2023年學期學校工作總結范文（20篇）

第2023年學期學校工作總結范文（20篇）2023年學期學校工作總結范文（20篇）

2023年學期學校工作總結范文篇120__年，我校堅持一手抓和諧學校建設，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧學校建設帶動精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧學校建設，二者相互融通，相互促進，取得了可喜的成績。

一、學_大報告，掀起政治理論教育的熱潮

緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習、入黨教育、黨員學習等為主要載體，及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關于黨建和黨風廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是黨的__大召開后，我校迅速行動，通過采取中心組集中學習、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式，反復學習報告原文，深入領會報告精神，準確把握報告中新論述、新觀點、新思想，在全校上下掀起了學習、宣傳報告和結合實際貫徹報告的熱潮。通過學習，全校師生進一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進了作風，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學校的建設和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

二、開展道德法制教育，加強師德師風建設

把師德建設作為職業(yè)道德建設的核心，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學風、校風的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學生;把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則。

一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰，樹立身邊看得見、學得著的先進典型。

三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

四是通過各類主題教育活動動，深入開展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。

五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。

六是設立扶貧幫困小組，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動。

七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、加強廉政建設，擴大校務公開，實行依法辦校、民主理校

堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設責任制》和有關教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政等相關制度，加強“源頭預防”。

對學校改革發(fā)展中的重大事項，實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性。同時，開通家?；雍蚠_市學前教育網(wǎng)絡平臺，及時公布學校、各部門、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。

四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校

在全力推進和諧學校建設的同時，加強對現(xiàn)有學校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。

一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳;針對生源特點抓教育;針對學校布局抓預防;針對敏感部位抓重點;針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學校110”，設置學校監(jiān)控設施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。

二是以“人人動手，清潔家校”為抓手，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個學校衛(wèi)生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

五、推進學校文化建設，發(fā)揮第二課堂作用

認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學校氛圍，“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種學校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動

高舉創(chuàng)建__市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設、教工隊伍建設、保教質(zhì)量建設、學校文化建設等“學校建設工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習慣。

七、走出學校，服務社會，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用

利用黨團員和志愿服務、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校，融入全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會實踐，努力推動學校精神文明建設向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務勞動，既充分展示了我校文明風采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。

2023年學期學校工作總結范文篇2本學期，學校根據(jù)制定的工作計劃和實際情況，認真落實教育局各職能科室和教研室的工作要求，堅持德育為首、教科研為中心、后勤為輔，順利有效地開展各項工作，從而促進師生的健康發(fā)展。下面總結如下:

一、建設黨支部，提高黨員干部的思想覺悟

1、深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動

通過開展簽訂黨員承諾書，撰寫黨員三年規(guī)劃，上示范課，參加新媒體新技術的比賽等活動，樹立黨員的先鋒帶頭形象，爭做五帶頭黨員。

2、組織慶祝共產(chǎn)黨成立九十一周年紀念活動

20xx年，中國共產(chǎn)黨成立九十一周年。為了慶祝建黨九十一周年，本學期，我校開展了《有句話兒對黨說》主題中隊會，童心向黨演精彩六一聯(lián)歡會，做一個幸福的教師講座等活動。這些活動的開展，豐富了師生們的黨史知識，密切了黨支委和群眾的關系，增強了凝聚力。

二、重視德育工作，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)

(一)加強了師德建設，提高了教師的影響力

1、開展教師閱讀活動，鼓勵教師精讀專業(yè)書籍及與學生同讀一本書，培養(yǎng)了師生感情，豐富了教師們的專業(yè)知識。

2、開展教師寫字活動，鼓勵教師參與學生的寫字活動，發(fā)揮教師書寫的正面影響作用。

(二)開展豐富多彩活動，促進了學生全面發(fā)展

1、給力閱讀，學會閱讀

開展了第七屆讀書節(jié)系列活動，如背誦古詩、誦讀經(jīng)典、學生精讀同一本書、師生同讀一本書、讀書手抄報及讀后感比賽等，促進學生愛讀、樂讀、勤讀、會讀，營造了濃濃的讀書氛圍。

2、靜心習字，端正品行

開展了靜心習字系列書法活動。本學期共展示出兩期學生書法作品，進行了一次班級書法作品評比和班級書寫抽查，培養(yǎng)了學生認真寫字的習慣。

3、擂臺奪冠，培養(yǎng)特長

本學期進行了較有創(chuàng)意的毽繩擂臺賽初賽和決賽，共產(chǎn)生了6個單項冠軍和5個團體冠軍。通過擂臺賽活動，讓學生對毽繩體育運動有了進一步的認識，培養(yǎng)了學生的毽繩技能和毽繩特長。

4、文藝匯演，豐富生活

本學期通過舉辦六一節(jié)文藝匯演(由各班選送兩個節(jié)目，再綜合演出)，給孩子的節(jié)日增添了氣氛，豐富了孩子們的校園生活，提供了展示孩子才能的平臺。

5、舉辦畫展，陶冶情操

舉辦了以打開你心靈的窗戶為主題的年級畫展。各年級展出不同主題的優(yōu)秀作品(一年級簡筆畫作品、二年級刮畫作品、三年級黑白畫作品、四年級沙紙畫作品、五年級剪紙作品、六年級農(nóng)民畫作品)各12幅。這次畫展的成功舉辦，贏得了同學們的一致贊嘆，培養(yǎng)了同學們欣賞美的能力。

此外，開展了垃圾分類活動、創(chuàng)建文明城市剪報活動、端午節(jié)粽子比賽活動、控煙活動等，這些活動的開展增強了學生的環(huán)保意識，促進了學生的文明禮儀，培養(yǎng)了學生的愛國情懷。

(三)重視課程建設，發(fā)揮了課堂育人功能

重視課程建設，開足開齊相關課程。發(fā)揮課堂育人的功能，要求各科任教師結合學科特點，恰當?shù)剡M行思想品德教育。這些課程的建設，潛移默化地培養(yǎng)了學生各方面的能力。

(四)創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，營造和諧校園

1、打造了安全校園

關注學生安全，定期進行安全教育和防火、防震等安全逃生教育和演練，本學期共進行了兩次安全演練活動;關注學校設施設備安全，每月定期對全校進行安全隱患排查，為全體師生打造了一個安全校園。

2、創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境

講究衛(wèi)生、從細節(jié)管理學生一直以來是我校德育工作的重點。本學期，對學生的衛(wèi)生工作管理得更嚴更細，各班做到每月定期檢查個人衛(wèi)生，每周五下午抹洗桌椅，每兩月進行一次大掃除，少先隊每月10日定期檢查監(jiān)督。每月定期對校園、各場室作專業(yè)的消毒和除四害，控制紅眼病、麻疹、水痘等疾病的發(fā)生和傳播;通過大家的努力，保證學生每天都能在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習生活。

3、營造了濃厚的校園文化氛圍

本學期，各部門、科組、班級根據(jù)學校的要求結合班級實際和時事，每月更換相關的宣傳板報，學校的宣傳員每月定期檢查監(jiān)督。為了使校園文化創(chuàng)建得更好，本學期專門對全體教師舉辦了一次板報設計培訓，提高了教師們設計板報的能力。

4、加強了環(huán)境保護教育

堅持在教學中進行環(huán)境滲透教育;結合各環(huán)保節(jié)日開展教育活動，并結合綜合實踐活動開展各項研究活動;樹立師生的環(huán)境保護意識;結合實踐基地，發(fā)動學生種養(yǎng)植物，對植物生長進行跟蹤與研究，培養(yǎng)科學素養(yǎng)和探究精神。

(五)加強家校聯(lián)系，共同促進學生全面發(fā)展

本學期在學期初、學期末舉辦了家長會，在學期中期舉辦了家長開放日活動。本學期家長開放日取得圓滿成功，此次家長開放日通過學生與家長同上一節(jié)主題班會課和一節(jié)學科教學課、同時參加大課間活動，不僅增進了親子感情，還讓家長對學校的教育教學工作和學生的學習生活有了更進一步的了解。此外，本學期教師們都能充分利用校訊通的溝通功能，保持與家長的密切聯(lián)系;每月按時發(fā)放學生成長手冊，發(fā)揮成長手冊的評價、鼓勵、監(jiān)督的功能，發(fā)揮家庭教育的作用，共同促進學生全面發(fā)展。

二、潛心鉆研，提高師生的知識技能

(一)繼續(xù)做好教學常規(guī)建設，提高課堂教學的有效性

把廣州市教學質(zhì)量評價標準和《xx小學課堂教學常規(guī)》作為我校日常教學工作的基本要求和工作是重點。優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率。本學期，各科組的教案檢查、作業(yè)抽查由科組長負責，學校采用了不定時、不定科目、不定數(shù)量的抽查方法，每兩周對學生的作業(yè)抽查一次，通過抽查了解課前準備、備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導、單元檢測反饋等常規(guī)工作，促進了教師形成嚴謹、認真、細致的教風。認真地強化教師對學生的服務意識，提高了課堂教學的有效性。

(二)構建同伴互助平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、積極參與校際教科研活動,教師主動承擔校際聯(lián)盟、區(qū)級的教研課、研討課。本學期積極組織和參與3+7校際聯(lián)盟、基于籬笆樁的同伴互助、基于xx部落的網(wǎng)絡學習研究、中小學銜接、項目學習等活動。我校教師有英語科肖瓊、體育科陳啟炎承擔了區(qū)的研討課;有11人次的20多個教學成果參加基于籬笆樁的同伴互助評選活動，分別獲得了一、二、三等獎，多名教師獲得優(yōu)秀學員稱號。

在校內(nèi)，舉行同年級教師教學設計、教學組織、學困生輔導等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采取了行政科組骨干教師新手教師一帶一的互助模式，引領教師的教學行為和專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展。其次，建立了穩(wěn)定的以強帶弱的教師專業(yè)發(fā)展模式的結對子幫帶小組。通過活動，增進了教師間的互相了解，增強教師的協(xié)作意識和業(yè)務水平，增強教師發(fā)展的動力，構建了穩(wěn)定的互助平臺。

2、建立同課同構和同課異構的課例研討活動模式

本學期，以行政聽課和科組教研聽課為載體進行課例研討。把全體行政分為兩個聽課小組，每周一的第三節(jié)按計劃下班聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來，與上課老師的教學設計、反思、課件一起放在教導處專門建立校內(nèi)課堂教學課例共享文件夾。本學期共享課例有51節(jié)，絕大多數(shù)的老師都能按照要求完成一系列的教研活動要求。通過案例研討提高了課例研討的質(zhì)量，提高了教師的專業(yè)水平，積累了一線教師的基礎資源，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。

(三)加強課堂教學和學習診斷研究，深化課程改革

1、以問題研究為主的課堂教學：教師在備課和實施課堂教學時，提高提問的意識和能力，以問題為導向，采用啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習，積極思考，發(fā)展其高級思維。本學期，在各層次的研討課例中，老師們都能有意識地去探索和實踐，構建一個合理的問題情景，引導學生朗讀課文、體驗佳句，感悟課文的思想感情。

2、確實落實一二一教學模式。教師在實施課堂教學時，貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機會讓學生在參與活動中體驗和運用知識。本學期，在老師們展示的課例中，大多數(shù)教師都能有意識地做到精講多練、學練結合、常用結合按照不同的課型，把講課的總時間控制在15-18分鐘之內(nèi)，在課堂中采用以學生討論、游戲活動、當堂訓練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等的方法，有效地提高了課堂教學的有效性。

(四)加強課題研究，構建理論聯(lián)系實際的機制

1、把課題研究融入課堂教學中，使課題研究平民化，常規(guī)化，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學有效性，是我們倡導的理念。本學年原來有五個小課題繼續(xù)研究，2個一般課題已經(jīng)提交資料準備結題。20xx年又申報了11個課題，其中，6個課題得到立項。本次課題的申報不管是從選題、研究人員結構、研究對象、研究主題、申報書的撰寫、文獻研究的質(zhì)量都吸取了上次的經(jīng)驗教訓，比上次進步了很多。盡管有些課題沒有獲得立項，但老師在填寫申報書的過程就是對自己知識結構、教學理念、教學方法等的一次革命，一次目標十分明確的學習。

2、開展項目學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方法

本學期，我校繼續(xù)參加了中國教育基金會戴爾.互聯(lián)創(chuàng)未來項目學習研究，上交的作品共計11個，其中科學2個，數(shù)學4個，英語4個。通過項目學習，促進幫助教師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、參加GPP3項目，擴大國際視野。本學期我校被xx區(qū)確定為國際教育聯(lián)盟實驗校，并成功起動和美國/帕斯科Schrader小學進行了初步認識及學校讀書節(jié)交流、學校特色跳繩運動交流、廣州20xx亞運會交流三個主題的交流。以此為基礎的課題《國際背景下培養(yǎng)小學高年級英語學科素養(yǎng)的策略研究》擬立項區(qū)重點課題。

四、做好其它工作，保障學校工作的順利開展

(一)堅持依法治校，嚴格執(zhí)行一費制，做到財務公開、公示收費，每月教師工資公示。

(二)加強民主管理，充分發(fā)揮校務委員會、黨、團組織的作用，全面推進校務公開制度，集思廣義、群策群力。

(三)調(diào)動工會、婦委會等群眾組織的作用。加強溝通，努力建立一種團結協(xié)作、和諧愉快的工作環(huán)境，關心退休老師教師的生活，在重陽節(jié)和春節(jié)組織退休教師開展各種娛樂活動。

(四)做好學校后勤保衛(wèi)工作。培訓保安隊長和整個保安隊伍成員,努力打造一支辦事能力強、思想覺悟高的保安隊伍。想方設法解決學校用水問題，嚴格監(jiān)管清潔工人和綠化工人的工作，做好后勤工作以保障學校工作的順利開展。

(五)完成好采購和工程建設的工作。本學期，按照上面的規(guī)定采購了四臺空調(diào)，與工程隊確定好學校羽毛球館建設的方案、科學實驗室建設的方案、機器人軟件建設的方案將在暑假按要求施工。

五、下學期工作設想

(一)完善德育細節(jié)管理工作，使其更加常規(guī)化。

(二)開展讀書會活動，探索以問題為導向的讀書活動，以讀促思，豐富知識內(nèi)涵，改變教師的理念，提高教師的教育教學水平。

(三)開展小工具的學習和培訓。為培養(yǎng)老師們用技術解決問題的意識和能力，下學年擬開展常用教學工具的使用培訓和考核。培訓的內(nèi)容有思維導圖的使用、圖片的簡單處理、音頻視頻的簡單處理、視頻格式的轉(zhuǎn)化、圖片視頻的刻錄等。

2023年學期學校工作總結范文篇3過去的一學期，我校在各級黨政和教育主管部門的關懷和正確領導下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把學生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關鍵、學校發(fā)展是載體的三發(fā)展理念落實到各項具體工作中去，以科學化的人文管理為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：

一、實施人本管理策略，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學生服務。

(一)以身作則，加強領導班子建設

班子建設是一面旗幟，是學校發(fā)展的關鍵。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務、聚人心、講奉獻、善服務的干部隊伍。

一是強化學習意識，打造學習型班子。工作中要求領導班子成員率先垂范，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神，主動學習新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓學習，如教育培訓學習，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學習小結中，感悟了先進的管理理念、催生了科學的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學科，起到了領頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學習，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實提高要求領導的教學指揮力。

三是強化務實作風，打造服務型班子。倡導管理就是服務的理念，要求班子成員走進教師、貼近學生，力爭在硬性管理上科學公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關心教師的物質(zhì)需求，更關注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。

(二)凝聚校園精神，促進教師個性的張揚

學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育八不準，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻、業(yè)務精湛的教師隊伍。

一是提升學校文化內(nèi)涵。以學校文化建設為重點，拓展江海文化內(nèi)涵，大力倡導海納百川，有容乃大的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行不積小流，無以成江海勵志名言，每天進步一點點扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。

二是加強師德規(guī)范教育。學校利用政治學習，組織教師學習《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布師德教育五不準內(nèi)涵，同時，要求教師把學校師德教育十條硬紀律落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學識廣博和業(yè)務過硬成為每一位教師自覺的追求。

三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師位，占學校在崗55%。實踐師徒帶教、同伴互助、領導牽手的新教師培養(yǎng)模式，促進新教師快速成長。本學期，重點推出青年教師的培訓計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學習培訓。在實際教學中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導，通過過關課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽、備課比賽、一學期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學校也隨之發(fā)展著。

二、堅持德育為首，促進學生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點，以小學生日常行為規(guī)范為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。

一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構建了領導重視，全員參與、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設，以做一名最好的班主任為專題，開展了系列的培訓活動，提升班主任德育的能力。

二是注重校園人文文化的建設。學校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習，愉悅的成長。

充分利用現(xiàn)有資源，精心設計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設校園文化主題教育墻一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導學生學會做人，善行實踐、見賢思齊、追求卓越、熱愛科學、創(chuàng)新發(fā)展等良好習慣，激勵學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展教室內(nèi)有序地布置著學生的繪畫、手工制作、老師們設計的版面、宣傳廊等，構成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風景線。

三是注重德育工作與教學工作相融合。堅持教學的教育性原則，共同關注學生身心成長過程，幫助學生建立積極的學習觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學的德育目標，并有機的融合到教學的全過程之中。同時，把德育教育與學科學習結合起來，以培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、兩分鐘預備習慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展學習習慣大比拼活動。同時，在班團隊活動中關注學生學習興趣的激發(fā)、學習態(tài)度的培養(yǎng)、學習方法的轉(zhuǎn)變、合作學習的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如與好習慣手拉手、減緩緊張的考試情緒的班隊課和心理輔導課，共同聚焦學生的全面發(fā)展。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質(zhì)。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如溫馨教室創(chuàng)建活動、我的20xx迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、學生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。

五是注重少先隊員自我教育。以小學班隊一體化運行機制的實踐研究課題為切入點，提出了見賢思齊，追求卓越的奮斗目標，以五字奮斗目標敬，靜，凈、競、進，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術校園，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學會感恩、誠信寬容、勤奮學習、熱情謙虛、關愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。

六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學校，開展了家校協(xié)同，促學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范、良好的開端是成功的一半、減輕壓力，科學復習，提高效率為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

四、優(yōu)化教學管理，全面提高教育質(zhì)量

樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學為中心，強化教育質(zhì)量意識，提高學校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學校生存與發(fā)展的第一要務。

一是重視學校課程的整體規(guī)劃。課程計劃是學校的大法，課改背景下需要學校結合實際進行有效實施。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學活動，強化專課專用、專時專用，認真落實基礎型、拓展型、探究型三類課程結構，促進學生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。

二是強化教學常規(guī)管理。結合學校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導復習、教師聽課等教學常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化。進行了課堂教學五環(huán)節(jié)、作業(yè)有效性的探索、如何上好復習指導課的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復習指導要體現(xiàn)全面、全體，關注知識拓展與學生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎上，教導處、教研組組織人員加強教學計劃、教師備課、教后反思、學生作業(yè)、復習指導課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導意見，各教研組也在不同的階段進行相應的自查和預查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學的常規(guī)管理。

三是研究課堂教學，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課、評課，把聽課與教學質(zhì)量的監(jiān)控結合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結合起來，及時反饋，及時總結經(jīng)驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學質(zhì)量。本學期教師互相聽課、互相議課以成為一道風景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上，無論是領導還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學的細節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評、總體評價和分值評價，及時反饋、交流。

四是強化教育綜合視導。以全面視導與單項巡視相結合，以集中視導與分散檢查相結合、以集體視導與分組聽課相結合的原則，重點對一年級、三年級、五年級進行教育的綜合視導，強化教育管理的過程性與指導性。學期初，我們關注一年級的學習準備期教學，制定實施方案、落實教學內(nèi)容、開展教學培訓、落實課堂聽課、強化學生學習習慣，幫助一年級學生盡快適應小學生活，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;關注三年級的學習轉(zhuǎn)型教學，學期中途對三年級組進行集中的、全面的視導，通過對三年級學生兩操、課間活動、課前準備、課堂學習，教師課堂教學、備課、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查、聽課、交談等，多種形式的了解，及時總結經(jīng)驗，分析存在的問題，提出有針于對性地指導意見。同時，也要求三年級組針對視導中發(fā)現(xiàn)的問題，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施，并予以積極落實;關注五年級出口關教學，落實學校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學科教學，召開畢業(yè)班教學研討會，及時了解教學狀況、學生學習的動態(tài)，充分發(fā)揮學生的潛力，踏踏實實做好畢業(yè)班教學情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學生高質(zhì)量地完成小學階段的學習任務。

五是加強教研組建設，強化教師的教學研究力。以教學節(jié)活動為契機，根植于課堂教學研究。借助區(qū)域教學節(jié)活動，學校制定了校級層面的教學節(jié)活動計劃，積極營造學習型、研究型組室的氛圍，提升教育智慧，改善思維模式，從而激活發(fā)展?jié)摿Γ纳平虒W行為，提升教育教學質(zhì)效。我們組建了領導小組，研究教學節(jié)主題活動，解讀教學節(jié)主題的思想內(nèi)涵，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學展示、教齡滿八年的青年教師教學評比活動、語數(shù)英學科梳理學科教材，完善教學知識點歸類整理，強化教師對教材的研究等等，開展課堂教學研討交流活動引領全體教師通過參與備課說課上課評課等全程活動，讓更多教師在一次次的實踐反思再實踐的磨課中研討、交流、反思、改進自己的教學行為，逐步成長。

六是強化教學質(zhì)量流程管理。遵循課課得、天天清、周周練、月月測的教學質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié)，強化教學過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。強化教學過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑，實現(xiàn)課堂教學輕負擔，高質(zhì)量，低耗時，高效益，力爭做到教學內(nèi)容精而少，教學方法活而巧，教學效果實而好。如，11月份我們舉行了一次期中考，同時通過教師會議以教學專題研討為形式，進行分析問題與尋找對策。

五、深化特色建設，提升學校辦學品質(zhì)

樹立名品意識，加強特色項目建設。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設，力爭早出成果，打造學校特色品牌，在內(nèi)涵建設上求發(fā)展。

一是做實教育信息化應用實驗項目，提高學科教學與信息技術整合的效能。高度重視市教委給予我校的遠教設備，認真制定實施方案，健全領導小組和管理機構，提倡教研組開展問題教研活動，引導教師直面課堂教學研究教與學的設計，提高課堂質(zhì)效;開展重視學習習慣的培養(yǎng)、關注學習困難生和教學節(jié)奏的藝術教學話題的大討論;嘗試電子備課共享資源，優(yōu)化備課研究，優(yōu)化學生課堂學習，提升信息技術與學課教學整合的有效性。在全體教職員工的努力下，不論是課堂教學還是博客話題等都受到了領導的高度評價。

二是繼續(xù)加強學生的藝術、科技教育，全面提升學生的綜合素質(zhì)。認真落實體育、衛(wèi)生工作，上好三課、兩操，開展好二課活動。完善陽光體育活動方案，珍愛生命，安全伴我在校園活動，增強學生體質(zhì)和體育基本活動能力，熏陶學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，同時，加強學生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育，通過廣播、板報、媒體、網(wǎng)絡等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、運動衛(wèi)生等知識，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，形成自我保健能力。

六、齊抓共管，強化安全工作

為牢固樹立安全第一的思想，不斷增強教師安全防范意識，學校與每個部門、每位教師簽定了安全工作責任書，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責任書》、《告家長書》，加強家校聯(lián)系，明確安全責任，做到安全教育深入家家戶戶，同時，推行了教師護導制度，值班教師早上提前半小時進行學生秩序護導，全程跟蹤學生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了消防安全教育主題周活動，通過全校師生消防安全演練活動、全體教師自救自護培訓，安全知識講座和競賽、尋找身邊的安全隱患等活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學生在安全和諧的環(huán)境中健康成長。

七、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強服務意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學校發(fā)展之間的關系，增強了服務育人的意識，提高了服務育人的水平。切實抓好學籍管理和教師業(yè)務資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關系，以優(yōu)化學校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作，嚴格控制學校的辦學規(guī)模，全面推進素質(zhì)教育;確保學校辦學質(zhì)量;加強學校語言文字工作，教職員工和學生要努力做到說好普通話，寫好規(guī)范字，規(guī)范使用祖國語言文字;加強學校資源庫和圖書室建設，充分發(fā)揮圖書室的作用，盡可能利用學校圖書，豐富學生知識，增加閱讀量，擴大知識面;加強對外宣傳，提升學校品位。加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行申報、審批、采購、再審批的流程，規(guī)范財產(chǎn)管理，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為，按收支兩條線的要求，嚴格財經(jīng)制度，加強民主理財，堅持收費公示制。

我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學美好的未來。

2023年學期學校工作總結范文篇4日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，20xx20xx學年第二學期已接近尾聲。本期以來，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領導下，在新村兩委會的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作、學校管理、教育教學質(zhì)量、德育工作、校園文化建設方面取得了一定的成績。值此年末歲首，為了總結經(jīng)驗，查找不足，更好的做好20xx-20xx學年度第一學期的各項教育教學工作，現(xiàn)對本期學校各項工作做如下總結：

一、20xx-20xx學年第二學期主要成績及工作經(jīng)驗：

(一)安全管理方面：

安全大于天，責任重于泰山。本期以來，我校始終重視安全工作，時刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：

1、量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡，施無間隙安全值班，確保師生平安

本學期初，學校進一步健全了以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時安全值班(含晚上、節(jié)假日護校)教師簽訂了安全目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學20xx學年第二學期安全設崗表》，對值班情況進行了量化細化，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)督、實施了責任追究，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。

2、多策并舉狠抓安全教育。

學校利用安全教育課、大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護自救等6大方面、160小方面對學生進行系統(tǒng)、全面的安全教育。

學校正式開設安全教育課，由班主任負責上，每兩周一節(jié)，有教材、有計劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測試、有考試卷、有成績冊，安全教育檔案及時歸檔。

本學期，學校先后舉行教師、學生安全知識考試各2次，出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語30多幅，制作版面一塊，本學期，學校于9月26日進行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。

3、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結月報制度。

學校安全領導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報。本學期以來，學校安全領導小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項)，自行解決8起(處、項)，如：在學校綜合樓梯口、轉(zhuǎn)彎平臺等處更新固定安全警示標語5幅等。此外，還認真堅持了安全工作周結月報制度，本學期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學校報送了《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

4、繼續(xù)堅持了大門口護送學生安全離校制度。

學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前3分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。

多種舉措的實施，確保了我校全體師生的安全，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領導及廣大群眾的一致好評。

(二)德育工作方面：

本學期以來，我校認真貫徹黨的精神及德育為首的育人原則，將德育教育融入到各科教學之中，充分利用語文、品德與社會(生活)等科目，并利用大型集會、思想品德課、班會等形式，加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時利用每周政治學習時間組織全體教師重溫了《新義務教育法》、《教師法》、新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步加強了師德師風教育，為全面搞好本學期學校各項教育教學工作奠定了堅實的思想基礎。

針對xx村小學學生來自和兩地、學生文明意識、愛護公物意識、公德意識、環(huán)境意識、集體榮譽感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學校繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以說文明話、行文明舉、做文明人為活動宗旨的文明禮貌月活動。在全校大力開展了以爭創(chuàng)文明班集體、爭當文明學生、創(chuàng)建文明校園的三文明教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。

本學期以來，我校嚴格按照活動方案，在前段開展活動的基礎上，繼續(xù)加大活動的督察力度，將活動向縱深方向發(fā)展，學校充實了了活動考核督查小組，學校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長、勞動委員齊上陣，采取定時與不定時相結合的方式，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認真履行職責。學校通過校園廣播、國旗下的講話、板報、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣文明窗口學校開展文明禮貌月活動的重要意義、活動實施方案及考評細則。

各班還召開了文明禮貌月活動主題班會，認真組織學生學習了活動實施方案及考評細則，學生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學校還在學校板報開辟了文明禮貌月活動專欄，設置了表揚臺、曝光臺，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進行檢查(檢查采取不定時形式進行，重點是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對文明行為、好人好事、愛護公物、公德意識等進行檢查、監(jiān)督、反饋?；顒娱_展近兩個月來，學生的文明意識大大加強，學生的文明行為、愛護公物、互幫互助、文明禮貌用語使用、自覺學習等意識正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。

(三)學校管理方面：

1、想方設法，盡力改善辦學條件。

為加快我校創(chuàng)建xx縣中小學管理示范校步伐，美化亮化校園、辦公室、教室，營造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元，在一至二樓教室前面和校園西墻制作、更新了以經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的展板，更新了綜合教學樓樓梯和樓道安全標語、更換了班級牌、處室牌、學校降溫取暖工程機房及變壓器護欄安全警示標語等，并與及時安裝、粘貼到位。

2、認真修訂并嚴格實施了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。

為建立科學、合理的管理體制，進一步增強學校的生機與活力，調(diào)動廣大教師的主觀能動性，切實提高工作效率，促進學校全面健康發(fā)展，在上學年學校制定出臺《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學關于深化內(nèi)部改革的意見》的基礎上，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗的基礎上，結合學校實情，在征求廣大教師意見的基礎上修訂了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。制度出臺后，經(jīng)全體教師學習、討論、表決后通過實施，每人發(fā)一份，每個數(shù)據(jù)、每項獎懲都讓每個老師清清楚楚、明明白白。

為維護制度的權威性，學校領導班子成員帶頭、模范執(zhí)行，廣大教師學有榜樣，更是干勁倍增。制度的實施，進一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性。學校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學的可喜局面。齊抓共管、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學校的新時尚。目前，學校上下到處呈現(xiàn)出一派教風正、學風濃的大好形勢，受到了上級領導及廣大群眾的廣泛贊譽。

根據(jù)《xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學獎懲制度》，學校把每學期均分為四個學月，每學月調(diào)研評估一次，考核一次。分別從師德師風和思想政治方面、出勤方面、教學成果、常規(guī)檢查、活動參與、資料收交等方面進行考核，量化到人，嚴格獎懲。獎金雖不多，卻體現(xiàn)了干好干壞不一樣，徹底打破了平均主義、吃大鍋飯的局面，使學校逐漸步入到一個良性發(fā)展的軌道。

4、加強學校后勤服務、財務管理，大力治理涉農(nóng)涉教亂收費工作，辦人民滿意的教育

本期以來，學校不斷采取措施，加強學校后勤服務以及財務管理，先后制定了《學校公務使用保管制度》、《學校政務、財務及評先晉職等重大事項公開發(fā)布制度》等制度，對各教師辦公室、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡，責任到人，實施責任追究制。學校定時不定時抽查公務使用和保管情況，使用期間，如因個人原因保存不當造成公物丟失的照價賠償，并例會通報批評。

學校收費涉及到千家萬戶，事關社會穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農(nóng)涉教亂收費工作，成立了以中心校長楊耀東為組長的領導小組，并召開專門會議部署此項工作，在師生中廣泛宣傳，并制定了治理亂收費的制度和措施。學校把規(guī)范教育收費行為作為行風建設、創(chuàng)人民滿意學校的重要工作來做，學校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費工作目標責任書。

經(jīng)學校認真自查，本期以來，學校和教師不存在組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料、報刊現(xiàn)象;教師沒有向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學校在學生自愿的前提下，除征訂了市教育局公開招標允許進入學校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學生在校期間的學習活動，納入了學校的正常教學活動范圍，沒有以任何名義另行收費;嚴禁學校亂辦班、亂補課、亂收費。學校沒有占用節(jié)假日、雙休日時間組織學生上課或集體補課;沒有利用早、晚自習、午休時間等上課或集體輔導;學校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會辦學機構合作舉辦各種培訓班、補習班、提高班等;學校沒有以學生家長委員會名義代收學生補課費、校內(nèi)活動費、興趣班費;學校沒有以特長班、實驗班等名義設定重點班。學校沒有以學生獲獎、競賽和考試成績等情況作為編班依據(jù);學生保險堅持自愿的原則，沒有強迫學生參加保險，更不存在學校代收保險費現(xiàn)象;學校沒有以考試的名義收取各種試卷費。

學校制定了《治理涉農(nóng)涉教亂收費工作責任追究制度》嚴格要求班主任、教師不能出現(xiàn)任何亂收費行為。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決從嚴處理，實施一票否決制，并取消當事人本年度評先表優(yōu)、晉升職稱資格，嚴重的報上級作出嚴肅處理。

(四)特色辦學方面：

本學期以來，我校確定了創(chuàng)新思路拓渠道，特色辦學爭亮點的校園文化建設方針，不斷創(chuàng)新載體，努力爭創(chuàng)書香校園、文化校園、特色校園。利用學校網(wǎng)站平臺積極開展了信息公開發(fā)布、網(wǎng)路教研活動、在全體師生中積極開展了閱讀伴我成長讀書活動、經(jīng)典誦讀等特色活動，全面提升了移民學校素質(zhì)教育水平和學校競爭力

1、學校校園網(wǎng)建設如火如荼，成效顯著，網(wǎng)絡教研正逐漸成為校園時尚

現(xiàn)在學校網(wǎng)站信息發(fā)布、綜合利用、網(wǎng)絡教研等已成為全縣乃至全市中小學教育信息化的排頭兵。

為辦好學校網(wǎng)站，xx村小學結合本校實際，開辟了新聞中心、安全教育、教學教研、學生園地、校園文化、校務公開、學生園地、網(wǎng)校學堂、德育之窗、教學資源、家長學校、校長信箱、校園圖庫、網(wǎng)校論壇等近20個欄目。建立了教學辦公及學校教師、學生、家長交流管理系統(tǒng)，并開通了試題資源庫、課件資源庫、教案資源庫、媒體素材資源庫、論文資源庫、教育影視館、電子圖書館、教師電子備課系統(tǒng)、教師辦公系統(tǒng)、成績查詢系統(tǒng)、視頻課堂、網(wǎng)校管理系統(tǒng)等，使教師教學工作更加便捷化、高效化、品質(zhì)化、系統(tǒng)化。學校還先后制定了一系列網(wǎng)站管理制度，并抽調(diào)專人負責網(wǎng)站的運行、日常維護與更新，確保學校網(wǎng)站安全運行。

為鞏固全國中小學網(wǎng)校大賽百強網(wǎng)校成果，本期以來，我校繼續(xù)加大力度，以校園網(wǎng)為依托，利用教師博客，加強學校網(wǎng)絡教研。

按照上級和學校要求，全校70%以上擁有家用電腦的教師還在學校的網(wǎng)站注冊了網(wǎng)校教師空間，在網(wǎng)上展示學校和教師風采，與全國各地教師廣泛交流，發(fā)表教研文章，觀看教學視頻，搜集教學素材等，全面提升學校教研品位，為教師的教學教研活動開辟了新的天地。

為了指導全體教師利用網(wǎng)校博客積極開展網(wǎng)絡教研，學校專門修訂了《關于利用學校網(wǎng)校博客建設加強網(wǎng)絡教研的實施意見》，學校還集中有電腦的老師進行了兩次網(wǎng)絡教研專題培訓，使廣大老師基本掌握了網(wǎng)校博客的操作方法以及向?qū)W校網(wǎng)校投稿的方法。

為進一步做好學校新聞外宣工作，深入開展好網(wǎng)絡教研活動，該校還專門制定出臺了《馬川新村小學新聞宣傳及網(wǎng)絡教研獎懲制度》，對師生上傳、發(fā)表的文章、資料按月進行考核，根據(jù)師生上傳文章的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、空間設計、互動交流及信息訪問量，進行量化考核，并定期公布考核積分，評選師生網(wǎng)校之星，進行獎勵。

截止20xx年6月29日，我校網(wǎng)校已刊發(fā)各類稿件(含教師網(wǎng)校投稿)2520篇，發(fā)表圖片1205幅，訪問量近100萬人次，在全國20余萬所網(wǎng)校中排名第90名。寶豐縣教育體育局基礎教研室也曾多次向全縣各中小學特別推薦該校網(wǎng)站建設經(jīng)驗。河南省教育網(wǎng)、樹人網(wǎng)、《平頂山日報》、寶豐縣政府信息網(wǎng)、《寶豐快報》、寶豐縣教育體育局網(wǎng)站、寶豐教研網(wǎng)等市、縣主流媒體、門戶網(wǎng)站先后多次對該校網(wǎng)站的先進辦站經(jīng)驗進行了報道。

校長楊xx老師在繁忙的工作之余，擔起了學校新聞外宣的重任，本學期以來他先后在xx省教育網(wǎng)、《xx日報》、政府信息網(wǎng)、《快報》、xx縣教育體育局門戶網(wǎng)站、寶豐教研網(wǎng)、周莊鎮(zhèn)中心學校網(wǎng)站等上級流媒體、門戶網(wǎng)站發(fā)表各類稿件、圖片80余篇(幅)。為配合學校中心工作，宣傳學校，推介學校，擴大學校知名度做出了重要貢獻，深受上級領導和廣大師生及家長的一致好評。

3、傳承國粹，誦讀經(jīng)典，我校成功舉行了慶元旦第七屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演

為繼承中華五千年文化精粹，弘揚國學精神，傳承中華經(jīng)典文化，打造書香校園，5月30日下午，x縣x鎮(zhèn)x村小學在綜合教學樓前隆重舉行慶六一第八屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演。參加x首期小學校長培訓班的x、x縣、x縣x鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)的部分小學校長蒞臨觀摩指導。x鎮(zhèn)教育工會主席陳留欣、中心校教師專業(yè)成長指導室教研員趙x、陳x老師蒞臨參加觀摩，并擔任比賽評委。

比賽前，校長楊x做了熱情洋溢的致辭，他首先向全?？蓯鄣暮⒆觽冎乱粤粌和?jié)的節(jié)日問候。同時，他代表x村小學全體師生向今天在百忙之中蒞臨我校指導工作的周莊鎮(zhèn)中心校領導、魯山、郟縣及寶豐部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位兄弟學校校長表示最熱烈的歡迎!楊校長向與會的各位領導、嘉賓、全體師生簡單介紹了學校的基本情況和近四年來深入堅持開展國學經(jīng)典誦讀的情況、取得的成績以及今后的打算。

學校教務主任宣讀了《馬川新村小學慶六一第八屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演比賽要求、規(guī)則和獎項設置辦法》。

據(jù)該校教務主任張珍珠介紹，此次活動除繼續(xù)沿用上屆誦讀加文藝匯演的形式外，有原來的老師主持，改為兩名學生主持。此外，還增加了經(jīng)典誦讀文藝匯演的節(jié)目數(shù)，有原來的6個節(jié)目增加到13個節(jié)目。而且表演形式有所增加，如增加了古詩相聲、《弟子規(guī)》的文藝匯演等。

經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演在馬銀雨等9名同學表演的開場舞《最炫民族風》中拉開帷幕。

第一部分誦讀比賽的作品以20xx版《義務教育新課程標準》推薦的《小學生必背經(jīng)典古詩文75首》和《弟子規(guī)》前五篇章為依據(jù)，采取現(xiàn)場隨機抽簽確定的方法，每位參賽學生必須隨機抽簽并背誦一首古詩或一篇《弟子規(guī)》片段，四名評委根據(jù)參賽學生的精神面貌、朗誦準確、朗誦技巧、創(chuàng)新形式等四個個方面進行現(xiàn)場評分。評分時，特別強調(diào)了背誦時是否運用普通話、是否背誦完整、正確、是否背誦作者、朝代、是否有感情、語速是否合適、是否有創(chuàng)新形式。

比賽中，來自全校1--6年級的36名在上周年級預賽中選拔出的優(yōu)秀選手依次上臺參加了誦讀決賽。學生聲情并茂地誦讀了《詠柳》、《涼州詞》等許多膾炙人口的千古詩篇和《弟子規(guī)》總序、孝順篇、尊長篇、謹、信等等篇章內(nèi)容。比賽中，各班選手真情投入，傾情發(fā)揮，競相展現(xiàn)風采。他們或豪放，或婉約，用深情的語言和富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，生動地再現(xiàn)了中華國學經(jīng)典的博大精深，展示了中華經(jīng)典古詩文和《弟子規(guī)》優(yōu)美的韻味，讓在場的每一個人感受了中華經(jīng)典誦讀的魅力。他們精彩的誦讀，不時贏得在場觀眾陣陣熱烈掌聲，充分展現(xiàn)了小學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

第二部分是經(jīng)典文藝匯演，也是經(jīng)典誦讀活動的最大亮點。該校要求此次經(jīng)典文藝匯演必須以《小學生必背經(jīng)典古詩文75首》和《弟子規(guī)》內(nèi)容為主。各班班主任、語文老師高度重視，精心策劃、租借服裝、制作道具，認真排練。參賽形式多樣，經(jīng)典古詩新唱、經(jīng)典古詩小合唱、配樂詩朗誦、以古詩文和《弟子規(guī)》內(nèi)容為主的集體舞、古詩相聲接連上演，形式新穎，富有創(chuàng)意。六年級同學表演的經(jīng)典誦讀集體舞《游子吟》將比賽推向了高潮，不時博得在場領導、師生和家長的陣陣掌聲。

經(jīng)過緊張、激烈的角逐，參賽的36名同學分別獲得一、二、三等獎;與此同時，學校還根據(jù)該班參加經(jīng)典誦讀比賽學生總平均分和文藝匯演兩項成績的和，并結合平時抽查情況和此次比賽各班精神文明成績，評選出了3個優(yōu)勝班級集體和3名優(yōu)秀輔導老師。二、三、六年級被評為優(yōu)勝班集體，趙應提、馬慧芳、張向麗等3位語文老師被評為優(yōu)秀輔導老師。鎮(zhèn)中心校領導陳留欣、來訪校長代表肖建華、范永躍、校長楊耀東等領導為優(yōu)勝班集體、獲獎師生頒發(fā)了榮譽證書(獎狀)、獎品，并與獲獎師生合影留念。

據(jù)了解，該校20xx年秋期建校開始開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動至今已經(jīng)近四年的時間了。全員參與，誦讀經(jīng)典。在此之前已先后舉行了七屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演，經(jīng)典誦讀活動已成為該校文化興校的特色和亮點。在校長楊帶領下，楊科長、王院長一行深入該校綜合教學樓、校園等地進行了實地參觀，并重點參觀了學校文化走廊、文化墻及班級文化。在隨后的座談中，楊科長、王院長一行查閱了我校校園文化建設的檔案。

調(diào)研結束時，市教育局及平頂山學院領導勉勵該校繼續(xù)發(fā)揚深入持久精神，扎實搞好國學經(jīng)典誦讀及教育信息化推進工作，提升活動層次，并能在其他方面有所拓展，進一步打造出獨特的農(nóng)村學校校園文化特色。市教育局、平頂山學院領導要求寶豐縣教育體育局、周莊鎮(zhèn)中心校和該校有關領導，要進一步創(chuàng)新形式，樹立好馬川新村小學校園文化建設這一典型，要加大對馬川新村小學的扶持和建設力度，把該校建成為全市小學校長培訓參觀考察基地。

(五)教學、教研、督導、法制工作方面：

本學期伊始，學校立即召開班子成員會，全體教師會，決定把教學、教研、督導三項工作作為本期的重點工作來抓。具體做法是：

1、積極采取措施，繼續(xù)加強兩地師生之間的磨合，形成合力，全面提升教育教學質(zhì)量。

由于我校是移民學校，師生均來自和兩地，學生學習程度和教師授課方法均有較大差異，再加上和教材版本不同，兩地師生口音有異，給教育教學工作帶來了很大障礙，學校不等不靠，積極采取措施，在上學年磨合的基礎上，通過進一步召開師生座談會、征求意見、集中學習我縣、鎮(zhèn)教育主管部門的有關教育教學方面的各項規(guī)章制度，并結合我校實際情況，組織修訂了《xx縣xx鎮(zhèn)馬川新村小學教學業(yè)務常規(guī)檢查標準及要求》，對教學工作中所有涉及到的常規(guī)教學方面的檢查材料都一一進行了量化、細化，要求明確，讓每位老師都有章可循，此外還及時組織教師熟悉新教材、學習了各科《新課程標準》。目前，廣大教師已基本融合為一個堅強的整體。相信通過學校兩地師生的共同努力，不斷加強磨合，定會全面形成合力，全面提升教育教學質(zhì)量。

2、開足、開齊所有課程。

本學期學校按照《新課程標準》及上級教育主管部門的要求，開足、開齊了所有課程，且有計劃，有教師，有教案，有考核，改變了以往只抓語文、數(shù)學而忽視其他學科的不良局面。

3、特別強調(diào)了英語課的主導地位，強力提高英語課教學質(zhì)量。

鑒于馬川學生在淅川學校沒有學過英語的現(xiàn)實，今年確定兩名專任教師參加市、縣培訓，擔任三至六年級英語課，有教案，有考核。學校不惜資金，購買了彩色電視機、錄音機、磁帶等電教設備，全面狠抓學生的聽、說、讀、寫、譯等能力，收到了明顯的效果。

4、繼續(xù)實施了學月學生學業(yè)水平測試、評價制度

本學期，繼續(xù)實施了學月學生學業(yè)水平測試、評價制度，每學月進行一次教學質(zhì)量評估，對師生評價一次，獎優(yōu)罰劣，激勵先進，鞭策后進。

5、常規(guī)檢查促教學

本學期先后組織了三次校內(nèi)常規(guī)檢查，對每位教師的教案(含安全教案)、作業(yè)(含教師作業(yè)批改記錄及學生雙色筆記)、聽課記錄、教研筆記、讀書筆記、說課、教研組活動記錄、論文、說課材料收交、活動參與安全教育活動記錄等方面進行檢查，有評價意見，評價等級、小結，與個人量化掛鉤。檢查檔案即時存檔保存。此外，我校本學期還加大了隨堂教案、隨堂作業(yè)的抽查力度，全學期共抽查隨堂教案、隨堂作業(yè)12次。檢查后，學校教務處在次周的例會上及時反饋給全體教師，使其能學有榜樣，改有目標，此舉受到了鎮(zhèn)中心校領導的一致好評。

6、加大教師培訓和聽、評課、說課力度，多方提高教師授課藝術水平。

為提高全體教師的業(yè)務理論水平，本學期，我校盡可能尋找機會派教師外出參加學習。4月19日21日，我校校長楊耀東去平頂山參加了為期三天的全國教育名家論壇;5月7日19日，我校校長楊耀東去平頂山學院參加了由市教育局參加了全市首批小學校長培訓;5月10日，我校派出語文教師張珍珠、趙應提到魯山縣魯陽影劇院參加了由市教育局組織的省市優(yōu)質(zhì)課教師送課下鄉(xiāng)活動。

7、以鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室為龍頭，多策并舉，積極組織語、數(shù)、英老師參加集中教研活動

本期以來，為解決小范圍學校教研無法正常開展、教研效果差的問題(老師少)，鎮(zhèn)中心學校根據(jù)縣教體局教研室的要求，繼續(xù)學習靈寶市尹莊鎮(zhèn)做法。以鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室為龍頭，在指導室采取基層學校聽評隨堂課和組織觀摩課間周進行的方法開展集中教研活動。我校按照鎮(zhèn)中心學校通知，及時選派相關老師到指定地點參加集中教研。本期來，我校老師在周一、二、三到周莊鎮(zhèn)中心學校參加集中搞教研活動時，基本無遲到、早退、無故不請假不到現(xiàn)象，并積極參加教學研討，按時上交了相關資料，受到了鎮(zhèn)中心學校領導的好評。

此外，學校還積極采取多種措施宣傳預防秋冬季傳染病相關常識;學校少先隊大隊部還向全體學生發(fā)出倡議，杜絕三無食品入校園，教育廣大學生要好好吃飯，養(yǎng)成良好的飲食習慣;特別加強了飲用水管理，要求每位學生都必須自帶開水到校，不準喝生水，減少各種春季傳染病經(jīng)飲用水渠道傳播的機會;堅持上好課間操、眼保健操。有效鍛煉了學生身體素質(zhì)和集體協(xié)作能力，有效控制了學生近視眼的發(fā)生幾率，確保學生健康、安全、茁壯、幸福成長;同時，學校后勤處還積極配合、協(xié)助鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所做好麻疹、脊髓灰質(zhì)炎等的查驗和接種工作。

由于措施得力，要求嚴格，學校有效阻斷了病毒、細菌的傳播，本學期，我校無出現(xiàn)一例傳染病病例，確保了師生健康安全，給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。

這些舉措的實行，有利地推動了各項教學、教研、督導、法制教育工作的健康、有序發(fā)展。

二、學校當前工作中存在的問題：

1、學校綜合教學樓前排是塑鋼窗戶，尚未安裝防護網(wǎng)，安全隱患較大，須立即安裝防護網(wǎng)。學校教室、辦公室嚴重不足，各種各功能教室如儀器室、實驗室、圖書室、活動室用房基本沒有，各種先進的現(xiàn)代化教學設備等部分設施仍較欠缺，使很多教育教學活動都無法按計劃進行。這一點已直接影響到學校正常教學質(zhì)量和師生工作、學習、活動，由于涉及方面較多，資金較大，依學校現(xiàn)有能力(也只能維持學校日常辦公開支，就這有時也捉襟見肘)無法解決。懇請各級領導能在百忙之中多多給與關注，能早日解決。

2、由于我校是新建完全小學，目前學校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多，年齡、知識、結構層次老齡化，須及時補充年富力強的中青年(含特崗)骨干教師加入。

教師年齡結構不合理，老教師不能適應新型的教學手段的應用和新課改教學的要求。有些老教師介入新課程以后，面臨新的教學觀念、教材、教學策略等一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡多媒體教學參與意識較差。

3、骨干教師隊伍還沒有壯大形成。

4、有些先進的教學管理理念和觀點得不到貫徹落實，部分教師對學校的管理制度的認識還處于模糊麻木狀態(tài)，總認為管理是校長的事，有種隔岸觀火的心態(tài)，不求進取，得過且過的無所謂思想。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查，教師管理還不嚴謹，部分教師責任感不強，有些教師的工作主動性差，總是在被動的工作，時時把工作與經(jīng)濟報酬聯(lián)系在一起，給錢多多干，給錢少少干，不給錢不干。

5、經(jīng)典誦讀、網(wǎng)絡教研、閱讀伴我成長師生讀書活動等特色辦學亮點層次還較低，部分師生參與的積極性還不夠均衡。校園文化建設形式還較單一，內(nèi)容較匱乏。本學期師生寫字教學活動開展情況不好。

6、學校教研形式單一，內(nèi)容陳舊，效果不好;首次開展的教科研月活動因時間倉促，我的模式我的課活動開展參與情況不好。

7、由于移民學校師生來自淅川、寶豐兩地，加上教材版本不同，經(jīng)過近3年半的磨合，教育教學質(zhì)量一步一個臺階，一直在進步，但部分學科教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對較落后的位置。

8、學校德育、尤其是少先隊工作跟進不力，形式單一，缺乏創(chuàng)新意識和持久力，此外，學生的養(yǎng)成教育力度還不夠，部分教師缺乏對學生加強養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓練。特別是低年級和學前班有些學生，還需要加強培養(yǎng)和引導。

9、由于種種原因，在教育、教學、教研、德育(含少先隊)、校園文化建設、教學設備支援等方面，我校與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的溝通不到位，進度較緩慢。此外，與周邊移民學校的教育教學管理、交流形式還很單一。

三、20xx學年第一學期的重點工作打算：

1、積極協(xié)調(diào)各級政府和教育主管部門，爭取資金，加大硬件建設力度，進一步改善辦學條件。

2、我們要以引領中老年教師走進新課程為工作重點，打開思路，改變教師陳舊的教學觀念和教學方法。

3、我們要加強中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件其專業(yè)成長搭建平臺。今后，我們將加大對青年骨干教師的管理，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高，有生機活力的作用，讓全體教師緊跟當前課改新的形勢。

4、進一步加強班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強全體教師的師德師風教育，全面提升學校競爭力。

5、繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(含信息公開發(fā)布)、國學經(jīng)典誦讀、寫字教學、網(wǎng)絡教研、閱讀伴我成長師生讀書活動等特色辦學的層次。校園文化建設方面，要積極實施文化立校、品牌興校辦學理念，要進一步學習寶豐縣第二實驗小學及靈寶市、沁陽永威學校的做法，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，全面提升校園文化建設品味，逐漸打造書香文明校園，進一步提升學校辦學知名度，促使學校各項教育教學工作再上新臺階。

6、加大教學、教研力度，嚴格獎懲，全面扭轉(zhuǎn)我校教學質(zhì)量被動局面，使我校全面駛?cè)虢虒W質(zhì)量提升快車道。創(chuàng)新教研形式，強調(diào)過程滲透與提升，扎實開展好我的模式我的課活動。

7、創(chuàng)新德育，尤其是少先隊日常管理形式，推出手抄報、紅領巾廣播站、學雷鋒活動月等形式，努力搞好學校德育工作。通過多種德育及養(yǎng)成教育活動不厭其煩，積極采取多種措施，全面提升我校學生文明意識，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣。

8、我校將采取主動走出去，請進來的方式，積極加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學和周邊幾所移民學校的聯(lián)系，在教育、教學、教研、德育(含少先隊)、校園文化建設、教學設備支援等方面的溝通，力爭通過我縣及周邊幾所移民學校的溝通交流，不斷提升移民學校教育教學質(zhì)量，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績只屬于過去，新的學期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領導下，在馬川新村兩委會及社會各界的的大力支持下，我們將團結、帶領全體生師揚長避短，知難而進，奮發(fā)進取，力爭新學期使我校各項教育教學工作再上一個新的臺階。

2023年學期學校工作總結范文篇5一學期來，我校在上級教育主管部門的領導下，在全體教職工的共同努力下，依據(jù)學期初制定的工作計劃，以迎接新一輪素質(zhì)教育督導評估、創(chuàng)建晉江市書香校園為抓手，深入推進素質(zhì)教育，扎實有效地開展各項工作?，F(xiàn)對一學期來的工作情況進行總結。

1.繼續(xù)利用勸導隊和護導師對全校隊員的行為習慣、文明禮儀、穿著儀表納入常規(guī)檢查，學生的表現(xiàn)直接納入每周文明班評選活動中。學校還將通過各種形式的活動更有效的對學生進行安全方面的教育。

2.扎實開展好三課提質(zhì)活動。

3.搭建平臺，加強教研，做好新教師和新調(diào)入教師的管理工作促進教師的成長。

4.繼續(xù)做好書香校園的創(chuàng)建工作，在師生中推廣繪本閱讀。

5.充分利用教師資源，挖掘?qū)W生潛力，做好合唱興趣班的培訓工作。

2023年學期學校工作總結范文篇6本學期的教育教學工作即將結束，我校在鎮(zhèn)中心學校的領導下，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫?，F(xiàn)在就本學期具體工作總結如下：

一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本學期，我們以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。根據(jù)學校實際情況，學校的每一個老師，包括校長主任都擔任了主要學科的教學任務。每位老師都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常早來晚走。領導干部除了教學以外，還要處理很多學校事務和組織聽課評課活動。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。

二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，是提高學校辦學質(zhì)量的根本保證。本學期，在中心學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

2、堅持高效課堂創(chuàng)建，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們?nèi)匀蛔プ「咝дn堂建設這一有利契機，要求每一位教師都要按照中心學校的要求，大體按照八步教學法來展開課堂教學。1)把好預習檢查關。2)重視新課導入環(huán)節(jié)。3)準確揭示目標。4)提綱的呈現(xiàn)要科學。5)組織高效率的自學自練。6)做好答疑解惑和知識歸納。7)對本節(jié)知識的歸納。8)合理布置預習任務。八步教學法重視預習，突出學生的活動，最大程度調(diào)動學生的積極性，挖掘?qū)W生的潛力，有利于培養(yǎng)學生的學習能力和良好的學習習慣，形成良性循環(huán)，特別有助于落實“面向全體，分層推進”的方針，實現(xiàn)教好每一個學生的目標。

3、開展教師聽課評課活動。在聽課評課過程中，教師們開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業(yè)成長道路。

4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種.種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

由于措施得力，我校在這次期末統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)