昆蟲(chóng)記閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)

《蟲(chóng)》外讀導(dǎo)設(shè)教學(xué)目：、通過(guò)了解昆記》世文學(xué)上地位激學(xué)生讀昆蟲(chóng)記》興。2、通過(guò)閱讀交流布的《蟲(chóng)寫(xiě)昆蟲(chóng)的，激發(fā)生對(duì)美事的濃興，培仔觀察自的好慣3、通過(guò)了解法布傾一生究蟲(chóng)，為《昆蟲(chóng)所作的力與犧，學(xué)生悟求真、求真的法布精教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)讀流法爾《昆記描寫(xiě)昆的法學(xué)生好事物厚興趣細(xì)觀察大然好習(xí)慣使學(xué)生悟求真、求真的法布精教學(xué)過(guò)：一、談知入1、同學(xué)們，還記我學(xué)過(guò)一課文《昆蟲(chóng)的》嗎？面的內(nèi)還得嗎2、師小結(jié)：是啊法爾對(duì)蟲(chóng)著迷—戀——的故事對(duì)科學(xué)謹(jǐn)真的度追求精深深印我們個(gè)學(xué)的心中今天讓們這位著的蟲(chóng)學(xué)法爾蟲(chóng)二、簡(jiǎn)《蟲(chóng)記及者亨利?法布爾1823—）法國(guó)第在自然中研究的著名科家科普家他窮生力深昆世界在然環(huán)中對(duì)昆蟲(chóng)行察與驗(yàn)記錄下的本能性

蟲(chóng)記》部蟲(chóng)學(xué)著2、介紹《昆蟲(chóng)記資。昆蟲(chóng)家布撰寫(xiě)《蟲(chóng)記共卷，直為《蟲(chóng)的回是一本據(jù)昆蟲(chóng)習(xí)的詳又真實(shí)察寫(xiě)成融識(shí)性和趣性一體讀。雖全大量幅紹了蟲(chóng)生活性，但文美、動(dòng)潑，滿盎然情和詩(shī)部色的文作。一、初步了解，起趣本書(shū)里講述人身邊些上去是起眼昆所發(fā)的一件又件故事令喜愛(ài)令好奇又人迷，靈活，栩栩如。2、那我們還等什呢就趕來(lái)賞一下蟲(chóng)記一吧?。ǔ鍪久?、看了封面，你什想說(shuō)啊4、小朋友都對(duì)里的容很興，那我一起去這本書(shū)目錄吧(出示目)，自己讀讀這里到有哪昆的故。論祖?zhèn)黩掾?/p>

神秘的塘蟬

玻璃池泥水匠

石蠶螳螂蜜蜂、和螞蟻隧的礦

螢

被管蟲(chóng)樵葉蜂的蚱蜢

采棉蜂采蜂

西班牙頭自制兩稀

西西斯

捕蠅蜂

寄生蟲(chóng)

新陳代的工作5、你對(duì)哪種昆蟲(chóng)興，你知這種昆什么？6、看了目錄，我產(chǎn)了好的題，那現(xiàn)在一進(jìn)《昆記》吧四、設(shè)疑，再興1、這節(jié)課，我們首來(lái)了《秘的池吧！2、神秘的池塘里底些什昆呢？3、池塘上層：小蚪蠑螈石的幼蟲(chóng)池塘深：甲蟲(chóng)豉、池、蝎、蜓幼蟲(chóng)池塘底：螺、蛭孑孓這些小物在做么4、作者“我”法爾什么對(duì)些池塘小動(dòng)物趣呢？生猜想5、法布爾之所以對(duì)塘產(chǎn)興，就是在他小發(fā)生了多的趣。到底是么趣呢小朋就自己好去看《昆蟲(chóng)》。五、讀討會(huì)1、那我們應(yīng)該怎更地去這書(shū)呢？2、介紹讀書(shū)方法（）學(xué)組交讀方法

（）小代表薦書(shū)方。（）集流。教師小讀書(shū)時(shí)，識(shí)的內(nèi)要好筆。會(huì)仔觀圖，分發(fā)揮己想像捉蟲(chóng)，讀邊對(duì)??六、課綜