北師大版四年級語文

PAGE北師大版四年級語文篇一：北師大版小學(xué)語文四年級上冊DOC全冊教案按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊播放課題：《師恩難忘》課型：新授第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的13個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復(fù)述“我”開學(xué)第一課的情景。3、培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫作方法。教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、齊讀課題——；介紹了解——?jiǎng)⒔B棠。2、師生交流劉紹棠的情況。二、新授（一）初讀全文、整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。2、檢查讀詞及課文的情況。3、師：哪位同學(xué)說一說，這篇課文告訴我們什么事4、小結(jié)。（二）詳讀課文，理解重點(diǎn)部分。1、解決故事：（1）請同學(xué)們默讀課文，想一想：田老師是怎樣給我們上課的（2）重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述：請認(rèn)真讀一讀這個(gè)故事，然后同位互相講一講。請一位同學(xué)到前邊講給其它同學(xué)聽一聽。你喜歡這個(gè)故事嗎說說理由。（3）田老師上課愛編故事，對“我”有什么影響請結(jié)合著7—10自然段，談一談你的看法。（4）教師小結(jié)：田老師愛編故事，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，入了迷。板書：入了迷。（5）師：田老師愛編故事，除了讓我入迷之外，還對我有什么影響呢開了竅；怎么讓我開竅的（6）師小結(jié)：此時(shí)此刻，你就是作者，你取得了這么多成績，你想對田老師說點(diǎn)什么（談感激之情）三個(gè)方面，師的評價(jià)。2、學(xué)習(xí)理解最后兩個(gè)自然段。師：是啊，田老師在文學(xué)方面對我影響這么大，我又是怎么做的呢（感激——行禮，終生難忘）3、小結(jié)總結(jié)板書，用自己的話總結(jié)——引出“師生情深”三、鞏固練習(xí)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會(huì)文章的內(nèi)容。四、拓展延伸讓學(xué)生選擇一首詩進(jìn)行編故事，同桌交流，下節(jié)課集體進(jìn)行交流。五、總結(jié)全文1、學(xué)完課文你認(rèn)為田老師是一位怎樣的老師2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。3、你想對教過自己的老師們說幾句話嗎結(jié)語：從幼兒園到現(xiàn)在，有許多位老師教過我們，我們的成長和進(jìn)步離不開老師的辛勤教育，所以同學(xué)們要尊重每一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。六、布臵作業(yè)板書設(shè)計(jì)：師恩難忘（劉紹棠）編故事行禮讓我入迷感念讓我開了竅終生難忘師生情深課題：《師恩難忘》課型：新授第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初步體會(huì)“師生”間感情的珍貴，明白老師對自己教育的良苦用心，從而以百倍熱情投入到學(xué)習(xí)中，回報(bào)老師的付出。2、培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情。教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法教學(xué)過程：一、將自己所編的故事全班交流。二、再讀課文，賞析課文。1．引導(dǎo)學(xué)生思考：“你認(rèn)為田老師是怎樣的人你喜歡他嗎”說出理由。2．再讀課文，小組交流。3．小組匯報(bào)交流成果。4．過渡：作者對田老師的態(tài)度如何5．生找相應(yīng)的句子讀一讀，說一說，理解“十年樹木，百年樹人”“無心插柳柳成蔭”的意思。6．小結(jié)：田老師用心地教導(dǎo)學(xué)生，對“我”有巨大的影響，“我”深深地敬愛著這位老師。7．讀課文，選擇自己喜歡的句子讀給同桌聽。三、拓展延伸：學(xué)寫摘錄筆記。1、將課文中自己喜歡的詞和句子摘錄下來。注意寫清文章題目、作者、書名和日期，以備查閱。2、學(xué)生交流摘錄情況，進(jìn)行評議。四、復(fù)習(xí)鞏固師檢查學(xué)生的生字掌握情況，并鞏固。五、課堂總結(jié)師生合作總結(jié)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)最大的收獲是什么六、布臵作業(yè)板書設(shè)計(jì)：師恩難忘（劉紹棠）編故事行禮讓我入迷感念讓我開了竅終生難忘師生情深課題：《孔子和學(xué)生》課型：新授第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、基礎(chǔ)知識(shí)：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生正確掌握本課的生字、詞語。2、基本技能：能夠有感情地分角色朗讀課文；培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)習(xí)慣；訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞句的意思，能夠大膽與他人交流自己的閱讀感受。3、思想教育：在學(xué)生的心目中樹立起孔子的高大形象，激發(fā)學(xué)生對孔子的敬佩之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解“有教無類”、“因材施教”的含義。2、了解孔子的教育思想在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法、講授法教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課:1、（出示孔子的畫像）同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎（板書：孔子）你們了解孔子嗎2、學(xué)生結(jié)合資料談對孔子的了解。3、教師補(bǔ)充資料：孔子是歷史上非常有名的大教育家，后人為了紀(jì)念他，專門修建了孔廟。（課件出示孔廟的圖片）孔廟還被列入世界文化遺產(chǎn)，孔子同時(shí)受到世界人民的敬仰。4、補(bǔ)充課題，齊讀課題。二、新授（一）初讀課文，整體感知1、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2、出示詞語，檢查讀音情況。3、指名朗讀，要求：仔細(xì)聽，有沒有讀錯(cuò)的地方；同時(shí)畫一畫課文提到了哪幾個(gè)學(xué)生。4、課文提到了哪幾個(gè)學(xué)生（課件出示：顏回子貢子路子張子夏）點(diǎn)明顏回、子貢、子路、子張是孔子得意的四大弟子。5、快速默讀課文，畫出不懂的問題。6、小組交流對孔子的印象。（二）細(xì)讀課文1、學(xué)生談對孔子的初步印象。1）通過讀課文，你覺得孔子是一個(gè)什么樣的人2）教師隨機(jī)板書：（可能有以下的認(rèn)識(shí)）有愛心謙虛偉大受人尊敬了解學(xué)生不貪財(cái)善于教育大教育家2、教師因勢利導(dǎo)，深化對孔子的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對孔子的敬佩之情。3、第一段的學(xué)習(xí)依據(jù)學(xué)生對孔子的初步印象進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)。1）你從哪部分讀出孔子有愛心的請你給大家讀讀這個(gè)自然段。2）說說看，你怎么覺得他有愛心3）誰有和他不同的感受引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合句子說出自己的見解。隨機(jī)出示重點(diǎn)語句：當(dāng)時(shí)，只要你想跟孔子學(xué)習(xí)，哪怕是帶上一束肉干作見面禮或?qū)W費(fèi)，孔子也會(huì)樂意收做學(xué)生?？鬃訌牟灰约揖池毟F或富裕、天資聰明或愚笨來選擇學(xué)生，所以他門下的學(xué)生，包羅各種各樣的人才。4）小結(jié)：看來孔子確實(shí)給大家留下了深刻的印象。你們再來讀讀書，書中有一個(gè)詞和大家說的意思差不多。（板寫：有教無類）為了讓學(xué)生得到一樣的教育，不管貧窮或富裕，不管聰明或愚笨，他都樂意收做學(xué)生。他的確是位令人敬重的好老師！4、第二、三段的學(xué)習(xí)1）剛才同學(xué)們還談到了謙虛，你是從哪部分讀出來的A、指名讀第二自然段。B、誰來說說孔子什么地方讓你感到謙虛小結(jié)：一位德高望眾的老師敢于在學(xué)生面前說出自己的不足，孔子的謙虛真讓人敬佩?。、朗讀孔子的話應(yīng)該用一種什么樣的語氣來讀（出示四句話）D、指名分角色朗讀孔子與子夏的對話。2）剛才有同學(xué)談到孔子非常了解他的學(xué)生，你們又是從哪部分讀出來的（第三自然段）A、在閱讀這部分的時(shí)候，你們有沒有遇到不懂的問題，現(xiàn)在可以提出來。引導(dǎo)學(xué)生弄懂“變通”、“和顏悅色”、“謙厚”等詞語的意思。B、同學(xué)們，你們有沒有思考過孔子這么了解每一位學(xué)生，對他教學(xué)生成才有沒有什么幫助C、小結(jié)：的確如同學(xué)們所說，孔子這么了解學(xué)生，使他有針對性地教育學(xué)生。課文第一自然段有一個(gè)詞和我們說的意思篇二：小學(xué)語文四年級下冊教材背誦內(nèi)容(北師大版)小學(xué)語文四年級下冊教材背誦內(nèi)容（北師大版）1、《大地的話》關(guān)登瀛假如你是種子，請到我的懷里睡。這里有新鮮的空氣，軟綿綿的被。你可以發(fā)芽、生根，開花、吐蕊。讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕往下墜。假如你是飛鳥，任你在我胸前飛。這里有高遠(yuǎn)的天空，落腳的大樹，清清的湖水。你可以在枝丫上筑巢，在枝頭和伙伴相會(huì)。不論你唱什么歌，我總覺得很清脆。即使你是游魚，我也要給你足夠的水。如果你嫌湖小，嫌河窄，你可以沿著小溪，穿過江河，往海里飛。即使你是小草，我也給你一定的地位。不論誰把你驅(qū)趕，把你踏碎或燒成灰，但你的根和籽粒，總藏在我的體內(nèi)。等嚴(yán)冬過去春風(fēng)一吹，你將織成一片綠紗，送給大自然一床綠被。啊，大地是我，我是大地。一切有生命的精靈，都是我的寶貝；一切寶藏，都在我的體內(nèi)2、（1）《春潮》（摘錄）春水在陽光下歡笑著,在清風(fēng)中舞蹈著,仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人,每一棵樹木,每一株剛剛露出地面的小草:春天來了！春天來了！（2）《三月桃花水》（摘錄）劉湛秋每一條波紋，都是一根輕柔的弦。啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！3、（1）《江畔獨(dú)步尋花》唐·杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（2）《游園不值》葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（3）《種一片太陽花》李天芳我從鄉(xiāng)間來到城市，住進(jìn)機(jī)關(guān)的四合院。春天，別處的草青了，樹綠了；這里，映時(shí)眼簾的卻是一片單調(diào)的磚瓦色。夏天，烈日當(dāng)空，磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱，叫人焦躁難忍。此情此景，使人強(qiáng)烈地生出對于色彩的渴望，渴望郁郁蔥蔥的樹、斑斕多姿的花。有這念頭的似乎還不止我一個(gè)，于是大家動(dòng)手，揭掉磚頭，壘起花墻，收拾出一塊長方形的花圃。種什么呢我和同事們面對一方泥土，七嘴八舌地討論起來，認(rèn)定不能太嬌，也不能太雅，太嬌太雅都不是我們能服侍得了的。最后，都想到了太陽花。銀粒兒一般的種子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它?？墒谴蟀朐逻^去了，竟絲毫沒有動(dòng)靜。有人說種早了，有人說埋深了，各種判斷莫衷一是，它卻破土而出了。新出的芽兒，細(xì)得像針，紅得像血。幾天之內(nèi)，就抽出細(xì)細(xì)的稈、小小的葉。葉和稈都飽含著碧綠的汗液，嫩得人不敢去碰。很快，葉葉稈稈密密麻麻連成一片，像法蘭絨一般，厚厚地鋪了一地。一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓地綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。這三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可陰擋。大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也禁不住美的吸引，一昨空暇，就圍在花圃前欣賞起來。從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪止的色彩，因?yàn)樘柣ㄌ貏e喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。在夏日酷烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹花也早已失去神采。只有太陽花，陽光越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛?？吹枚嗔耍抛⒁獾?，作為單獨(dú)的一朵太陽花，其生命卻極為短促，朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)間這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，一見陽光，即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐向外開張，開大了，開圓了它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。待到夕陽沉落葉，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二天，迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟了的花蕾。這種新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，盡管單獨(dú)的太陽花生命短促，但從整體上看，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。太陽花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達(dá)，這樣繁榮昌盛。為此，我們院里的勞動(dòng)者說，來年春暖時(shí)節(jié)，還要種一片太陽花。（4）《花之詠》我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里。我是一顆星星，人湛藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。我是大地的女兒，冬天把我孕育，奏把我降生，夏天把我撫養(yǎng)，秋天催我入眠。我是朋友間的一份禮品，我是新娘頭上的一頂彩冠，我也是生者致以死者的一件贈(zèng)物。清晨，我與微風(fēng)攜手宣報(bào)光明的到來；黃昏，我和百鳥一起向它告別。草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我醉臥大地，黑夜便眨著無數(shù)只眼睛看著我；我招徠白天，為的是他用眼睛觀看世界。我啜飲露水的瓊漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。我永遠(yuǎn)仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。4、《我們的手》西渡我們的手，是電線，在爸爸和媽媽之間，傳遞著光，讓他們的幸福像燈一樣照亮。我們的手，是橋，跨越海洋，在陸地和陸地之間傳遞彼此的問候。我們的手，是船，在心靈和心靈之間托起潔白的帆。我們的手，是小鳥，在星辰和星辰之間歡樂地飛翔。5、《我只看見你的眼睛》我只看見你的眼睛是那樣美麗動(dòng)人面對肆虐的病魔，你的眼中充滿著憤怒和冷靜我只看見你的眼睛是那樣美麗動(dòng)人在生死抉擇的時(shí)刻，你的眼中飽含著信心和堅(jiān)定我只看見你的眼睛是那樣美麗動(dòng)人安慰受難的病友，你的眼中流淌著溫柔的深情我只看見你的眼睛是那樣美麗動(dòng)人在戰(zhàn)斗的日子里，你的眼中閃爍著高尚的心靈啊，我只看見你的眼睛是那樣美麗動(dòng)人6、《太陽的話》艾青打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去。進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水?？炱饋恚炱饋?，快從枕頭上抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋住你的眼，讓你的眼睛看見我的到來，讓你們的心像小小的木板房，打開它們關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束、把香氣，把亮光、溫暖和露水，撒滿你們心的空間。7、《天路》屈塬清晨我站在青青的牧場看到神鷹披著那霞光像一片祥云飛過藍(lán)天為藏家兒女帶來吉祥篇三：北師大版四年級上語文課文內(nèi)容練習(xí)語文課文內(nèi)容練習(xí)：1、有意栽花花不發(fā)，______________。十年______，百年________；___________，我_____難忘。孔子被稱為“_________”，孔子從不以___________或_________、__________或__________來選擇學(xué)生。__________，__________是孔子受到學(xué)生敬重的重要原因。子曰：“三人行，____________。_____________，_______________。”——《_________》弟子不必不如師，______________。聞道有先后，______________，______________?！ㄌ疲_________吾__________，吾______________?！ü畔ＥD）______________讀書的諺語：讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z.述而》書讀百遍，其義自見。2、鳥鳴澗（唐）_______________，____________。____________，______________。表達(dá)了詩人對。其中“澗”的意思是。暮江吟（唐）______________，________________，________________。________________。“可憐”的意思是。3、村道已經(jīng)，的地方，已經(jīng)填上和。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路，，這是村里的。秋蟲，拍打著翅膀，躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃走過的溪岸，走過；走過的果園，走過。4、《飛向月球》記敘了______國宇航員______________等人登上月球的見聞。飛船脫離月球后會(huì)產(chǎn)生______________，這是由于。從這一課中我了解有關(guān)月球的的信息：5、《春江花月夜》是代寫的：江天一色無纖塵，。江畔何人初見月《月夜憶舍弟》：，。，。6、《愛我中華》五十六____________，五十六______________。五十六______________：____________________________，健兒______________。______________，建設(shè)______________。______________，中華______________。______________五十六______________，五十六______________：______________7、在天底下，___________，而____________，四面___________，平地是____，小丘也是______。那些小丘的線條是那么________，就像只用綠色______，不用________的中國畫那樣，到處_________，輕輕______________。這種境界，既___________，又__________；既__________,又___________。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一條迂回的的。！牛羊多起來了，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了！忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少各色的衣裳，，，像一條彩虹向我們。河?。罕磉_(dá)了?？炝?，快到了?。罕磉_(dá)了。握手再握手，笑了再笑。：表達(dá)了。能表現(xiàn)蒙古族與漢族之間友誼的詩句：“________________，_______________！”8、在首都北京，到處都可以看到中國結(jié)那富于___________的_______、_______、_______的造型。中國結(jié)以它那特有的_____活躍在人們的視野里，________著中華大地。因?yàn)樗鼛е鴸|方的________，________了既_________又______的文明，向世界傳遞著_______和_________。中華兒女同根生，這根繩子，也離不開它的“頭”。這個(gè)“頭”就是，。因此，中國結(jié)又是。9、民族諺語：語言是——維吾爾族諺語———裕固族諺語10、《九月九日憶山東兄弟》：。其中被后人傳誦的句子是。寫出幾個(gè)少數(shù)民族的名稱（至少五個(gè)）：。11、《落花生》花生的好處：告訴我們：。12、中間的是位的肩膀，那戴著套袖的。一看就知道她是一位從小，的人。她正彎著腰，一手一把麥穗，另一只還在。她，因?yàn)樗畹闹負(fù)?dān)。左邊穿深色衣服戴藍(lán)色帽子的婦女很年輕，可能是中年婦女的女兒吧。她，撿拾麥穗的動(dòng)作像：瞧，她平平地身子，一只手伸向前方，另一只手麥穗，背后。《拾穗》是法國畫家作品，主要描繪，表達(dá)了13、播種__________，收獲___________；播種__________，收獲___________；播種__________，收獲___________；——印度諺語明月別枝驚鵲，。稻花香里說豐年，__________。七八個(gè)星天外，__________。舊時(shí)茅店社林邊，。其中描寫了恬靜中的熱鬧和豐收的歡喜的一句是《書湖陰先生壁》作者是（）代的。其中一句描繪了使用權(quán)沒有生命的山水具有人的情思：，。14、《飛奪瀘定橋》一文中塑造了一群戰(zhàn)士的英勇形象，22位英雄____著沖鋒槍短槍，___著馬刀，___著手榴彈，____著敵人密集的槍彈，____著鐵鏈向?qū)Π禵___。瀘定橋一共十三根鐵鏈,兩邊各有兩根稍高的鐵鏈,算是橋欄；底下并排九根,鋪上木板,就是橋面。人走在上面搖搖晃晃,就像蕩秋千一樣?？墒乾F(xiàn)在,連木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵鏈。向橋下一看,真叫人心驚膽寒。紅褐色的河水像瀑布一樣,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來,沖到巖石上,飛濺起一丈多高的浪花,水聲震耳欲聾。橋的對岸就是靠山的瀘定橋,城的西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人,早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫:“來吧,看你們飛過來吧！”從、、三個(gè)方面描寫了天險(xiǎn)，具體說明了紅軍,看你們飛過來吧！”表現(xiàn)敵人“飛奪瀘定橋”中的“飛”是指，“奪”是指表現(xiàn)了紅軍。橋是路的_____和_____；各種造型_____的橋，在給人方便的同時(shí)，裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市，給人一種美的享受。世界上還有一種最值得______的橋，那就是以______、_______、_____和______構(gòu)筑起來的無形的橋。這種橋存在于_______與______之間，_____與______之間，______與______之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越_______、越______。寄揚(yáng)州韓綽判官（唐）______________________，____________。____________，____________。15、我有一本美麗的集郵冊，標(biāo)題就叫，頭一頁是，，；還有一張，記錄著歷史上那個(gè)。翻開我的集郵冊，就好像瀏覽祖國的________——你看________繞群山飛舞，你看________像彩虹降落。登________，看________；游________，看________。蘇州園林，壯麗巍峨。日月潭、在做思鄉(xiāng)的夢，、軒轅柏在唱。啊，翻開我的集郵冊，眼前流過祖國。一件件，是我們祖先智慧的；一件件，是我們祖先勞動(dòng)的。生動(dòng)的畫像磚是誰精美的青銅器是誰敦煌壁畫。留下多少藝術(shù)大師光輝的筆墨；石橋古塔，留下多少！秦始皇陵的但不論怎么樣，集郵所_____的______，證明我們的愛好是_______。我們得到的_________我們付出的__________。集郵的益處：有興趣的人____________________，因?yàn)開_____________________________?！斗酱缡澜纭穾覀?nèi)g覽了祖國的名山大川，如__________的__________，__________的__________，還有__________的__________，__________的__________更有那遠(yuǎn)在臺(tái)灣的__________和__________。第七單元1、寫出含有方位詞的地名：（?。V東、廣西、湖南、湖北、河南、河北、云南、海南（市）北京、西安、西寧、南寧、南京、濟(jì)南、南昌2、寫出含有顏色詞的地名：黑河、黑龍江、黃山、青海、青島、銀川、金門、3、寫出含有和水有關(guān)系的詞的地名：香港、上海、青海、?？凇⒑贾?、泉州、武漢、寧波4、寫出含有地方特產(chǎn)的地名：桂林、銅陵、鐵嶺、金湖、舞鋼、5、寫出帶“陽”字的城市名：洛陽、南陽、遼陽、沈陽、安陽、貴陽、陽泉、信陽6、寫出以少數(shù)民族語命名的城市：拉薩、呼和浩特、吐魯番、烏魯木齊、齊齊哈爾7、寫出含有人名的的地名：佟麟閣路、中山路、雷鋒路、隔塘大街、靖宇縣、秦始皇、魯迅公園7、寫出三個(gè)以城市命名的路名：南京路、北京路、中山路、天津路、大同道、8、寫出含有姓氏的地名：孫家屯、蘇家沱、高老莊、趙家莊、白家灣9、寫出一些地理位置的成語：千山萬壑、一馬平川、亭臺(tái)樓閣、斷壁殘?jiān)?、錦繡河山、10、寫出一些地方的別稱（含有城）：蓉城、榕城、泉城、江城、山城、春城、羊城、（注）成都、福州、濟(jì)南、武漢、重慶、昆明、廣州、11、寫出首都：北京、紐約、東京、巴黎、倫敦、柏林、悉尼、（注）中國、美國、日本、法國、英國、德國、澳大利亞、12、寫出幾個(gè)地名的謎語：合肥（幾個(gè)胖子一起睡覺）、無錫（金銀銅鐵）、重慶（雙喜臨門）、；長春（四季溫暖）寧波、海寧（風(fēng)平浪靜）13、寫出含有地名的詩句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。16、《釣魚的啟示》1）為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里，而父親卻堅(jiān)持要這么做（1）“我”不想放的原因：“我”釣到這條魚不容易；鱸魚又大又美，之前從未見過；釣著魚時(shí)四周又無人。（2）父親堅(jiān)持這樣做是因?yàn)椋弘m然父親理解孩子的心情，但父親想讓“我”從小就受到嚴(yán)格的教育，并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。2）.“我”心情的變化得意——急切——乞求——依依不舍3）.結(jié)合上下文和生活實(shí)際，談?wù)剬Α暗赖轮皇莻€(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！?3點(diǎn))（1）聯(lián)系課文：把鱸魚留下來就是錯(cuò)誤的，而把鱸魚放回湖中就是正確的，道德認(rèn)識(shí)、道德選擇就是這么簡單。但是放掉手中喜愛的鱸魚，就需要放棄個(gè)人的利益，所以實(shí)踐起來的卻很難。（2）道德是非說起來容易，做起來難(3)必須從小時(shí)候開始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。4.根據(jù)“我”的心情變化填空（要求會(huì)背）當(dāng)我釣到大鱸魚時(shí)，（；爸爸要我把魚放回湖里時(shí)，（但因?yàn)榘职值脑挍]有商量的余地，（我只好依依不舍的把它送回到湖里）。事情過去三十年后，我從中得到的啟示是（道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量）5.）誘惑人的“魚“指這句話是比喻句，把（生活中對人有誘惑，卻有與人的道德相違背的東西）比作（誘惑人的“魚“）。6）在生活中，你遇到過誘惑人的“魚”嗎你又是怎樣做的（自由發(fā)揮，以下僅供參考）（1）學(xué)校考試，老師多給了幾分，沒人知道，但是我還是主動(dòng)找老師，將分?jǐn)?shù)改正過來（2）買東西時(shí)，售貨員多找了錢，我主動(dòng)將多找的錢送回。（3）在半路上撿到錢，我主動(dòng)交到老師手里，希望盡快找到失主7）爸爸堅(jiān)決要詹姆斯放掉那條大魚這件事為什么值得“驕傲”答：爸爸堅(jiān)決要詹姆斯那么做，是為了從小就培養(yǎng)孩子的克制能力，不能想怎么做就怎么做。父親之所以這么做也是為了嚴(yán)格要求孩子從小做一個(gè)自覺遵守公共條約、不貪圖小便宜、道德高尚的人。有了父親這樣的嚴(yán)格要求，才使詹姆斯成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，他非常感激自己的父親，也為有這樣的父親而感到驕傲。17、《誰說沒有規(guī)則》規(guī)則“明明白白”，為什么有人不遵守答：不遵守規(guī)則的人，對自己的行為要求一點(diǎn)都不嚴(yán)格，忽視了生活中的細(xì)節(jié)，助長了某些不良的社會(huì)風(fēng)氣，甚至還會(huì)對別人構(gòu)成危害。我們一定要認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，提高遵守規(guī)則的自覺性18、有關(guān)規(guī)則的名人名言：19、《中華民族的最強(qiáng)音》中華人民共和國的國歌，原名《》，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中雄壯的樂曲，。今天我們唱起它，就會(huì)想起為什么將這首歌定為國歌20、皮鞋匠靜靜地聽著。________________，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，_________________。月亮越升越高，__________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。___________________，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的臉上照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——在月光照耀下的的大海?！对鹿馇肥菄撉偌覄?chuàng)作的，是怎樣創(chuàng)作出來的2122、默寫《琵琶行》。___________________________