教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課計(jì)算機(jī)-信息處理工具_(dá)第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課計(jì)算機(jī)-信息處理工具_(dá)第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課計(jì)算機(jī)-信息處理工具_(dá)第3頁(yè)
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河北省電化教育館、DC加拿大國(guó)際交流中心合作編寫(xiě)九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教科書(shū)(試用本)初中一年級(jí)信息技術(shù)第二課計(jì)算機(jī)-信息處理工具教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生應(yīng)了解計(jì)算機(jī)的工作原理,說(shuō)出微型計(jì)算機(jī)的主要硬件設(shè)備的名稱及各自的功能;了解主機(jī)內(nèi)部基本構(gòu)成,理解硬件設(shè)備之間的連接;理解計(jì)算機(jī)軟件及其重要作用。過(guò)程與方法由于本課是計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí),教師可以通過(guò)實(shí)物或?qū)嵨飯D片,提出有關(guān)問(wèn)題,學(xué)生結(jié)合自身對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí),來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值感 教師給學(xué)生創(chuàng)新出一個(gè)活動(dòng)情境,通過(guò)學(xué)生在快樂(lè)中大膽思考,認(rèn)真總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí),學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果獲得激勵(lì)。教學(xué)重點(diǎn)微型計(jì)算機(jī)的主要硬件設(shè)備的名稱及各自的功能。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)軟件及其重要作用。主要方法1、課堂討論,2、實(shí)物展示,或?qū)嵨飯D片展示。3、視頻播放。主要手段1、課件教學(xué)。2、電子教室控制軟件教學(xué)。課前準(zhǔn)備1、 準(zhǔn)備課件。2、保障電子教室控制軟件良好,網(wǎng)絡(luò)暢通。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思1、從手腦計(jì)算到工具到計(jì)算機(jī)器。1、展示不同時(shí)期的計(jì)算機(jī)。(課件)。2、討論計(jì)算機(jī)的發(fā)展。1、觀看大屏幕上展示的不同時(shí)期的計(jì)算機(jī)。1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。給學(xué)生一個(gè)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程,比直接講授效果要強(qiáng)。2、計(jì)算機(jī)工作原理實(shí)物展示或?qū)嵨飯D片大屏幕播放,學(xué)生辨認(rèn)設(shè)備,并共同總結(jié)設(shè)備的作用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)工作原理。3、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成。(硬件系統(tǒng)或軟件系統(tǒng))與學(xué)生共同討論計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成(離不開(kāi)硬件與軟件)4、計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)(主板、中央處理器、內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、顯示適配器)播放計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)視頻組織學(xué)生回答、辨別

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