-新教材高中英語WelcomeUnitPeriodⅣReadingforWriting學(xué)案新人教版必修第一冊(cè)

PAGEPAGE8PeriodⅣReadingforWriting1．__forward__/?f??w?d/adv.(alsoforwards)向前；前進(jìn)adj.向前的；前進(jìn)的__look__forward__to__盼望；期待2．__curious__/?kj??ri?s/adj.好奇的；求知欲強(qiáng)的3．__company__/?k?mp?ni/n.公司；商行；陪伴4．__personality__/?p??s??n?l?ti/n.性格；個(gè)性5．__style__/sta?l/n.方式；作風(fēng)6．__revise__/r??va?z/vt.&vi.修改；修訂；復(fù)習(xí)Step1Pre-writingWriteaself-introduction.Onepossibleversion：Icomefrom…whichliesinthe…ofChina.Istudyin…HighSchoolandI'minGrade1.Ourcampusisverybeautifulandtherearemanycharmingviews.IstudyhardeverydayandIwishtogoabroadforfurthereducation.Ihavesomehobbiessuchasplayingbasketball,playingtennis，swimmingandsoon.Ilikemakingfriendswithothers.Step2While-writing1．輸入為先，閱讀梳理文脈Task1:文本整體理解：關(guān)注布局謀篇FMainaspectsaboutprofilesAge,grade,schoolPersonalityFavouritesubjectLearningstyleHobbiesFutureplansanddreamsAnn15,1．Grade__10,__atLakesideHighSchool2．__active__and__curious__3．__physics__By4．__doing__and__asking__questions5．__dancing__and__skating__Tobecomean6．__engineer__Thando16,Grade10,atSouthHillHighSchool7．__hard-working__andquick-thinking8．computerBy9．__reading__books__andplaying10．__playing__computer__gamesTostarthisownITcompanyTask2:文本細(xì)節(jié)理解：學(xué)習(xí)特色表達(dá)ReadtowritedownthephrasesthatAnnandThandousetodescribetheirpersonalitiesandthesentencesthattheyusetodescribetheirlearningstyles.NamePhrasestodescribetheirpersonalitiesSentencestodescribetheirlearningstylesAnn1．__an__active__person__2．__am__curious__about__3．__I__often__ask__questions,__but__I__learn__best__by__doing.__Thando4．__think__fast__5．__play__hard__6．__You__will__never__see__me__without__a__book__or__a__pen.__7．__If__I__am__not__in__class,__I'm__either__in__the__library__or__in__the__computer__lab.__2．細(xì)讀課文，關(guān)注表達(dá)策略學(xué)結(jié)構(gòu)第一部分中，句型“Mynameis…”和“I'ma…”直接對(duì)人物的姓名、年級(jí)、學(xué)校進(jìn)行了具體的描寫，表達(dá)流暢自然。接著介紹了人物的性格(active)、愛好(lovesports,dancingandskating)、學(xué)習(xí)風(fēng)格(oftenaskquestions)等。文章結(jié)尾提出了作者的人生規(guī)劃(plantobecomeanengineerinthefuture)。學(xué)表達(dá)第一部分中，運(yùn)用了and，but連接和過渡成分、使用了動(dòng)名詞作主語(Dancingandskatingaremyhobbies)、不定式作賓語(alsoliketoreadshortstories)及and連接的并列句，使得文章的句式多樣。第二部分第五句中的“l(fā)ookgood”“thinkfast”“playhard”三個(gè)并列動(dòng)詞短語突出表達(dá)了人物的特點(diǎn)。在介紹學(xué)習(xí)風(fēng)格時(shí)，作者連續(xù)使用了兩個(gè)高級(jí)句式“never…without…(雙重否定表示肯定)”和“either…or…”，以此強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。學(xué)語言1．I'mcuriousabouteverything.我對(duì)一切都很好奇。(教材P8)curiousadj.好奇的；求知欲強(qiáng)的(1)becuriousaboutsth.對(duì)某事感到好奇becurioustodosth.極想做某事(2)curiosityn.好奇心outofcuriosity出于好奇satisfyone'scuriosity滿足某人的好奇心(3)curiouslyadv.好奇地【語境助記】Childrenarealwayscuriousabouteverythingtheyseeandhear.Theywillaskallkindsofquestionscuriously.Tosatisfytheircuriosity,we'dbetteranswerthem.孩子們對(duì)所見所聞總是很好奇。他們會(huì)好奇地問各種各樣的問題。為滿足他們的好奇心，我們最好是回答這些問題?！净顚W(xué)活用】(1)Chinesestudentsarecurious__about__theschoollifeofAmericanstudents.中國學(xué)生對(duì)美國學(xué)生的校園生活感到好奇。(2)Iamcurious__to__know__(know)howmanysatelliteshavebeensenttospaceuptonow.我很想知道到目前為止有多少顆衛(wèi)星被發(fā)射升空了。(3)Outof__curiosity__(curious),themanfollowedtheguideintothehall.出于好奇，這個(gè)人跟著導(dǎo)游進(jìn)了大廳。2．IfI'mnotinclass,I'meitherinthelibraryorinthecomputerlab.如果我不上課，我或者在圖書館或者在電腦室。(教材P8)句型公式：either…or…或者……或者……either…or…連接句中兩個(gè)相同的句子成分；連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞遵循就近一致原則。類似的結(jié)構(gòu)還有：neither…nor…既不……也不……not…but…不是……而是……notonly…butalso…不但……而且……【活學(xué)活用】(1)Sightseeingisbestdone__either__bytourbus__or__bybicycle.觀光最好要么乘游覽巴士，要么騎自行車。(2)Kunmingisabeautifulcity,whereit's__neither__toocold__nor__toohotallyearround.昆明是個(gè)美麗的城市，一年四季既不太冷也不太熱。(3)Thegiftyougiveis__not__somethingyourlovedonekeeps，__but__avoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.你送的禮物不是給你所愛的人留念的，而是給那些的確有生活需要的人的一項(xiàng)志愿性捐助。(4)Eitheryouoroneofyourstudents__is__(be)toattendthemeetingthatisduetomorrow.你或者你的一名學(xué)生應(yīng)該出席明天的會(huì)議。通技法——學(xué)寫作規(guī)范從體裁上看，這是一篇個(gè)人簡介。學(xué)生簡介屬于記敘文的一種，內(nèi)容可以介紹自己，也可以介紹別人。在寫這類文章時(shí)，通常需要對(duì)人物進(jìn)行由具體到抽象、由外貌特征到內(nèi)在性格特點(diǎn)的描寫。在文章結(jié)尾通常要做一個(gè)簡單的小結(jié)或概括。同時(shí)也要根據(jù)寫作題目的具體要求突出表達(dá)要點(diǎn)。其基本框架為：1．開頭：介紹姓名、年齡、國籍、年級(jí)、學(xué)校等基本信息；2．中間：描述外貌、性格特征、最喜歡的科目、學(xué)習(xí)風(fēng)格等；3．結(jié)尾：介紹計(jì)劃、夢想或?qū)ζ湓u(píng)價(jià)等。積“黃金”詞句，寫高分文章一、話題詞匯1．外貌：good-looking,ordinary-looking,handsome，tall,short，pretty2．性格品質(zhì)：active,outgoing,lovely，kind-hearted,bright,clever,humorous,talkative,patient3．興趣愛好：hobby,dance,skate,lovesports,playcomputergames,beinterestedin,befondof,hate,betiredof,becrazyabout,enjoy4．心情狀況：anxious,confident，sad，happy,excited,pleased,angry,worried,disappointed,curious二、話題句型1．學(xué)校、出生：(1)Iamanewstudent(whois)studyingin…No.1SeniorHighSchool.我是……一中的新生。(2)IwasborninHangzhouonMay6,2005.我2005年5月6日出生在杭州。2．外貌、年齡：(1)MsChen,myEnglishteacher,isamiddle-agedwoman.我的英語老師陳女士是位中年女士。(2)Shelooksveryyoungforherage.她看上去比實(shí)際年齡小很多。(3)Heruncleisofmediumheightandheisveryhandsome.她的叔叔中等身材，英俊瀟灑。3．性格、特長愛好：(1)Ihaveanumberofhobbies,suchasplayingsports,singingsongsandreadingEnglishliterature.Iamespeciallyattractedtoplayingfootball.我有很多愛好，如運(yùn)動(dòng)、唱歌、讀英語文學(xué)作品，尤其喜歡踢足球。(2)IamsooutgoingthatIcanmakefriendswithanybody.Icangetalongwellwithallmyclassmates.我性格外向，能和任何人交朋友，能和所有的同學(xué)相處融洽。(3)Iamkindandfriendlyandready/willingtohelpotherswhenthey'reintrouble.我對(duì)人善良友好，當(dāng)別人身處困境時(shí)，我很樂于幫助他們。(4)Ofallthesubjectsinschool,Englishismyfavourite/IlikeEnglishbest.在學(xué)校里所有的科目中，我最喜歡英語。(5)IamcuriousabouttheworldsoIshowgreatinterestinphysicsandchemistry.我對(duì)世界充滿好奇，所以我對(duì)物理和化學(xué)感興趣。4．學(xué)習(xí)方式：(1)Ioftenaskquestions,butIlearnbestbydoing.我經(jīng)常問問題，但我通過實(shí)踐學(xué)得最好。(2)IstudyEnglishthroughalotofpractice.我通過大量的訓(xùn)練學(xué)習(xí)英語。(3)IfI'mnotinclass,I'meitherinthelibraryorinthecomputerlab.如果沒有課，我要么在圖書館，要么在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。5．夢想與規(guī)劃：(1)IhavebeendreamingaboutbecomingateacherinthefuturesothatIcansharewhatIhavelearntwithmystudents.我一直夢想將來當(dāng)個(gè)教師，和學(xué)生分享所學(xué)。(2)IdreamofbecomingawriterwhenIgrowupsothatIcanwritemybeautifulstories.我希望長大后成為一名作家，寫出美麗的故事。6．評(píng)價(jià)：(1)Studentsspokehighlyofhimandallrespectedhim.學(xué)生們對(duì)他評(píng)價(jià)很高，都很尊敬他。(2)TheChinesesinghighpraisesforthedoctorsandnursesfightingagainsttheCOVID-19.中國人高度贊揚(yáng)同新型冠狀病毒肺炎作斗爭的醫(yī)生和護(hù)士。積“黃金”模板，減少低級(jí)失誤I'm________，an/a________from________.Iamsooutgoing________.Ican________.Ihaveanumberofhobbies,suchas________.Ofallmylessons,________.Inmysparetime,I________.I'malsofondof________.【例文鑒賞】假定你是李華，亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在你居住的城市舉辦，現(xiàn)在正在招募志愿者，你希望成為其中一員。請(qǐng)按要求用英文給組委會(huì)寫一封申請(qǐng)信，內(nèi)容包括：1．個(gè)人情況：年齡、性別、學(xué)校；2．個(gè)人條件：英語好、愛好體育、善于交往、樂于助人、熟悉本地情況；3．承諾：提供最佳服務(wù)。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫?！舅悸伏c(diǎn)撥】第一步：明確要求該寫作屬于應(yīng)用文，主體部分為自我介紹，人稱應(yīng)該以第一人稱為主，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。第二步：確定段落第一段：說明寫信目的第二段：介紹自己第三步：提煉要點(diǎn)1．申請(qǐng)這份工作__apply__for__the__job__2．英語好__be__fluent__in__English/__have__a__good__knowledge__of__English__3．愛好體育__have__a__keen__interest__in__sports/__have__burning__passion__for__sports__4．善于與別人交流__be__good__at__communicating__with__others__5．熟悉本地情況__be__familiar__with__the__local__conditions__第四步：句式升級(jí)1．作為一名高中生，我對(duì)體育有著濃厚的興趣，我一直期待著在這里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。Asaseniorhighschoolstudent,I__have__a__keen__interest__in__sports__andIhavealwaysbeen__looking__forward__to__theGamestobeheldhere.2．英語好、愛好體育，我認(rèn)為我有成為運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者的資格。__With__the__great__fluency__in__English__and__the__burning__passion__for__sports__，IsupposeIamqualifiedtobeavolunteerfortheGames.3．善于與別人交流，我被認(rèn)為是一個(gè)外向的、可靠的和樂于助人的人。I__am__good__at__communicating__with__others__andIamconsideredtobeanoutgoing,reliableandhelpfulperson.【范文賞讀】DearSir/Madam，MynameisLiHua.IwouldliketoworkasavolunteerfortheWinterAsianGames.Iamagirlof18.Asaseniorhighschoolstudent,IhaveakeeninterestinsportsandIhavealwaysbeenlookingforward