教學(xué)設(shè)計 畫自己

教學(xué)目的：

1、認(rèn)知目標(biāo)：觀察自己的面部特征，了解五官的形狀與特點。

2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、觀察能力。

培養(yǎng)學(xué)生抓住五官的特點并表現(xiàn)的能力。

通過比較自己與同學(xué)的五官的不同，從而了解五官的特點與差異。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的興趣。激發(fā)學(xué)生通過表現(xiàn)自己的臉表現(xiàn)自己的性格特點。

教學(xué)重點：大膽畫出自己的相貌，抓住五官特點，表現(xiàn)自己的性格特點。

教學(xué)難點：能找出自己五官與同學(xué)的不同，了解五官的差異才有了每個人不同的面貌。

教學(xué)準(zhǔn)備：鏡子、表現(xiàn)工具（自選）。

注：兩節(jié)課連堂完成本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)過程：

第一課時

教學(xué)過程——教學(xué)活動——設(shè)計思路——教學(xué)反思

一、情景設(shè)置，激發(fā)興趣

1、游戲：首先所有學(xué)生閉上眼，趴在桌上，然后選4位同學(xué)藏在面具后，讓大家認(rèn)是誰。

問：你能認(rèn)出他們是誰嗎？

問：為什么我們可以一下子認(rèn)出每個人是誰？

生：學(xué)生會從服裝、頭發(fā)、空缺的位置來判斷。

教師引導(dǎo)：露出眼睛、眉毛，臉。

問：每個人區(qū)別最大的是哪里？

生：臉。

創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物的臉部特點。

發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。強烈的好奇心能很好的吸引學(xué)生的注意力。所以每節(jié)課都應(yīng)考慮更為豐富的形式吸引學(xué)生、激發(fā)興趣。

二、觀察分析，了解自畫像。

1、了解人們的相貌的區(qū)別。

師：為什么老師能區(qū)分大家呢？

生：因為我們每個人長得不一樣，所以老師認(rèn)識我們。

師：是什么不一樣呢？

生：是五官、臉形、發(fā)型不同。

師：誰能說說自己的特點？

生：我的臉圓圓的、眼睛大大的，扎著兩個翹翹的辮子。

（多請幾個小朋友說）

引導(dǎo)學(xué)生用正確的觀察方法觀察人物的主要特點。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一就是要學(xué)生了解每個人都有自己的相貌特點。并知道自己的相貌特點。

通過畫家作品，了解簡單的知識。

從感覺想造型表現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

用手摸摸看，有什么感覺？（互相討論、觀察）

2、出示：《畫自己》

3、你認(rèn)為自己什么表情畫起來最好看：（對鏡子做表情欣賞，請幾位表情生動的同學(xué)上臺表演）。

4、欣賞課本范作，觀察不同的表現(xiàn)方法。

問：小朋友為什么把自己畫成這樣？（邊欣賞邊分析表現(xiàn)形式）

學(xué)生的回答不能確定。

5、徐悲鴻《自畫像》

師：看看畫家筆下的自己。知道徐悲鴻嗎？

——他是我國近代著名的畫家，早年留學(xué)歐洲學(xué)習(xí)西方油畫，回國后結(jié)合我國傳統(tǒng)繪畫“中國畫”創(chuàng)造了很多優(yōu)秀作品，其中，他最擅長畫馬。他筆下的馬栩栩如生。

師：知道這張畫是用什么畫的嗎？

生：油畫。（教師提醒）

三、學(xué)生作畫，教師巡視。

1、學(xué)生作業(yè)。

師：你們想怎樣畫自己？（請同學(xué)們說出自己的想法）可以是什么樣的表情或自己最美的時候。

2、帶了小鏡子的同學(xué)可以看看鏡子中的自己，作出一個表情試試。別忘了抓住自己五官的特點。

3、本課時完成基本形的表現(xiàn)

雖然認(rèn)識自己，但不一定畫得出來。借助小鏡子更直接的、更清楚的了解自己的五官特點。進行個別針對性輔導(dǎo)，鼓勵好的，指出不足，幫助有困難學(xué)生.第二課時

教學(xué)目的：畫自己，并剪下來，粘貼到一張紙上，全班同學(xué)的集體照。

增強集體意識，感受自己是集體中的一員。

教學(xué)重點：畫好自己，并剪貼。

教學(xué)難點：大膽表現(xiàn)，抓住特點。

教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、一張大紙。

1、以頭部為主，主要表現(xiàn)面部特征。自由作色，大膽表現(xiàn)。

2、及時表揚落筆肯定、表現(xiàn)大膽、畫出自己特點和個性的作業(yè)。

3、對表現(xiàn)拘謹(jǐn)?shù)暮⒆幼鞴膭钚灾笇?dǎo)。四、欣賞評價及教學(xué)延伸。

1、點評:選3-4張較好的畫，請作者自己從構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)心情等方面講解。

2、學(xué)生評價。

3、分小組欣賞,每組選1-3張作業(yè)展示在黑板上,介紹挑選原因。

4、把所有作業(yè)貼在大紙上。

師：這是我們?nèi)嗟募w照，長相不一樣，個性不同但都聰明、可愛、