解析2020-2021學(xué)年浙江省溫州市鹿城區(qū)教科版五年級上冊期末素質(zhì)測試科學(xué)試卷

義務(wù)教育學(xué)科學(xué)五年上冊學(xué)業(yè)質(zhì)量測（檢測間：鐘）

一、判題（每題1分，共10）青冬眠、大雁飛、大樹落葉都是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)）【答案】√【解析】【詳解】大多數(shù)生物的身體特征和生活習(xí)性都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，許多物的身體特征或行為也會發(fā)生相應(yīng)變化。青蛙冬眠、大雁南飛、大樹落葉都是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)。在一個生態(tài)瓶，制作好的生態(tài)瓶應(yīng)該一直放置在黑暗處）【答案】×【解析】【詳解】生態(tài)瓶就是把一些小動物、植物（提供氧氣）放入一個玻璃瓶中，自給自足，短時間不加任何食物，生物皆能生存。制作生態(tài)瓶時，要準(zhǔn)備玻璃瓶，鋪沙裝水，先向里面放植物，等植物存后，再向里面放一些小動物，瓶子內(nèi)的生物數(shù)量和種類要平衡，制作好的生態(tài)瓶放置于教室或家里朝陽窗臺上。我看到教科書的字，是因為眼睛發(fā)出的光射到教科書上）【答案】×【解析】【詳解】光線照射到書本后反射到眼睛。同時間，操場不同位置的物體在陽光下影子的方向相同）【答案】√【解析】【詳解】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短影子的方向總是和太陽的方向相反。同一時間，操場上不同位置的物體在陽光下影子的方向相同。雨降落到地面是土壤被侵蝕的開始）【答案】√【解析】【詳解】雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。答案：√。喜拉雅山是兩板塊受拉張而形成的斷裂谷）【答案】×【解析】1

【詳解】很多的高山是因為板塊的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷東非大裂谷是兩大板塊受拉張而形成的斷裂谷。喜馬拉雅山是板塊擠壓后隆起形成的。河流出河谷后隨著河流坡度的變緩，河水的流速加快）【答案】×【解析】【詳解】在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆：铀鞒龊庸群?，隨著河流坡度的變緩，河水的速變慢，所以題干中說法是錯誤的。【點睛】本題考查河流對土地的侵蝕，要求學(xué)生掌握在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉。我從滑梯上往滑是因為受到自身重力的作用。（）【答案】√用球提供動力小車，小車運動方向和氣球噴氣方向相反）【答案】√【解析】【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。小車在沖力的作用下運動，所以小車運動的方向和氣球噴氣的方向相反。10.巖石風(fēng)化、雨水侵蝕、河流沉積、火山和地震都可以讓地表形態(tài)發(fā)生變化）【答案】√【解析】【詳解】地球內(nèi)部的運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內(nèi)難以察覺?；鹕胶偷卣鹗呛苊土业模瑢π卧斐傻挠绊懸埠艽?，時間很短。而巖石的風(fēng)化，河流的沉積是緩慢進行的，短時間內(nèi)難以察覺。巖石化、雨水侵蝕、河流沉積、火山和地震都可以讓地表形態(tài)發(fā)生變化。二、選題（每題2分，共30）11.做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都應(yīng)至少放三顆種子而不是一顆種子，主要是為（A.把水紙壓得更實

B.減實驗的偶然性C.讓子能充分地吸收水分【答案】【解析】【詳解】在實驗中為了數(shù)據(jù)更加科學(xué)準(zhǔn)確，往往要進行多次重復(fù)實驗。因為一次試驗具有偶然，所以要多做幾次試驗，即提高測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，減小誤差。取得多次的實驗結(jié)果，用來求其平均，得到的答2

案更加的準(zhǔn)確。做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都應(yīng)至少放三顆種子而不是一顆種子，主要是為減少實驗的偶然性，所以B符合題意。12.增加生態(tài)瓶中小魚的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小魚浮出水面的次數(shù)增加了，是因為水中（A.二化碳變少了

B.氧變多了C.氧氣變少了【答案】【解析】【詳解】像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存形成一個密不可分的整體，們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)瓶中的植物通過光合作用為動物提供了其生存所需的氧氣。生態(tài)里的植物為動物提供了氧氣和食物，動物為植物生長提供了養(yǎng)料。增加生態(tài)瓶中小魚的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小魚出水面的次數(shù)增加了，是因為水中氧氣變少了，所以C符合題意?！军c睛】本題考查生態(tài)瓶，要求學(xué)生掌握增加生態(tài)瓶中小魚的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小魚浮出水面的次數(shù)加了，是因為水中氧氣變少了。13.草原上的鷹、兔子和草存在著食物關(guān)系，它們的數(shù)量保持一定的平衡。如果鷹人類大量捕殺，那么草原上的草的數(shù)量會（A.增

B.減C.不改【答案】【解析】【詳解】如果食物鏈斷了，可以影響這條食物鏈中其它生物的生活，會造成生物多樣性下降，態(tài)環(huán)境破壞，應(yīng)保護食物鏈，保護生物多樣性。在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如果鷹被大量捕殺，兔子大量繁殖，草的數(shù)量會減少。14.如圖所示，我們要想讓小車在水平桌面上更快的到達終點，可以（A.增墊圈數(shù)量

B.減墊圈數(shù)量C.小車增加重物【答案】【解析】【詳解】圖中小車受到拉力而運動，墊圈的重力提供了小車的拉力，墊圈越重，拉力越大，小速度越快。所以，要想讓小車在水平桌面上更快的到達終點，可以增加墊圈數(shù)量。15.用彈簧測力計測量力大時，下列做法錯誤的是（3

A.測的力不能超過測力計的測量范圍B.讀時，視線稍稍高于一點指針C.拿測力計先檢測指針是否對準(zhǔn)”刻度【答案】【解析】【詳解】弾簧測力計在生活中常被稱為弾簧秤。彈簧測力計就是測量力大小的工具，使用彈簧力計的注意事項：1．拿起彈簧測力計，先檢查指針是不是指在“”的位置；2．讀數(shù)時，視線與指針相；．測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量，所以符題意。16.下列物體中）光源。A.月

B.鏡C.點亮日光燈【答案】【解析】【詳解】我們把自己能發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。月球發(fā)光并不是因為本身可以發(fā)光，是因為月球反射太陽的光，所以月球不是光源。鏡子作為一個工具，本身不發(fā)光，但是可以反射光，所鏡子不是光源。點亮的日光燈，可以發(fā)出光，所以點亮的日光燈是光源。17.寒的冬天，校園里的植物都被包上如圖所示的“塑料外衣”，其主要作用是A.給植物保溫，抵抗低溫

B.穿上外衣，更加美觀

防止風(fēng)把植物的葉子吹落【答案】【解析】【詳解】植物的生長需要陽光、適量的水、適宜的溫度。冬天給植物包上塑料外衣是為了給植保溫，抵抗低溫。18.夏天大雨過后，經(jīng)?？吹降孛嫔嫌序球?。這是因為（A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境

B.蚯蚓喜歡多水的環(huán)境土壤中的空氣被雨水占據(jù)，蚯蚓要爬出到地面上來呼吸4

【答案】【解析】【詳解】蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中晝伏夜出。一場暴雨后蚯蚓會鉆出土，是因為土壤中的空氣被雨水占據(jù)，蚯蚓要爬出到地面上來呼吸。19.小鹿同學(xué)在和外地筆友通信的過程中知道了筆友的家鄉(xiāng)“山巒起伏嶇平山峰高聳”，這天他收到了筆友寄來的明信片，是當(dāng)?shù)仫L(fēng)景俯瞰圖，推測筆友家鄉(xiāng)地形主要為（A.山

B.丘C.平原【答案】【解析】【詳解】地形是指地形表面的形態(tài)，簡稱地形，又稱地貌。通常用高原、高山、盆地、湖泊、谷、平原等來描述。高原面積廣大，海拔高；山地地勢較高，陡峭起伏原地貌寬廣平坦，海拔較低地四周地勢高，中間低平。筆友的家鄉(xiāng)“山巒起伏，崎嶇不平，山峰高聳”，這是典型的山地特征20.真正的賽車時速要達到千米以上，同時要盡量做到平穩(wěn)、安全。下列有關(guān)賽車設(shè)計分析正確的是（A.車很高，輪與輪之間的距離較窄，可以使行駛穩(wěn)定B.車設(shè)計為流線型，主要是讓賽車看起來美觀C.輪的設(shè)計，要考慮適當(dāng)增大與地面的摩擦力，避免打滑【答案】【解析】【詳解真賽時速要達到300米以上同時盡量做到平穩(wěn)安全為設(shè)師采用了精心設(shè)計：發(fā)動機的動力要強；輪要增大摩擦力，避免打滑；車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，以使行駛穩(wěn)定；設(shè)流線型車身，使力減到最低；發(fā)動機的功率特別大，主要是為了能提供更大的力。21.池塘里的生物有相互依存的關(guān)系。下列生物間屬于相互依存關(guān)系的是（A.大吃小魚B.幾種魚都喜歡吃相同的植物C.植給魚提供氧氣，魚的糞便可以作為植物的養(yǎng)料5

【答案】【解析】【詳解】池塘里的生物有相互依存的關(guān)系。植物給魚提供氧氣，魚的糞便可以作為植物的養(yǎng)料植物和魚、其他生物構(gòu)成了一個和諧的整體，缺少任何一部分，生態(tài)系統(tǒng)都會失去平衡。22.一個物體在砂紙上滑動，測得摩擦力為1.6N如果將這個物體放到較光滑的桌面上滑動，那么測得的摩擦力（A.小于1.6N

B.大于1.6N

等于1.6N【答案】【解析】【詳解】接觸面的光滑程度影響摩擦力的大小，接觸面越光滑，摩擦力越小。用測力計在粗糙砂紙上的摩擦力是1.6N，果將這個物體放在光滑的桌面用測力計拉動它，接觸面變光滑，摩擦力變小。23.小明在夜晚朝前走，從路燈的左邊走到右邊，他觀察到自己影子的變化是（A.短長—短【答案】【解析】

B.短短—長C.長—短—長【詳解】影子產(chǎn)生的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。影子的長短和光照射的角度有關(guān)，光源直射遮擋物時，影子短；光源斜射遮擋物時，影子長；斜射的角度越小，影子就長。小明在夜晚朝前走，從路燈的左邊走到右邊，光源是先斜射，再直射，然后在斜射，影子的變化是—短—長，所以C符合意。24.在研究“巖石會改變模樣嗎”的實驗中，將燒熱的巖石立即放入冷水中的過程要模擬的是（A.巖受到流水的沖刷

B.巖受到動植物的作用C.巖石受到晝夜和季節(jié)溫差的影響【答案】【解析】【詳解】裸露在地球表面的巖石，在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，會破碎這就叫風(fēng)化。將燒熱的巖石立即放入冷水中的過程主要模擬的是巖石受到晝夜和季節(jié)溫差的影響。25.2020年12月，臺灣宜蘭縣海域發(fā)生級地震，下列是臺灣地震多發(fā)的主要原因是（6

A.臺是個島嶼

B.臺處于地殼板塊交界處C.臺灣形以山地為主【答案】【解析】【詳解】臺灣臨東海和南海，而且臺灣島東海岸直接面向太平洋，臺灣島附近海域多地震的原是位于環(huán)太平洋火山地震帶上，即位于太平洋板塊與亞歐板塊的交界處。三、解題（每題2分，共24）26.如圖是研究綠豆種子發(fā)芽條件的實驗裝置圖設(shè)圖中所有種子在適宜條件下可以發(fā)芽該裝置放在室溫℃的房間內(nèi)觀察。幾天后，最有可能發(fā)芽的______號種子，因為只有它具備種子發(fā)芽的有外部條件：一定的水分、充足的_____適宜______【答案】

②空

溫度【解析】【詳解】種子發(fā)芽需要一個適宜的環(huán)境：有生長所需的足夠的水分和空氣，有適當(dāng)?shù)臏囟?。②種子具備種子發(fā)芽的所有外部條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。27.大間排隊出操時，如果后一位同學(xué)看到前一位同學(xué)擋住了前面所有的人，就示隊伍排整齊了利用了光沿______傳播的原理【答案】直線【解析】【詳解】光在空氣中是沿著直線傳播的。排縱隊時，如果后一位同學(xué)看到前一位同學(xué)擋住了前所有的人，就表示隊伍排整齊了，這是利用了光沿直線傳播原理。28.如圖是一個太陽能熱水器，整個集熱管是黑色的，儲水器內(nèi)包裹主要材料為聚酯的保溫層，厚度有米，具有保溫時間長的優(yōu)點，冬天也可以常使用。（1）集熱管做成黑色主要是為了增_________能。7

（2）太陽能熱水器傾斜安裝放置的主目的___________【答案】

吸

吸收更多的陽光【解析】【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。深色物體比色物體吸熱快。集熱管做成黑色主要是為了增強吸熱能力。物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快太陽能熱水器傾斜安裝放置的主要目的是為了吸收更多的陽光，從而將水加熱更快，溫度上升更高。29.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要分三層，如圖所示所的這層_________。表層樣貌會因為地球內(nèi)部運動和外部風(fēng)化作用而發(fā)生改變。風(fēng)化作用______（填“快速”或“緩慢”【答案】

地

緩慢【解析】【詳解】地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，最外面一層是地殼。圖中1是殼，地球內(nèi)部運動如火山、地震，地球外部風(fēng)化作用會改變地形地貌。風(fēng)化作用是巖石在冷熱、動植物、水流、風(fēng)力作用下破碎的現(xiàn)象，是緩慢進行的。30.在草原上生活的狼、鹿和小草，它們?nèi)咧g的食物鏈，中生產(chǎn)者是。【答案】

草鹿狼

草【解析】【詳解】生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈；食物鏈中能自己制造食物的生物叫生者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者；食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物止。在草原上生活的狼、鹿和小草，它們?nèi)咧g的食物鏈?zhǔn)遣荨埂牵渲猩a(chǎn)者是草。31.如圖所示是安裝在自行車的車輪與軸之間的滾珠軸承將動變成_______的裝置_________摩擦力的作用。8

．．．．【答．．．．

滾

減小【解析】【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。對于相同的物體，滾動的擦力小，滑動的摩擦力大。安裝在自行車的車輪與軸之間的滾珠軸承，是將動滑變成滾動的裝置，起到小摩擦力的作用。四、探題（每空2分，共30）夏天，暴露在烈日中的汽車，車廂內(nèi)部溫度非常高。車身顏色是否會影響車內(nèi)的溫度變化呢？著這個問題，小張和同學(xué)們對白色、紅色、黑色三輛車型一樣的汽車進行實驗研究，記錄結(jié)果如下：.車身顏色與車內(nèi)溫度（℃）實驗記錄表車身顏色黑色紅色白色

起始溫度

半小時后的溫度

時后的溫度

半小時的溫度32.實研究的問題是物體吸熱能力是否______有關(guān)？33.根實驗表內(nèi)數(shù)據(jù)，按吸熱本領(lǐng)從小到排序，正確的是（A紅、黑色、白色B.黑色、紅色、白色C.白、紅色、黑色34.為降低車內(nèi)的溫度，人們常常在擋風(fēng)玻璃前加白色的擋光板，請你解釋一下其中的科學(xué)道：____________?！敬鸢浮?2.顏色

33.C34.反射掉太陽【解析】【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。實驗研究的題是物體吸熱能力是否與顏色有關(guān)？深色物體比淺色物體吸熱快，按吸熱本領(lǐng)從小到大排序：白色、紅、黑色。在擋風(fēng)玻璃前加白色的擋光板，使用白色因為可以全部反射掉太陽光的輻射熱。35.小陳的爸爸從田野里裝回一大袋土壤準(zhǔn)備種花，小陳想到這段時間科學(xué)課學(xué)習(xí)一些有關(guān)土壤的知識，于是準(zhǔn)備做一些科學(xué)實驗好好研究一下。（1）小陳先將一大塊土壤放入盛有水燒杯中，觀察到水中有氣泡冒出，說明土壤中再用玻璃棒充分攪拌，靜置一段時間后，發(fā)現(xiàn)沉積物有分層現(xiàn)象，越往下面，沉積物的顆粒__________（2）小陳又將剩余的土壤做了如下圖裝置：9

小陳選擇甲和乙裝置進行對比，研究的__________對土地侵蝕程度的影響。他想研究雨水對土地侵蝕程度與有無植被覆蓋是否有影響，可以選擇乙_裝進行實驗。（3）最后，小陳發(fā)現(xiàn)裝_______的地被侵蝕得最嚴(yán)，得出結(jié)論________和的地會被侵蝕得最嚴(yán)重。（4）通過上面的研究可知，為了減慢地被侵蝕速度，我們可以做的是_________。【答案】

空氣

大

坡度大小

丁

乙

無草

陡坡植樹造林【解析】【分析】土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動植物，微生物殘體腐解產(chǎn)生的有機質(zhì)、土壤生物（相物質(zhì)）以及水分（液相物質(zhì)氣氣相物質(zhì)化的腐殖質(zhì)等組成。按照土壤中含砂量的多少，把壤分為砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土?！驹斀獍讶婪诺剿袝r會冒泡，這種現(xiàn)象說明土壤中含有空氣，水上著的有一些是腐殖質(zhì)，是植物殘體。攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間，我們又看到土壤的沉積物分成了幾層，最面的一層是黏土，摸上去黏糊糊的，下層的是小石子和沙，越往下面，沉積物的顆粒越大。（）和乙唯的不同是坡度不同，所以研究的是坡度大小對土地侵蝕程度的影。如果想要研究雨水對土地侵蝕程度與有無植被覆蓋是否有影響，所以唯一變量就是有無植被，因為題干中有乙，所必須另一個實驗條件應(yīng)該是有草陡坡，即丁。（）響土地侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大等。沒有植被覆蓋且坡度大的土地受到雨水的侵蝕會比較嚴(yán)重，即乙。（）為坡度們無法改變，所以我們可以通過多植樹造林來減慢土地被侵蝕速。前不久中國成功實施了嫦娥號探月任務(wù)，從月球取回了月壤，引發(fā)了全球關(guān)注。36.為了讓嫦娥號回器能夠安全著陸，我們了解到“降落傘的面積與載重的關(guān)系”的相關(guān)信息。降落傘類型傘兵傘嫦娥五號返回器主降落傘

載重克千

降落傘面積方米方米10

神舟十一號飛船主降落傘

千

方米分析上表信息，我們可以發(fā)現(xiàn)降落傘面積與物體載重的關(guān)系是。.37.想測量月壤樣本的重力大小，我們可以選擇的儀器是（A.量筒

B.彈簧測力計

溫度計38.在橫線上寫出下列圖片中彈簧測力計讀。的__________N

N【答案】36.降落傘面積越大，載重越重

37.B38.12

2.4【解析】【題解】分析上表信息，我們可以發(fā)現(xiàn)降落傘面積與物體載重的關(guān)系是：降落傘面積越大，載重越重；落傘面積越小，載重越輕?！绢}解】弾簧測力計在生活中常被稱為弾簧秤簧測力計就是測量力大小的工具學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用牛頓”作為力的單位，簡稱“?！?，用“”表示。測量月壤樣本的重力大小，我們