部編版語文二年級下冊 第16課 雷雨 教學(xué)課件

部編版語文二年級下冊第16課雷雨教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編版16雷雨第1課時(shí)第2課時(shí)雷上寬下窄，第四筆豎和第十二筆豎都在田字格豎中線上。字詞學(xué)習(xí)壓蟬垂嘩戶撲yā壓倒chánchuíhuāhùpū秋蟬垂柳嘩啦窗戶撲面翹舌音在“窗戶”一詞中讀輕聲。第1課時(shí)蟲+單=蟬房-方=戶睡-目=垂加一加：口+華=嘩減一減：對比：撲補(bǔ)巧記“壓”：“廠”壓住“土”，“土”壓住“丶”。倦鳥歸巢壓蟬垂嘩戶撲雷léi雷雨烏黑壓垂烏云黑沉沉壓倒垂柳wūhēiyāchuí戶hù窗戶新迎撲清新迎面撲面xīnyínɡpū【漸漸】【黑沉沉】【清新】【一動不動】【越來越】表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。表示程度隨著時(shí)間發(fā)展。清爽而新鮮。形容毫不移動。形容黑暗（多指天色）。詞語解釋初讀課文自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，難讀的句子多讀幾遍。然后根據(jù)課文內(nèi)容給下面的圖片排序。①②③默讀課文，思考：文中寫“雷雨前”“雷雨中”“雷雨后”的分別是哪幾個(gè)自然段？雷雨前：雷雨中：雷雨后：第1～3自然段第4～6自然段第7、8自然段課文解讀默讀課文第1～3自然段，邊讀邊圈出作者寫了哪些景物。烏云、葉子、蟬、大風(fēng)、蜘蛛、閃電、雷聲滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。“壓”字體現(xiàn)出烏云密布、厚重的特點(diǎn)，給人帶來沉悶、不安的感受。填一填，把句子寫具體。(１)烏云壓下來。→_______烏云_________壓下來。(２)蝴蝶在花叢中飛舞?！鷂______蝴蝶在花叢中_______飛舞。滿天的黑沉沉地美麗的快樂地一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。這里的“垂下來”是什么意思？把“垂”字換成“落”字，好不好？辨析“垂”字準(zhǔn)確地寫出了蜘蛛順著絲線往下的動作，生動地表現(xiàn)了蜘蛛想要逃走的急切心情。選一選，填一填落垂一只蜘蛛從網(wǎng)上（）下來，逃走了。蘋果從樹上（）在我手里。金黃的稻谷（）下頭來。葉子從樹上（）下來。與原物體分離。與原物體連結(jié)。垂落垂落返回閃電越來越亮，雷聲越來越響。請你嘗試用“……越來越……”說話。“……越來越……”的句式可以很好的表現(xiàn)事物的變化。照樣子，寫一寫。閃電越來越亮。雷聲越來越____

____越下越____

響大雨朗讀第1～3自然段，說一說：你想到了什么樣的情景？感受如何？情景：烏云密布、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴、動物逃跑感受：沉悶、不安、害怕書寫指導(dǎo)上寬下窄上窄下寬，四點(diǎn)均勻排列，外面兩點(diǎn)稍長，中間兩點(diǎn)稍短。對比：鳥中間寬，兩邊窄。第三筆是豎，第四筆橫最長，最后一橫稍短。第一筆點(diǎn)在豎中線，第三筆橫在橫中線起筆，撇要長。第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀一讀蟬鳴窗戶低垂壓力迎面撲來說一說對照下面的內(nèi)容說一說“雷雨前”的景象。烏云葉子蟬大風(fēng)蜘蛛閃電雷聲雨課文解讀自由朗讀課文第4～6自然段，邊讀邊圈出作者寫了哪些事物。樹、房子、雷聲、雨嘩，嘩，嘩，雨下起來了。擬聲詞：模擬事物的聲音的詞。這里為什么連用三個(gè)“嘩”？表現(xiàn)雨來得急，下得猛烈，雨聲很大。

朗讀指導(dǎo)：“嘩”稍拖長，力度漸大，語調(diào)漸高，表現(xiàn)出雨聲大、雨勢急的特點(diǎn)。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。除了聽雨聲，你還從哪里感受到雨很大？漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。兩個(gè)“漸漸地”表現(xiàn)了雷雨的什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了雷雨由大而小、由急漸緩的變化特點(diǎn)。

朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)，語氣漸弱、語速漸緩，表現(xiàn)出雷雨漸小、聲勢漸弱的變化特點(diǎn)。自由朗讀課文第7、8自然段，圈一圈作者寫了哪些景物。太陽、彩虹、蟬、蜘蛛、池塘、青蛙“雷雨后”的景象帶給你怎樣的感受？你是從哪些地方感受到的？美麗、清新、歡快……一條彩虹掛在天空。彩虹是什么樣子的？為什么說是“掛”在天空？彩虹像一條彎彎的彩帶，“掛”字形象地表現(xiàn)了彩虹生動而立體的美，以及作者愉悅的心情。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。對比雷雨前的“逃”，蜘蛛現(xiàn)在的心情是怎樣的的？悠閑自得。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。雷雨前和雷雨后的景物有什么變化？填寫下表。景物雷雨前雷雨后天空蟬蜘蛛滿天的烏云太陽出來了。一條彩虹掛在天空。一聲也不出叫了從網(wǎng)上垂下來，逃走了坐在網(wǎng)上快樂閱讀。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。（1）這段話描寫了哪些景物？在景物的名稱下畫“____”。（2）雨后，還有什么景物發(fā)生了變化？請你寫一寫。示例：樹葉變得更綠了。拓展延伸毛毛雨陣雨雷雨暴雨生活中你見過什么樣的雨？下雨時(shí)是什么樣的情景？請根據(jù)你的經(jīng)歷說一說。雨的樣子雨的聲音景物的變化

自己的感受我見過毛毛雨。毛毛雨落下時(shí)聽不到一點(diǎn)兒聲音，它們像細(xì)絲，像牛毛，密密地斜織著，像在天地間掛上了一層蒙蒙的薄紗。我見過陣雨。陣雨來臨前，天空突然陰沉下來，狂風(fēng)卷起了地上的塵土，轉(zhuǎn)眼間，豆大的雨點(diǎn)落了下來，打在屋頂上啪啦啪啦直響。下了沒多久，雨就停了，天空也變亮了。書寫指導(dǎo)先外后里注意所有偏旁走之底的字書寫順序都是先里后外。左邊最后一點(diǎn)緊挨豎勾，以便右邊第二筆豎撇的穿插。最后一點(diǎn)與豎是相觸關(guān)系，不能交叉。板書設(shè)計(jì)雷雨前：烏云葉子蟬大風(fēng)蜘蛛

閃電雷聲雨雷雨雷雨中：樹房子雷聲雨雷雨后：太陽彩虹蟬池塘青蛙蜘蛛主題概括本文按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的順序記敘，形象地描寫了夏天雷雨的景象，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。1.抄寫本課的生字新詞。2.你留心觀察天氣情況了嗎？把你觀察到的天氣變化和大家說一說。課后作業(yè)部編版語文二年級下冊第16課雷雨生字教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編版

二年級語文下冊16

雷雨烏首頁

左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)壓垂戶新迎撲雷黑léi筆順：部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：上下雷雨雷電需返回壓迎烏雷黑垂新?lián)鋺衾纂娺^后不久，就下起了傾盆大雨。邊音第四筆豎在豎中線上部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：丿獨(dú)體烏云烏鴉馬wū返回烏鴉既沒有一副好嗓子，也沒有其他鳥兒那樣漂亮的羽毛。筆順：橫稍長壓迎烏雷黑垂新?lián)鋺舨渴祝航Y(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：黑上下黑板黑色里hēi返回我們的教室里安裝了一塊新黑板。筆順：四點(diǎn)要均勻排列，外面兩點(diǎn)稍長，中間兩點(diǎn)稍短壓迎烏雷黑垂新?lián)鋺舨渴祝航Y(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：廠半包圍壓倒壓力莊yā返回每年過年，奶奶都會給我壓歲錢。筆順：點(diǎn)寫在長橫上，不能寫到外面壓迎烏雷黑垂新?lián)鋺魕à

壓板部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：丿獨(dú)體垂柳垂直唾chuí返回微風(fēng)吹來，河邊的垂柳隨風(fēng)輕舞，真漂亮。筆順：翹舌音

橫畫之間的距離要均等壓迎烏雷黑垂新?lián)鋺舨渴祝航Y(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：戶獨(dú)體窗戶戶口尸hù返回打開房間的窗戶，就可以看到外面的風(fēng)景了。筆順：

點(diǎn)寫在豎中線上壓迎烏雷黑垂新?lián)鋺舨渴祝航Y(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：斤左右清新新年薪xīn返回新年到了，親朋好友都會發(fā)信息相互祝福問候。筆順：

點(diǎn)要寫的短一些壓迎烏雷黑垂新?lián)鋺舨渴祝航Y(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：辶