小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞通用

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞通用小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞通用(一)一、開(kāi)場(chǎng)白各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來(lái)了xx小學(xué)xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的程度;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的老師代表，他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡送他們給我們帶來(lái)的精彩交流!二、串詞1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的老師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。2、教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無(wú)去處?kù)o待花開(kāi)總有時(shí)!請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)《面朝大海靜待花開(kāi)做一個(gè)幸福的引路人》。3、蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教育智慧在于老師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造才能，經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)的愿望?！睂W(xué)生是有個(gè)性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級(jí)部給大家?guī)?lái)的交流主題是《成長(zhǎng)課堂，創(chuàng)生智慧》，有請(qǐng)!4、x教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人，才能在完好意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂(lè)”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來(lái)于讀書。有請(qǐng)四年級(jí)部的老師代表帶來(lái)的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō)，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂(lè)。有請(qǐng)五年級(jí)部的老師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。6、“進(jìn)步課堂教學(xué)效率的一個(gè)有效途徑是開(kāi)課明確目的，課中重視指導(dǎo)，結(jié)課盤點(diǎn)收獲，而盤點(diǎn)收獲應(yīng)從語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤點(diǎn)收獲?！碧锵檎湫ｉL(zhǎng)在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請(qǐng)六年級(jí)部的老師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語(yǔ)文不妨這樣教讀書心得》。三、完畢語(yǔ)育和樂(lè)少年，培和雅良師，營(yíng)和美校園。讓理想開(kāi)花，讓智慧結(jié)果，我們堅(jiān)信在x校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來(lái)學(xué)問(wèn)欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動(dòng)至此圓滿完畢，我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝!小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞通用(二)一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美妙心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來(lái)自心靈深處的光輝。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”讓我們?cè)谶@孕育活力的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)場(chǎng)教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有x位老師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。首先有請(qǐng)____師。她發(fā)言的題目是《種子課，一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)老師的思與行》。____師從三個(gè)方面讓我們和數(shù)學(xué)等級(jí)老師俞正強(qiáng)有一次近間隔的接觸。我想無(wú)論我們教哪門學(xué)科，都要一直考慮兩個(gè)問(wèn)題(1)如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課?(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難?接下來(lái)有請(qǐng)x____師，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》。xx帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動(dòng)人。最后有請(qǐng)x書記，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛漫步，曼舞豐盈人生》讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘刻：最是書香能致遠(yuǎn)!小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞通用(三)A親愛(ài)的老師B親愛(ài)的同學(xué)們，合大家下午好!A很快樂(lè)各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：B一、xx小學(xué)校長(zhǎng)致辭A二、讀書成果展B三、學(xué)生才藝節(jié)目展示A四、xx小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)歷做法及今后努力的方向。B五、好，我們請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)致辭B讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。A請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的珍貴意見(jiàn)。A在這美妙的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第x個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)浩大的活動(dòng)!B我們的學(xué)?！獂x小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。A看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。B校園里的一草一木，都充滿著勃勃活力。A我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!B是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。A漫步在這美麗的校園，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人!B下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“xx小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”合正式開(kāi)場(chǎng)!A首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書中有哪些收獲。有請(qǐng)x班的學(xué)生代表有請(qǐng)x班的學(xué)生代表有請(qǐng)x班的學(xué)生代表有請(qǐng)x班的學(xué)生代表A讀書可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí);B讀書還能讓我們學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題的方法。A下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗讀《我愛(ài)讀書》B三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)!A勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;B發(fā)奮的種子愛(ài)跟土壤交朋友;A堅(jiān)強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;B有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。A請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》B前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好，別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書的體會(huì)編寫的《三句半》A同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?B我可以毫不猶豫的答復(fù)：是書!一本書就像一艘船帶著著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。A我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》B書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深入的印象，請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》A翻開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡送六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》B大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!A好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;B好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談;A好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。B雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;A雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;B但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;A讓我們都來(lái)和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)，讓好書陪伴我們每一天!B今天的讀書交流會(huì)就到此完畢合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞通用(四)甲：尊敬的老師們乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗讀詩(shī)歌《書是我們的朋友》。甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!甲：讓我們共同感受讀書的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書的感想。乙：書能讓我們變得更聰明。甲：書能讓我們變得更高尚。乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕＜祝簳芙o我們美妙的希望，乙：書能幫我們明辨是非。甲：書能給我們指引方向。乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華____!甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧!小學(xué)生讀書交流會(huì)主持詞通用(五)老師們、同學(xué)們：我們的讀書協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái)，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃重，讀書的熱情日益高漲，校園里的書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩(shī)文中，漫步于廣闊的知識(shí)殿堂，與古今哲人對(duì)話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來(lái)越開(kāi)闊了，我們的思想越來(lái)越深入了，我們的生活也越來(lái)越芬芳了?？傊倚Ｗx書協(xié)會(huì)的成立，無(wú)疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開(kāi)序幕，一本好書剛剛掀開(kāi)扉頁(yè)，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。今天的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步理解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)歷，以及聽(tīng)取大家對(duì)讀書協(xié)會(huì)工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。首先請(qǐng)初一年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會(huì)。下面再請(qǐng)初二年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。下面再請(qǐng)初三年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)歷，并對(duì)我們的讀書協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改良我們的工作，為大家進(jìn)步更適宜的讀書條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會(huì)必將開(kāi)展的越來(lái)越有聲有色。下面再請(qǐng)幾位老師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)歷和體會(huì)。首先請(qǐng)____師來(lái)談一談。下面再請(qǐng)x____師來(lái)談一談。正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語(yǔ)，不僅讓我們學(xué)習(xí)了珍貴的閱讀經(jīng)歷，而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書樂(lè)趣，相信大家恨不能如今就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過(guò)不用急，就像朱自清的《春》中所說(shuō)，今后“有的是功夫，有的是希望”。好，下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，大家歡送。x校長(zhǎng)的話可謂