(新)蘇教版生物八下《生物的無(wú)性生殖》公開(kāi)課(教案)word版

第一節(jié)生物的無(wú)性生殖【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，能舉例說(shuō)出生物的無(wú)性生殖的生殖方式。2.通過(guò)參與探究活動(dòng)，能夠進(jìn)行植物的嫁接或扦插。3.通過(guò)閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，概述植物組織培養(yǎng)技術(shù)。【教學(xué)重點(diǎn)】舉例說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式，舉例說(shuō)出植物體的嫁接過(guò)程和意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】課前預(yù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)進(jìn)程教師活動(dòng)成了受精卵，通過(guò)細(xì)胞的分裂與分化，逐步形成胚胎并最終成為一個(gè)個(gè)體。1.是不是所有生命的起點(diǎn)都是精卵結(jié)合形成受精卵呢？2.你能舉些例子嗎？學(xué)生活動(dòng)回憶人類生殖和發(fā)育知識(shí)，根據(jù)老師所提問(wèn)題進(jìn)入本節(jié)課的什么叫無(wú)性生殖？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本所舉例子對(duì)無(wú)性生殖分類。實(shí)驗(yàn)：觀察酵母菌的出芽生殖標(biāo)本的過(guò)程；3.用酵母培養(yǎng)液制作酵母菌臨時(shí)玻片殖卻不能結(jié)出桃子，這個(gè)時(shí)候該怎么辦又該怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候我們就要得用它們的營(yíng)養(yǎng)器官根莖葉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁根據(jù)課本說(shuō)出無(wú)性生殖的概說(shuō)出所知道的無(wú)性生殖的例分類。觀看酵母菌生殖方式動(dòng)畫(huà)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察酵母菌出根莖不經(jīng)過(guò)有性生殖能否進(jìn)行究活動(dòng)，播放植物嫁接視頻及相關(guān)課2.課本介紹了哪些嫁接方法？注意區(qū)近年來(lái)，一種加速植物生殖的新枝術(shù)什么叫植物組織培養(yǎng)呢？引導(dǎo)學(xué)生閱植物組織培養(yǎng)可以應(yīng)用在哪些方面養(yǎng)閱讀課本，進(jìn)行植物的嫁接探練習(xí)動(dòng)手操作能力。探究活動(dòng)過(guò)程中思考答復(fù)老師仔細(xì)閱讀課本觀看素材，了解植物組織培養(yǎng)的根本內(nèi)容及應(yīng)4．小結(jié)條件下都可以分化并發(fā)育為完整的植素的培養(yǎng)基上，逐漸發(fā)育為完整個(gè)體。體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)缺。缺織織或細(xì)胞等在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植成完整的植物體的技術(shù)成為植物組織【板書(shū)設(shè)計(jì)】第一節(jié)生物的無(wú)性生殖一、無(wú)性生殖2.方式：出芽生殖〔酵母菌〕營(yíng)養(yǎng)生殖〔嫁接、桿插、壓條〕二、植物組織培養(yǎng)2.用途：快速繁殖、無(wú)病毒植物年年級(jí)八年級(jí)目物課題第二節(jié)千姿百態(tài)的動(dòng)物世課時(shí)1教時(shí)界1.概述無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物的主要特征教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)2.關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物3.舉例說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要類群特征及其與人類生活關(guān)系1.概述無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物的區(qū)別2.舉例說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要類群特征及其與人類生活關(guān)系探究不同土壤環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物一次備課二次備課一、導(dǎo)入新課占95%,脊椎動(dòng)物占有5%,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)。2.提前讓學(xué)生課外觀察不同土壤環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物的種類和數(shù)量等。全班交流、討論，得出結(jié)論?！?〕在不同的土壤環(huán)境中，無(wú)脊椎動(dòng)物的種類是否相同？為〔2〕土壤中無(wú)脊椎動(dòng)物與其生活環(huán)境是如何相互適應(yīng)、相互觀察彩圖，分組討論、交〔2〕舉例說(shuō)出環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物?！?〕讓學(xué)生重點(diǎn)觀察圖14-16，說(shuō)出中華土蜂和小麥葉蜂分〔二〕無(wú)脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系1.教師講述有關(guān)脊椎動(dòng)物的共同特點(diǎn)和包括類群。3.教師對(duì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、點(diǎn)拔。能與無(wú)脊椎動(dòng)物相比較。〔四〕脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察P23的彩圖，分析脊椎動(dòng)物與人類生活關(guān)系。2.師生歸納：脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)2.師生歸納：脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。〔五〕關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物教師講述：有關(guān)我國(guó)的珍稀動(dòng)物的種類，說(shuō)明珍稀動(dòng)物是人保護(hù)它們及它們的生存環(huán)境，使珍稀動(dòng)物生存和開(kāi)展下去。本節(jié)主要學(xué)習(xí)了無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的特征及其它們與人類的關(guān)系和我國(guó)的珍稀動(dòng)物。A.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱B.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱C.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種數(shù)的95%D.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約