2023-2024學(xué)年山東省鄒城市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分預(yù)測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

qià

hǎo

là

bā

zhōu

jiǎo

zi

qīng

fù

rán

fàng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

qī

liáng

jì

mò

kǒng

jù

kòng

zhì

zhà

lán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（填序號(hào)）（

）A．正月（zhēng）

五行（háng）缺土

參差不齊（cēncī）B．馳騁（chěng）

戛然而止（jiá）

杜處（chǔ）士好（hào）書畫C．虎視眈眈（fǔdān）

四季更替（gēng）

弄巧成拙（chū）D．蒙古（měng）

婆娑（sh?。?/p>

蒼穹（cāngqióng）3、《窮人》一文中，在對(duì)待鄰居的兩個(gè)孩子的問題上，漁夫和妻子桑娜的態(tài)度可以用哪個(gè)成語(yǔ)來形容？（

）A．不謀而合B．不由自主C．不言而喻D．異口同聲4、下面各組加點(diǎn)字讀音、釋義和詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．機(jī)械（jiè）晦暗

莫名奇妙饒有趣味（富足、多）B．依賴（lài）

辨斗

千均一發(fā)

用之不竭（盡、用盡）C．圍殲戰(zhàn)（qiān）

梗概

迫不急待

萬(wàn)象更新（改變、改換）D．鍥而不舍（qiè）振奮

嫦娥奔月

誨人不倦（教導(dǎo)、勸說）5、下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《丁香結(jié)》作者以開闊的胸襟，向讀者傳達(dá)出樂觀豁達(dá)積極向上的人生態(tài)度。B．《窮人》一文中的環(huán)境描寫既表現(xiàn)出窮人生活的艱難，又反襯出桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。C．《好的故事》中“昏沉的夜”象征著黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D．人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳宗元書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“雅”字組詞并填在（）里。

（1）她經(jīng)營(yíng)的咖啡廳格調(diào)(

)，在這里能讓人受到藝術(shù)的熏陶。

（2）有淡淡的(

)的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

（3）我家的書房(

)，整潔，窗明幾凈。7、按課文內(nèi)容填空。

（1）由于伯牙和鍾子期二人的傳說，人們把真正了解自己的人，叫做____用____比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）看完電影《狼牙山五壯士》后，我們會(huì)把三國(guó)時(shí)期曹植的名言“____，視死忽如歸”送給五位壯士。

（3）臧克家說：“有的人死了，他還活著?！蔽覀儚谋緦W(xué)期課文的學(xué)習(xí)中，知道了____、____、____等都是這種雖死猶生的人。

（4）月夜在不同人的眼中，景色是不一樣的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“____，____”；黃沙嶺的月夜在辛棄疾的眼中是“____，____”8、把下列句子改成陳述句。

（1）我難道不知道這個(gè)答案是正確的嗎？

_______________________________________

（2）飛機(jī)難道不是今天早上墜毀的嗎？

_______________________________________9、閱讀下面這段話，回答問題。我們離敵人太近了，前面幾十米就是敵人的前沿陣地。我們不但可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，而且可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人的談話聲都聽得見。1．這段話層層遞進(jìn)，寫了什么內(nèi)容？旨在說明什么？

_____________________

2．仿照句子，用“不但……而且……甚至……”造句。

_________________10、課外閱讀。藏羚羊的跪拜王宗仁這是好些年前聽來的一個(gè)故事。至今，我每次乘車穿過藏北無(wú)人區(qū)時(shí)，總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來一筆錢。他除了自己消費(fèi)一部分，更多地用來救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)，總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無(wú)事。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子，大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見幾步之遙的對(duì)面草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了權(quán)子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿“撲通”一聲跪了下來。與此同時(shí)，只見兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。”此時(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的求饒打動(dòng)也是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那天，老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著那只藏羚羊給他跪拜的場(chǎng)景。他覺得有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?？這是他幾十年狩獵生涯中唯一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……次日，老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀“哐當(dāng)”一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀！老獵人的開膛破腹半途而止。當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它還沒有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了。沒人知道他的下落。（有刪改）1．下列哪一項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了文章的中心思想？（

）A．動(dòng)物都是通人性的，人類要善待動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境。B．殺生是殘忍的，不能輕易殺生，要愛護(hù)一切生命。C．天下所有的母親對(duì)孩子的愛，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。D．獵殺動(dòng)物時(shí)，要放過它們的幼崽，不能趕盡殺絕。2．老獵人為什么埋掉了藏羚羊母子，也埋掉了杈子槍？

_____________________

3．請(qǐng)選擇正確的描寫方法，將序號(hào)填在每題后的括號(hào)里。

A．心理描寫

B．外貌描寫

C．動(dòng)作描寫

（1）一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。(

)

（2）他覺得有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿颍?

)

（3）夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……(

)

4．文中說“殺生和慈善在老獵人身上共存”，請(qǐng)列舉出體現(xiàn)老獵人“慈善”的細(xì)節(jié)描寫。（至少寫出三處）

____________________

5．保護(hù)動(dòng)物，人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請(qǐng)你擬寫一條公益廣告語(yǔ)，宣傳這一主張。

____________________11、口語(yǔ)交際。

沈天翔同學(xué)最近迷上了《三國(guó)演義》，不僅會(huì)在走路時(shí)看，還會(huì)躲在被子里看。他的媽媽心里著急，就向班主任李老師