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創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天安全事故陳述的“四不放過”原則之老陽三干創(chuàng)作創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天一、安全事故“四不放過”處理原則主要內(nèi)容是:1、事故原由未查清不放過;2、事故責任人未受到處理不放過;3、事故責任人和廣大年夜民眾沒有遇到教育不放過;4、事故沒有制定確實可行的整頓方法不放過.二、詳細含義1、“四不放過”原則的第一層含義是要求在檢查處理傷亡事故時,第一要把事故原由剖析清楚,找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真實原由,不可以搪塞了事,不可以在還沒有找到事故主要原由時就輕易下結(jié)論,也不可以把主要原由當成真實原由,未找到真實原由決不輕易放過,直至找到事故發(fā)生的真實原由,并搞清各要素之間的因果關(guān)系才算到達事故原由剖析的目的.2、“四不放過”原則的第二層含義是要求在檢查處理工傷事故時,不可以以為原由剖析清楚了,有關(guān)人員也處理了就算達成任務(wù)了,還必要使事故責任者和廣大年夜民眾認識事故發(fā)生的原由及所造成的危害,并深刻認識到搞好安全生產(chǎn)的重要性,使大年夜家從事故中汲取教訓(xùn),在此后工作中更為重視安全工作.3、“四不放過”原則的第三層含義是要求必要針對事故發(fā)生創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天的原由,在對安全生產(chǎn)工傷事故必要進行嚴肅仔細的檢查處理的同時,還必要提出防備同樣或近似事故發(fā)生的確實可行的預(yù)防方法,并敦促事故發(fā)生單元加以實行.只有這樣,才算抵達了事故檢查和處置的最后目的.4、“四不放過”原則的第四層含義也是安全事故責任追查制的詳細表現(xiàn),對事故責任者要嚴格依據(jù)安全事故責任追查規(guī)定和有關(guān)法律、法例的規(guī)定進行嚴肅處理.三、安全事故“四不放過”處理原則的作用1、汲取事故教訓(xùn),細化了汲取事故教訓(xùn)的詳細方法發(fā)惹禍故,表露了人員、設(shè)施、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問題,經(jīng)過依據(jù)“四不放過”原則汲取別人事故教訓(xùn)的方式,以心得領(lǐng)會、建議辦法上報,不說套話、空話,就讓全體員工實實在在剖析發(fā)現(xiàn)問題,做實了汲取事故教訓(xùn)的方法,獲得了優(yōu)秀的實效.2、起到了警告作用,提升了全員安全意識單元擬訂有對安全生產(chǎn)事故責任者的處理規(guī)定,但常常員工都不會去關(guān)懷這些規(guī)定,由于都感覺自己不會是事故責任人.而我們在落實“四不放過”原則過程中,增設(shè)一個若是:若是身旁發(fā)生這樣的事故、我是事故責任人,對照事故處理法律法例和公司安全管理規(guī)定,應(yīng)當遇到什么樣的處理;若是我是事故的受害人,我的家庭、親人會遭到什么樣的沖擊的大年夜議論不放過.經(jīng)過假定和對照,使全體員遇到震動和沖擊.固然是假定,但也使全體員工感覺了一旦發(fā)惹禍故帶來的壓力,遇到了很強的安全教育,對自己創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天的安全責任從頭認識和提升,加強了責任感和安全意識,比空洞的說教更有說服力.3、確實發(fā)現(xiàn)并除去隱患,提升了實質(zhì)性安全四、“四不放過”原則安全管理“四不放過”,不可以只逗留在口頭上,而是應(yīng)當有詳細的實實在在的行動,不但要做到查清原因、處理責任人、落實整頓方法,更重要的是要深刻汲取教訓(xùn),舉一反三,做好安全生產(chǎn)的看管和預(yù)防工作.安全生產(chǎn)事故一旦發(fā)生,就會陪同著無辜生命的死亡,這樣的教訓(xùn)有一次就夠了,不要老是汲取,甚至是總不汲取.1、方法要求:1)事故原由沒有查清不放過.各單元學習事故通告時,沒有針對有關(guān)人員的行為及設(shè)施、環(huán)境的安全狀況進行剖析,對照本單元安全管理、技術(shù)管理、制度落實方面能否存在問題,剖析不清不放過.2)事故責任者沒有嚴肅處理不放過.不進行一次若是發(fā)生這樣的事故,對照事故檢查處理的法律法例和公司安全生產(chǎn)賞罰制度,哪些崗位、哪些人員應(yīng)當遇到什么樣的處理的大年夜議論不放過.(3)員工沒有遇到教育不放過.沒有本著貫通融會的原則,該汲取教訓(xùn)遇到教育的人沒有汲取教訓(xùn)、遇到教育不放過.4)防備方法沒有落實不放過.針對本單元實質(zhì)狀況,聯(lián)合事故單元的防備方法,沒有擬訂本單元的防備方法,并將方法責任到人,落實到位不放過.創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間:二零二一年六月三十天2、詳細做法:1)學習人身事故通告,各生產(chǎn)單元、班組都要依據(jù)“四不放過”的要求召開事故剖析會.2)經(jīng)過學習通告,對本單元有關(guān)對應(yīng)人員行為、設(shè)施、環(huán)境、工藝的安全狀況進行剖析,對照安全管理、設(shè)施管理、技術(shù)管理、制度落實等方面進行自查,能解決的自行整頓,需要上司部份協(xié)調(diào)停決的報有關(guān)管理部份存案,由有關(guān)管理部份協(xié)調(diào)責任部份整頓.3)各職能部份依據(jù)“誰檢查、誰署名、誰負責”的原則,對整頓或防備方法落真相況進行抽查,發(fā)現(xiàn)落實不力者,依據(jù)公司安全管理制度追查單元安全第一責任人的責任.4)各班組實時總結(jié)教訓(xùn)及存在的問題,整頓安全管理中的單薄環(huán)節(jié)和突出問題,不斷提升安全管理水平.安全生產(chǎn),責任重于泰山,責任在人的肩頭,在人的心頭,只需人人繃緊安全生產(chǎn)這根弦,不時想著安全,到處抓著安全,依據(jù)國家安全生產(chǎn)法律、法例、規(guī)章、規(guī)范、標準的要求,規(guī)范我們各項管理工作,把各級人員、各個部份的安

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