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計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文寫作指南學(xué)生計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文寫作指南學(xué)生眾所周知,撰寫畢業(yè)論文是各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作,也是在畢業(yè)之前最后的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。畢業(yè)論文的撰寫要求學(xué)生綜合使用在學(xué)院學(xué)到的知識,解決實(shí)際問題或討論實(shí)踐中的話題。它主要考查大家掌握知識、結(jié)合實(shí)際和表達(dá)的能力。在經(jīng)過幾年的努力通過了所有課程的考試之后,我們也應(yīng)當(dāng)對最后的畢業(yè)論文予以足夠的重視。作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,我在課程學(xué)習(xí)和計算機(jī)畢業(yè)論文寫作中取得了不錯的成績。因此我特將自己在撰寫計算機(jī)畢業(yè)論文過程中的體會寫成本文,供將要著手進(jìn)行計算機(jī)畢業(yè)論文寫作的同學(xué)參考。一、計算機(jī)畢業(yè)論文選題計算機(jī)信息管理專業(yè),是一個著重研究信息系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用的專業(yè)。這個專業(yè)所培養(yǎng)的人才,若按當(dāng)前人才職位來講,就是“系統(tǒng)分析師”的角色。同學(xué)們對此應(yīng)有準(zhǔn)確的認(rèn)識,和自己所選擇的計算機(jī)畢業(yè)論文題目,應(yīng)當(dāng)符合這個角色定位。計算機(jī)信息管理專業(yè)的計算機(jī)畢業(yè)論文選題,應(yīng)當(dāng)適于進(jìn)行“系統(tǒng)分析”的目的,這與一些“純”計算機(jī)專業(yè)的要求是有區(qū)別的(如計算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)專業(yè))。它們各自的側(cè)重點(diǎn)不同。計算機(jī)信息管理專業(yè)主要探討研究如何在組織管理中合理使用信息技術(shù),也就是說既關(guān)注組織機(jī)構(gòu),又研究計算機(jī)技術(shù),是一個“管理”、“技術(shù)”兩門包的專業(yè)。這也是為什么在我們的專業(yè)課程中既有“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”、“軟件開發(fā)工具”,又有“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”的原因。所以我們選擇的計算機(jī)畢業(yè)論文題目應(yīng)符合本專業(yè)的特點(diǎn)要求。目錄眾所周知,撰寫畢業(yè)論文是各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作,也是在畢業(yè)之前最后的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。畢業(yè)論文的撰寫要求學(xué)生綜合使用在學(xué)院學(xué)到的知識,解決實(shí)際問題或討論實(shí)踐中的話題。它主要考查大家掌握知識、結(jié)合實(shí)際和表達(dá)的能力。 1一般的講,計算機(jī)畢業(yè)論文要求同學(xué)們做的工作是:運(yùn)用生命周期方法(SDLC)開發(fā)建設(shè)一個信息系統(tǒng)。選題可自主決定。 2INDEX\o"S"\c"2"\z"2052"。一般的講,計算機(jī)畢業(yè)論文要求同學(xué)們做的工作是:運(yùn)用生命周期方法(SDLC)開發(fā)建設(shè)一個信息系統(tǒng)。選題可自主決定。計算機(jī)畢業(yè)論文選題應(yīng)滿足這樣的要求:⊙探討管理信息系統(tǒng)(MIS)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的課題⊙選題有一定的規(guī)模,可以展開論述⊙結(jié)合自己的工作實(shí)際,了解的內(nèi)容,可以說是“了解什么就寫什么”⊙盡量不要選擇他人寫過多次的題目二、計算機(jī)畢業(yè)論文所需資料在確定了計算機(jī)畢業(yè)論文題目之后,就要開始進(jìn)行實(shí)際的計算機(jī)畢業(yè)論文寫作了。此時收集相關(guān)的參考材料十分重要。正如前文所提到的,計算機(jī)畢業(yè)論文工作要求,就是“分析建設(shè)系統(tǒng)”。無論哪項(xiàng)工作,都離不開參考材料來提供信息。大家需要注意的是,在整個畢業(yè)設(shè)計工作中,“系統(tǒng)分析”是絕對的重點(diǎn),也可以說是計算機(jī)畢業(yè)論文的核心。既然本專業(yè)培養(yǎng)的是“系統(tǒng)分析師”,那么這個專業(yè)的畢業(yè)生怎么可以在論文的“系統(tǒng)分析”內(nèi)容部分馬馬虎虎、漏洞百出呢?因此,為了做好系統(tǒng)分析工作,準(zhǔn)確分析一個單位的工作與業(yè)務(wù),就必須搜集該單位的相關(guān)工作資料,比如相關(guān)工作流程、制度、規(guī)章及單據(jù)、報表等等,通過這一系列的材料可以比較全面、詳細(xì)地了解這個單位,準(zhǔn)確做出分析。由于“系統(tǒng)分析”是全文的重點(diǎn),將來計算機(jī)畢業(yè)論文答辯時,系統(tǒng)分析部分也是評委們關(guān)注和考查的重點(diǎn),因此這部分的工作一定要做好。資料收集的作用不僅僅體現(xiàn)在系統(tǒng)分析階段。在后面接下來的設(shè)計、實(shí)施工作中,相關(guān)的資料也會為你的畢業(yè)論文撰寫提供有用的信息。比如在進(jìn)行程序設(shè)計時,相關(guān)的參考書會成為重要的依據(jù),書中匯集了眾多程序方面的智慧成果,可以從中借鑒,豐富自己的信息系統(tǒng)。三、計算機(jī)畢業(yè)論文格式計算機(jī)畢業(yè)論文格式規(guī)范、用詞準(zhǔn)確、要用術(shù)語(不要用俗語)。計算機(jī)畢業(yè)論文屬于科技論文。文章應(yīng)具備自己既定的畢業(yè)論文格式、規(guī)范,這樣便于統(tǒng)一交流。從結(jié)構(gòu)上看,整篇文章包括內(nèi)容提要(中、英文)、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。在正文中,應(yīng)注意一些公認(rèn)的格式規(guī)范,比如“圖”要有圖號(按章編號:章-號)和名稱要寫在圖的下方,“表”的表號(按章編號:章-號)名稱要寫在表的上方,即“圖下表上”原則;應(yīng)注意一張圖或表與其名稱不能分開在兩頁上,應(yīng)當(dāng)保證整張圖、表及名稱打印在同一頁;注意各段落開頭空兩格,行距要適當(dāng)?shù)鹊取S嬎銠C(jī)畢業(yè)論文的用語應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確規(guī)范。例如“數(shù)據(jù)流圖”(DFD)不要寫成“數(shù)據(jù)流程圖”,這樣的“筆誤”會暴露出你概念不清。在答辯評委審閱時,看到你在文中連基本的格式、概念都不懂,十有八九會影響成績。因此請同學(xué)們記住:書寫畢業(yè)論文,是一個需要“精益求精、咬文嚼字”的過程。四、計算機(jī)畢業(yè)論文的文檔“軟件=文檔+程序集”——根據(jù)這個公式,同學(xué)們開發(fā)的信息系統(tǒng)——一個軟件,包括文檔和程序兩個部分,那么對于計算機(jī)信息管理的同學(xué)來講,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)著手準(zhǔn)備哪一部分呢?綜合本專業(yè)的特點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)著重書寫文檔部分。如前所述,信息管理專業(yè)的計算機(jī)畢業(yè)論文主要考查的是同學(xué)們對系統(tǒng)的分析能力,分析的成果就是文件——分析報告。特別重要的是其中的“業(yè)務(wù)流程圖”和“數(shù)據(jù)流圖”,必須準(zhǔn)確表達(dá)繪制出來,它們可以說是單位工作的“照片”,是下一段論文設(shè)計、實(shí)施的基礎(chǔ),也是最后論文成績的重要組成部分,必須繪制得“天衣無縫”,確保圖例符號正確、逐層分解準(zhǔn)確、布局合理、命名規(guī)范。否則,對于你的畢業(yè)論文成績來講“后果是嚴(yán)重的”。對此同學(xué)們要特別注意。之所以要強(qiáng)調(diào)大家多多關(guān)注文檔,是因?yàn)榭傆幸恍┩瑢W(xué)幾乎是“出自本能地”想盡早盡快地著手進(jìn)行最后的程序開發(fā),不注意前面的文檔撰寫。對此必須明確:現(xiàn)代的軟件開發(fā)是一個集體協(xié)作的系統(tǒng)工程,而不是一兩個人的作坊式生產(chǎn)(黑客除外)。而這個開發(fā)軟件的集體,包括分析、設(shè)計、維護(hù)、管理等各方面的人員,計算機(jī)信息管理專業(yè)的同學(xué),所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的角色是“分析人員”,即要分析出系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)“做什么”(Whattodo),寫出文檔。至于“怎么做”(Howtodo)那是程序員的事情,而不是你的主要任務(wù)。明確了這一點(diǎn),就對這里所說的“著重文檔”有所理解了。整篇計算機(jī)畢業(yè)論文文檔篇幅規(guī)模不能太低,基本上不能少于6000字,否則不容易將一個系統(tǒng)描述清楚,更不用說準(zhǔn)確設(shè)計、實(shí)施了。這也是前文提到“計算機(jī)畢業(yè)論文選題有一定規(guī)?!钡脑?。五、積極與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)在整個計算機(jī)畢業(yè)論文寫作過程中,應(yīng)積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,對自己畢業(yè)論文的進(jìn)展、遇到的問題及時與進(jìn)行交流、探討,按照指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見進(jìn)行修正、改進(jìn)論文,確保文章的質(zhì)量。一些同學(xué)因?yàn)槭菢I(yè)余學(xué)習(xí),平日里工作繁忙,有時無法按時在約定的日期與指導(dǎo)教師見面,為此應(yīng)采用其他方法與老師聯(lián)絡(luò),如電話、傳真、E-mail等等。而且要盡可能地參加老師約定的見面會。通過與老師的交流探討,確保自己的畢業(yè)論文沿著合格正確的方向進(jìn)行。指導(dǎo)教師對整個畢業(yè)論文成績是很有發(fā)言權(quán)的,其中包括你平日對待畢業(yè)論文寫作的態(tài)度成績。因此,不要給指導(dǎo)教師留下你對畢業(yè)論文漠不關(guān)心的印象。比如個別學(xué)生只是在最后論文答辯的那一天才來見一見老師交畢業(yè)論文,這樣的做法應(yīng)當(dāng)竭力避免。正文結(jié)構(gòu)計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文正文一般有8個部分,一般要求6千字。1、概述或引言。這個部分相當(dāng)于大綱,主要是對軟件開發(fā)背景,使用的軟件工具、環(huán)境,最后達(dá)到的效果,自我在里面的貢獻(xiàn)等;2、需求分析。從用戶角度來看,軟件有哪些功能,處理那些數(shù)據(jù)和性能等;3、設(shè)計方案和主要技術(shù)。主要是對里面每一部分的詳細(xì)論述,使用的是什么技術(shù),為什么使用。從專業(yè)角度詳細(xì)的模塊分析或遇到的難點(diǎn)是怎樣解決的等;4、具體的實(shí)現(xiàn)過程(用的控件、技巧和方法),從系統(tǒng)中截取圖(少量);5、測試。介紹自己開發(fā)軟件實(shí)際達(dá)到的效果;(網(wǎng)站的特點(diǎn))6、總結(jié)。介紹自己開發(fā)軟件的體會,或自己開發(fā)的成果使用情況,有什么評價,自
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