![2022年廣東省江門(mén)市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a38/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a381.gif)
![2022年廣東省江門(mén)市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a38/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a382.gif)
![2022年廣東省江門(mén)市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a38/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a383.gif)
![2022年廣東省江門(mén)市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a38/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a384.gif)
![2022年廣東省江門(mén)市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a38/8bed5aa5ea6e2d30b358c3a8f74b0a385.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年廣東省江門(mén)市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.管理者作為傳播者的角色屬于()
A.領(lǐng)導(dǎo)者角色B.決策角色C.人際角色D.信息角色
2.職能職權(quán)通常較多地是由()
A.高層人員行使B.低層人員行使C.專(zhuān)業(yè)人員行使D.直線(xiàn)人員行使
3.收益分享方案的提出者是()
A.哈爾西B.亨利·湯C.歐文D.巴貝奇
4.組織內(nèi)部提升和外部招聘各有利弊,在什么情況下適合采用內(nèi)部提升的方式()
A.選拔關(guān)鍵性的主管人員時(shí)B.需要對(duì)公司戰(zhàn)略進(jìn)行重大修改時(shí)C.組織有持續(xù)發(fā)展的既定戰(zhàn)略時(shí)D.以上情況都不適宜
5.組織文化的核心是()
A.組織形象設(shè)計(jì)B.組織制度的完善C.組織的價(jià)值觀(guān)D.管理機(jī)制
6.風(fēng)險(xiǎn)型決策最常用的決策方法是()
A.最大最小后悔值法B.政策指導(dǎo)矩陣C.決策樹(shù)法D.不確定型決策方法
7.()是控制的最高境界
A.直接控制B.前饋控制C.過(guò)程控制D.反饋控制
8.組織文化具有的重要作用之一是()
A.支撐作用B.協(xié)調(diào)作用C.導(dǎo)向作用D.聯(lián)絡(luò)作用
9.管理者需要具有的多種技能中,把組織視作一個(gè)整體、洞察組織與環(huán)境相互影響、協(xié)調(diào)各部分關(guān)系的能力屬于()
A.技術(shù)技能B.概念技能C.人際關(guān)系技能D.戰(zhàn)略技能
10.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的含義可以得出組織結(jié)構(gòu)的核心是()
A.職工的分工合作關(guān)系B.權(quán)責(zé)利關(guān)系的劃分C.企業(yè)目標(biāo)D.級(jí)差授權(quán)
11.決定管理控制必要性的一個(gè)主要原因是()
A.組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.具體計(jì)劃的落實(shí)C.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)D.適應(yīng)環(huán)境的變化
12.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是組織成員的追隨與服從的正確的解釋是()
A.將組織目標(biāo)與成員個(gè)人目標(biāo)很好地結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo)
B.運(yùn)用職權(quán)讓組織成員按領(lǐng)導(dǎo)者意圖辦事
C.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)激勵(lì)成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
D.運(yùn)用懲罰權(quán)強(qiáng)制組織成員遵守規(guī)章制度
13.赫伯特·A.西蒙在其著作《管理行為》中,針對(duì)管理決策提出了()
A.最優(yōu)原則和漸進(jìn)決策模式B.有限理性標(biāo)準(zhǔn)和漸進(jìn)決策模式C.有限理性標(biāo)準(zhǔn)和最優(yōu)原則D.有限理性標(biāo)準(zhǔn)和滿(mǎn)意度原則
14.需要層次理論是由()提出來(lái)的
A.馬斯洛B.西蒙C.亞當(dāng)斯D.麥格雷戈
15.()職能是各項(xiàng)管理職能的靈魂和生命
A.決策B.領(lǐng)導(dǎo)C.創(chuàng)新D.控制
16.產(chǎn)生新想法并加以處理,以及將關(guān)系抽象化的思維能力是管理者的()
A.技術(shù)技能B.人際技能C.概念技能D.決策技能
17.下列關(guān)于分權(quán)和授權(quán)的觀(guān)點(diǎn)表述不正確的是()
A.授權(quán)是將權(quán)力委任給某個(gè)下屬
B.長(zhǎng)期的授權(quán)可能制度化
C.制度分權(quán)是將權(quán)力分配給某個(gè)下屬
D.分權(quán)的途徑有制度分權(quán)與授權(quán)
18.領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢(shì),指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑時(shí)所發(fā)揮的作用是()
A.指揮作用B.協(xié)調(diào)作用C.激勵(lì)作用D.組織作用
19.下面關(guān)于動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是()
A.組織結(jié)構(gòu)更具彈性B.職能部門(mén)健全C.組織結(jié)構(gòu)可控性差D.能有效發(fā)揮核心業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)
20.我國(guó)古代儒家管理思想體系中所闡明的管理原則()
A.德治B.法治C.無(wú)為而治D.分權(quán)而治
21.梅奧等人通過(guò)霍桑試驗(yàn)得出結(jié)論:人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響,而且還受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理因素的影響。由此創(chuàng)立了()
A.行為科學(xué)學(xué)說(shuō)B.人文關(guān)系學(xué)說(shuō)C.人際關(guān)系學(xué)說(shuō)D.人事管理學(xué)說(shuō)
22.一家超級(jí)市場(chǎng)分為以下幾個(gè)部門(mén):日用雜物、肉類(lèi)、冷凍食品、瓜果蔬菜、乳制品。該超市劃分部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)是()
A.職能B.產(chǎn)品C.地區(qū)D.顧客需求
23.按照歸因理論,從內(nèi)外因、穩(wěn)定性、可控性三個(gè)維度來(lái)劃分,屬于內(nèi)因、穩(wěn)定、可控的歸因?yàn)椋ǎ?/p>
A.機(jī)遇B.任務(wù)難度C.能力D.努力
24.某跨國(guó)公司在世界許多國(guó)家和地區(qū)擁有分支機(jī)構(gòu),該公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)按以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立()
A.產(chǎn)品因素B.職能因素C.地區(qū)因素D.顧客因素
25.為了消除腐敗,實(shí)行處級(jí)以上干部崗位輪換制度,規(guī)定同一崗位工作不得超過(guò)5個(gè)。這種做法屬于()控制
A.反饋B.前饋C.現(xiàn)場(chǎng)D.間接
26.組織變革的最直接感受者就是()
A.組織的員工B.組織的法人代表C.組織的高層管理者D.組織的中高層管理者
27.擬定和選擇可行性方案行動(dòng)計(jì)劃不包括()
A.擬定可行性行動(dòng)計(jì)劃B.評(píng)估計(jì)劃C.修改計(jì)劃D.選定計(jì)劃
28.在波士頓矩陣中,金牛型經(jīng)營(yíng)單位()
A.應(yīng)選擇剝離或放棄
B.需要加大資金投入
C.需要較少的資金投入,卻可以為企業(yè)帶來(lái)較多利潤(rùn)
D.不需要向明星型經(jīng)營(yíng)單位轉(zhuǎn)化
29.如果一個(gè)人堅(jiān)定地遵守自己所選擇的倫理準(zhǔn)則,即使這些準(zhǔn)則違背了法律,他應(yīng)該是處于的道德發(fā)展階段是()
A.前慣例B.慣例C.后慣例D.原則
30.按決策發(fā)生的重復(fù)性,可將決策分為()
A.戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策和業(yè)務(wù)決策
B.程序化決策和非程序化決策
C.確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定型決策
D.集體決策和個(gè)人決策
二、填空題(15題)31.____是指組織在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價(jià)值觀(guān)念、團(tuán)體意識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和
32.面向未來(lái)與____是計(jì)劃的兩大顯著特征
33.勞動(dòng)分工要求組織活動(dòng)保持高度的協(xié)調(diào)一致性,協(xié)調(diào)的有效方法是____
34.環(huán)境創(chuàng)新的主要內(nèi)容是____
35.馬斯洛是美國(guó)20世紀(jì)50年代中期興起的人本主義心理學(xué)派的主要?jiǎng)?chuàng)始人,于1960年在其著作____中首先提出了需要層次論
36.路徑—目標(biāo)理論確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為,分別是指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為、____、參與型領(lǐng)導(dǎo)行為和成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為
37.行為決策理論抨擊了把決策視為定量方法和固定步驟的片面性,主張把決策視為一種____
38.企業(yè)的基本戰(zhàn)略是成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、特色優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略和____戰(zhàn)略
39.領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢(shì),指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑時(shí),所發(fā)揮的作用是____
40.在雙因素理論中,與工作的外部環(huán)境有關(guān)的因素為_(kāi)___
41.認(rèn)為人是____假設(shè)的管理者,宜采用權(quán)變管理理論對(duì)員工進(jìn)行管理
42.____是導(dǎo)致團(tuán)體內(nèi)部和團(tuán)體之間發(fā)生沖突的最直接因素,組織變革的主要目標(biāo)是要在效率目標(biāo)的前提下通過(guò)有效的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)降低組織的____
43.____是保證系統(tǒng)活動(dòng)順利進(jìn)行的基本手段,也是系統(tǒng)中大部分管理人員,特別是中層和基層的管理人員要花大部分精力從事的工作
44.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)圖具體包括三個(gè)要素:____、事項(xiàng)、____
45.影響有效溝通的個(gè)人因素包括接受的____和溝通技巧的差異
三、判斷題(5題)46.創(chuàng)新是各項(xiàng)管理職能的靈魂和生命()
A.否B.是
47.企業(yè)內(nèi)部環(huán)境包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、顧客、供應(yīng)者、政府機(jī)構(gòu)、利益集團(tuán)()
A.否B.是
48.參謀關(guān)系是伴隨著直線(xiàn)關(guān)系而產(chǎn)生的。組織的規(guī)模越大,活動(dòng)越復(fù)雜,參謀人員的作用就越重要,參謀的數(shù)量就越多,從而參謀與直線(xiàn)的關(guān)系就越復(fù)雜()
A.否B.是
49.切斯特·巴納德是社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的奠基人,他提出的組合法合力的概念對(duì)管理學(xué)有很大的意義()
A.否B.是
50.發(fā)送者比較滿(mǎn)意雙向溝通,而接收者比較滿(mǎn)意單向溝通()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.10分鐘提高效率
美國(guó)某鋼鐵公司總裁舒瓦普向一位效率專(zhuān)家利請(qǐng)教:如何更好地執(zhí)行計(jì)劃的方法?。利聲稱(chēng)可以給舒瓦普一樣?xùn)|西,在10分鐘內(nèi)能把他公司業(yè)績(jī)提高50%。接著,利遞給舒瓦普一張白紙,說(shuō):請(qǐng)?jiān)谶@張紙上寫(xiě)下你明天要做的6件最重要的事。舒瓦普用了約5分鐘時(shí)間寫(xiě)完。利接著說(shuō):現(xiàn)在用數(shù)字標(biāo)明每件事情對(duì)于你和公司的重要性次序。舒瓦普又花了約5分鐘做完。利說(shuō):好了,現(xiàn)在這張紙就是我要給你的。明天早上第一件事是把紙條拿出來(lái),做第一項(xiàng)最重要的。不看其他的,只做第一項(xiàng),直到完成為止。然后用同樣辦法對(duì)待第2項(xiàng)、第3項(xiàng)……直到下班為止。即使只做完一件事,那也不要緊,因?yàn)槟憧傇谧鲎钪匾氖?。你可以試著每天這樣做,直到你相信這個(gè)方法有價(jià)值時(shí),請(qǐng)將你認(rèn)為的價(jià)值給我寄支票。
一個(gè)月后,舒瓦普給利寄去一張2.5萬(wàn)美元的支票,并在他的員工中普及這種方法。5年后,當(dāng)年這個(gè)不為人知的小鋼鐵公司成為世界最大鋼鐵公司之一。
問(wèn)題
為什么總裁舒瓦普有計(jì)劃卻難以執(zhí)行?效率專(zhuān)家利認(rèn)為即使只做完一件事,那也不要緊,因?yàn)槟憧傇谧鲎钪匾氖隆D阏J(rèn)為制定計(jì)劃光是做最重要的事夠嗎?
52.吳某辭職引起的分配制度改革
某電子公司是一家高新技術(shù)產(chǎn)品制造公司,在同行業(yè)中居領(lǐng)先地位。不久前生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)有位既能有為能干又技術(shù)水平高的年輕人吳某提出辭職,到提供更高薪資的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公司里任職。其實(shí),吳某早在數(shù)月前就向生產(chǎn)技術(shù)部王主管提出給他提薪的要求,王主管覺(jué)得吳某工作表現(xiàn)十分出色,并為公司做出了較大的貢獻(xiàn),應(yīng)該給他加薪。隨后王主管便向人事部門(mén)提出了給吳某增加工資的意見(jiàn),但人事部門(mén)的主管認(rèn)為,按同行業(yè)平均水平來(lái)說(shuō),吳某的薪資水平已經(jīng)是相當(dāng)?shù)母叩牧?,而且這種加薪要求不符合公司現(xiàn)行建立的基于職位、年齡和資歷的薪資制度,因此拒絕給予加薪。
對(duì)這一辭職事件,公司里的人議論紛紛。有人說(shuō),吳某的薪資在公司里已經(jīng)是相當(dāng)高了,再提出提薪有些過(guò)分。也有的人說(shuō)盡管吳某所得報(bào)酬的絕對(duì)量高于行業(yè)平均水平,但他的表現(xiàn)那么出色,貢獻(xiàn)又那么大,應(yīng)該給予他更高的薪資……
公司的總經(jīng)理也已經(jīng)感覺(jué)到公司確實(shí)存在大鍋飯的現(xiàn)象,現(xiàn)行的分配制度不利于留住人才,于是他責(zé)成人事部門(mén)牽頭與生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等部門(mén)人員組成一個(gè)專(zhuān)門(mén)小組,就公司薪資分配制度廣泛征求各部門(mén)職工的意見(jiàn),并提出幾套方案,供月底公司董事會(huì)討論和決策之用。
根據(jù)上述材料回答下列兩個(gè)問(wèn)題
根據(jù)公平理論,解釋吳某辭職的原因
53.鄭州某機(jī)械設(shè)備公司秉承著顧客至上,產(chǎn)品第一的原則為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),公司前期整體發(fā)展還不錯(cuò)。
但是目前,公司經(jīng)營(yíng)卻出現(xiàn)困難,員工收入下降,積極性不高,人才流失較為嚴(yán)重。為解決這一問(wèn)題,公司趙經(jīng)理決定從公司內(nèi)部管理著手進(jìn)行改革。他首先從職工反映問(wèn)題較大的食堂抓起,和食堂管理人員研究如何提高飯菜質(zhì)量,并讓公司工會(huì)建立每個(gè)員工關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)情況和健康狀況的檔案,及時(shí)了解,用實(shí)際行動(dòng)為員工解決生活中的困難。此外,趙經(jīng)理在人事制度方面也進(jìn)行了相關(guān)改革。比如,為了能夠更好地留住員工,給員工提供更多施展才能的機(jī)會(huì),員工可以自由應(yīng)聘公司空缺的崗位,且每隔兩年員工可以調(diào)換一次崗位。與此同時(shí),公司還決定對(duì)于家中有不滿(mǎn)3周歲孩子的員工取消固定的五日上班8小時(shí)工作制的限制,員工可以自己選擇工作日程。這些方案被落實(shí)之后,趙經(jīng)理贏(yíng)得了員工們的支持與信任,員工的工作積極性和主動(dòng)性也被逐步調(diào)動(dòng)起來(lái)。
請(qǐng)分析
激勵(lì)的方法有哪些?結(jié)合案例分析趙經(jīng)理運(yùn)用了哪些激勵(lì)方法
五、論述題(2題)54.試分析組織中集權(quán)產(chǎn)生的原因以及過(guò)分集權(quán)的弊端
55.試論組織變革的阻力以及消除組織變革阻力的管理對(duì)策
六、材料題(2題)56.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來(lái)到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書(shū),張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過(guò)于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開(kāi)始對(duì)吳君每日無(wú)論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來(lái),公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績(jī)也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門(mén),但這讓她覺(jué)得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來(lái)了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿(mǎn)意,然后對(duì)部下說(shuō):公司目前的運(yùn)營(yíng)一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來(lái),吳君享受到了自工作以來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問(wèn)題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
57.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計(jì)劃方面犯了哪些錯(cuò)誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計(jì)劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.DD管理者實(shí)行的信息角色包括監(jiān)督人角色、傳播者角色和發(fā)言人角色
2.CC職能職權(quán)的設(shè)立,是為了發(fā)揮專(zhuān)家作用,減輕直線(xiàn)人員的壓力
3.BB本題考查外國(guó)早期的管理思想。其中,歐文是人事管理之父;巴貝奇貢獻(xiàn)了作業(yè)研究和報(bào)酬制度;哈爾西研究了收益分享制度;亨利·湯提出了收益分享方案
4.CC組織在選拔高層管理人才一般是內(nèi)部提升優(yōu)先,但是關(guān)鍵性的主管人員不等于高層管理人才,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。公司戰(zhàn)略進(jìn)行重大調(diào)整時(shí)適合外部選聘,以便更好地對(duì)原有戰(zhàn)略調(diào)整,當(dāng)戰(zhàn)略不變時(shí)適合內(nèi)部提升以保證其組織對(duì)原有戰(zhàn)略的執(zhí)行
5.CC組織文化的核心是組織的價(jià)值觀(guān)
6.CC在面對(duì)多階段的風(fēng)險(xiǎn)決策問(wèn)題時(shí),人們經(jīng)常采用決策樹(shù)法,其目標(biāo)可以是最大期望收益,也可以是最大期望效用
7.BB前饋控制是控制的最高境界
8.C本題考查組織文化的功能。組織文化的主要功能有整合功能、適應(yīng)功能、導(dǎo)向功能、發(fā)展功能和持續(xù)功能
9.BB概念技能包括分析能力、綜合能力、決策能力
10.BB關(guān)于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)含義的理解,注意:本質(zhì)、核心、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。具體到本題,組織結(jié)構(gòu)的核心是權(quán)責(zé)利關(guān)系的劃分
11.DD控制的必要性主要是由下述原因決定的:適應(yīng)環(huán)境的變化、管理權(quán)力的分散、工作能力的差異
12.AA領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是影響力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是組織成員的追隨與服從的正確的解釋是將組織目標(biāo)與成員個(gè)人目標(biāo)很好地結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo)
13.DD漸進(jìn)決策模式由林德布洛姆提出,最優(yōu)原則是古典決策理論的主張
14.AA需要層次理論是由美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出來(lái)的
15.CC創(chuàng)新職能是通過(guò)組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進(jìn)來(lái)表現(xiàn)其存在的,對(duì)一個(gè)有活力的組織來(lái)說(shuō),創(chuàng)新無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。創(chuàng)新是各項(xiàng)管理職能的靈魂和生命
16.C本題考查卡茨的管理者的技能。概念技能是指把觀(guān)點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力,表述與題干意思相符
17.CC制度分權(quán)是將權(quán)力分配給某個(gè)職位,而不是某個(gè)下屬
18.AA領(lǐng)導(dǎo)的指揮作用是指在組織活動(dòng)中,需要有頭腦清醒、胸懷全局,能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢(shì),指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑
19.BB動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)沒(méi)有自己完整的職能部門(mén),其他三個(gè)選項(xiàng)都是動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
20.AA我國(guó)古代儒家管理思想體系中所闡明地管理原則是德治
21.CC本題考查梅奧霍桑試驗(yàn)的結(jié)論。梅奧通過(guò)霍桑試驗(yàn)得出企業(yè)中存在非正式組織的結(jié)論,認(rèn)為人是社會(huì)人,由此創(chuàng)立了人際關(guān)系學(xué)說(shuō)
22.BB本題考查組織部門(mén)劃分的標(biāo)準(zhǔn)。顯然,日用雜物、肉類(lèi)、冷凍食品等屬于不同的產(chǎn)品門(mén)類(lèi),所以該超市是按照產(chǎn)品的分類(lèi)來(lái)劃分部門(mén)的
23.CC本題考查對(duì)歸因理論的認(rèn)識(shí)。要牢記四種歸因、三種維度。從內(nèi)外因、穩(wěn)定性、可控性三個(gè)維度來(lái)劃分,屬于內(nèi)因、穩(wěn)定且可控的歸因是能力
24.CC此題考查組織結(jié)構(gòu)、部門(mén)化類(lèi)型和基本劃分,考生理解記憶
25.B題干所述做法屬于前饋控制
26.AA組織變革的最直接感受者就是組織的員工。組織如若不能使員工充分認(rèn)識(shí)到變革的重要性,順勢(shì)改變員工對(duì)變革的觀(guān)念、態(tài)度、行為方式等,就可能無(wú)法使組織變革措施得到員工的認(rèn)同、支持和貫徹執(zhí)行
27.CC這屬于計(jì)劃的編制過(guò)程的考點(diǎn)。擬定和選擇可行性方案行動(dòng)計(jì)劃包括:擬定可行性行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估計(jì)劃、選定計(jì)劃
28.CC金牛型經(jīng)營(yíng)單位的特點(diǎn)是市場(chǎng)占有率高,業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率低,從而為企業(yè)帶來(lái)較多的利潤(rùn),同時(shí)需要較少的資金投入
29.D道德發(fā)展的最高層次是原則層次。在原則層次的兩個(gè)道德發(fā)展階段是:尊重他人的權(quán)利,置多數(shù)人的意見(jiàn)于不顧,支持不相干的價(jià)值觀(guān)和權(quán)利;遵守自己選擇的倫理準(zhǔn)則,及時(shí)這些準(zhǔn)則違背了法律
30.BB按決策發(fā)生的重復(fù)性,可將決策分為程序化決策和非程序化決策
31.組織文化
32.面向行動(dòng)
33.組織的部門(mén)化
34.市場(chǎng)創(chuàng)新
35.《動(dòng)機(jī)與人格》
36.支持型領(lǐng)導(dǎo)行為
37.文化現(xiàn)象
38.目標(biāo)集聚
39.指揮作用
40.保健因素
41.復(fù)雜人
42.競(jìng)爭(zhēng)、在效率目標(biāo)的前提下通過(guò)有效的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)降低組織的交易成本
43.維持
44.工序、路線(xiàn)
45.選擇
46.Y
47.N×管理環(huán)境按存在于社會(huì)組織的內(nèi)外范圍劃分,可分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境主要指社會(huì)組織履行基本職能所需的各種內(nèi)部的資源與條件,還包括人員的社會(huì)心理因素、組織文化等因素。外部環(huán)境是指組織外部的各種自然和社會(huì)條件等因素
48.Y
49.N×組織法合力而非組合法合力,并且是懷特·貝克,而非巴納德
50.N×本題考查單向溝通與雙向溝通。發(fā)送者比較滿(mǎn)意單向溝通,接收者比較滿(mǎn)意雙向溝通
51.計(jì)劃工作的內(nèi)容不僅要制定目標(biāo),還包括原因、人員、時(shí)間、地點(diǎn)、手段等??偛檬嫱咂諞](méi)有列出執(zhí)行計(jì)劃的具體時(shí)間、地點(diǎn)等,當(dāng)然難以執(zhí)行。效率專(zhuān)家利的做法說(shuō)明制定計(jì)劃應(yīng)遵循重點(diǎn)原則,切忌眉毛胡子一把抓,否則難以有效地制定、執(zhí)行計(jì)劃。除重點(diǎn)原則外,我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)還應(yīng)遵循統(tǒng)籌、連鎖、發(fā)展、便于控制和經(jīng)濟(jì)原則。如果一味地強(qiáng)調(diào)重要,就一直盯著做,而事實(shí)上難以完成或荒廢了太多時(shí)間與精力,則得不償失
52.公平理論認(rèn)為,員工不是在真空中工作的,他們總是在進(jìn)行比較,比較的結(jié)果對(duì)于他們?cè)诠ぷ髦械呐Τ潭扔杏绊?。大量的事?shí)表明,員工經(jīng)常將自己的付出與所得的和他人進(jìn)行比較,而由此產(chǎn)生的不公平感將影響到他們以后付出的努力。它指出,人們將通過(guò)橫向和縱向兩個(gè)方面的比較來(lái)總判斷其所獲報(bào)酬的公平性。員工選擇與自己進(jìn)行比較的參照類(lèi)型有三種:分別是其他人、制度和自我。橫向比較,就是將自我與他人相比較來(lái)判斷自己所獲報(bào)酬的公平性,從而對(duì)此做出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)員工感覺(jué)不公平時(shí),他可能會(huì)要求增加報(bào)酬,或者自動(dòng)減少付出以便達(dá)到心理上的平衡,也可能離職。縱向比較就是把自己目前的狀況與過(guò)去的狀況進(jìn)行比較。當(dāng)他覺(jué)得不公平時(shí),工作積極性就會(huì)下降,除非管理者給他增加報(bào)酬。根據(jù)公平理論,案例中吳某辭職的原因正是由于他與他人進(jìn)行比較,認(rèn)為以他的能力和貢獻(xiàn)公司應(yīng)該給他增加工資,卻受到人事部門(mén)的反對(duì),覺(jué)得心理不平衡,所以辭職
53.(1)常用的激勵(lì)方式主要有:工作激勵(lì)、成果激勵(lì)、批評(píng)激勵(lì)以及培訓(xùn)教育激勵(lì)。此外還有一些形式新穎的激勵(lì)計(jì)劃,如績(jī)效工資、分紅、員工持股、總獎(jiǎng)金、知識(shí)工資和靈活的工作日程等。(2)趙經(jīng)理主要運(yùn)用了工作激勵(lì)和靈活的工作日程。員工可以自由應(yīng)聘公司空缺的崗位,且每隔兩年員工可以調(diào)換一次崗位這體現(xiàn)了工作激勵(lì);對(duì)于家中有不滿(mǎn)3周歲孩子的員工取消固定的五日上班8小時(shí)工作制的限制體現(xiàn)了靈活的工作日程這一激勵(lì)方式,這很大程度上滿(mǎn)足了帶小孩的員工的需要
54.集權(quán)傾向產(chǎn)生的原因:(1)組織的歷史。如果組織是在自身較小規(guī)模的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來(lái),發(fā)展過(guò)程中亦無(wú)其他組織的加入的話(huà),那么集權(quán)傾向可能更為明顯。(2)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性。組織中個(gè)性較強(qiáng)和自信的領(lǐng)導(dǎo)者往往喜歡所轄部門(mén)完全按照自己的意志來(lái)運(yùn)行,而集中控制權(quán)力則是保證個(gè)人意志絕對(duì)被服從的先決條件。(3)政策的統(tǒng)一與行政的效率。集權(quán)至少可以帶來(lái)兩個(gè)方面的好處:一是可以保證組織總體政策的統(tǒng)一性;二是可以保證決策執(zhí)行的速率。過(guò)分集權(quán)的弊端:(1)降低決策的質(zhì)量。大規(guī)模組織的主管遠(yuǎn)離基層,基層發(fā)生的問(wèn)題經(jīng)過(guò)層層請(qǐng)示匯報(bào)后再做決策,不僅影響決策的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公園林綠化合同范本
- 2025年度辦事處設(shè)計(jì)及智能化辦公系統(tǒng)合同
- 兒童玩具商標(biāo)轉(zhuǎn)讓居間合同
- 玻璃制品廠(chǎng)出租居間合同
- 第三人房產(chǎn)抵押擔(dān)保合同
- 網(wǎng)絡(luò)故障排除與維護(hù)手冊(cè)
- 工程中介居間合同
- 三農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)技術(shù)指南
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目合同
- 供應(yīng)商管理與采購(gòu)合同談判規(guī)定
- 四川省自貢市2024-2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)期末試題(含答案無(wú)聽(tīng)力音頻及原文)
- 2025-2030年中國(guó)汽車(chē)防滑鏈行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局展望及投資策略分析報(bào)告新版
- 2025年上海用人單位勞動(dòng)合同(4篇)
- 二年級(jí)上冊(cè)口算題3000道-打印版讓孩子口算無(wú)憂(yōu)
- 高中英語(yǔ)北師大版必修第一冊(cè)全冊(cè)單詞表(按單元編排)
- 新教科版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 2024中考語(yǔ)文試卷及答案長(zhǎng)沙
- 2024年高考生物總復(fù)習(xí)高中生物必修一全冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)梳理筆記(全冊(cè)完整版)
- 商業(yè)綜合體物業(yè)運(yùn)營(yíng)方案
- 2025年生物安全年度工作計(jì)劃
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院2025年度工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論