2023教師節(jié)國旗下講話-感恩

2023教師節(jié)國旗下講話——感恩_教師國旗下講話

第10周國旗下講話——母愛無邊共享一片藍天國旗下講話稿山登絕頂我為峰，誓當折桂向蟾宮教師代表讓生命之花永駐初二(11)班國旗下講話一句一般話，一份中國情，一口一般話，一顆中國心...第5周國旗下講話——水是生命之源，請節(jié)省用水文章來源免費教育www.Eduwg.Com文稿網(wǎng)

親愛的教師們、同學們：

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第26個教師節(jié)。

教師節(jié)-----這是一個令人感動而神圣的日子，由于教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種榮耀的，可以傳遞將來的職業(yè)而驕傲，也將為自己的追求畢生不悔。

教師，一個一般的名字，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W而言，這個名字卻顯得非常的厚重：為了我們大家能順當?shù)剡M入新學校，籌建辦的幾位教師沒日沒夜地工作在慈城中學的工地上，整整一年，三百多個日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，童愛芳教師帶著我們的年輕教師吃住在學校，整整四天，對于許多年輕人而言可能不值一提，但對于一個有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學進度，905、906班的英語教師----賀鳳英教師，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必需住院治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點滴，還有半天可到學校上課，同學們，當你看到賀教師拖著疲乏的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受著多大的苦痛嗎？為了加強住校學生治理，當學校要召一批夜班班主任時，吳聯(lián)明、董樸等教師主動請嬰，他們這個主動報名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時全部交給了學校，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴還有許多許多，他們，就是我們慈城中學最得意的人！他們就是我們慈城中學的盼望之所在，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動！

遙想去年，在汶川特大地震中，教師用殘酷的事實踐行了一個教師的師魂，當一切都要來的時候，人民教師，惟有用肩膀，將生還的盼望留給學生，無怨無悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國，教師的肩膀還是挑起學生困難的地方，教師的懷抱還是最暖和最安全的地方，教師的愛，還是滿滿地貫注在學生的身上過去了，整整過去一年多了，我們已經(jīng)不忍回憶，但卻必需牢記。由于，這些可敬得意的人民教師在用他們的生命換取另一個生命的連續(xù)，在用他們的精神鼓舞另一個生命的連續(xù)。他們給了我們永久無法淡忘的記憶，有我們無法抹去的哀痛，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對生的盼望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代馬上步入社會的學生們對人生的選擇；他們，詮釋了愛與責任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神！在教師節(jié)馬上降臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的教師們致敬。

同學們，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中消失過的教師們？擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關懷他人；擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在。信任同學們會用多姿多彩的想法，會為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，給予更豐富的內(nèi)涵！

最終我誠心地祝福我的同事們節(jié)日歡樂！！

>>《感恩教師節(jié)國旗下講話》

教師節(jié)國旗下講話《感恩教師》

親愛的教師們、同學們：

今日，是中國第28個教師節(jié)，在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向教師們表達最真誠的祝愿——親愛的教師們，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂！

每個人的成長和成才，都離不開教師的培育；解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開頭，學生的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師的栽培與辛苦。

從今日開頭，讓我們學會感恩：

課堂上，一個輕輕的點頭，證明白你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了教師，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；

知錯就改，承受教師的批判教育，這同樣是感恩；

仔細地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰。

同學們，師恩難忘，在教師節(jié)降臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，用我們的真心，祝愿我們每位教師：身體安康，每天歡樂！

國旗下講話教師節(jié)：感恩教師

本文是小編為大家整理的關于《國旗下講話教師節(jié)：感恩教師》的文章，盼望大家能夠喜愛！

國旗下講話教師節(jié)：感恩教師

敬重的教師們、同學們，今日我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候！祝福你們身心安康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)-----這是一個令人感動而神圣的日子，由于教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個一般的名字，但是在今年這個名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上分散著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)降臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，或許是集體為教師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。信任同學們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，您好！

教師節(jié)國旗下講話：《感恩教師》

教師節(jié)國旗下講話：

《感恩教師》

尊敬的教師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是0701班的楊卓航，今日我講話的題目是--《感恩教師》。

在我們開心地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我們誠心地祝全體教師節(jié)日歡樂，身體安康，工作順當！

教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；

放學了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依舊是感恩；

固然，仔細地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。

教師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的教師又開頭了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也參加了新的學習旅程，讓我們攜起手來，教師喜愛學生，學生敬重教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園充滿真情的祝愿--“教師，節(jié)日歡樂！”。

我的講話完畢，感謝大家！

0701中隊全體同學

《教師節(jié)國旗下講話：

《感恩教師》》出自：小編

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教師節(jié)國旗下講話：《感恩教師》

教師節(jié)：《感恩教師》

尊敬的教師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是0701班的楊卓航，今日我講話的題目是--《感恩教師》。

在我們開心地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我們誠心地祝全體教師節(jié)日歡樂，身體安康，工作順當！

教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；

放學了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依舊是感恩；

固然，仔細地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。

教師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的教師又開頭了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也參加了新的學習旅程，讓我們攜起手來，教師喜愛學生，學生敬重教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園充滿真情的祝愿--“教師，節(jié)日歡樂！”。

我的講話完畢，感謝大家！

0701中隊全體同學

關于感恩教師節(jié)國旗下講話

關于感恩教師節(jié)

【篇一】

親愛的教師們、同學們大家早上好：

今日，在第31個教師節(jié)降臨之際，我和我的學生一起味全校教師送上節(jié)日的祝愿，（合）教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的教師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤每一個蓓蕾；是親愛的教師們，用熱忱如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房。

那么在今日，這個特別的日子，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢？你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在里真誠地表達對教師的喜愛；可以自己制作一個賀卡靜靜放到教師的辦公桌上；還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候；給教師的講桌上，放一杯熱氣騰騰的茶；不管你用哪一種方式，我想我們的教師確定為由于你的存在而感到幸福。

其實，感恩教師，并不需要同學們?nèi)プ鲶@天動地的大事，作為一名教師，我們只盼望：在課堂上，大家一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在校園里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好“,這也是感恩；你們知錯就改，承受教師的批判教育，這同樣是感恩；你們積極進取，敬重教師的勞動成果，這依舊是感恩。固然，仔細地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在學問上、感情上理解教師、愛護教師，這更是對教師諄諄教導的最大確定，也是教師最歡樂的滿意。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，由于在這小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定，更是對自己安康成長的敬重和確定。

今日借此時機，教師也想對全部的同學們說：中學時代，是人生的黃金時代，又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，良好的開端是勝利的一半，因此，勝利邁好這第一步尤為重要，一年級的同學，望你們及早適應環(huán)境，制定好學習規(guī)劃，踏上新征程，迎接新挑戰(zhàn)；二年級的同學，連續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，明確目標，迎難而上；三年級的同學，堅決信念，一如既往，不辜負家長教師對你們的殷切盼望。

教師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用盼望去點燃心中不滅的幻想。

教師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓抱負托起心中不落的太陽。

最終，再次祝全體教師們：（合）節(jié)日歡樂！工作順當！身體安康！祝全體同學們：（合）每天快樂！歡樂學習！歡樂成長

【篇二】

各位教師、同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩教師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的進展依靠教育，教育的進展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向教師們表達我們的敬意。

是教師淵博的學問，讓同學們們感受文明與盼望；是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是教師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種盼望；當你們?nèi)〉脛倮环L順時，是教師準時開出“驕兵必敗“的良方。教師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。教師是多么宏大。有人把教師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把教師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，教師揮灑著血汗，寒冬酷暑，教師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向教師致敬。在此，對于那些不敬重教師的學生，你們應當反省一下自己，應當給教師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大！有時，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“,這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正歸還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好“,這也是感恩；放學了，向教師招招手，說上一句“教師再見“,這依舊是對教師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，仔細應試，認真答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈

凈，給班級一個干凈的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平常諄諄教育的一種最好的回報。

同學們，感恩教師從點滴做起，感恩教師從現(xiàn)在做起！

感謝大家！</p

國旗下講話教師節(jié)：教師節(jié)國旗下的講話

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國旗下講話教師節(jié)：教師節(jié)國旗下的講話

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期盼的九月祝愿滿堂。第24個教師節(jié)正踏著輕快的步伐緩緩向我們走來。在這個馬上降臨的令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向教師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的慶賀——親愛的教師們，您們辛苦了！無悔奉獻的教師們，祝您們節(jié)日歡樂！

教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。

我們始終為能進入大茶盼望小學學習而感到驕傲，尤其為能受到這么多優(yōu)秀教師的熏陶而感到無比榮幸。在大茶盼望小學的一年中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風化雨，也體會到舍管教師對我們生活的嚴格要求和微小關心。每一位教師都可以讓我感受到家的溫馨，體會教師的慈祥，領悟師恩的宏大。這一切是我在每一天的學習生活中都可以感受到的。你們用自己的學識與人格書寫著自己壯美的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。風霜雨雪里燃燒著自己，成就了身后欣欣向榮的滿園桃李，千言萬語也缺乏以表達心中感謝的萬一。

這是內(nèi)心深處的情，這是難以言表的愛，這是發(fā)自心底的祝愿。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。在教師節(jié)降臨之際，我向全體國華學子發(fā)出建議，為教師們送上自己的一份小小的祝愿，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，或許是集體為教師們開一個簡短晚會。當我們想到這些時，是否也想起了那些曾經(jīng)教過我們、現(xiàn)在離我們千里之遙的恩師？趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福。就讓鴻雁帶走我們的只言片語，飛往他鄉(xiāng)教師們的心中。即使是一份遲到的問候，也能讓我們自己覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。信任同學們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色。

傳播學問，就是播種盼望，播種幸福。教師就是這盼望與幸福的播種人！正值新學期的開頭，在此，我想說：教師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，對見到的每一位教師行禮、問好，這是年輕的我們所能給教師的獻禮！借此，向始終對我們關心備至的師長們獻上最崇高的敬意和最真誠的謝意。親愛的教師們，感謝您們的寬容、理解、支持與指教，在我們的心里，你們是最可敬的人！

最終，再讓我們用熱鬧的掌聲，向為我們付出了很多心血的教師獻上我們誠心的祝愿：

親愛的教師們，教師節(jié)歡樂！

教師國旗下講話：教師節(jié)國旗下講話

以下是小編為大家整理的關于《教師國旗下講話：教師節(jié)國旗下講話》的文章，盼望大家能夠喜愛！

教師國旗下講話：教師節(jié)國旗下講話

教師們、同學們：

早上好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。

站在艷麗的紅旗下,在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關懷、愛惜我們成長的全體教師們節(jié)日歡樂、幸福安康！

九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊敬的教師，您從事著天底下最光芒的職業(yè)，您培育了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學生帶去學問和力氣；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關懷著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明白前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

同學們面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心。那么在九月，這個特別的月份里，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢？你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的喜愛；可以自己制作一個賀卡，送給教師，或是靜靜放到教師的辦公桌上；還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂的話，給教師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與教師做一次心與心地溝通等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師確定會由于你的存在而感到幸福。

我們敬重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩。

下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩。

放學了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依舊是感恩。

固然，仔細地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這更是對教師辛勤工作的回報，也是教師的欣慰，最歡樂的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。比方見到教師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫教師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，用心致志的聽課，表達了對教師的敬重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為表達了對教師的教育和培育的回報。我信任同學們肯定能用行動來詮釋對教師的敬重。

最終，我再一次代表全體同學祝福我們的教師工作順當，幸福安康，合家歡快！感謝！

教師節(jié)國旗下講話稿——感恩教師

敬重的教師們、同學們：

今日我國旗下講話的題目是感恩教師

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心安康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人感動而神圣的日子，由于教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個一般的名字，但是在今年這個名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上分散著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)降臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，或許是集體為教師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關懷他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。信任同學們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，您好!

教師節(jié)感恩師恩國旗下講話

教師節(jié)感恩師恩國旗下講話

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家早上好！今日我國旗下演講的題目是《感念師恩》。

《說文解字》中言：“恩者，惠也?！倍骰荻蛛y以分開，但如果言及“師恩”，這個解釋卻又好像太薄弱了：教師賜予我們的豈止實實在在、可感可觸的幫忙和教育？故而我更偏愛“恩”的另一種釋義，即“情意”。所謂感念師恩，不單指感念教師賜予你的恩惠，更多卻是指感懷師生之間這份難得的情意。

人世蒼茫，相逢即是緣分，便就是這天大的緣分，豈不值得我們感念？更何況逢著的，是對你傳道授業(yè)解惑的教師，飲其流者懷其源，學其成時，念吾師，在你收獲了學問與才智后，不更應當感恩你的教師，感念這難得的緣分，感懷這寶貴的情意？

你還記得嗎？是誰立在晨光熹微中，滿眼笑意看你晨跑時颯爽清影？又是誰在方寸講臺之上，一絲不茍地傳授于你才智與學問？是誰在自習課上，一遍又一遍不厭其煩地同你講著一道再簡潔不過的題、講解一個再明白不過的學問點？又是誰在晚自習下后，悄悄地看著教室中的喧鬧慢慢淡去，在清寂里悄然離去？

我們，一名普一般通的學生，自然明白這一切后面那份真誠的期許，懂得教師的恩情是如何深厚。然而我們好像又來不及感恩：我們要執(zhí)著地攻克學業(yè)的難題，身上負有眾人的盼望，自顧尚且不暇?！案卸鳌焙孟裰荒鼙磉_在形式化的祝愿和卡片上，除此之外，我們想不到更實存的內(nèi)容。

然而真的是這樣嗎？如果我們有深摯的感念，我們怎能以此為由，而淡忘那恩惠，和那情意呢？事實上，通往感恩的路不止一條，而關鍵之處，只在于我們是否用真心對待師恩。

你甚至不需要說什么浮夸好聽的話，只要記得在校園里相遇時微微彎下身子，道聲“教師好”，只要記得將作業(yè)本上每一個空都仔細填好，只要記得書寫字跡工整，只要記得他年畢業(yè)后，?；貋砜纯础?/p>

其實感恩，從來都不是驚心動魄