初一數(shù)學教學工作總結(jié)與計劃（共5篇）

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初一數(shù)學老師工作方案(一)

本學期我擔當七班級(3)(4)兩個班的數(shù)學教學工作，從同學的入學成果上看，兩班同學的數(shù)學基礎(chǔ)很差，所以本學期的教學任務特殊困難，但我仍有信念迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更精彩地完成教學任務，特制定方案如下：

一、本學期教材分析，同學現(xiàn)狀分析

本學期教學內(nèi)容是青島版七班級下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特殊親熱，學問的綜合性也較強，教材為同學動手操作，歸納猜想提

1供了可能。觀看、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給同學留有思索的空間，讓同學能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同進展的過程。要求老師成為同學數(shù)學學習的組織者和引導者，從同學的生活閱歷和已有的學問背景動身，在活動中激發(fā)同學的學習潛能，促使同學在自主探究與合作相互溝通的過程中真正理解和把握基本數(shù)學學問、技能、思想、方法，提高解決問題的力氣。開學第一周我對同學的觀看和了解中發(fā)覺少部分同學基礎(chǔ)還可以，而大部分同學基礎(chǔ)和力氣比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以確定要想方設(shè)法，鼓舞他們增加信念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

確把握能較好地做到這些。同時在言行上，老師要切忌損害同學的自尊心。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，

2認真?zhèn)渫瑢W，認真?zhèn)浣谭?，對所講學問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要

三、個人教學進度支配

嚴格執(zhí)行教研室教學方案，下面就是我這一學期的教學進度支配。

第一周角(一)

其次周角(二)

第三周平行線

第四周平行線

第五周圖形與坐標

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第六周一次函數(shù)與圖像

第七周二元一次方程組

第八周復習

第九周測試

第十周走進概率

第十一周同底數(shù)冪的乘除

第十二周科學記數(shù)法

4第十三周積的乘方

第十四周單項式的乘法

第十五周三角形

第十六周圓

第十七周復習

第十八周升級考試

初一數(shù)學老師工作方案(二)

本學期，我連續(xù)擔當七年七班的數(shù)學教學工作，回想過去的一

5個學期，我所教的班級總體成果還算理想，期末測試比期中測試有了很大的進步，在及格人數(shù)上有了很大的提高。但有部分同學期末成果不理想，仍需不斷努力。

所以這個學期我確定要勵精圖治，將七年七班的數(shù)學各項指標都提上去，特別是爭取更多的人及格，優(yōu)秀同學有所增加。

一、指導思想：

為全面推動前進素養(yǎng)訓練，培育新世紀需要的高素養(yǎng)人才，訓練部制定了全日制義務訓練各科課程新標準。以新的訓練理念，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。在教學設(shè)計過程中，突出老師活動和同學活動，體現(xiàn)“同學是課堂活動的主體，老師是同學活動的引導者、組織者、關(guān)懷者”的教學基礎(chǔ)理念。培育同學的創(chuàng)新精神和綜合實踐力氣。

二、教材分析：

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七班級數(shù)學下冊共有六章。在教學過程中，應當清楚的熟識數(shù)學學習的重要性，對各章之間的聯(lián)系。然后由具體到抽象，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學把握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學習方程的運用(這在學校學問中就有提到)。

標準。

1、認真?zhèn)湔n。

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定接受應用的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

72、充分發(fā)揮同學的主體作用。

在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂;留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學都得到提高。

3、虛心請教其他老師。

在各個章節(jié)的學習上都主動征求同級同組其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并時常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

4、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

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有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣，提高他們的信念。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們輔導，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

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6、主動推動前進素養(yǎng)訓練。

我在教學工作中留意了同學力氣的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力氣結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

五、其他方面：

一學期中，我將始終嚴格要求自己，聽從學校領(lǐng)導的支配，遵守各項規(guī)章制度，認真參預各種學習，團結(jié)同事，嚴以律己，寬以待人，爭做一名合格的人民老師。

日新月異的時代，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，社會對老師的教學力氣要求變化得越來越快。真正象文革里的一句話——三天不學習，趕不上劉少奇。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，

10努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為這些早上七八點鐘的太陽奉獻自己的光和熱。

一簾清秋，一脈暖陽，時間一路悄然無聲。暑假的腳步匆忙離去，新的學期又開頭了。下面是由為大家整理的“第一學期幼兒園老師個人工作方案”，歡迎閱讀。第一學期幼兒園老師個人工作方案結(jié)合

20xx-09-19

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第2篇：初一數(shù)學教學工作方案

初一數(shù)學教學工作方案

一轉(zhuǎn)瞬，新學期開頭了，一切都走進了緊急階段。本學期，為了取得好成

績，培育出一些優(yōu)秀的同學，我制定了如下教學方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的方針，老師首先要理解探究教學過程，目的不僅是為了使同學把握學問，更重要的是交給同學一些探究程序和常見的具體方法。通過他們?nèi)ダ斫?、把握、體驗科學爭論的過程，進而啟迪和開發(fā)同學的科學態(tài)度、情感與價

值觀，培育創(chuàng)新意識和實踐力氣。

二、教學目標：

通過本期教學，使同學形成確定的數(shù)學素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學學問解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后連續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。培育一批數(shù)學尖子，能把握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學在德、智、體各方面全

面進展。

三、內(nèi)容分析

本學期教學內(nèi)容是人教版七班級下冊教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特殊親熱，學問的綜合性也較強，教材為同學動手操作，歸納猜想供應了可能。觀看、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給同學留有思索的空間，讓同學能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同進展的過程。要求老師成為同學數(shù)學學習的組織者和引導者，從同學的生活閱歷和已有的學問背景動身，在活動中激發(fā)同學的學習潛能，促使同學在自主探究與合作相互溝通的過程中真正理解和把握基本數(shù)學學問、技能、思想、方法，提高解決問題

的力氣。

四、學情分析

本屆少部分同學基礎(chǔ)還可以，而大部分同學基礎(chǔ)和力氣比較差.所以確定要想方設(shè)法，鼓舞他們增加信念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上

提高他們解題的基本技能和技巧。

五、具體措施：

1、做好培優(yōu)扶困教案，課前充分備好課。

2、在課堂教學中特別要體現(xiàn)出培扶，分層次訓練。

3、重視同學學習興趣的培育。

4、大膽地深度嘗試新的教學方法，要因地制宜，因材施教。

5、重視基礎(chǔ)學問過關(guān)。

6、留意對作業(yè)、練習紙、練習冊、測驗卷的準時批改，并盡量做到全批全改，準時反饋信息。

7、多用多媒體教學，使數(shù)同學動化。

8、多用實物教學，使數(shù)學形象化。

9、實行課課清，日日清，周周清。

第3篇：初一數(shù)學教學工作方案

初一數(shù)學上冊教學工作方案

這個學年我任教初一一班、二班的數(shù)學教學工作。為了使工作更加地到位、細致，我針對這個學年的工作制定教學工作方案如下：

一、指導思想：

本學年我以“促進課堂改革，大力提高課堂教學實效性”為工作中心，力爭讓每個同學在原有基礎(chǔ)上都有所提高。認真貫徹落實學校的訓練理念，課堂上以同學為主體，大膽開創(chuàng)課堂訓練教學方法，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。

二、工作目標：

通過本學年教學，使同學形成確定的數(shù)學素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學學問解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后連續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。培育一批數(shù)學尖子，能把握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學在德、智、體各方面全面進展。

（一）、多方面學習，樹立新理念

開學初就要認真通讀數(shù)學新課程標準，潛心爭論，反復揣摩。以《數(shù)學課程標準》基本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以確定要認真領(lǐng)會了并有所體會《標準》編導意圖，去指導教學實踐，以便選擇實行迅速而靈敏、有效的教學方法，使數(shù)學教學真正面對全體同學，促進同學全面、持續(xù)、和諧的進展。

（二）、把握同學心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的主動性。

同學由學校進入中學，在心理上發(fā)生了較大的變化，開頭要求“獨立自主”但同學環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學的諸多力氣。因此對學習道路上的困難估量不足。鑒于這些心理特征，老師必需特別重視激發(fā)同學的求知欲，有目的地時時地向同學介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想方法讓同學親身體驗生活離開數(shù)學學問將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學學問的直接興趣。同時在言行上，老師要切忌損害同學的自尊心。如初一同學普遍保留學校階段主動舉手發(fā)言的良好習慣，面對孩子們這種學習熱忱，老師應當表示觀賞，賜予確定，同時盡可能讓更多的同學有輪番發(fā)言的機會。

（三）、以課堂教學為主陣地

(1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕馭教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W

生，認真?zhèn)浣谭?。對所講學問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設(shè)計。給同學出示的問題也要有層次，有梯度，學問的達標程度老師更要把握，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。在同學方面，把同學按座次和成果分成學習小組，選出小組長，在課堂上發(fā)揮小組的集體力氣，這樣用輔優(yōu)，幫差，帶中間的方法來大面積提高教學質(zhì)量

（2）重視同學力氣的培育。

在教學中盡量做到“同學自學能學會的不講”；“在老師的引導下能自己總結(jié)的不講”；“在老師的引導下同學相互關(guān)懷下能學會的不講?！睆亩嘤瑢W的自主、合作、探究力氣。充分發(fā)揮同學的主體作用，把同學的潛能全部挖掘出來。

(四）、指導同學運用科學的學習方法

學校階段科目少，內(nèi)容淺，同學學習方法即使差一些，只要用心，用功，總可以應付。但是一進中學，有些同學縱然很努力，成果照舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求同學必需把握學問的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、推斷、綜合、歸納的解題力氣，我向同學介紹的方法是：“兩先，兩后，”既先預習，后聽課；先復習，后做作業(yè)。也就是引導同學課前做好預習，發(fā)覺問題，帶著問題有目的性的聽課，效果會更好。課后留意準時復習鞏固以及時常復習鞏固，使學過的學問達到永久記憶，遺忘緩慢。假猶如學能真正依據(jù)此方法，再加之自己特有的閱歷，確定是學起來輕松愉悅，成果優(yōu)異的。

三、具體措施

1、突出重點內(nèi)容，將有關(guān)的預備學問融于爭辯的過程中；通過加強探究性，培育分析解決問題的力氣、創(chuàng)新精神和實踐意識；重視數(shù)學思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學文化。

2、充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學，呈現(xiàn)豐富多彩的幾何世界；強調(diào)同學的動手操作和主動參預，讓他們在觀看、操作、想象、相互溝通等活中熟識圖形，進展空間觀念；留意概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培育和訓練；

3、利用好選學內(nèi)容適當加強練習，加深對基本學問和基本技能的把握，但不一味追求練習的數(shù)量。

重點把握第－、

二、

四、

五、七章的學問內(nèi)容，努力鉆研教材與訓練教法。

激發(fā)同學學習數(shù)學的興趣，使同學主動去探討數(shù)學問題，緊密聯(lián)系實際問題，活躍課堂氛圍。讓同學寵愛數(shù)學，并且把握確定的學習方法，提高平均分和優(yōu)秀率上漲的幅度。

總之本學年的教學工作需要學習的地方比較多，更多地向閱歷豐富的同行學習，并在今后的實際工作中進一步補充和完善。

第4篇：初一數(shù)學教學工作方案

炎炎夏日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)瞬已是秋高氣爽的季節(jié)。本期我的工作是：初一（3）班和（4）班的數(shù)學教學工作和初一（4）班的班主任工作。新的學期，新的開頭，學校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作方案如下：

一、指導思想：

本學期我以伊春市“一年打基礎(chǔ)，三年上臺階，五年打個翻身仗”的總體工作目標為指針，以“提高教學實效性”為工作中心，力爭讓每個同學在原有基礎(chǔ)上都有所提高。忠誠于黨的訓練事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利，做一名合格的人民老師。

二、工作目標：

通過本期教學，使同學形成確定的數(shù)學素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學學問解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后連續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。培育一批數(shù)學尖子，能把握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學在德、智、體各方面全面進展。

（一）、多方面學習，樹立新理念

開學初就要認真通讀數(shù)學新課程標準，潛心爭論，反復揣摩。以《數(shù)學課程標準》基本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以確定要認真領(lǐng)會了并有所體會《標準》編導意圖，去指導教學實踐，以便選擇實行迅速而靈敏、有效的教學方法，使數(shù)學教學真正面對全體同學，促進同學全面、持續(xù)、和諧的進展。

（二）、把握同學心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的主動性。

同學由學校進入中學，在心理上發(fā)生了較大的變化，開頭要求“獨立自主”但同學環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學的諸多力氣。因此對學習道路上的困難估量不足。鑒于這些心理特征，老師必需特別重視激發(fā)同學的求知欲，有目的地時時地向同學介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想方法讓同學親身體驗生活離開數(shù)學學問將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學學問的直接興趣。同時在言行上，老師要切忌損害同學的自尊心。如初一同學普遍保留學校階段主動舉手發(fā)言的良好習慣，面對孩子們這種學習熱忱，老師應當表示觀賞，賜予確定，同時盡可能讓更多的同學有輪番發(fā)言的機會。

（三）、以課堂教學為主陣地

(1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕馭教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)渫瑢W，認真?zhèn)浣谭?。對所講學問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設(shè)計。給同學出示的問題也要有層次，有梯度，學問的達標程度老師更要把握，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。在同學方面，把同學按座次和成果分成學習小組，選出小組長，在課堂上發(fā)揮小組的集體力氣，這樣用輔優(yōu)，幫差，帶中間的方法來大面積提高教學質(zhì)量

（2）重視同學力氣的培育。

學校六班級的數(shù)學是培育同學運算力氣，進展思維力氣和綜合運用學問解決實際問題的力氣，從而培育同學的創(chuàng)新意識。依據(jù)當前素養(yǎng)訓練和新課改的的精神，在教學中我著重對同學進行上述幾方面力氣的培育。在教學中盡量做到“同學自學能學會的不講”；“在老師的引導下能自己總結(jié)的不講”；“在老師的引導下同學相互關(guān)懷下能學會的不講。”從而培育同學的自主、合作、探究力氣。充分發(fā)揮同學的主體作用，把同學的潛能全部挖掘出來。

(四）、指導同學運用科學的學習方法

學校階段科目少，內(nèi)容淺，同學學習方法即使差一些，只要用心，用功，總可以應付。但是一進中學，有些同學縱然很努力，成果照舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求同學必需把握學問的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、推斷、綜合、歸納的解題力氣，我向同學介紹的方法是：“兩先，兩后，”既先預習，后聽課；先復習，后做作業(yè)。也就是引導同學課前做好預習，發(fā)覺問題，帶著問題有目的性的聽課，效果會更好。課后留意準時復習鞏固以及時常復習鞏固，使學過的學問達到永久記憶，遺忘緩慢。假猶如學能真正依據(jù)此方法，再加之自己特有的閱歷，確定是學起來輕松愉悅，成果優(yōu)異的。

三、工作重點

讓同學寵愛數(shù)學，并且把握確定的學習方法，提高平均分和優(yōu)秀率上漲的幅度，削減學困生。

總之本學期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善.

第5篇：初一數(shù)學教學工作方案

初一數(shù)學上冊教學工作方案

這個學期我任教初一46班、47班的數(shù)學教學工作。為了使工作更加地到位、細致，我針對這個學期的工作制定教學工作方案如下：

一、指導思想：

本學期我以“促進課堂改革，提高教學實效性”為工作中心，力爭讓每個同學在原有基礎(chǔ)上都有所提高。認真貫徹落實學校的訓練理念，課堂上以同學為主體，大膽開創(chuàng)課堂訓練教學方法，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。

二、工作目標：

通過本期教學，使同學形成確定的數(shù)學素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學學問解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后連續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。培育一批數(shù)學尖子，能把握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學在德、智、體各方面全面進展。

（一）、多方面學習，樹立新理念

開學初就要認真通讀數(shù)學新課程標準，潛心爭論，反復揣摩。以《數(shù)學課程標準》基本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以確定要認真領(lǐng)會了并有所體會《標準》編導意圖，去指導教學實踐，以便選擇實行迅速而靈敏、有效的教學方法，使數(shù)學教學真正面對全體同學，促進同學全面、持續(xù)、和諧的進展。

（二）、把握同學心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的主動性。

同學由學校進入中學，在心理上發(fā)生了較大的變化，開頭要求“獨立自主”但同學環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學的諸多力氣。因此對學習道路上的困難估量不足。鑒于這些心理特征，老師必需特別重視激發(fā)同學的求知欲，有目的地時時地向同學介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想方法讓同學親身體驗生活離開數(shù)學學問將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學學問的直接興趣。同時在言行上，老師要切忌損害同學的自尊心。如初一同學普遍保留學校階段主動舉手發(fā)言的良好習慣，面對孩子們這種學習熱忱，老師應當表示觀賞，賜予確定，同時盡可能讓更多的同學有輪番發(fā)言的機會。

（三）、以課堂教學為主陣地

(1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕馭教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)渫瑢W，認真?zhèn)浣谭āλv學問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設(shè)計。給