？”?“可我怎么也想不通？那么大的一塊條石，怎么會(huì)被水沖得不見了呢？”?“三年前我就把它扔到河心深處，你在河灘怎么能找到？”1．用簡(jiǎn)要的語言，將小說的情節(jié)補(bǔ)充完整（每框不多于6個(gè)字）。

2．小說主要是通過對(duì)人物的（

）來展開故事情節(jié)，表現(xiàn)人物形象的。A．動(dòng)作描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫3．為什么小說把“爺爺將條石扔到河心深處”的情節(jié)放在結(jié)尾處？（

）（可多選）A．運(yùn)用了設(shè)置懸念的方法，給讀者強(qiáng)烈的情感沖擊。B．小說是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。C．是條石讓孫子受傷的，爺爺生氣把條石扔了。事后怕孫子傷心，所以三年后才說。D．使小說的情節(jié)一波三折，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

4．文章結(jié)尾處爺爺說：“三年前我就把它奶到了河心的深處，你在河灘上怎么能找到？”聯(lián)系小說的情節(jié)，試著寫出小映當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（不少于20字）

____________________________________________11、口語交際。

六年級(jí)（1）班以“現(xiàn)代學(xué)生有無必要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)”為辯題組織辯論賽，請(qǐng)你任選一方，以辯手身份說明自己的觀點(diǎn)和理由。

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