下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
yuèdú
zhìfú
jùlí
lóngzhòng
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.肆虐(nüè)
擎著(qín)B.鐵鍬(qiū)
記載(zài)C.盤踞(jù)
拐杖(zhàng)3、下列描寫人物神態(tài)的一組成語是(??)A.沒精打采????愁眉苦臉B.神采奕奕????心驚肉跳C.炯炯有神????昂首挺胸D.文質(zhì)彬彬????漫不經(jīng)心4、下面的詞語書寫無誤的一組是(
)A.懸燈結(jié)彩
日夜不覺
烘堂大笑
焉知非福B.能歌善舞
天崖海角
聚精會(huì)神
截然不同C.青面獠牙
春風(fēng)拂面
成群結(jié)隊(duì)
頭暈?zāi)垦.荒唐離奇
得意揚(yáng)揚(yáng)
無暇顧急
衣衫襤褸5、《小站》最后兩段沒有再寫小站的“小”,這在表達(dá)上有什么作用?()A.最后兩段寫工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。B.表現(xiàn)了小站的春天很迷人。C.表現(xiàn)了小站雖小,但給旅客帶來了溫暖。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、填字組成詞語。
AABB:
(
)(
)低低
(
)(
)短短
粗粗(
)(
)
(
)(
)張張
(
)(
)胖胖
(
)(
)松松7、填空。
(1)這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多古詩,知道詩能表情達(dá)意,《十五夜望月》中的“________________,_________________”表達(dá)了思友之情?!恫创现蕖分械摹癬________________,_________________”則表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。
(2)閱讀古詩,可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。古詩《寒食》中介紹寒食節(jié)禁火習(xí)俗的詩句是:“__________________,__________________?!惫湃诉€有許多描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗的詩句,如“__________________,__________________”就介紹了重陽節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。
(3)我們要做一個(gè)品德高尚,對人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬光所說的那樣:“人固有一死,__________________,__________________?!泵鎸щy和犧牲,要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣:“________________,_________________?!?/p>
(4)爸爸勉勵(lì)我在生活中要做到“茍日新,________________,________________?!崩蠋煿膭?lì)我在學(xué)習(xí)中要做到“青,__________________”。我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“__________________,__________________”來贊美老師對我們的教育。8、句子加工廠。
(1)在逃去如飛的日子里,我能做什么呢?(調(diào)整語序,不改變原意)
___________
(2)如果你們真有個(gè)三長兩短,我怎么去向黨報(bào)告呢?(改為陳述句)
______________
(3)但我必須接受這種生活,并且一天一天過下去。(改為雙重否定句)
_________
(4)你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子)
___________
(5)王小葉年年被評為“美德少年”的榮譽(yù)稱號。(修改病句)
__________
(6)時(shí)間好比清風(fēng),它能幫助我門驅(qū)散心頭的愁云。(照樣子用比喻的修辭手法仿寫句子)
書籍好比______,__________。9、課內(nèi)閱讀。白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而,白鷺卻因?yàn)樗某R姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流線型的結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在清水田里,時(shí)有一只兩只站著釣魚,整個(gè)田園變成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然,這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說他是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了?;蛟S有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。1.作者從哪些方面來表現(xiàn)白鷺的特點(diǎn)?
___________________________
2.本文重點(diǎn)是贊美白鷺,為何要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述?
___________________________
3.文中6-8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,請你為每幅圖畫起一個(gè)名字。
____________________
____________________
____________________
4.把文中的“增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑”一句用一個(gè)成語或古詩代替。
__________________________
5.文章第五小節(jié)寫白鷺站在小樹絕頂,人們猜測它是在望哨,作者同意這樣的猜測嗎?為什么?
__________________________
6.從全文看,白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面?
_________________________
7.下面對文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項(xiàng)是(
)A.本文通過贊美白鷺,表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。B.作者開頭說白鷺是一首精巧的詩,是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。C.作者在文章最后又說白鷺是韻在骨子里的散文詩,寫出了白鷺易被人忽視的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美,這樣由里及表,使文章更富有哲理。D.文章第四小節(jié)運(yùn)用了一連串的排比句式,主要突出了白鷺勻稱的體態(tài)和諧調(diào)的色彩。E.文章倒數(shù)第二小節(jié)說歌未免太鏗鏘了,這是說其他鳥唱的歌太響亮了,作者借此來反襯白鷺寧靜悠然的美。10、課外閱讀魯
迅魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才,可他自己卻說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命?!彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔>耄30滋熳鰟e的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年,對于時(shí)間抓得更緊。①不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是()地學(xué)習(xí),()地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆做武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過:“②時(shí)間就是生命,()地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?!?.讀文中畫橫線的句子,然后選詞填空。
(1)文中①句第一個(gè)空應(yīng)選(
),第二個(gè)空應(yīng)選(
)
A.夜以繼日
B.飽食終日
C.如饑似渴
D.饑不擇食
(2)文中②句括號里應(yīng)選(
)
A.夜以繼日
B.如饑似渴
C.無緣無故
D.有緣無往
2.“節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命?!边@句話的意思是()A.時(shí)間就是人的生命。B.人活的時(shí)間越長,表明他的壽命也就越長。C.人生命的長短雖然是用時(shí)間來衡量的,但是,人生命存在的意義是在有限的時(shí)間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情,那么人生就是有意義的。3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事,用三個(gè)表示時(shí)間的詞語更能體現(xiàn)這一點(diǎn),依次是_______、________、_______。
4.這篇文章的中心思想是()A.贊揚(yáng)魯迅先生一生珍惜時(shí)間,并抓緊時(shí)間,用筆做武器,同敵人斗爭的偉大精神。B.說明時(shí)間對人是非常重要的。C.表現(xiàn)魯迅先生不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。5.結(jié)合選文內(nèi)容說一說:筆為什么能做武器。
__________________11、在一次演講比賽中,青青和丹丹兩個(gè)人都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025個(gè)人住房按揭貸款合同范本
- 2025貨品售賣合同協(xié)議
- 2025年度新能源實(shí)驗(yàn)室氫能技術(shù)研究與應(yīng)用合同3篇
- 2025年度水泥行業(yè)節(jié)能減排合作協(xié)議3篇
- 2025年度數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施安裝合同安裝協(xié)議3篇
- 2025年度養(yǎng)生館特色療法加盟合同協(xié)議書3篇
- 二零二五年度農(nóng)村房屋拆除安全協(xié)議及歷史建筑保護(hù)責(zé)任書
- 二零二五年度生態(tài)農(nóng)業(yè)配套農(nóng)村房屋買賣合作框架協(xié)議3篇
- 2025年度環(huán)保建筑材料合作成立公司合同3篇
- 2025年度建筑材料供貨與古建筑修復(fù)合同3篇
- JJF 1806-2020微小孔徑測量儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 干部履歷表-干部履歷表
- GB 2714-2015食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)醬腌菜
- 業(yè)委會(huì)年終總結(jié)報(bào)告
- 中國移動(dòng)集團(tuán)客戶經(jīng)理的工作總結(jié)
- 中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)
- 患者告知及知情同意簽字制度
- 公司各中心事業(yè)部獨(dú)立核算運(yùn)營實(shí)施方案
- 幼兒園大班綜合《我們和手機(jī)》課件
- 中小企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理(第二版)項(xiàng)目五:銷售業(yè)務(wù)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理
- 中鐵二局工程項(xiàng)目全員安全教育培訓(xùn)考試試題(普工)附答案
評論
0/150
提交評論