中考備考詩詞賞析(7)水調歌頭明月幾時有

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一：：

蘇軾宋朝選自《東坡樂府》我們學過蘇軾的：《記承天寺夜游》《江城子密州出獵》

二：原文與譯文

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。（交代了做詞的原因）

1、明月幾時有，把酒問青天：

明月什么時候有呢？我端著酒杯問蒼天

2、不知天上宮闕，今夕是何年：

不知道天上的宮殿里，現(xiàn)在是怎樣的年景？

3、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒：

我想依據(jù)清風回到宮殿去，又畏懼那華美的建筑，在高空中讓我耐不住寒冷。

4、起舞弄清影，何似在人間。

月下起舞，清影隨人，在天上哪里比得上在人間好呢。

5、轉朱閣，低綺戶，照無眠。

月光轉過朱紅色的樓閣，又低低地照進了雕花的窗戶，照著不能入眠的人兒。

6、不應有恨，何事長向別時圓？

月兒不該是對人有恨吧，為什么總是在人們分開時變圓呢？

7、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

人有悲歡離合的時候，月有陰晴圓缺的變化，這種事自古難全，

8、但愿人長久，千里共嬋娟。

只希望人人年年平安，雖然相隔千里，也能共同享這美好時光。

三：詞義：

丙辰：熙寧九年（1076）

子由：蘇軾的弟弟蘇轍的字。

把酒：端起酒杯。

宮闕：宮殿。

歸去：回到天上去。

瓊樓玉宇：美玉砌成的樓宇，這里指想象中月宮里的亭臺樓閣。

弄清影：弄：賞玩。意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。

何似：用反問語氣表示不如。

朱閣：朱紅色的樓閣。

綺戶：彩繪雕花的窗戶。

不勝：經受不住。

但：只。

嬋娟：指月亮。

四：背景：這首詞是公元1076年（宋神宗熙寧九年）中秋在密州時所作。這一時期，蘇軾由于與當權的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉在各地為官。他曾經要求調任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會。到密州后，這一愿望仍無法實現(xiàn)。這一年的中秋，皓月當空，銀輝遍地，與胞弟蘇轍分別之后，轉瞬已七年未得團聚了。此刻，詞人面對一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。

五：主題：

這首詩上闋寫飲酒時的想象，下闋寫望月而生的離愁。詩人著眼于中秋明月，并以月為抒情對象，兼懷他的弟弟子由，既表現(xiàn)了詞人對當時社會的不滿，也再現(xiàn)了他心胸曠遠，毫不悲觀的性格。并抒發(fā)了他對人生哲理的一些看法。

六：賞析理解：

1、明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年：

此句因月而引發(fā)出對天上仙境的奇想。起句奇崛異常，用一問句把讀者引入時間、空間這一帶有哲理意味的廣闊世界。其中蘊涵了詞人對明月的稱贊和憧憬之情。蘇軾將青天作為朋友，把酒相問，顯示了豪放的性格與非凡的氣魄。表面上是稱贊月夜；也含有對當今朝廷狀況的惦念。

2、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒：

我本來是神仙境界中來的，現(xiàn)在想隨風回到天上神仙住的‘瓊樓玉宇’中去，但是又怕經受不住天上的寒冷〞。這幾句也是指政治遭遇而言，想回到朝廷中去，但是又怕黨爭強烈，難以容身。反映了因政治上的失意而對現(xiàn)實不滿，想逃避現(xiàn)實，但又不能決絕的矛盾心理。

3、起舞弄清影，何似在人間

既然天上回不去，還不如在人間好，寫出了對生活的熱愛，并決心面對現(xiàn)實。

4、轉朱閣，低綺戶，照無眠。

轉和低都是指月亮的移動，示意夜已沉重。月光轉過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人。這里既指自己追念弟弟的深情，又泛指那些中秋佳節(jié)因不能與親人團聚以至難以入眠的一切離人。

5、不應有恨，何事長向別時圓？

明月您總不該有什么怨恨吧，為什么老是在人們離別的時候才圓呢？相形之下，更加重了離人的愁苦。這是埋怨明月有意與人難為，給人增加憂愁，無理的語氣進一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情，又含蓄地表示了對于不幸的離人們的可憐。

6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從人、月對立過渡到人、月融合。此句流露出了詞人悟透人生的瀟灑和曠達的性格，也是對人生無奈的一種慨嘆。

同時蘊含了人生的哲理：人生沒有永遠的圓滿，有團聚，也有別離，但只要心存美好，就會減少缺憾，增加開心。

7、但愿人長久，千里共嬋娟。

“但愿人長久〞，是要突破時間的局限；“千里共嬋娟〞，是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分開的人結合在一起。寫出了積極樂觀的美好境界。一方面是對兄弟不能團聚的安慰，同時也是對自己政治遭遇的安慰。

七：此詩蘊含的哲理

人不管在怎樣的境界中，只要思想開闊，胸懷曠達，就能心安理得，有所作為。人生沒有永遠的圓滿，有團聚，也有別離，但只要心存美好，就會減少缺憾，增加開心。

八：藝術手法

1、全詞寫景、敘事、討論、抒情融為一體，天上人間虛實并敘，以自然的深遠澄靜襯托自己胸懷的超脫開闊，將抽象的人生哲理具體化，形象化。

2、從詞的內容來看，俯仰古今變遷，感慨宇宙流轉，厭惡險惡的宦海風濤，透露睿智的人生哲理，運用形象的描寫手法