小學數(shù)學-三位數(shù)與三位數(shù)（不連續(xù)進位退位）的加減法教學課件設計_第1頁
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目錄頁三位數(shù)與三位數(shù)（不連續(xù)進位、退位）加減法總結提升自主練習你問我說情境導入目錄頁學習目標1、結合蜜蜂采花粉的情境，學習三位數(shù)加減三位數(shù)（不連續(xù)進位、退位）計算方法，并理解進位、退位的算理。2、探究計算過程，優(yōu)化計算方法，培養(yǎng)計算習慣，感受數(shù)學樂趣。一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？我們一隊有518只。果園一隊有518只。二隊有227只。從家到花園384米。從家到果園592米。情境導入從家到果園592米。我們二隊有227只。從家到花園384米。花園從果園到花園一共有多少米？第二隊比第一隊少多少只？根據這些信息，你能提出什么問題？592＋384＝976（米）從果園到花園一共有多少米？二、你問我說592483+6719加8得17，怎樣寫呢？9518－227＝291（只）二、你問我說第二隊比第一隊少多少只？518722-19十位上1減2不夠減，怎么辦？.2課堂小結豎式計算加減法的運算規(guī)則1、相同數(shù)位要對齊，從個位加、減起。2、如果是加法，要注意滿10進1。3、如果是減法，本位不夠減,就從前一位退1當10，和本位的數(shù)加在一起再減。藤蘿花

三、自主練習354+263409-218835-393436+227

用豎式計算，比比誰是計算小能手。三、自主練習判斷對錯，比比誰是火眼金睛。562+3748-3524977473+358237836三、自主

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