2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

kū

wěi

cǎi

hóng

shēn

yín

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（

）A．束縛（fù）

點(diǎn)綴（zhuì）

掄（lūn）起拳頭B．笨拙（zhuō）泛濫（làn）

威風(fēng)凜凜（lín）C．?。╳ēi）峨

曝（bào）曬

瞬（shùn）息萬變D．旗幟（zhì）削（xiāo）弱

洶涌澎湃（pài）3、下列句子中畫“

”的成語使用有誤的一項是（

）A．這種筆走龍蛇的書法表演，引來觀眾一片嘖嘖稱贊。B．北侖“后花園”——太白山行云流水，讓人流連忘返。C．魯迅先生的這篇短文字詞樸素，卻有黃鐘大呂的氣勢，震撼人心。D．那一年希特勒粉墨登場，德國政治就進(jìn)入了最黑暗的時期。4、下列各組詞語中字形、讀音、解釋完全正確的一組是（

）A．搖拽

雕梁畫棟

一哄而散（hōng）

勢不可當(dāng)（抵擋）B．瞻仰

竭澤而漁

排山倒海（dǎo）

張冠李戴（帽子）C．風(fēng)靡

雅俗供賞

浴血搏殺（xiě）

德高望重（名望）5、下列表述有誤的一項是（

）A．《兩小兒辯日》讓我們認(rèn)識到宇宙無限，知識無窮，即使是博學(xué)多聞的孔子也會有所不知。B．“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”從這句話中可以看出這個人的學(xué)習(xí)態(tài)度是三心二意，心不在焉。C．聯(lián)系上下文，我可以判斷“孔子不能決也”中“決”的意思是“決定最后勝負(fù)”。D．“為是其智弗若與？”朗讀時的節(jié)奏是：“為是/其智弗若與？”三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

啼(

)

郭(

)

酒(

)

瞻(

)

諦(

)

廓(

)

灑(

)

檐(

)7、積累填空。

1．“明月別枝驚鵲，_____________________。”為我們描繪了鄉(xiāng)村月夜的景色。

2．“等閑識得東風(fēng)面，_____________________?！弊屛覀兛吹桨倩R放的美麗春景。

3．紅軍在長征途中不畏艱險、勇往直前的英雄氣概令人敬仰，正是“_____________________，萬水千山只等閑。”

4．故人具雞黍，_____________________。

5．鞠躬盡瘁，_____________________。

6．_____________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。8、按要求寫句子。

1.懷物森先生怎么能夠這樣來糊弄你們呢?（改為陳述句）

_____________________________________________________________________________

2.我對老師們的勇敢，從心底里感到無限敬佩。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________________________________

3.天邊有一條彩虹。（擴(kuò)句）

_____________________________________________________________________________9、閱讀《竹節(jié)人》節(jié)選①教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。②而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。……③將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。④竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！⑤找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！……⑥破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場?！吆诨⑻托模√┥綁喉?！雙龍搶珠?、噙绥I咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！……⑨只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。⑩他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。1．根據(jù)上下文解釋下列詞語的意思。

①叱咤風(fēng)云：_____________________________

②忘乎所以：_____________________________

2．第①段劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？

_____________________________

3．從第③段的劃線詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？

_____________________________________

4．第④⑤段末尾都有“神氣”，這屬于什么寫法？有什么好處？______________________________________

5．你怎么看待文中老師的行為？

____________________________________10、閱讀《馬戲團(tuán)》，完成練習(xí)馬戲團(tuán)①當(dāng)我還是個少年的時候，父親曾帶著我排隊買票看馬戲。排了老半天，終于在我們和售票口之間只隔著一個家庭，這個家庭讓我印象深刻：他們有八個在12歲以下的小孩。他們穿著便宜的衣服，看起來雖然沒有什么錢，但全身干干凈凈的，舉止很乖巧。排隊時，他們兩個兩個成一排，手牽手跟在父母的身后。他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)摽葱〕?、大象，今晚肯定是這些孩子們生活中最快樂的時刻了。②他們的父親神氣地站在一排人的最前端。這個母親挽著父親的手，看著她的丈夫，好像在說：“你真像個佩著光榮勛章的騎士?！倍逶≡隍湴林械乃参⑿χ?，凝視著他的妻子，好像在回答：“沒錯，我就是你說的那個樣子?！雹圪u票的女郎問這個父親，他要多少張票？他神氣地回答：“請給我八張小孩的兩張大人的，我?guī)铱瘩R戲?！雹苁燮眴T開出了價格。⑤這人的妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢？”⑥售票員又報一次價格。⑦這人的錢顯然不夠。⑧但他怎能轉(zhuǎn)身告訴那八個興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們看馬戲呢?⑨我的父親目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上(事實上，我們一點(diǎn)兒也不富有!)，他又蹲下來，撿起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：“對不起，先生，這是你口袋里掉出來的!”⑩這人當(dāng)然知道其中的原因。他并沒有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時刻幫了忙。他看著我父親的眼睛，用雙手握住父親的手，把那張20元的鈔票緊緊壓在中間，他的嘴唇發(fā)抖，淚水忽然滑落他的臉頰，答道：“謝謝，謝謝您，先生。這對我和我的家庭意義重大?！?父親和我回頭跳上我們的車回家，那晚我們并沒有進(jìn)去看馬戲，但我們也沒有徒勞而返。1．這篇文章主要講了_________

2．第⑦自然段說“這人的錢顯然不夠”，“我”是從（

）看出來的。A．他神氣地回答:“請給我八張小孩的兩張大人的，我?guī)铱瘩R戲。”B．這個母親挽著父親的手，看著她的丈夫，好像在說:“你真像個佩著光榮勛章的騎士?！盋．這人的妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問:“你剛剛說是多少錢？”D．但他怎能轉(zhuǎn)身告訴那八個興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們看馬戲呢？3．第⑩自然段“這人當(dāng)然知道其中的原因”，“其中的原因”指（

）A．這人的錢從口袋里掉出來了。B．“我”父親知道他們錢不夠，故意把錢掉在地上，幫助他們。C．“我”父親的錢不小心從口袋里掉了出來。D．他沒有足夠的錢帶孩子們看馬戲。4．第⑨段括號里補(bǔ)充說明的話的作用是（

）A．插入句子B．加以解釋C．修改內(nèi)容D．突出用意5．第?自然段中的“徒勞而返”指什么？我們沒有看成馬戲，為什么還說“沒有徒勞而返”？_____________11、綜合實踐。

音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，讓我們帶著對音樂的熱愛之情來完成各題。

（1）班上要舉行“畢業(yè)晚會”，節(jié)目中合唱《朋友》之后是獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》，假如你是晚會主持人，請你寫幾句串臺詞將兩個節(jié)目連接起來。

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（2）不少同學(xué)喜歡邊聽音樂邊讀書做作業(yè)，這個現(xiàn)象引起了同