關(guān)于實驗心得體會范文通用1000字

第頁共頁關(guān)于實驗心得體會范文通用1000字關(guān)于實驗心得體會范文通用1000字〔一〕計算機實訓在不知不覺中就完畢了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不連續(xù)訓練，所以記的會非常結(jié)實。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有x分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進展訓練，對我們計算機程度的進步發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的____師，____師很溫順，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面缺乏，需要加強，也讓我們理解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們進步工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同時，access概念明晰，簡單易學、實用是合適企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析^p和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的理解信息并進展分析^p。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝____師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的____師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！一個星期的實訓課很快完畢了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓，我理解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！關(guān)于實驗心得體會范文通用1000字〔二〕學校的安排下我有幸去實驗中學參加了課堂教學成果展示課活動，在本次聽課活動中我聽了兩節(jié)非常精彩的課，這次活動對我來說是一個非常難得的學習時機，收獲頗豐。首先，兩位老師充分利用多媒體和祥實的課內(nèi)外資料，充分開掘教學資進展教學，在講授中充分利用幽默幽默的語言和鼓勵性語言，使學生在課堂中非?；顫姡瑯O大地發(fā)揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調(diào)動了學生參與的主動性，充分挖掘出了學生的潛力。兩位老師表現(xiàn)出的新思路、新設(shè)計、新理念給我留下了深化的印象。其次，老師們通過精心的教學設(shè)計，做到了新課引入興趣化、提醒概念深化化、點撥規(guī)律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈敏化、教學技巧藝術(shù)化。真正表達出我們老師的角色是“導演”、是學生自主學習的“引路人”。最后，老師在自主學習的教學中創(chuàng)造多種時機讓學生進展科學探究，如探究化學反響前后質(zhì)量是否發(fā)生變化這一問題中，通過學生猜測與假設(shè)、設(shè)計實驗方案、分組實驗、小組討論、交流匯報最后得出化學反響前后質(zhì)量不變，并得出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。通過碳酸鈉與稀鹽酸反響在敞口容器內(nèi)進展天平不平衡，而在密閉容器內(nèi)進展反響那么平衡。進而來讓學生得出假設(shè)有氣體生成或有氣體參加反響時，應(yīng)在密閉容器中反響驗證質(zhì)量守恒定律。整個教學過程一氣呵成，收到較好的效果。學生在親身參與科學活動的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，感受科學過程，獲取事實證據(jù)，檢驗自己的想法和科學理論，逐步形成科學的態(tài)度、情感與價值觀。同時老師根據(jù)不同的教學內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養(yǎng)學生大膽提出問題的才能，鼓勵學生進展開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。在思想教育方面，兩位老師都處理的比擬好，自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位老師。通過這次聽課活動使我對新課改有了更深的認識。教學改革要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和開展的前提。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)歷，以指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。2、鉆研新課標，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，課前制定出實在可行的教案。3、努力開發(fā)多方面的教學資，特別是好的視頻資，豐富教學內(nèi)容，開拓學生視野，為學生的自主學習創(chuàng)造條件。4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學才能，分析^p問題、解決問題的才能，培養(yǎng)學生的探究才能，培養(yǎng)學生的小組合作意識。關(guān)于實驗心得體會范文通用1000字〔三〕在學校領(lǐng)導的安排下我于x月x日上午，在xx市師大附中參加了一周的初中生物實驗技能培訓，來自各州縣的初中生物老師及指導老師共計x余人參加了本次培訓。本次培訓由省教育廳舉辦，共分二個階段進展。第一階段由xx市一中任教生物的____師講解了由代表性的生物實驗操作理論培訓。第二階段由二位外校的學科專任老師、進展了創(chuàng)新實驗教具操作展示。第三階段由翟主任從各州縣中學生物教學的高度出發(fā)，全面進展了學科業(yè)務(wù)指導培訓，并對下一步的工作作了安排部署。通過本次培訓，科學實驗儀器的使用方法更清楚了，今后的課堂實驗教學操作會更標準化。生物課的直觀形象教學效果及學生的動手實驗操作探究活動的才能會大大增強。特別是二位老師創(chuàng)新教具制作的展示，讓人耳目一新、耐人尋味，同時迸發(fā)出創(chuàng)新的靈動。我再次認識到生物的教學離不開實驗，離不開與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)。聯(lián)絡(luò)得越嚴密越巧妙，學生感受亦越深，越能體會到學習科學的樂趣。在生物教學中如何施行有效教學一直是生物老師不斷探究的一個課題。作為一名中學的生物課老師，我對當前生物教育的感受是：要真正地給孩子們上好生物課，還真不容易！要把生物書上涉及到的實驗探究活動一一落實，那就更難了！通過此次培訓，也使我對如何進展有效的生物教學有了更深化的認識。對于今后如何有效的上好生物課更加有信心了。這次實驗技能培訓，我學習了很多實驗技能，如：用顯微鏡觀察植物細胞的實驗及口腔上皮細胞的實驗，不透明的動植物標本、驗證植物的導管運輸水分和營養(yǎng)的作用等，懂得了很多科學知識，學習到了很多實驗方法，掌握了很多實驗技能。通過培訓我感覺施行生物的教學方法有以下幾點：1、要培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)求職有望，教育學生“從科學的角度提出問題”。2、設(shè)計實驗要具有標準性、可操作性，注重培養(yǎng)學生標準的實驗操作習慣實驗的目的＇在于培養(yǎng)學生的科學探究意識及創(chuàng)新才能，因此在實驗的過程中必須強調(diào)科學性，首先就要注意培養(yǎng)學生形成標準的操作意識和態(tài)度，在實驗教學時老師一方面要做好操作示范，另一方面在學生實驗時要加強檢查指導，即時給予幫助糾正學生不標準的操作。3、探究學習應(yīng)重視老師的指導