管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力邏輯歷年真題試卷匯編

治理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合力量〔規(guī)律〕歷年真題試卷匯編9分鐘)3.規(guī)律推理某校以年級(jí)為單位，把學(xué)生的成績(jī)分為優(yōu)、良、中、差四等。在一學(xué)年中，各門考試分前10％的為優(yōu)；后30％為差，其余的為良和中。在上一學(xué)年中，高二年級(jí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)的學(xué)生多于高一年級(jí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)的學(xué)生。假設(shè)上述為真，則以下哪項(xiàng)肯定為真?高二年級(jí)成績(jī)?yōu)椴畹膶W(xué)生少于高一年級(jí)成績(jī)?yōu)椴畹膶W(xué)生。高二年級(jí)成績(jī)?yōu)椴畹膶W(xué)生多于高一年級(jí)成績(jī)?yōu)椴畹膶W(xué)生。高二年級(jí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)的學(xué)生少于高一年級(jí)成績(jī)?yōu)榱嫉膶W(xué)生。高二年級(jí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)的學(xué)生多于高一年級(jí)成績(jī)?yōu)榱嫉膶W(xué)生。高二年級(jí)成績(jī)?yōu)椴畹膶W(xué)生多于高一年級(jí)成績(jī)?yōu)橹械膶W(xué)生。A地區(qū)與B地區(qū)相鄰。假設(shè)基于耕種地和休耕地的總面積計(jì)算最近12年的平均畝產(chǎn)，AB120％；假設(shè)僅基于耕種地的面積，AB70％。假設(shè)上述陳述為真，最可能推斷出以下哪項(xiàng)?A地區(qū)生產(chǎn)的谷物比B地區(qū)多。A地區(qū)休耕地比B地區(qū)耕種地少。A地區(qū)少量休耕地是可利用的農(nóng)田。耕種地占總農(nóng)田的比例，A地區(qū)比B地區(qū)高。B地區(qū)休耕地面積比A地區(qū)耕種地面積多。某綜合性大學(xué)只有理科與文科，理科學(xué)生多于文科學(xué)生，女生多于男生。假設(shè)上述斷定科的男生多于文科的男生。Ⅲ．理科的女生多于文科的男生。只有Ⅰ和Ⅱ。B.只有Ⅲ。C.只有Ⅱ和Ⅲ。D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不肯定是真的。某地區(qū)過去三年日常生活必需品的平均價(jià)格增長(zhǎng)了30％。在同一時(shí)期，購(gòu)置日常生活必30％。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的?在過去三年中，平均每個(gè)家庭購(gòu)置的日常生活必需品數(shù)量和質(zhì)量沒有變化。在過去三年中，除生活必需品外，其他商品的平均價(jià)格的增長(zhǎng)低于30％。在過去三年中，該地區(qū)家庭的數(shù)量增加了30％。在過去三年中，家庭用于購(gòu)置高檔消費(fèi)品的平均開支明顯削減。在過去三年中，家庭的平均生活水平下降了。60名學(xué)者中，亞裔學(xué)者31人，博士33人，非亞裔學(xué)者中無博4人。依據(jù)上述陳述，參與此次國(guó)際研討會(huì)的亞裔博士有幾人?1人。 B.2人。C.4人。 D.7人。E.8人。某省大力進(jìn)展旅游產(chǎn)業(yè)，目前已經(jīng)形成東湖、西島、南山三個(gè)著名景點(diǎn)，每處景點(diǎn)都有9日游，每個(gè)人都四日游。依據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)?李明打算東湖二日游，王剛打算西島二日游。王剛打算東湖三日游，張波打算西島四日游。張波打算東湖四日游，王剛打算西島三日游。張波打算東湖三日游，李明打算西島四日游。李明打算東湖二日游，王剛打算西島三日游。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年在某校參與高考的38518941人，28256人。由此可見，去年在該校參與高考的考生中：20人。130人。129人。130人。120人。近10年來，某電腦公司的個(gè)人筆記本電腦的銷量持續(xù)增長(zhǎng)，但其增長(zhǎng)率低于該公司全部產(chǎn)品總銷量的增長(zhǎng)率。以下哪項(xiàng)關(guān)于該公司的陳述與上述信息相沖突?10年來，該公司個(gè)人筆記本電腦的銷量每年略有增長(zhǎng)。個(gè)人筆記本電腦的銷量占該公司產(chǎn)品總銷量的比例近106872％。10年來，該公司產(chǎn)品總銷量增長(zhǎng)率與個(gè)人筆記本電腦的銷量增長(zhǎng)率每年同時(shí)增長(zhǎng)。近10年來，該公司個(gè)人筆記本電腦的銷量占該公司產(chǎn)品總銷量的比例逐年下降。個(gè)人筆記本電腦的銷量占該公司產(chǎn)品總銷量的比例近106449％?，F(xiàn)有甲、乙兩所學(xué)校，依據(jù)上年度的經(jīng)費(fèi)實(shí)際投入統(tǒng)計(jì)，假設(shè)僅僅比較在校本科生的學(xué)生86％；但假設(shè)比較全部學(xué)生(本科生加上爭(zhēng)論生)的人均經(jīng)費(fèi)投入，甲校是乙校的118％。各校爭(zhēng)論生的人均經(jīng)費(fèi)投入均高于本科生。依據(jù)以上信息，最可能得出以下哪項(xiàng)?上年度，甲校學(xué)生總數(shù)多于乙校。上年度，甲校爭(zhēng)論生人數(shù)少于乙校。上年度，甲校爭(zhēng)論生占該校學(xué)生的比例高于乙校。上年度，甲校爭(zhēng)論生人均經(jīng)費(fèi)投入高于乙校。上年度，甲校爭(zhēng)論生占該校學(xué)生的比例高于乙校，或者甲校爭(zhēng)論生人均經(jīng)費(fèi)投入高于乙校。0、5，1、6，2、7，3、8，4、9分五組挨次分別限行一天，雙休日和法定假日不限行，對(duì)違反?1的商用車，每天都在路上跑。錢二有兩輛私家車，尾號(hào)不一樣，每天都有車開。張三與鄰居共有三輛車，尾號(hào)不一樣，他們合作每天有兩輛車開。李四和張三兩鄰居共有五輛私家車，尾號(hào)不一樣，他們合作每天都有四輛車可開。王五與張三鄰居共有六輛私家車，尾號(hào)都不一樣，他們合作每天有五輛車可開。CPI1．81．7％，同期乙省CPI1．7％之后，又連續(xù)三個(gè)月上漲1．8％。假設(shè)12月甲、乙兩省的CPI一樣，則以下哪項(xiàng)推斷不真?2月份甲省比乙省的CPI高。3月份甲省比乙省的CPI高。4月份甲省比乙省的CPI高。5月份甲省比乙省的CPI高。6月份甲省比乙省的CPI高。某市優(yōu)化投資環(huán)境，202310億元。其中外資5．7億元，投資第三產(chǎn)業(yè)4．65．4億元。依據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?投資第三產(chǎn)業(yè)的外資大于投資非第三產(chǎn)業(yè)的內(nèi)資。投資第三產(chǎn)業(yè)的外資小于投資非第三產(chǎn)業(yè)的內(nèi)資。投資第三產(chǎn)業(yè)的外資等于投資非第三產(chǎn)業(yè)的內(nèi)資。投資第三產(chǎn)業(yè)的外資和投資非第三產(chǎn)業(yè)的內(nèi)資是無法比較大小的。4．3億元。某學(xué)期學(xué)校開設(shè)4門課程：“《詩經(jīng)》鑒賞”“老子爭(zhēng)論”“唐詩鑒賞”“宋詞選讀”。李曉4人各選修了其中一門課程。：(1)他們4人選修的課程(2)(3)李曉明選修的不是”就是“唐詩鑒賞”以下哪項(xiàng)假設(shè)為真，就能確定趙珊珊選修的是“宋詞選讀”?莊志達(dá)選修的不是“宋詞選讀”。莊志達(dá)選修的是“老子爭(zhēng)論”。莊志達(dá)選修不是“老子爭(zhēng)論”。莊志達(dá)選修是“《詩經(jīng)》鑒賞”莊志達(dá)選修不是“《詩經(jīng)》鑒賞”“二十四節(jié)氣”是我國(guó)在農(nóng)耕社會(huì)生產(chǎn)生活的時(shí)間活動(dòng)指南，反映了從春到冬一年四季的氣溫、降水、物候的周期性變化規(guī)律。各節(jié)氣的名稱具有如下特點(diǎn)：(1)凡含“春”“夏”“秋”“冬”字的節(jié)氣各屬春、夏、秋、冬季；(2)凡含“雨”“露”“雪”字的節(jié)氣各屬春、秋、冬季；(3)假設(shè)“清明”不在春季，則“霜降”不在秋季；(4)假設(shè)“雨水”在春季，則“霜降”?雨水、驚蟄、夏至、小暑、白露、霜降、大雪、冬至。驚蟄、春分、立夏、小滿、白露、寒露、立冬、小雪。清明、谷雨、芒種、夏至、秋分、寒露、小雪、大寒。立春、清明、立夏、夏至、立秋、寒露、小雪、大賽。立春、谷雨、清明、夏至、處暑、白露、立冬、小雪。某校圖書館購(gòu)一批文科圖書，為便利讀者查閱，治理人員對(duì)這批圖書在文科書閱覽室中的擺放位置作出如下提示：(1)前3排書櫥均放有哲學(xué)類書；(2)法學(xué)類書都放在第5排書櫥，這排書櫥的左側(cè)也放有經(jīng)濟(jì)類書；(3)，以下哪項(xiàng)是不行能的?2排書櫥中找到哲學(xué)類書。3排書櫥中找到經(jīng)濟(jì)類書。4排書櫥中找到哲學(xué)類書。6排書櫥中找到法學(xué)類書。7排書櫥中找到治理類書。某國(guó)擬在甲、乙、丙、丁、戊、己6種農(nóng)作物中進(jìn)口幾種，用于該國(guó)浩大的動(dòng)物飼料產(chǎn)些農(nóng)作物有如下要求：(1)它們當(dāng)中不含違禁成分的都進(jìn)口；(2)假設(shè)甲或乙含有違禁成分，就進(jìn)口戊和己；(3)假設(shè)丙含有違禁成分，那么丁就不進(jìn)口了；(4)假設(shè)進(jìn)口戊，就進(jìn)口乙和??；(5)假設(shè)不進(jìn)口丁，就進(jìn)口丙；假設(shè)進(jìn)口丙，就不進(jìn)口丁。依據(jù)上述要求，以下哪項(xiàng)所列的農(nóng)作物是該國(guó)可以進(jìn)口的?A.丙、戊、己。 B.乙、丙、丁。C.甲、乙、丙。 D.甲、丁、己。E.甲、戊、己。一群在海灘邊玩耍的孩子的口袋中，共裝有25塊卵石。他們的教師對(duì)此說了以下兩句話：第一句話：“至多有5個(gè)孩子口袋里裝有卵石?！逼浯尉湓挘骸懊總€(gè)孩子的口袋中，或者沒有卵石，或者至少有5塊卵石?！奔僭O(shè)上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)關(guān)于教師兩句話關(guān)系的斷定肯定成立?Ⅰ．假設(shè)第一句話為真，則其次句話為真。Ⅱ．假設(shè)其次句話為真，則第一句話為真。Ⅲ．兩句話可以都是真的，但不會(huì)都是假的。A.僅Ⅰ。B.僅Ⅱ。C.僅Ⅲ。D.僅Ⅰ和Ⅱ。E.僅Ⅱ和Ⅲ。人應(yīng)對(duì)自己的正常行為負(fù)責(zé)，這種負(fù)責(zé)甚至包括因行為觸犯法律而承受制裁。但是，人不應(yīng)當(dāng)對(duì)自己不行掌握的行為負(fù)責(zé)。以下哪項(xiàng)能從上述斷定中推出?Ⅰ．人的有些正常行為A.只有Ⅰ。 B.只有Ⅱ。C.只有Ⅲ。 D.只有Ⅰ和Ⅱ。E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。除了吃川菜，張濤不吃其他菜肴。全部林村人都愛吃川菜。川菜的特點(diǎn)為麻辣香，其中有大量的干鮮辣椒、花椒、大蒜、姜、蔥、香菜等調(diào)料。大局部吃川菜的人都喜好一邊吃川?A.全部林村人都愛吃麻辣香的食物。B.全部林村人都愛喝四川出產(chǎn)的茶。C.大局部林村人喝蓋碗茶。D.張濤喝蓋碗茶。E.張濤是四川人。大多數(shù)獨(dú)生子女都有以自我為中心的傾向，有些非獨(dú)生子女同樣有以自我為中心的傾斷定為真，則以下哪項(xiàng)肯定為真?每個(gè)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都有獨(dú)生子女。有些缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭有不止一個(gè)子女。有些家庭雖然缺乏父母正確引導(dǎo)，但子女并不以自我為中心。大多數(shù)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都有獨(dú)生子女。缺乏父母正確引導(dǎo)的多子女家庭，少于缺乏父母正確引導(dǎo)的獨(dú)生子女家庭。在某次考試中，有3個(gè)關(guān)于北京旅游景點(diǎn)的問題，要求考生每題選擇某個(gè)景點(diǎn)的名稱作63個(gè)問題的答案依次如下：第一位考生：天壇、天壇、天安門；其次位考生：天安門、天安門、天壇；第三位考生：故宮、故宮、天壇；第四位考生：天壇、天安門、故宮；第五位考生：天安門、故宮、天安門；第六位考生：故宮、天安1道題。依據(jù)以上陳述，可知這3個(gè)問題的答案依次是：A.天壇、故宮、天壇。 B.故宮、天安門、天安門。C.天安門、故宮、天壇。 D.天壇、天壇、故宮。E.故宮、故宮、天壇。昨天是小紅的生日，后天是小偉的生日。他倆的生日距星期天同樣遠(yuǎn)。假設(shè)上述斷定為真，那么，今日是星期幾?A.今日是星期五。 B.今日是星期一。C.今日是星期二。 D.今日是星期三。E.今日是星期四。李浩、王鳴和張翔是同班同學(xué)，住在同一宿舍。其中，一個(gè)是湖南人，一是個(gè)重慶人，題干所述，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?李浩是湖南人，王鳴是重慶人，張翔是遼寧人。李浩是重慶人，王鳴是湖南人，張翔是遼寧人。李浩是重慶人，王鳴是遼寧人，張翔是湖南人。李浩是遼寧人，王鳴是湖南人，張翔是重慶人。李浩是遼寧人，王鳴是重慶人，張翔是湖南人。李浩、王鳴和張翔是同班同學(xué)，住在同一宿舍。其中，一個(gè)是湖南人，一是個(gè)重慶人，題干所述，以下哪項(xiàng)是關(guān)于他們?nèi)说哪挲g次序(由大到小)的正確表述?A.李浩、王鳴、張翔。 B.李浩、張翔、王鳴。C.王鳴、李浩、張翔。 D.張翔、李浩、王鳴。E.張翔、王鳴、李浩。大學(xué)生張強(qiáng)、史宏和拂曉同住一個(gè)宿舍，他們分別來自東北三省。其中，張強(qiáng)不比來高。假設(shè)上述為真，以下哪項(xiàng)也為真?張強(qiáng)來自遼寧，史宏來自黑龍江，拂曉來自吉林。張強(qiáng)來自遼寧，史宏來自吉林，拂曉來自黑龍江。張強(qiáng)來自黑龍江，史宏來自遼寧，拂曉來自吉林。張強(qiáng)來自吉林，史宏來自黑龍江，拂曉來自遼寧。張強(qiáng)來自黑龍江，史宏來自吉林，拂曉來自遼寧。李赫、張嵐、林宏、何柏、邱輝五位同事，近日他們各自買了一輛不同品牌小轎車。分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。這五輛車的顏色分別與五人名字最終一個(gè)字諧音邱輝所買的車?灰色的奧迪，白色的寶馬，灰色的奔馳，紅色的桑塔納。黑色的奧迪，紅色的寶馬，灰色的奔馳，白色的桑塔納。紅色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳，黑色的桑塔納。白色的奧迪，黑色的寶馬，紅色的奔馳，灰色的桑塔納。黑色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳，紅色的桑塔納。小明、小紅、小麗、小強(qiáng)、小梅五人去聽音樂會(huì)。他們五人在同一排且座位相連，其中合上述五人的意愿?小明、小梅、小麗、小紅、小強(qiáng)。小強(qiáng)、小紅、小梅、小麗、小明。小明、小梅、小紅、小麗、小強(qiáng)。小明、小紅、小梅、小麗、小強(qiáng)。小強(qiáng)、小麗、小梅、小明、小紅。某單位有負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)、文秘以及后勤的三名辦公人員是文珊、孔瑞和姚薇，為了培育年輕干部，領(lǐng)導(dǎo)打算她們?nèi)嗽谶@三個(gè)崗位之間實(shí)行輪崗，并將她們?cè)瓉淼墓ぷ鏖g110室、111112110室調(diào)111室。依據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?A.姚薇接替孔瑞的工作。 B.孔瑞接替文珊的工作。C.孔瑞被調(diào)到了110室。 D.孔瑞被調(diào)到了112室。E.11