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文檔簡介

Unit5Doyouhaveasoccerball?Lessonone(SectionA1a-1c)Time:45minutesStyle:Listenandsay一、TeachingAimshave,soccer,ball,tennis,racket,ping-pong,volleyball,basketball,bat,soccerball,tennisracket,I,we,you,he,she,do,does,don’tdoesn’t.Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’tDoeshe/shehave…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.3、AbilityobjectHelpstudentslearninghowtotalkaboutownershipbyusingthetargetlanguage4、MoralobjectEnablestudentstotalkaboutownership二、Teachingkeypoints:have,soccer,ball,tennis,racket,ping-pong,volleyball,basketball,bat,soccerball,tennisracket“do”and“does”,“don’tanddoesn’t”.三、TeachingdifficultiesEnablethestudentstousethepatternstotalkaboutownershipTeachingAid:Somecolorchalks,PPTandmultimediaTeachingmethod任務(wù)型教學(xué)法,直觀教學(xué)法,情景教學(xué)法,小組討論六、Teachingprocedure:,listenandsayaboutthefollowingwords:ball,tennis,racket,ping-pong,volleyball,basketball,bat,soccerball,,has,do,does....學(xué)生邊讀,教師邊在黑板左側(cè)呈現(xiàn)生詞).

Teachershowsabasketballandaping-pangbatandsays:Ihaveabasketball..“Ihaveaping-pongball.”

ontheblackboardandthenaskthestudents:T:Doyouhaveaping-pongball?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.“do”.AndteachSsreadtheconversationfortwotimes.

Step3:Practice...(Tmakesanexample.).

,andguidestudentsmakeconversations.:.(Tmakesanexample.).

..

(Listeningpractice)

.(workon1c)Havethestudentsreadandpracticetheconversationin1cthenmaketheirownconversationsandpracticeitinfrontoftheclass.

..(改為一般疑問句)Doyouhaveamathbook?.(改為一般疑問句)DoseTomhaveaTV??(作肯定回答)Yes,hedose..?(作否定回答)No,Idon’t..

.1.復(fù)習(xí)記憶本課所學(xué)的生詞。2.編寫三個問答句:分別詢問一下你的朋友有basketball,soccerball和volleyball嗎?完成優(yōu)佳學(xué)案第一課時。

Writingdesign.

?BasketballIhavea.......volleyballDoyouhavea......?soccerballYes,Ido./No,Idon’t.tennisball/racketShe/Heh

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